点读版牛津阅读树 Oxford Reading Tree 2阶自然拼读30册不含毛毛虫点读笔#

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店铺: 凯迪克图书专营店
商品编码:23701138678

具体描述




























点读版牛津阅读树 Oxford Reading Tree 2阶自然拼读30册(不含点读笔)图书简介 汇聚经典,构建阅读基石:深入解析《点读版牛津阅读树 Oxford Reading Tree 2阶自然拼读30册》的教育价值与学习路径 《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree, 简称 ORE)系列是全球公认的、最受欢迎的英语分级阅读材料之一。它以其卓越的趣味性、科学的进阶设计和与主流教学法的紧密结合,成为了全球数百万家庭和学校信赖的阅读启蒙工具。本套装精选的是2阶自然拼读(Phonics)部分,共包含30册精心设计的绘本,旨在为学习者搭建坚实的英语语音基础和早期阅读能力。 核心定位与阶段目标:从“听”到“认”,奠定自然拼读基石 2阶的学习阶段是儿童从对语音的模糊感知,向精确识别字母与发音对应关系过渡的关键时期。此阶段的学习重点是自然拼读(Phonics)的系统性学习,确保学习者能够掌握基础的字母发音、短元音的拼读规则,并能初步自主地“解码”简单的单词。 本套装的30册书籍紧密围绕牛津大学出版社(Oxford University Press, OUP)的自然拼读教学大纲设计,每一册都如同一个微型的教学单元,循序渐进地引入新的语音知识点。 --- 内容结构与教学设计深度剖析 一、 科学的进阶系统:30册图书的结构布局 本套装的30册书籍并非随机的读物集合,而是经过严格设计的阅读序列。它们通常遵循以下结构递进: 1. 巩固与复习: 在引入新知识点之前,书籍会通过高频词汇(Sight Words)和已学过的语音组合,提供充分的复习材料。这确保了学习的连贯性,避免“学了就忘”。 2. 聚焦特定音素: 每几册书会集中训练某一特定的短元音(如 /a/, /e/, /i/, /o/, /u/)及其对应的辅音组合。例如,部分书籍将专注于 CVC 结构(辅音-元音-辅音)的拼读,如 cat, dog, sun 等。 3. 故事驱动的语境学习: 与单纯的字母卡片不同,每一册书都围绕一个引人入胜的小故事展开。故事内容贴近儿童的生活经验,角色和情节设置极具亲和力(如 Biff, Chip, Kipper 和 Floppy 的冒险)。通过故事,学习者在真实语境中理解和运用新学的拼读规则,大大增强了学习的趣味性和记忆效果。 4. 韵律与节奏的培养: 牛津阅读树的文本通常具有自然的韵律感和重复性。在2阶阶段,这种重复性对于学习者模仿发音、掌握语感至关重要。 二、 自然拼读(Phonics)核心能力培养 本套装的核心价值在于其对自然拼读的深度渗透: 字母名称与发音的区分: 学习者将明确区分字母的名称(Name)和它在单词中的发音(Sound)。 短元音的掌握: 这是2阶的重中之重。30册书会系统地覆盖五个短元音的所有常见拼读组合,确保学习者能够自信地发出并听出这些基础音素。 基础辅音组合: 学习者开始接触更复杂的辅音组合,例如 bl, st, tr 等,以及高频双字母辅音(Digraphs)的初步概念,为后续学习做准备。 高频词(Sight Words)的初步记忆: 虽然重点是拼读,但英语中存在大量不符合规则的高频词(如 the, was, said)。本阶段通过故事中的重复出现,帮助学习者将这些词汇直接“视觉记忆”,提高阅读流畅性。 三、 语言与认知发展相辅相成 虽然是自然拼读教材,但《牛津阅读树》从未牺牲故事性: 词汇扩展: 故事在拼读练习的框架下,自然地引入了与年龄相符的、生活化的核心词汇。 理解力培养: 学习者在解码单词的同时,必须理解故事的情节。这使得阅读不仅仅是机械的“发音”,而是一种有意义的“交流”。 情感共鸣: Biff 和 Chip 等经典角色陪伴孩子成长,他们的情感变化、友谊和解决问题的过程,能有效激发孩子对阅读的热情,并培养同理心。 --- 适读对象与教学应用建议 适读对象: 本套装主要面向已经掌握了英语字母表基础知识(A-Z 的名称)的初学英语的学习者,通常适用于学龄前大班至小学一年级的儿童。它特别适合那些希望通过科学、系统的自然拼读方法入门英语阅读的家庭和教育机构。 教学应用: 1. 亲子共读与引导: 家长或教师应首先大声朗读,示范正确的发音和语调。随后,引导孩子关注书中重复出现的特定音组,例如,指着“m-a-p”的字母让孩子分别读出音素,最后一起拼读出 map。 2. 点读功能的辅助(注:此套装不含点读笔,但作为参考): 传统上,此系列书籍的配套点读笔可以实现单词朗读、句子朗读和故事跟读。即使不使用点读笔,家长也可以使用其他点读资源或自行朗读来模拟这种互动体验,确保学习者听到标准、清晰的发音模型。 3. 阅读记录与反馈: 每册书读完后,可以简单提问故事内容(“Biff 在做什么?”),并让孩子尝试拼读出书中 3-5 个新学的 CVC 单词,及时给予肯定和鼓励。 --- 总结:为何选择《牛津阅读树 2阶自然拼读》? 《点读版牛津阅读树 2阶自然拼读30册》是一套兼顾严谨性与趣味性的入门级读物。它不仅仅是 30 本故事书的堆砌,而是一套经过时间检验的、将自然拼读教学法融入到引人入胜的英国家庭生活故事中的阅读阶梯。通过这 30 册的系统学习,孩子们将能够自信地将字母的“形状”与其“声音”挂钩,为他们未来独立、流畅地阅读更复杂的英语材料打下坚不可摧的基石。

用户评价

评分

作为一名对孩子英语学习流程非常关注的家长,我一直在寻找一套能够真正帮助孩子建立起独立阅读能力的教材。这次我选择了“牛津阅读树”2阶自然拼读30册套装,事实证明我的选择非常正确。这套书的精美插图和引人入胜的故事,极大地激发了孩子的阅读兴趣。而更令我满意的是,它科学的自然拼读编排。孩子通过这些图文并茂的书籍,能够逐步掌握字母与发音之间的对应关系,并学会将音素组合成单词。30册的体量保证了学习的连续性和系统性,孩子不会因为内容过少而过早感到学习的瓶颈。每一册的难度都有梯度,孩子在掌握原有知识的基础上,能够轻松过渡到新的学习内容。我观察到,孩子在阅读过程中,不仅能够理解故事的梗概,还能注意到单词的发音规律,并尝试自己去拼读。这种主动学习的方式,正是我想看到的。这套书真正地让孩子体会到了阅读的乐趣,并为他打下了坚实的自然拼读基础。

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天哪,我简直不敢相信我找到了这套“牛津阅读树”2阶自然拼读套装!本来只是抱着试试看的心态给孩子找一些基础的英语读物,没想到这套书的质量和内容完全超出了我的预期。首先,30册的内容量非常扎实,足够孩子在家进行一段时间的沉浸式阅读了。而且,每一册的插图都色彩鲜艳,卡通形象生动有趣,这对于吸引孩子的注意力至关重要。我家孩子平时对阅读兴趣一般,但看到这套书的封面就爱不释手,每天都要缠着我讲故事。更重要的是,这套书是自然拼读的,这是我一直以来都非常看重的一点。我希望孩子能通过科学的方法学习英语发音,而不是死记硬背单词。这套书的编排逻辑非常清晰,从简单的音素组合到完整的单词,再到简单的句子,循序渐进,孩子很容易理解和掌握。而且,每本书的长度都恰到好处,不会让孩子感到枯燥。我已经迫不及待想让孩子开始学习了!

评分

我一直希望孩子能自然而然地爱上英语阅读,而不是被动地学习。这次入手的“牛津阅读树”2阶自然拼读30册套装,完美地契合了我的期望。首先,这套书的画面非常有吸引力,色彩饱和度高,卡通形象也非常讨喜,孩子一眼就爱上了。其次,最让我称赞的是它的自然拼读设计。我了解到,很多孩子在学习英语时存在发音不准的问题,而自然拼读正是解决这一问题的关键。这套书将自然拼读的规则巧妙地融入到故事中,让孩子在快乐阅读的同时,就能掌握正确的发音方法。30册的内容也很充实,每一册都能让孩子学习到新的知识点,同时巩固旧的知识。我发现,书中使用的词汇和句型都非常贴近生活,孩子很容易理解和运用。现在,我每天都会和孩子一起阅读其中的几页,孩子听得津津有味,甚至有时还能自己尝试着读出一些单词,这让我感到非常欣慰。

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作为一位对孩子英语启蒙非常重视的家长,我一直在市场上寻觅一套真正适合的自然拼读教材。“牛津阅读树”这个品牌我之前也有所耳闻,但一直没有下定决心。这次入手了2阶自然拼读的30册套装,才真正体会到它的过人之处。这套书的设计理念非常人性化,完全站在孩子的角度去考虑。每一页的文字量适中,大量的图画支撑,使得孩子在阅读时既能理解故事内容,又能接触到自然拼读的规律。我特别喜欢它的故事编排,每本书都有一个独立的小故事,但又前后呼应,形成一个连贯的学习体系。孩子在阅读中不仅能巩固已学过的音素,还能自然而然地接触到新的发音规则。而且,30册的份量非常厚实,能够满足孩子在2阶阶段不同程度的学习需求。我注意到,书中很多单词的发音都遵循了常见的自然拼读规则,这对于孩子建立正确的发音习惯非常有帮助。我已经开始在家里给孩子朗读了,孩子听得很入迷,有时还能主动模仿其中的发音。

评分

我最近给孩子添置了一套“牛津阅读树”2阶自然拼读的30册图书,真的太让我惊喜了!我本身对英语教育有一些了解,知道自然拼读的重要性,所以一直在寻找一套高质量的教材。“牛津阅读树”果然名不虚传。这套书的插画风格非常可爱,色彩明亮,很容易吸引孩子的目光。更重要的是,它的内容设计非常科学,遵循了自然拼读的学习规律。每一册书都有侧重点,循序渐进地引入不同的音素组合和拼读规则。孩子在阅读的过程中,不仅能够熟悉这些规则,还能通过有趣的故事来巩固记忆。30册的设置也让整个学习过程更加丰富和系统,不容易让孩子感到单调。我尤其喜欢书中设计的很多重复性的句型和词汇,这对于加深孩子的印象非常有帮助。而且,每本书的篇幅都不长,非常适合小读者。我看到孩子在阅读时,时不时会尝试着自己拼读单词,这让我非常欣慰,说明这套书确实起到了引导作用。

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