【小S推荐】正版 七田真早教经典系列:胎教法 怀孕胎教知识百科全书 准妈妈需备胎教指南 婴 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122259059

商品编码：25391022054

丛书名： 七田真胎教法

商品参数：

书名:七田真胎教法

作者:七田真 著；

出版社：化学工业出版社

出版日期：2016年5月   版次 1

印刷时间：2016年5月    印次 1

ISBN：9787122259059

字数：82

页码：190

装帧：平装

开本：32开

定价：36

编辑推荐

目前，有些人对胎教持有反对意见，这是因为他们错误了理解了胎教这个概念，胎教不是对胎儿灌输知识，而是与胎儿进行心灵的沟通。七田真认为：所有的父母都应该进行胎教，妈妈的耐心和关爱，会让宝宝产生母子一体感。妈妈每天与胎儿进行心灵和语言的交流、传递关爱，也使孩子成为一个懂得爱与被爱的人。

媒体评论

女儿人生中**个无比热爱的老师正是来自七田真。它为我们打开一扇探索人类大脑神秘世界的大门，让我们得以窥见令人无限惊喜的成长密码。谢谢七田真！

——凤凰卫视主持人陈晓楠

现代记者必须把文字和图片数据处理能力结合在一起，左右脑必须协调工作。但培养一个人的这种能力并不容易。通过右脑学习法，很小的孩子也能处理复杂的任务、也能产生全新的创意。——清华大学教授，曾5次被普利策奖提名李米勒（美）

科学的养育方式和早期的潜能开发，会对孩子一生的成长带来巨大影响。此次有机会把“七田真”这样、成熟、专业的早教知识推荐给大家，我是非常高兴的，也希望这一系列的书籍能给妈妈和宝宝们更多的指导，哪怕仅仅有一个孩子因为这套书、这套理论，人生发生了改变，那么我们的一切就都是值得的。

——摇篮网CEO 杨国

孩子的成长需要父母的深度陪伴。父母长期的自我学习需要多读好书，打开七田真早教丛书多多了解儿童才能更好支持儿童。我们一起相信子阅读陪伴成长。

——悠贝子图书馆创始人林丹

 每个胚胎都是生命播下的一颗种子，妈妈是它成长的土壤。健康的营养比较容易保证，良好的精神性格形成则需要优质的胎教方法。每个新手孕妈妈都应该能用到该书中许多的胎教方法。

——“魔书堡”子阅读创始人付立平

这是一个脑科学研究突飞猛进的时代。右脑训练能够引发强大的灵感、直觉、感性、创造性和性。七田真先生对于右脑的有效开发，正是我对孩子未来的期许。——美国密苏里大学计算机系主任许东（美）

“认可，赞赏，爱护，培养”，现代社会仍需要从东方传统智慧中寻找育儿的理念滋养。成长的自然与引导的睿智一起，构成了子世界里大写的爱！作为父母的我们都是同行同学者，知行合一的哲学信条无非就是言行中的日常。——北京大学哲学系副教授程乐松

目录

** 章 为什么说胎儿会学习

胎儿能感知父母的意念

胎儿期的母子感应会持续到婴幼儿期

胎儿期是心灵感应能力*强的时期

如何与胎儿交流

胎儿能“看到”图像

胎儿的成长过程是什么样的

与胎儿沟通的具体做法

胎教能使孩子拥有一颗丰富的心

要给胎儿满满的爱

和腹中胎儿说话刺激其右脑发育

从胎教时就开始“培育心灵”/026

将乐观、温和传达给胎儿/029

消除准妈妈紧张感的美人鱼体操 /032

如何听胎教音乐 /036

妈妈们的成功胎教经验分享/039

第２章 七田真分娩法/049

一直被忽视的新生儿惊恐/050

呵护新生儿心灵的分娩方式/052

让母子都舒适的分娩方法/054

脐带停止脉动再剪断/056

信赖自然的方式 /058

让新生婴儿感受到自由的**次洗澡 /060

七田式分娩法相关来信选读/063

第３章 给胎儿更好的孕育环境 /069

水关乎婴儿的健康 /070

饮用水是整个人类的大问题/072

要饮用净化、电解之后的离子水 /074

食品添加剂的危害 /076

胎儿对危险因素异常敏感/079

长时间看电视的危害/081

第４章 营养对胎教的帮助/085

母体营养不足对胎儿的长期影响 /086

母体营养失衡可能导致孩子将来学习障碍 /088

蔬菜是胎儿*喜欢的食物/090

补充富含钙质的食物/092

每一位母都可以分泌母乳/095

第５章 胎儿的神秘大脑活动/099

不可思议的胎儿的“超能力”/100

胎儿的内在五感 /102

新脑教育法——让胎儿被幸福心情环绕 /104

不容忽视的胎儿感知力/106

第６章 右脑占优势的人更能适应未来社会 /109

右脑意识已成为整个世界的关注倾向 /110

未来将不再是竞争世界，而是追求爱的时代 /112

右脑型思考可以预测未来/113

右脑的同步调现象 /115

开启右脑会让潜意识觉醒/116

想象可以造就未来 /118

右脑型教育旨在心灵培育/120

一份来自七田真教育研究所的成长报告 /122

第７章 准妈妈的每月胎教计划 /129

第８章 七田真早教法的实践/137

孕期的暗示形成性格的基础/138

不要以为胎儿和婴儿什么都不明白 /140

早期教育是“引导”而非“灌输” /142

父母每天*少要用心陪婴儿玩２小时 /143

与孩子相处的５个基本*则/145

消除潜意识里的不美好记忆——5 分钟暗示法 /148

人类*初的记忆——胎儿期的潜意识 /151

神奇的音波疗法 /153

开启连接左右脑的那扇门/155

批评会使孩子不安，*终让大脑无法运转 /157

请从正面视角看待幼儿教育/159

小学入学的10 个标准 /161

到底要不要让孩子到专业的早教机构 /164

请6 岁前让孩子大量背诵 /165

教育的*高意义——独立思考/167

哪怕每天思考10 分钟，也一定要思考 /169

让孩子有自己的判断力/171

让孩子拥有能持续努力的目标/173

珍视孩子的好奇和感动/175

考试成绩不等于学习能力/176

从全体到个体的右脑记忆法/178

拒绝“以爱之名”对孩子的伤害 /179

培育独立自主的孩子/181

前言

    是不是要从婴儿出生后才开始考虑如何育儿呢？当然不是，实际上从胎教开始的育儿是非常重要的。

    一直以来，母体内的胎儿都被认为无论是身体还是大脑都没有完全发育，所以，还不具备人类的能力，也没有感觉、感情和智能。也就是说胎儿是没有任何能力的不成熟的存在。但是从20 世纪70 年代起，在胎儿生理学和心理学领域发现的新事实，彻底颠覆了大家的常识性观点。人们清楚了解到胎儿在母体内时就已具有了学习能力。科学已证明刚刚出生的婴儿就已能明白语言并拥有了记忆力，而且此时是一生之中学习能力*强的时期。不仅仅如此，胎儿时期还能决定他的心灵和性格。中国古籍中有一本《颜氏家训》，是通过记述个人的人生观、经历、学识来告诫子孙的著作，为中国南北朝时期的学者颜之推所著。其中曾这样讲述：古者，圣王有胎教之法……当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止。万物造化发育之气便是胚胎。在胎儿阶段就要开始培养，到了婴儿、幼儿时期就使其能够识人脸色，懂得喜怒。伟大的人物很多都是从婴儿，甚至更小的胚胎时期就开始培养的。这也意味着，在胎教时，孕妇传达给胎儿的清澈开朗之心将会影响孩子的一生。

    人类有本质要素与附属要素。清澈开朗的心灵是本质要素，这需要通过孕妈妈的心来传达给胎儿。而知识与技术则是附属要素。胎教并不是教给胎儿知识，而是要在孕期时，常常与胎儿说话，构筑父母与孩子之间的联系。如此一来，胎儿会感受到父母对他满满的爱，有助于其成为一个开朗、正直、纯真的孩子。如想改变植物生长，*佳时机就是种子发芽阶段。发芽时期的植物具有的能量异常高，对于周围环境的感应能力也*强。人类的胎儿也同样如此，千万要重视胎儿时期，那是人一生之中拥有*强能力的时期。如果读完此书之后，能够改变您对*有胎教的观念，那么，孩子出生之后的育儿过程也将为之焕然一新。我深切希望本书能够为孕期中的妈妈们提供帮助。

在线试读部分章节

        一般人都会认为刚刚出生的婴儿不懂语言，还未养成智力与感情，这时并不是教授其知识的时期。但事实是孩子从胎儿时期开始就已经通过感应母发出的波动来进行学习了。孩子从刚出生到 2 岁左右的这个时期，这种残留下来的感应能力是*强的。父母对孩子说话时，孩子在用耳朵听的同时，也在用感应来获取信息。

    即使在婴儿还不理解语言含义的这个阶段，他也拥有能够正确感受语言含义的能力。孩子能够正确感应出母在说话的时候，所抱有的是正面肯定的想法还是负面否定的想法。无论母怎样隐藏自己的情绪，孩子仍然可以正确读取母心底深处的真实想法。美国的约翰·亚伦沃德博士将母子之间的这种波动关系命名为“母子间的心灵感应关系”。

    母子之间*棒的关系是伴随母心底的安稳而来的，这样才能开启孩子的心灵之门，使他能够接收到母的心情。当母的心里充满了对孩子成长过程的不安、焦虑、怀疑等否定性的感情时，孩子就会关闭心灵的意识，以防御这些负面心情的输入。那么，在这种情形下，母想要

传达给孩子的话语，孩子是听不到的。

    这种关系不于母与孩子之间，父与孩子之间也同样有心灵感应，这是重要的交流手段。如果父也常常对胎儿说话，那么孩子出生后，将成长为一个非常敬爱父的孩子。

    如果孩子在胎儿时期充分感受到了父母想要好好培育他的心情，他的心灵将会非常满足，会成长为一个对其他小朋友也非常温柔的孩子。

    关于母子之间的心灵感应，俄罗斯的心理学家帕维尔·纳乌莫夫曾如此说过：母子之间的这种生物性联系是毋庸置疑的。在我们的疗养院中，母被安置于远离婴儿的一处地方，完全听不到婴儿的声音。即使如此，当自己的孩子哭泣时，母就会表现出有点神经质的样子。或者当孩子感受到疼痛时，比如说当医生抽取血液样本时，母会显现出不安的样子。明明此时母不可能知晓医生在对她的孩子做的事情。

内容推荐

人类在幼儿时期，尤其是胎儿期会通过家人的暗示形成一定的行为准则，反应、性格、才能都会模式化。胎儿并不是人们想的那样不具备交流能力，他们能够接收到父母心中的想法，孩子的心灵与性格的基础是在孕期中形成的。妈妈们通过外界信息的刺激，促进胎儿接受更多的优良信息，让胎儿的大脑发育得更好，更聪明、更健康。在这种潜移默化的传输过程中，对胎儿的人格养成、智商发育打下坚实基础。

作者简介

七田真，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献，七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”，世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”，并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。

【历史的低语】中古欧洲的骑士与信仰：一份骑士精神的深度剖析 卷帙浩繁，史料扎实，带你穿越千年时光，触摸那身披铠甲、心怀信仰的群体的真实脉络。 本书并非聚焦于新兴的早教理念，也与孕期知识或育儿指南毫无关联。我们聚焦的，是中世纪那段波澜壮阔、充满矛盾与荣耀的岁月——中古欧洲，骑士的兴衰与信仰的张力。 第一部分：骑士的诞生与早期形态（约公元8世纪 - 11世纪） 1. 封建制度的土壤：从“马背上的战士”到社会阶层 中世纪的欧洲，权力分散，战争频仍，催生了对专业骑兵的迫切需求。本书首先细致地梳理了加洛林王朝时期，查理·马特改革下，土地分封（采邑制）与骑士阶层（或称“骑士阶层雏形”）的形成过程。我们探讨了“封臣”与“领主”之间复杂的效忠与供养关系，这为日后骑士精神的物质基础奠定了框架。 核心议题： 骑士身份的“私有化”——他们最初是军事技术人员，而非道德楷模。 史料解读： 对早期军事手册和编年史中关于骑兵装备、战术部署的原始记录进行交叉比对分析，重构早期骑士的日常生活面貌。 2. 尚武精神的萌芽：荣誉、忠诚与暴力 早期的骑士更多是地方军事贵族的代理人，他们的主要职责是保护领土和执行领主的意志。这一阶段的“荣誉”更偏向于军事上的鲁莽和对敌人的征服。本书深入分析了早期日耳曼文化遗风中对个人勇武的推崇，如何与基督教的集体叙事相融合，形成了独特的“尚武伦理”。 案例分析： 查理曼大帝远征西班牙时期的英雄事迹记录，探讨其叙事中对世俗功绩的强调。 第二部分：教会的介入与骑士精神的“驯化”（公元11世纪 - 13世纪） 1. “上帝的和平”与“上帝的休战”：教会在暴力控制中的角色 随着教会权力的增强，它开始介入世俗暴力，试图将骑士的破坏性力量导向“正义”的方向。本书详尽描述了克吕尼改革运动后，教会如何通过“上帝的和平”（Pax Dei）和“上帝的休战”（Treuga Dei）等运动，限制贵族间的无序私斗，并为骑士阶层注入了强烈的宗教色彩。 关键概念辨析： 区分“军事贵族”与“受膏骑士”的转变过程。 2. 第一次十字军东征：信仰驱动下的全球化军事行动 十字军运动是骑士精神定型的关键节点。本书不再停留于对战役的描述，而是着重分析教皇乌尔班二世在克莱蒙特会议上的演讲，如何成功地将对异教徒的仇恨、对赎罪的渴望以及对东方财富的想象，熔铸成一股不可阻挡的洪流。 精神内核： 探讨“为上帝而战”——一种前所未有的、超越世俗效忠的集体使命感，如何塑造了骑士的身份认同。 组织架构： 对圣殿骑士团、医院骑士团等军事修会（Militia Christi）的起源、规则和经济基础进行专门章节的剖析，这些机构是教会对骑士阶层“制度化”管理的典范。 第三部分：骑士精神的典范与矛盾的体现 1. 宫廷爱情（Courtly Love）的兴起与骑士文学 在和平相对稳定的时期（尤其在法国南部的阿基坦地区），骑士精神开始从战场转向宫廷。本书详细探讨了吟游诗人（Troubadours）的角色，他们如何构建了一套以“谦卑、奉献、服务”为核心的宫廷爱情叙事。 文学文本分析： 对克雷蒂安·德·特鲁瓦（Chrétien de Troyes）的作品，如《兰斯洛特——湖中骑士》等进行细致解读，揭示了这种爱情如何成为贵族男性展现其教养和自制的场域。 内在张力： 探讨这种高度理想化的爱情规范，与骑士实际的婚姻制度（以土地和政治联姻为主）之间的巨大鸿沟。 2. 亚瑟王传奇的再解读：理想的投射与现实的逃避 亚瑟王和圆桌骑士的传说在这一时期达到了顶峰。本书将这些传说视为中古社会对“理想骑士”的集体渴望——一个在道德、武力和信仰上都臻于完美的人格模型。通过分析《圣杯传说》，我们看到了骑士们对世俗荣耀的超越，转而追求纯粹的、近乎宗教性的“精神成就”。 第四部分：衰落的序曲与骑士阶层的转型（公元14世纪 - 15世纪） 1. 技术革新对重装骑兵的冲击 本书清晰地描绘了军事技术如何逐步瓦解骑士的军事垄断地位。长弓（如英国长弓兵）、方阵步兵（如瑞士雇佣兵）的出现，以及火药和早期火器的应用，使得昂贵且行动迟缓的重装骑兵在战场上的决定性作用大大削弱。 经济分析： 骑士阶层赖以生存的采邑收入，在王权集中的过程中逐渐被国家税收和常备军取代，使得骑士的经济基础动摇。 2. 王权集中的挤压与骑士的身份危机 随着民族国家的兴起，中央集权的君主开始建立更专业、更忠于国王而非地方领主的军队。骑士们从独立的军事力量，逐渐被招募为受薪的“骑士队长”或地方行政官员。 文化上的固守： 面对军事地位的下降，骑士们反而更加强调其“血统纯正性”和仪式性，试图通过古老的荣誉代码来维护其社会等级，这使得他们在面对新兴的资产阶级时显得愈发过时。 3. 骑士精神的遗存与现代性的萌芽 在文艺复兴的曙光下，骑士精神并未彻底消失，而是被吸收、改造，并投射到新的社会精英群体中。本书的结论部分，探讨了“绅士”（Gentleman）概念的形成，以及骑士精神中关于个人责任感、公共服务和对弱者保护的伦理，如何被保留并成为现代贵族教育的核心内容。 本书的价值在于： 它不贩卖浪漫化的神话，而是通过对一手史料的审慎解读，将中古骑士还原为一个在经济、军事、宗教和文化多重压力下艰难演化、最终被历史洪流所重塑的社会群体。阅读此书，您将获得的，是对中世纪复杂社会结构和核心价值体系的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容跨度非常大，从备孕期的营养准备，一直延伸到孩子三岁后的初步社交引导，可以说是一本非常全面的“成长路线图”。我特别欣赏它在“错误引导”方面的警示性内容。市面上很多书只告诉你“该做什么”，却很少有人会详细说明“什么行为可能适得其反”。这本书里有一个章节专门讨论了父母在不经意间可能给孩子灌输的负面思维定式，比如过度表扬外表而忽略内在努力的危害。这种反向教育的视角非常深刻和及时。此外，它还提供了一系列基于情景的小测试，让你能即时评估自己目前的教养方式处于哪个阶段，有没有偏离轨道。对我来说，最实用的部分是它提供的“工具箱”——里面包含了许多现成的卡片、游戏和活动建议，都是可以直接打印出来使用的。这极大地减轻了我作为职场妈妈的时间压力，不用花大量精力去自行设计教具。总而言之，它不是一本让你读完就束之高阁的书，而是一本需要你随时翻阅、记录心得、并付诸实践的“行动指南”。

评分☆☆☆☆☆

这本书，坦白说，拿到手里沉甸甸的，光是封面那设计感就挺吸引人的，一看就知道是下了功夫的。我本来对这类“育儿圣经”型的书是有点持保留态度的，总觉得信息爆炸的时代，真正有用的干货能有多少。但翻开目录，倒是眼前一亮。它不是那种空泛地谈什么“爱与陪伴”的鸡汤文集，而是像一本结构严谨的教科书，从基础的生理知识讲起，然后逐步深入到心理发展和技能培养的各个阶段。特别是关于早期认知构建的那几个章节，作者的逻辑性特别强，不是那种“你试试看”的建议，而是基于实验和观察得出的结论，这一点对于我们这些追求效率的现代父母来说，非常宝贵。比如，它详细阐述了如何通过环境的微小变化来刺激婴儿的视觉和听觉发育，那些具体的操作指南，简直就是手把手的教学。我尤其欣赏它没有把孩子塑造成一个需要被“填鸭式教育”的容器，反而强调的是如何“顺应天性”，激发内在的学习动力。读完前三分之一，我已经开始重新审视自己过去对“早教”的肤浅理解了，感觉像打开了一个全新的、系统化的认知大门。这本书的价值，在于它提供了一套科学且可操作的框架，而不是一堆零散的、未经证实的“小窍门”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和插图简直是艺术品级别的，我花了足足一个下午，只是在欣赏那些精美的图表和照片。很多育儿书的图片都是粗糙的、为了凑数而存在的，但这本完全不同，每一张配图都像是从高端育儿杂志里精心挑选出来的，色彩柔和，构图考究，尤其是一些描述宝宝大脑神经元连接的示意图，简直是化繁为简的典范，复杂到让人望而生畏的科学概念，通过这些图像瞬间就变得清晰易懂。而且，作者在行文中那种娓娓道来的叙事方式，非常具有亲和力，不像有些专业书籍那样冷冰冰的学术腔调。读起来，更像是一位经验丰富、学识渊博的邻家长辈在跟你分享她的独家秘笈。我注意到，它对不同月龄段的宝宝，对同一主题（比如颜色认知）的处理方式都有细微的差别，体现了极高的细致程度。这种对细节的极致追求，让我对作者的专业性和投入程度深感敬佩。我甚至觉得，就算不用于教孩子，光是把它放在客厅的书架上，也是一件很有品味的装饰品，它散发出来的那种宁静而智慧的气息，对家里的氛围都有积极的影响。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对“胎教”这个概念一直抱有一种半信半疑的态度，总觉得那是上个世纪遗留下来的有点玄乎的观念。但是，这本书里关于孕期心理声波对胎儿听觉皮层发育的影响那一章，彻底扭转了我的看法。它不是那种让你对着肚子唱歌的简单要求，而是深入探讨了声音的频率、节奏和振幅如何通过母体传导，对胎儿形成稳定的听觉偏好和情绪调节机制的作用。作者引用了大量的神经科学研究，把那些原本高深的理论用非常生活化的语言给解释清楚了。我最喜欢的是它提出的“情绪共振”理论，强调准妈妈自身的情绪稳定才是最好的胎教基础。这让我意识到，与其焦虑地去“做”什么，不如先学会如何“安住”自己。书里还提供了一套非常实用的孕期冥想引导音频的文字脚本，我尝试着照着做，发现对缓解我孕晚期的失眠确实有帮助。这本书的价值就在于，它真正地把“科学”和“人文关怀”结合起来了，让人既感到踏实，又充满希望。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的结构设计给一个大大的赞。它没有采用传统的按时间顺序排列的方式，而是将知识点分成了“感知觉训练”、“语言爆发点”、“空间想象力构建”等几个核心模块，这样即便你只是想针对性地提升孩子某一方面能力时，也能快速定位到相关内容，非常方便检索。例如，当我发现我的宝宝对色彩的反应不如预期时，我可以直接跳到“视觉敏感期”那一部分，里面详细列举了从黑白图案到三原色识别的渐进步骤，每一步都配有推荐的书籍和玩具类型，避免了盲目购买。另一个让我感到惊喜的是，它对“挫折教育”的处理方式非常成熟。它没有鼓吹让孩子“吃苦”，而是教导父母如何将失败转化为下一次成功的跳板，培养孩子的“成长型思维”。这种教育理念，是目前很多老式育儿观念所缺乏的。读完这本书，我感到自己像是获得了一份精密的工程蓝图，知道每一个阶段的基石如何打牢，对未来的育儿之路充满了清晰的规划感，焦虑感明显降低了许多。