包邮 大学之修养：张信刚人文通识三十六讲 社会科学教育 文化评述 人文通识读本 文化概览 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张信刚 著

图书标签:

• 人文社科
• 通识教育
• 文化
• 历史
• 哲学
• 张信刚
• 大学教育
• 社会科学
• 文化评述
• 人文经典

店铺： 弗洛拉图书专营店

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549570928

商品编码：24411270389

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-10-01

商品参数

大学之修养：张信刚人文通识三十六讲
	定价	49.00
	出版社	广西师范大学出版社
	版次	1
	出版时间	2015年10月
	开本	16开
	作者	张信刚
	装帧	平装
	页数
	字数
	ISBN编码	9787549570928
	重量	632

内容介绍

或是一个人的“随想曲”，或是邀请李欧梵、郑培凯、杨世彭、李名强、王士元、金圣华、何弢、叶咏诗等相应领域的一时之选担任嘉宾，上演“二重奏”，张信刚教授在本书中，广涉音乐、历史、科技、文学、建筑、人生、寰宇、翻译、九八、戏曲、环保、博物馆、北京、纽约、美国、法国、文化交流、民族融合、教育、科举、人才、自由、印刷等诸多话题，为我们奉献出一部趣味盎然的人文通识读本、一本纵横开阖的文化概览。 张信刚教授出入中西文史，纵横政经社科，堪称博雅通识的好示范。36次随想与对谈，即是36次生动、有趣的人文通识讲座。广博的知识和颇具启发性的识见自不待言，作者自身谦逊、风趣、儒雅之风和深切的关怀亦跃然于纸上。

目录

新版自序

【上辑：随想曲】

音乐

历史

科技

艺文

人生

寰宇

教育

博物馆

北京

文化交流

法国

生活节奏

美国Ⅰ

美国Ⅱ

度假

科举

人才

知也无涯

自由

印刷

民族融合

【下辑：二重奏】

语文——与许美德教授对谈

广播——与史湄女士对谈

翻译——与金圣华教授对谈

九八——与王士元教授对谈

词语——与郑锦全教授对谈

乐团——与叶咏诗女士对谈

钢琴——与李名强教授对谈

话剧——与杨世彭教授对谈

戏曲——与杨世彭教授对谈

杂志——与潘耀明先生对谈

环保——与黄玉山教授对谈

纽约——与郑培凯教授对谈

文学——与李欧梵教授对谈

建筑——与何弢博士对谈

教学——与徐碧美教授对谈

..........

《人文的边界与对话：跨越学科的认知之旅》 在这个信息爆炸、专业分化日益精深的时代，我们仿佛被淹没在浩瀚的知识海洋中，却常常感到迷失方向，忽视了那些构建我们精神世界、塑造我们思维格局的根本性力量。那些看似遥远的人文传统，那些古老而闪耀的思想之光，究竟在现代社会中扮演着怎样的角色？它们如何与日新月异的科学技术、纷繁复杂的社会现象相互作用，又如何为我们理解自身、理解世界提供更深邃的视角？ 《人文的边界与对话：跨越学科的认知之旅》正是为了回应这些深刻的疑问而诞生。本书并非对某一特定学科的狭隘探究，也不是对某个时代思想的简单梳理。相反，它是一场精心策划的思想漫游，一次对人类文明宝库的全面梳理与深度对话。本书旨在打破学科壁垒，将散落在不同领域的思想火花汇聚一堂，展现人文精神如何贯穿古今，如何与社会科学、自然科学等领域产生共振。 本书首先将目光投向人类文明的基石。我们将探寻那些塑造了我们认知方式、价值判断的古老智慧。这并非拘泥于枯燥的史料考证，而是从历史的长河中提炼出那些至今仍具生命力的思想精髓，例如哲学思辨的源头、伦理道德的演变、艺术审美的发展脉络。我们将审视人类如何从神话传说走向理性思考，如何在不同文化中构建关于善恶、美丑、真伪的判断体系，以及这些判断体系如何潜移默化地影响着我们的行为和社会结构。 随后，本书将视野拓展至社会科学的广阔领域。我们将探讨社会科学如何运用严谨的方法论来理解人类行为、社会组织和制度运作。从宏观的经济规律到微观的心理机制，从政治权力的分配到文化的传播与变迁，社会科学为我们提供了理解现实世界的有力工具。本书将重点关注人文精神在社会科学研究中的价值，以及人文关怀如何在追求客观性的同时，注入对个体尊严和人类福祉的深刻关切。我们将审视那些经典的社会理论，并探讨它们如何与当下的社会挑战产生关联，又如何激发我们对更公正、更和谐社会的思考。 特别的是，本书还将聚焦于“通识”的理念。在专业化浪潮汹涌的当下，“通识”教育的重要性愈发凸显。它并非要求我们成为每一个领域的专家，而是致力于培养一种广博的视野、独立的思考能力以及跨学科的整合能力。本书将梳理“通识”教育的内涵与发展，并从中汲取灵感，鼓励读者主动跨越学科界限，以更全面的视角审视问题。我们将尝试将不同学科的知识进行有机连接，例如，探讨经济学原理如何在文学作品中得到生动的体现，或者心理学理论如何为理解历史事件提供新的解释。 本书的另一重要维度是“文化评述”。文化是人类生存与发展的载体，也是我们理解自身身份、社群认同的重要来源。本书将引导读者以批判性的眼光审视不同文化现象，理解文化的形成、演变及其对个体和社会的影响。我们将讨论文化的多样性，尊重不同文化的价值，同时也鼓励读者在多元文化交融的时代，保持开放的心态，进行有益的交流与对话。从经典文学作品到当代流行文化，从传统艺术形式到现代媒介传播，本书将带领读者进行一场深入的文化品鉴与反思。 “文化概览”部分，我们将勾勒出一幅宏大的人类文明图景。这不是一份简单的文化名录，而是对人类在不同历史时期、不同地域创造出的辉煌成就的一次概括性描绘。我们将触摸不同文明的精神内核，感受它们在艺术、哲学、科学、宗教等领域的独特贡献。通过这种概览，我们希望读者能够意识到人类文明的丰富性与复杂性，理解我们作为人类个体，是如何继承和发展着这份宝贵的精神遗产。 《人文的边界与对话：跨越学科的认知之旅》并非一本教科书，而更像是一次精心设计的思想邀请。它期待与每一位读者展开一场深刻的对话，激发读者独立思考的潜能，引导读者以更广阔的视野、更深邃的洞察力去理解这个复杂而迷人的世界。本书的目标是帮助读者构建一个更完整、更具活力的精神世界，在知识的海洋中找到属于自己的航标，并在这场跨越学科的认知之旅中，发现自我，启迪智慧。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对这类“通识读本”并没有太大的期待，总觉得它们要么过于浅显，要么过于理论化，很难做到既有深度又不失可读性。但是，这本书完全打破了我的固有印象。张信刚先生的文章，字里行间都透露着一种独特的魅力。他不像是在“讲授”，更像是在“分享”。分享他对世界、对人生的理解。很多时候，读着读着，我就会停下来，陷入沉思，回想自己的经历，思考书中所提出的问题。书中的“文化概览”部分，尤其令我受益匪浅。它没有局限于单一的文化范畴，而是从更宏观的视角，展现了不同文明之间的交融与碰撞，让我对“多元文化”有了更深刻的认识。而且，作者在探讨这些宏大议题时，始终保持着一种敏锐的观察力和独特的视角，让人耳目一新，感觉像是发现了一个全新的世界。

评分☆☆☆☆☆

初拿到这本书，书名里的“张信刚人文通识三十六讲”和“社会科学教育”这些字眼，让我以为会是一本偏向学术研究的著作，可能需要一定的背景知识才能读懂。然而，翻开第一页，我就被其独特的叙事方式吸引住了。作者似乎有一种魔力，能够将原本可能枯燥的理论，转化为引人入胜的故事。例如，在讲解某个社会现象时，他会巧妙地穿插一些历史轶事或者日常生活中的小故事，让抽象的概念变得鲜活起来。阅读过程中，我常常会产生共鸣，仿佛作者的观点就是我内心深处一直想表达但又不知如何言说的想法。这本书的内容，更像是一场与智者的对话，在轻松愉快的氛围中，潜移默化地提升了我的思辨能力。那些关于文化评论的篇章，尤其让我印象深刻，作者对于当下社会现象的解读，既有深刻的洞察，又不失温和的批判，让人在思考的同时，也能感受到一种人文关怀。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名确实挺长的，一开始看到的时候，我以为是那种枯燥的说教，毕竟“大学之修养”和“人文通识”听起来就有点严肃。但读完之后，我发现我的担心是多余的。张信刚先生的讲解，就像一位和蔼的长者，娓娓道来，将那些看似高深莫测的人文社科知识，以一种非常接地气的方式呈现出来。他并没有直接给你灌输“你应该怎么样”，而是通过一个个生动的故事、一个个具体的例子，引导你去思考。我尤其喜欢他讲到不同文化之间的碰撞和融合时，那种旁征博引，既有历史的厚重感，又不失现代的洞察力。感觉像是跟着他进行了一场跨越时空的思想旅行，视野一下子就开阔了许多。书里的一些观点，比如关于“通识”的定义，让我重新审视了自己在大学期间的学习方式。以前总觉得学一门课就够了，但这本书让我明白，真正的通识教育，是打通各个学科之间的壁垒，建立起一种整体性的认知框架。这种感觉，就像是从迷雾中走出，看到了更广阔的天地，让人充满了探索的冲动。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的体验，就像是在一个宁静的午后，泡上一杯香茗，悠闲地翻阅一本老友的书信。张信刚先生的文字，没有华丽的辞藻，却充满了智慧的光芒。他讲解的“三十六讲”，每一讲都像一颗精心打磨的珍珠，串联起来，就是一幅关于人文社科的精美画卷。我尤其喜欢他对于“修养”的解读，它不仅仅是书本上的知识，更是渗透在日常生活中的一种态度和境界。书中的一些案例分析，既有深度又有广度，能够引发读者对当下社会问题进行反思。例如，在讨论教育的本质时，他所提出的观点，让我受益匪浅，也让我开始重新审视自己对于学习的理解。这本书的语言风格非常独特，既有学术的严谨，又不失文学的雅致，读起来一点都不费力，反而是一种享受。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受，就是它的“厚重”与“轻盈”并存。书名看起来似乎很宏大，但内容却异常贴近生活，而且，用一种非常轻松易懂的方式呈现出来。张信刚先生的叙述方式，就像一位经验丰富的导游，带领我们在人文社科的海洋里畅游。他不会生硬地灌输知识点，而是通过一个个引人入胜的故事，一个个发人深省的例子，让我们在不知不觉中，理解了那些复杂的概念。我特别欣赏他在“文化评述”部分所展现出的深刻洞察力，对于一些社会现象的解读，既有独到的见解，又不乏人文的关怀。读这本书，感觉像是打开了一扇新的窗户，看到了一个更加广阔和丰富的世界。那些关于“通识”的讨论，更是让我明白了，真正的学习，是打破界限，连接一切。