2018小学生寒假作业五年级英语人教版PEP 快乐寒假生活乐园五年级上册英语

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小学寒假作业编写组 编
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店铺: 和谐万邦图书专营店
出版社: 南京大学出版社
ISBN:9787305180422
商品编码:25615471524
丛书名: 小学寒假作业.五年级
开本:16开

具体描述

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2018小学生寒假作业五年级英语人教版PEP 快乐寒假生活乐园五年级上册英语 图书简介 告别忙碌的学期,迎来了充满期待的寒假。寒假不仅是放松身心的绝佳时机,更是巩固所学、拓展视野、培养兴趣的宝贵阶段。为了帮助五年级的小学英语学习者们充实而快乐地度过这个冬天,我们精心编撰了这本《2018小学生寒假作业五年级英语人教版PEP 快乐寒假生活乐园五年级上册英语》。本书紧密结合人教版PEP五年级上册英语教材的教学内容,以“快乐寒假生活乐园”为主题,力求将枯燥的练习转化为生动有趣的体验,让孩子们在玩中学,在学中乐,真正实现“快乐学习,全面提升”。 本书特色与亮点 1. 紧扣教材,系统巩固: 本书所有内容均根据人教版PEP五年级上册英语教材的知识点和词汇表精心设计。从基础的单词拼写、词组搭配,到句型结构、语法运用,再到篇章理解和情景对话,全面覆盖了教材要求掌握的各项技能。我们不仅复习了上册已经学习的内容,也为下册的学习打下了坚实的基础,帮助孩子们系统梳理知识体系,查漏补缺,确保知识的牢固掌握。 2. 主题鲜明,情境导入: “快乐寒假生活乐园”不仅仅是一个美好的愿景,更是本书内容设计的核心理念。我们围绕着寒假期间孩子们可能遇到的各种场景,如“春节的喜悦”、“冬日里的运动”、“家务小能手”、“美味的食物”、“我的新年愿望”、“动物朋友”、“神奇的太空”、“旅行的乐趣”等,设计了一系列富有创意和生活气息的练习。通过创设真实、有趣的生活情境,让孩子们在熟悉的语境中学习英语,感受英语的魅力,激发学习的内在动力。 3. 形式多样,趣味盎然: 枯燥的填空、选择题早已不能满足孩子们的求知欲。本书在练习形式上力求创新,融合了多种题型,如: 单词闯关: 通过图文匹配、拼写填空、词语连线等方式,让单词记忆变得生动有趣。 句子花园: 运用句子填空、句子改写、句子排序等练习,帮助孩子们理解和运用英语句子。 对话剧场: 提供模拟对话场景,鼓励孩子们根据情境进行角色扮演和对话练习,提升口语表达能力。 阅读乐园: 设计了短小精悍、贴近生活的阅读材料,配以理解题,锻炼孩子们的阅读理解能力。 写作小作家: 提供话题提示和词汇支持,引导孩子们进行简单的句子或段落写作,培养初步的写作能力。 趣味游戏: 融入了单词找茬、句子迷宫、看图说英语等小游戏,让学习过程充满乐趣,减轻学习压力。 语法探索: 以直观、形象的方式讲解语法点,并通过针对性的练习,让孩子们在实践中掌握语法规则,而非死记硬背。 4. 听说读写,全面发展: 本书不仅关注纸面上的语言知识,更注重培养孩子们的综合语言运用能力。虽然以书面练习为主,但我们也穿插了大量鼓励开口说的环节,例如对话练习、看图说词、复述故事等,并配套提供了一些可供家长引导的听力活动建议。我们相信,通过有针对性的练习,孩子们能够在听说读写各个方面都得到均衡的发展。 5. 词汇量拓展,知识面延伸: 在巩固教材词汇的基础上,本书还适当地引入了一些与寒假生活、节日文化、科普知识等相关联的拓展词汇和短语。这些拓展内容不仅丰富了孩子们的词汇量,也让他们有机会接触到更多元化的英语表达,开阔视野,增长见识,为将来的学习打下更广阔的基础。 6. 能力导向,学以致用: 本书的 ultimate aim 是让孩子们能够将所学的英语知识运用到实际生活中。因此,我们在设计练习时,更加注重培养孩子们的实际运用能力。例如,通过情景对话练习,孩子们可以学会在寒假期间用英语进行简单的问候、交流;通过阅读和写作练习,他们可以更好地理解和表达自己的寒假生活和新年愿望。 7. 难度适中,循序渐进: 针对五年级学生的认知特点和学习能力,本书的难度设计循序渐进,由易到难。每一单元的练习都从基础知识点入手,逐步深入,确保孩子们在完成练习的过程中能够获得成就感,建立学习信心。同时,我们也为不同层次的学生提供了差异化的学习空间,鼓励优秀的学生挑战更高难度的题目,也为基础稍弱的学生提供了充分的巩固机会。 8. 精美插图,赏心悦目: 为了增强本书的吸引力,我们特邀专业插画师绘制了大量生动有趣的插图。这些色彩鲜艳、形象可爱的插图不仅能够吸引孩子们的注意力,还能够帮助他们更好地理解和记忆单词、短语和故事情节,让整个学习过程更加愉悦。 内容构成(部分示例) 第一单元:冬日奇遇记 词汇聚焦: 学习与冬季相关的词汇,如:snow, snowman, cold, warm, scarf, gloves, hat, ski, skate, ice, freeze, winter, season。 句型操练: “It’s cold today.” “I like winter.” “What do you wear in winter?” 情境对话: 模拟在雪地里玩耍的对话。 阅读理解: 关于一个孩子第一次看到雪的故事。 写作练习: “My favorite winter activity.” 第二单元:春节的味道 词汇聚焦: 学习与春节相关的词汇,如:Spring Festival, Chinese New Year, dragon, lantern, red, lucky money, dumplings, firecrackers, fireworks, family, reunion, happy, celebrate。 句型操练: “Happy Chinese New Year!” “What do you eat during Spring Festival?” “I get lucky money.” 情境对话: 模拟拜年和收到压岁钱的场景。 阅读理解: 关于春节习俗的介绍。 写作练习: “My Spring Festival.” 第三单元:家务小帮手 词汇聚焦: 学习与家务相关的词汇,如:clean, sweep, mop, wash, cook, help, tidy up, put away, dust, make the bed, my room, my home。 句型操练: “I can help my mom cook.” “Please tidy up your room.” “Let’s clean the house together.” 情境对话: 模拟在家中分担家务的对话。 阅读理解: 一个孩子如何帮助家人做家务的故事。 写作练习: “I am a good helper.” 后续单元将陆续涵盖: 美味的食物(food, fruit, vegetables, drink, sweet, salty, sour, bitter, delicious)、我的新年愿望(wish, hope, want, become, doctor, teacher, artist, astronaut)、动物朋友(animal, cat, dog, bird, fish, lion, tiger, elephant, monkey, wild, pet)、神奇的太空(space, star, moon, sun, planet, rocket, spaceship, fly, far away)、旅行的乐趣(travel, trip, journey, city, country, mountain, sea, park, museum, interesting, exciting)等主题,让孩子们的寒假生活在英语的陪伴下更加丰富多彩。 使用指南 1. 自主学习与亲子互动相结合: 鼓励孩子们独立完成练习,遇到困难时可以查阅教材或字典。同时,家长可以积极参与,与孩子一起朗读对话,讨论问题,进行角色扮演,创造良好的英语学习氛围。 2. 劳逸结合,合理安排时间: 寒假是放松的时光,建议家长和孩子根据自身的实际情况,合理安排每天的学习时间,避免过度疲劳。可以将本书的练习分散到整个寒假中,每天完成一部分,积少成多。 3. 鼓励开口,大胆尝试: 语言的学习离不开实践。鼓励孩子们大声朗读课文、单词和对话,尝试用英语描述自己看到的事物,与家人用简单的英语交流。不要害怕犯错误,每一次尝试都是进步。 4. 复习巩固,查漏补缺: 在完成练习的过程中,及时发现自己薄弱的环节,并进行有针对性的复习。可以将错题记录下来,定期回顾,加深印象。 5. 拓展延伸,激发兴趣: 如果孩子对某个话题特别感兴趣,可以鼓励他们通过阅读更多的英文绘本、观看英文动画片、听英文歌曲等方式,进一步拓展词汇和知识面,培养对英语的浓厚兴趣。 结语 《2018小学生寒假作业五年级英语人教版PEP 快乐寒假生活乐园五年级上册英语》不仅仅是一本寒假作业,更是孩子们探索英语世界的钥匙,是陪伴他们度过一个充实、快乐、富有成效寒假的得力伙伴。我们衷心希望,通过本书的学习,五年级的同学们能够在英语学习的道路上迈出更加坚实的步伐,在享受寒假的美好时光的同时,收获知识的增长和能力的提升,为新一年的学习打下坚实的基础!愿每一个孩子都能在这个“快乐寒假生活乐园”里,绽放出自信的笑容,闪耀出智慧的光芒!

用户评价

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这套寒假作业,在游戏化学习和趣味性方面,给我带来了很多惊喜。它不拘泥于传统的练习册模式,而是巧妙地融入了一些小游戏和闯关的设计。比如,在词汇记忆的部分,它可能会设计一些“单词寻宝”或者“词语连连看”之类的活动,让孩子在玩的过程中,不知不觉地记住了单词。在语法练习方面,它也会设置一些“语法侦探”或者“句子拼图”的题目,让孩子在解谜的过程中,理解和掌握语法规则。这种方式,极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们把做作业变成一件有趣的事情,而不是一项枯燥的任务。我看到,它还为一些题目设计了奖励机制,比如答对一定数量的题目,就可以获得“小红花”或者“星星”之类的奖励,这能够有效地激励孩子持续学习。此外,书的最后还附带了一些拓展性的活动,比如推荐的英文绘本、英文歌曲,甚至是一些简单的英文小故事,鼓励孩子在假期里,利用课余时间进行自主学习。这种寓教于乐的设计理念,让孩子在放松的同时,也能有所收获,这对于保持孩子对英语学习的热情,具有非常重要的作用。

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当翻开这本书,第一感觉就是整体的排版设计非常用心,不像有些练习册那样密密麻麻,而是留有一定的空白,让孩子在答题时有更多的空间,也显得不那么压抑。它似乎很注重培养孩子的阅读理解能力,在一些单元的开头,会有一个小故事或者对话,内容比较贴近孩子们的生活,比如关于节日、家庭聚会之类的主题,读起来比较有趣。然后,紧接着就是围绕这个故事或对话出的题目,这是一种很不错的学习方式,能够让孩子在理解大意的基础上,再去钻研细节。我注意到,它在词汇练习方面,也用了不少心思,不仅仅是简单的抄写和默写,还穿插了一些看图填词、词语搭配等练习,试图让孩子对单词的记忆更加深刻,并且能够理解单词在不同语境下的应用。另外,它还包含了一些简单的语法讲解,用的是比较通俗易懂的语言,配上一些例句,让孩子能很快地掌握一些基础的语法规则。我看到后面还有一些听力部分的题目,虽然没有配套的音频,但它会在题目中给出明确的提示,让孩子想象听到的内容,这也是一种变相的听力训练吧。整体而言,这本书的内容编排,似乎是希望在趣味性和知识性之间找到一个平衡点,让孩子在不知不觉中,学到更多的英语知识。

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这套寒假作业,说实话,包装上倒是挺“接地气”的,颜色鲜艳,图案也充满了孩子们喜欢的卡通元素,一看就知道是奔着吸引小学生去的。封面上“快乐寒假生活乐园”这几个字,确实给人一种轻松愉快的联想,让人觉得这不仅仅是一份作业,更像是一场英语学习的“游乐园”。拿到手里,纸张的厚度还算可以,摸起来没有那种劣质感,印刷也比较清晰,字体大小适中,这一点对于保护孩子的视力来说,是个加分项。书的整体设计风格,似乎很注重视觉上的冲击力,大量的插画和色彩搭配,旨在让孩子在做题的过程中不至于感到枯燥乏味。我翻了几页,发现题目类型也比较多样,有选择题、填空题、连线题,还有一些需要简单写一写的小篇幅的练习。感觉上,它试图通过这种方式,让孩子在动笔的过程中,尽可能地接触到不同形式的英语考查。而且,它还在一些题目旁边配有小小的提示或者图示,这对于那些自律性不强、需要一些引导的孩子来说,或许能起到一定的帮助作用。总的来说,从外观和初步的内容呈现来看,它想成为一个孩子寒假里能够愉快学习的伙伴,这一点是值得肯定的。

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这本寒假作业,最让我印象深刻的是它在拓展阅读和写作方面的设计。它不仅仅局限于课本上的知识点,而是增加了一些额外的阅读材料,这些材料的难度适中,而且主题很丰富,涵盖了科普、童话、生活常识等多个方面,能够极大地开阔孩子的视野。在阅读理解部分,它出的题目也很有深度,不仅仅是考查对文章表层意思的理解,还会引导孩子去思考文章的深层含义,甚至是一些作者的情感和观点。这一点对于培养孩子的批判性思维非常有益。在写作练习方面,它提供了非常多样的题目类型,有看图写话、续写故事,还有一些根据提示写作文等等。更重要的是,它在每篇作文的后面,都会给出一个非常详细的写作指导,比如应该包含哪些内容、可以使用哪些句型、注意哪些表达方式等等。甚至还会提供一些范文,让孩子可以作为参考。这种细致的指导,对于那些写作基础比较薄弱的孩子来说,无疑是一份宝贵的财富,能够帮助他们建立起写作的信心。我感觉,它不仅仅是想让孩子完成作业,更是想通过这些练习,全面提升孩子的英语综合运用能力,尤其是口语和写作能力,这一点做得非常到位。

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我注意到这本书在巩固基础知识方面做得相当扎实。每一单元的学习内容,都会有一个回顾和巩固的环节,通过不同题型的组合,来检测孩子对该单元所学知识的掌握程度。比如,它会把本单元的重点单词、短语和句型,巧妙地融入到句子填空、选择题、改错题等练习中,让孩子在反复练习中加深记忆。而且,它在语法练习上,也是循序渐进的,从最基础的时态、语态,到一些常用的情态动词、非谓语动词等,都提供了相对充分的练习机会。我特别喜欢它在句子翻译部分的设计,它会给出一些中英互译的题目,并且对一些容易出错的句子,会给出详细的翻译解析, explaining why that translation is correct. 这种解析对于孩子理解语言的逻辑和习惯非常有帮助。此外,它还包含了一些情景对话的练习,让孩子能够模拟真实的交流场景,提高他们的口头表达能力。虽然是寒假作业,但它并没有因为是假期而降低要求,反而是在原有知识的基础上,进行了更深入的拓展和更全面的巩固,这对于孩子保持学习状态,并且为下学期的学习打下坚实的基础,非常有意义。

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