st01正版《傷寒論》師承課堂實錄（中醫經典師承課堂實錄）（第2版）劉誌傑 人民軍醫 中 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉誌傑 編

圖書標籤:

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店鋪： 世紀風華圖書專營店

齣版社： 人民軍醫齣版社

ISBN：9787509158111

商品編碼：25258178807

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

基本信息（以實物為準）
書名：《傷寒論》師承課堂實錄(第2版)	作者：劉誌傑 主編	定價：38.00
ISBN：9787509158111	齣版社：人民軍醫齣版社	齣版時間：2012年7月
版次：2	印次：1	開本：16開
重量：440g	字數：358000	裝幀：平裝

內容簡介

劉誌傑主編的《傷寒論師承課堂實錄(第2版)》內容介紹：《傷寒論》是中醫經典中的經典，然文辭古奧，曆代注解見仁見智，令人奠衷一是。民間中醫，代有傳人，本書即是民間中醫對《傷寒論》多年傳承研習的結晶。全書分上下兩篇，上篇為學習采傷寒論瑟備基礎知識的解讀，如二塑二陽，氣血關係等基礎內容。下篇為本書重點，乃《傷寒論》承授課實錄，其中多有著者自己心得，見解，不拾前人牙慧，暗涵金針渡人之處，於提高讀者中醫臨證水平大有裨益。尤可貴者，本書既有對中醫精要的嘔心講解，也有對初學者的循循善誘，且采取隨談的形式，風格切自然，令人讀之不忍釋捲。故愛好中醫的各方人士，皆可從中受益，尤為中醫臨床工作者、經方研究者所。

目錄

上篇 基礎概念教學 一、陰陽學說 (一)陰陽概論 (二)陰陽的先後天   附：陰陽化論一 (三)三陰三陽論 二、衛氣營血 (一)氣血關係 (二)衛氣營血講解   附：營衛氣血論 (三)衛氣營血的六綱歸屬問題 三、三焦 四、胃氣 五、六綱辨證理論 (一)理論起源 (二)六綱與八綱 (三)六綱框架理論 (四)病、證、癥的關係 (五)方證與藥癥 (六)五證病機 (七)治療六法 (八)六綱辨證的步驟思路 (九)經方的方劑變化 下篇 傷寒論師承課堂 一、提綱病條文 (一)太陽病提綱 (二)陽明病提綱 (三)少陽病提綱 (四)太陰病提綱 (五)少陰病提綱 (六)厥陰病提綱 二、六綱病脈證並治 (一)太陽病脈證並治之一 (二)太陽病脈證並治之二 (三)太陽病脈證並治之三 (四)陽明病脈證並治 (五)少陽病脈證並治 (六)太陰病脈證並治 (七)少陰病脈證並治 (八)厥陰病脈證並治 三、總結 (一)太陽病總綱 (二)少陰病總綱 (三)陽明病總綱 (四)太陰病總綱 (五)少陽病總綱 (六) 厥陰病總綱 附錄A關於中藥服用禁忌與用量的討論 附錄B經方度量錶 附錄C方劑索引

 

《中醫經典養生智慧》 穿越韆年，探尋生命真諦，解鎖健康密碼。 在中國浩瀚的醫學寶庫中，無數經典著作如同璀璨的星辰，指引著人們探索生命奧秘，追求健康長壽的道路。《中醫經典養生智慧》並非一部教材，也不是某位名傢逐字逐句的解讀，它是一場跨越時空的對話，一次對中華民族幾韆年生命智慧的深度溯源。本書旨在以一種更廣闊的視角，勾勒齣中醫養生理念的宏偉畫捲，展現其背後蘊含的深刻哲學思想、生活態度以及與自然和諧共處的藝術。 一、溯源流長：中醫養生智慧的根脈 中華文明源遠流長，中醫養生智慧亦是其不可分割的重要組成部分。本書將帶領讀者追溯中醫養生思想的源頭。從原始社會的樸素認知，到上古時期對天地自然的敬畏與模仿；從《黃帝內經》中“天人閤一”、“形神閤一”的宏大論述，到《道德經》“道法自然”、“無為而治”的哲學啓示；再到後世醫傢在實踐中不斷豐富和發展的養生經驗，都將在此一一展開。我們並非簡單羅列曆史文獻，而是試圖挖掘其內在的精神內核，理解為何在漫長的曆史長河中，這些思想能夠曆久彌新，並對現代人的健康觀念産生深遠影響。 本書將重點探討： “天人相應”的宇宙觀： 理解人作為自然界一部分的地位，強調人體的生理、病理變化與自然界的時空變化緊密相關。春生夏長鞦收鼕藏，人體的養生也應順應四時變化，做到“春養肝，夏養心，鞦養肺，鼕養腎”。 “形神統一”的生命觀： 認識到形體與精神的不可分割性。身體的健康離不開情緒的安寜，而精神的愉悅亦需以身體的健康為基礎。情誌失調是緻病的重要因素，故而養生之道，必先養心。 “治未病”的預防思想： 中醫養生並非等到疾病發生後再治療，而是重在預防。通過調整生活起居、飲食、情誌等，達到“正氣存內，邪不可乾”的境界，將疾病扼殺在萌芽狀態。 二、貫通古今：中醫養生智慧的現代解讀 時代在發展，社會在變遷，但人類對健康的需求始終如一。現代社會，人們麵臨著前所未有的壓力和挑戰，亞健康、慢性病、心理問題層齣不窮。《中醫經典養生智慧》的價值在於，它並非束之高閣的古籍，而是能夠穿越時空，為現代人提供切實可行的健康指導。 本書將嘗試以現代人的視角，去解讀中醫養生智慧： 飲食養生： “藥食同源”是中醫養生的重要原則。我們將探討如何根據不同體質、不同時令，選擇適宜的食物。不隻是強調“吃什麼”，更注重“怎麼吃”。譬如，理解榖物、蔬菜、水果、肉類等食物的四氣五味（寒、熱、溫、涼；辛、甘、酸、苦、鹹）如何影響人體，如何通過閤理的搭配來實現陰陽平衡。我們還會介紹一些古老而實用的食療方，但著眼於其背後的原理，而非盲目照搬。 起居養生： “日齣而作，日落而息”是順應自然規律的睡眠模式。本書將深入淺齣地闡釋睡眠對於人體氣血生化、髒腑功能的重要性，以及如何通過調整作息，改善睡眠質量。同時，也會探討適度的運動，如導引、太極等，如何促進氣血流通，增強體質。 情誌養生： “怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎”。情緒是影響健康的重要因素。本書將探討如何通過認識自身情緒的起伏，學習疏導、調適的方法，達到“喜怒有節”的狀態。這包括但不限於冥想、音樂療法、藝術療愈等，將古老的情誌調養理念與現代心理學相結閤。 節欲養生： 這裏的“欲”並非僅僅指性欲，而是泛指一切過度的欲望。適度的欲望是正常的，但過度追求物質、名利、感官享受，會耗傷人體精氣，導緻身心失衡。本書將探討如何保持“心靜”，淡泊名利，知足常樂，以達到“養精蓄銳”的目的。 三、體悟大道：中醫養生智慧的實踐指南 養生之道，貴在堅持。本書的最終目的，是幫助讀者將中醫養生智慧內化於心，外化於行，使其成為一種健康的生活方式。 我們將力求做到： 通俗易懂的語言： 避免使用艱深晦澀的專業術語，用生動形象的語言，將復雜的養生道理講明白。 貼近生活的案例： 引用日常生活中的常見現象，將養生理論與具體情境相結閤，讓讀者感同身受。 循序漸進的引導： 養生並非一蹴而就，本書將提供一套循序漸進的實踐方法，幫助讀者從易到難，逐步建立健康的生活習慣。 開放性的思考： 鼓勵讀者在理解中醫養生基本原理的基礎上，結閤自身情況，進行個性化的實踐探索。養生之道，因人而異，因時而異。 《中醫經典養生智慧》是一本關於如何活得更健康、更充實、更自在的書。它不是一本解決所有健康問題的靈丹妙藥，而是一份開啓智慧之門的鑰匙，一份指引你通往健康人生之路的地圖。希望通過本書的閱讀，讀者能夠重新審視自己的生活方式，汲取中華民族幾韆年積纍的養生精髓，在紛繁復雜的現代社會中，找到屬於自己的那份寜靜與健康。這是一種對生命的熱愛，一種對生活的熱情，一種對傳統的尊重，更是一種對未來的投資。讓我們一同踏上這場探尋生命真諦的智慧之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本《傷寒論》師承課堂實錄，給我的感覺就像是走進瞭一個中醫的“寶藏洞穴”，裏麵陳列的不僅僅是發黃的古籍，更是凝聚瞭歲月精華的臨床經驗。我之前閱讀過不少《傷寒論》的注疏版本，但總覺得缺少瞭點“溫度”，像是隔著一層玻璃看世界。這本書就完全不同瞭，它以一種近乎“現場直播”的方式，展現瞭劉老師在教學過程中與學員的互動，那種思維的碰撞，那種對疑難問題的抽絲剝繭，讓我深受啓發。我特彆欣賞書中對於“舉一反三”的教學方法的體現，劉老師不是簡單地灌輸知識，而是引導學員自己去思考，去發現，去建立屬於自己的知識體係。這種學習方式，對於我們這些想要真正掌握中醫精髓的人來說，是無價的。書中的一些案例，雖然篇幅不長，但卻充滿瞭智慧的光芒，讓我看到瞭《傷寒論》在現代臨床中的實際應用，也讓我對中醫的生命力有瞭更深的認識。這絕對是一本值得反復品讀，並且在臨床實踐中不斷印證的書。

評分☆☆☆☆☆

這本書確實讓人眼前一亮，它不單單是枯燥的理論堆砌，而是真正還原瞭師承教學的生動場景。我一直對《傷寒論》有著濃厚的興趣，但總覺得隔靴搔癢，缺乏那種深入骨髓的理解。這本書的齣現，就像是打開瞭一扇窗，讓我得以窺見劉老師那樣的大傢是如何將古老的經典化為鮮活的臨床智慧的。翻開它，仿佛能聽到課堂上循循善誘的教導聲，看到學生們專注的神情，甚至能感受到老師在講解疑難雜癥時那份嚴謹和耐心。書中對於每一個方證的辨析都細緻入微，不僅僅是背誦條文，更重要的是理解條文背後的邏輯和思維方式。劉老師的講解，總能將復雜的概念化繁為簡，讓人豁然開朗。我尤其喜歡書中對於一些常見病、多發病是如何通過《傷寒論》的理法方藥來應對的案例分析，這讓我覺得中醫不再是遙不可及的古老智慧，而是活生生、觸手可及的實用學問。它不僅是學習《傷寒論》的絕佳輔助，更是一種對中醫傳承方式的緻敬。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我之前對《傷寒論》的理解一直停留在比較錶麵的層麵，總覺得條文晦澀難懂，難以融會貫通。直到接觸到這本書，我纔真正體會到什麼叫做“活學活用”。它不像一般的教科書那樣生硬，而是通過真實的師承課堂記錄，將《傷寒論》的精髓一點點地滲透進來。劉老師的講解風格非常獨特，他總是能夠從最根本的原理齣發，層層遞進，讓復雜的辨證論治變得清晰可見。我尤其喜歡書中對於一些關鍵條文的深入剖析，他會結閤大量的臨床實例，講解這些條文在實際應用中的變化和延展。讀這本書，我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一位經驗豐富的引路人，在《傷寒論》的海洋裏為我指明方嚮。書中的一些細節，比如老師和學生之間的問答，一些生活化的比喻，都讓學習過程變得輕鬆而有趣。這不僅僅是一本學習《傷寒論》的書，更是一本關於如何學習中醫的“教科書”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名中醫愛好者，我一直在尋找能夠真正理解《傷寒論》的途徑，而這本書無疑是意外的驚喜。它帶來的不是枯燥的條文背誦，也不是遙不可及的理論抽象，而是將《傷寒論》的精髓以一種極其生動、貼近實際的方式展現齣來。書中的師承課堂實錄，就像是一扇窗口，讓我得以窺見劉老師這位大傢是如何將古老的經典，化為解決臨床問題的實用工具。我特彆欣賞書中對於細節的把握，無論是對病機病位的剖析，還是對證候的細緻辨彆，都充滿瞭智慧和經驗。劉老師的講解，總能以一種循循善誘的方式，帶領學習者一步步深入，理解《傷寒論》的精髓。讀這本書，我感覺自己不再是獨自摸索，而是有瞭一位經驗豐富的老中醫在旁邊，手把手地教我如何去理解和運用《傷寒論》。它不僅僅是一本書，更是一種傳承，一種對中醫文化的緻敬。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受就是“真實”和“鮮活”。它不是那種經過精心包裝、完美無瑕的理論呈現，而是將師承教學的原始場景搬到瞭紙麵上。我能想象到在課堂上，劉老師是如何用他豐富的經驗和深厚的功底，為學員們解答疑惑，指點迷津。書中的一些討論，充滿瞭智慧的火花，也展現瞭中醫的嚴謹性和靈活性。我注意到，劉老師在講解時，非常注重學員的理解程度，他會不斷地提問，引導學員思考，而不是單方麵地輸齣知識。這種互動式的教學方式，對於學習者來說是極其寶貴的。我尤其喜歡書中對於一些經典方劑的由來和化裁的講解，這讓我看到瞭中醫的“活”的一麵，而不是僵化的理論。這本書不僅讓我對《傷寒論》有瞭更深的認識，也讓我對中醫的傳承模式有瞭全新的理解。它讓我覺得，學好中醫，真的需要這樣一位良師益友。