现货 旧版本 河北冀人版小学品德与生活一年级下册课本/1年级品德下册教材 河北人民出版社教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 冀人版
• 品德与生活
• 一年级下册
• 小学教材
• 河北人民出版社
• 课本
• 旧版本
• 现货
• 1年级
• 品德下册

店铺： 清风伟业图书专营店

出版社： 河北人民出版社

ISBN：9787202032558

商品编码：25849054686

丛书名： 品德与生活一年级下册

出版时间：2003-01-01

书名	品德与生活一年级下册	* ISBN编号	9787202032558
条形码	9787202032558	* 是否是套装	否
* 书名	品德与生活一年级下册	* 定价	5.25元
* 出版社名称	河北人民出版社	出版时间	2003年1月
* 作者	无	作者地区

 

《品德与生活》一年级下册：点亮童年，启迪心灵 这本《品德与生活》一年级下册教材，是专为6-7岁的少年儿童量身打造的一套成长伴侣，旨在通过生动有趣的内容，引导孩子们认识自我，理解生活，培养良好的品德与健全的人格。教材紧密结合儿童的生活经验和认知特点，以“乐于助人”、“爱护环境”、“遵守规则”等为核心主题，通过故事、游戏、情境模拟等多种形式，帮助孩子们在玩乐中学习，在体验中成长。 一、 认识自我，建立自信 教材的开篇，将带领孩子们走进奇妙的“自我世界”。孩子们将学习认识自己的身体，了解身体的奥秘，从而懂得爱护自己。通过各种小活动，孩子们可以发现自己的优点和长处，认识到自己是独一无二的，是值得被爱和尊重的。比如，书中会引导孩子们画出自己的笑脸，分享自己喜欢做的事情，用图画和语言表达自己的心情，让他们感受到被关注和被理解。 “我的身体”： 通过形象的图画和简单的文字，介绍身体各部分的名称和功能，如眼睛用来观察，耳朵用来倾听，双手可以做很多事情。引导孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、按时刷牙，保护好自己的身体。 “我的优点”： 鼓励孩子们发现并分享自己的优点，可能是乐于助人，可能是认真听讲，也可能是画画好。通过“小星星”奖励机制，或者“优点展示”环节，让孩子们在集体中获得肯定，增强自信心。 “我的心情”： 学习识别不同的情绪，如开心、难过、生气、害怕等，并学会用恰当的方式表达自己的情绪。例如，当感到生气时，可以深呼吸，或者找家人朋友倾诉，而不是摔东西或者哭闹。 二、 融入生活，体验情感 《品德与生活》一年级下册，将童稚的心灵引向更广阔的生活天地。孩子们将学习如何与家人、朋友、老师和社区中的其他人相处，学会分享、合作与关爱。通过一系列贴近生活的情境，孩子们将深刻理解“感恩”、“友谊”、“责任”等宝贵的情感。 “家是我的港湾”： 引导孩子们关注家庭生活，了解父母的辛勤付出，学会感恩，主动分担家务，如叠自己的被子、收拾玩具。通过“给爸爸妈妈的一句话”、“我和家人的故事”等活动，增进亲子情感。 “我和好朋友”： 探讨友谊的意义，学习如何与朋友相处，分享玩具，互相帮助，解决冲突。例如，当和小伙伴发生争执时，鼓励孩子们用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，学会倾听和理解对方。 “我是小帮手”： 鼓励孩子们在学校和社会中扮演“小帮手”的角色，比如在教室里帮助老师整理图书，在社区里捡拾地上的垃圾。让他们体会到帮助他人的快乐，以及自己对社会的贡献。 “遵守规则，快乐同行”： 学习生活中的基本规则，如过马路要看红绿灯，排队要有秩序，不随地吐痰。通过生动的案例和角色扮演，让孩子们理解规则的重要性，知道遵守规则才能保证自己和他人的安全与便利。 三、 关爱自然，守护家园 在不断探索与成长的过程中，孩子们对周围的世界充满了好奇。这本教材将引导他们将目光投向自然，学习爱护动植物，了解自然的美好，并培养环保意识，从小做一名“地球的小卫士”。 “可爱的小生命”： 引导孩子们观察身边的动植物，了解它们的生活习性，学习如何爱护它们。比如，不随意捕捉小鸟，不踩踏花草，喂养小动物要遵循科学的方法。 “绿色的家园”： 介绍一些简单的环保知识，如垃圾分类，节约用水用电。通过“我是环保小标兵”的活动，鼓励孩子们从小事做起，为保护环境贡献力量。 “美丽的四季”： 感受四季的变化，欣赏自然风光。让孩子们走出教室，亲近大自然，体会大自然带来的快乐和启迪。 四、 激发想象，畅游童趣 教材的设计充分考虑了儿童的心理特点，将学习融入趣味之中。丰富的插图、活泼的语言、多样化的活动形式，不仅吸引孩子的注意力，更能激发他们的想象力和创造力。 “奇妙的想象”： 通过故事、图画等形式，鼓励孩子们发挥想象，创造属于自己的故事和世界。例如，让孩子们想象自己是一只小鸟，可以飞到哪里去，看到什么。 “我爱玩游戏”： 设计了一些与品德教育相关的游戏，让孩子们在游戏中学习合作、分享、遵守规则。这些游戏寓教于乐，深受孩子们的喜爱。 “多彩的节日”： 介绍中国传统节日以及一些重要的国际性节日，让孩子们了解节日的文化内涵，感受节日的快乐氛围，并学习在节日中表达祝福和关爱。 结语 《品德与生活》一年级下册，不仅仅是一本课本，更是孩子心灵成长的指引。它以一颗童心去理解童心，以一种温暖去滋养温暖，帮助孩子们播下善良的种子，浇灌友谊的甘露，收获美好的品德。通过这本教材的学习，孩子们将迈出走向社会、融入集体、关爱他人、热爱生活的重要一步，为他们未来的人生道路打下坚实的品德基础。这套教材，将成为孩子们童年里一道闪耀着智慧与温情的光芒。

评分☆☆☆☆☆

读着这本书，仿佛又回到了那个充满好奇心和求知欲的年纪。小学一年级，一切都是新鲜的，世界在我的眼中就像一幅幅色彩斑斓的图画。这本书里描绘的生活场景，是我童年最真实的写照。我记得曾经和小伙伴们一起在泥地里挖蚯蚓，一起在操场上追逐嬉戏，一起在教室里认真听老师讲课。那时候，我们学习的不仅仅是知识，更是如何做一个善良、有责任感的人。课本里的小故事，比如关于“诚实守信”、“勤俭节约”的内容，虽然简单，但却是我最初的道德启蒙。我记得我曾经弄坏了邻居家的花盆，当时非常害怕，但爸爸教我一定要勇敢承认错误，并向邻居道歉。这件事让我明白了，犯了错误不可怕，可怕的是不敢面对。这本书，让我重温了那些关于成长的点滴，那些在懵懂年纪里，我们一点点学会的道理，让我感到无比珍贵。

评分☆☆☆☆☆

这本书勾起了我非常久远的回忆，虽然我早已过了上小学的年纪，但当年的学习情景依旧历历在目。那时候的课本，字体大大的，插图也很有趣，每一页都充满了童趣和教育意义。我记得老师在讲关于“尊重他人”的时候，会举很多生动的例子，比如看到长辈要问好，遇到困难的人要主动帮助。这些看似微不足道的细节，却在我们幼小的心灵里播下了善良的种子。我尤其记得，有一次在学校里，我不小心打翻了同学的墨水瓶，当时我吓得不知所措，是我的班主任老师温柔地安抚了我，并告诉我，做错了事要勇于承担，并想办法弥补。那份温暖和教导，我至今都难以忘怀。这本书，让我想起了那个时候的学习氛围，那个时候的老师，还有那个时候的自己。它是一种穿越时空的连接，一种对教育本质的深刻感悟。

评分☆☆☆☆☆

重温这本书，仿佛看见了小时候的自己，那个眼神清澈，对世界充满好奇的孩子。那时候，品德教育不是刻板的说教，而是融入生活中的点点滴滴。我记得课本里有关于“爱护环境”的内容，我们会学习如何不乱扔垃圾，如何节约用水用电。我还记得，曾经和家人一起去公园，爸爸教我不要随意采摘花朵，要保护大自然的美丽。那时候，我们对世界的认知是如此的纯粹，对美好事物的向往是如此的真挚。这本书，就像一本穿越时光的日记，记录了我们最初的成长轨迹，那些关于善良、关于责任、关于感恩的朴素道理，至今仍闪耀着人性的光辉。它让我重新审视自己的初心，也让我更加珍惜现在的生活。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我记忆的闸门！记得小时候，小学的生活和现在完全不一样了，那时候的课本，色彩虽然没有现在这么鲜艳，但传递的那些朴实道理，却深深地印在了我的脑海里。我至今还能回想起，课本上那些小孩子手拉手、一起分享玩具的插画，还有老师在课堂上讲的关于“尊敬长辈”、“爱护公物”的故事。那时候，品德教育好像更注重于潜移默化，通过故事和生活中的小事，教会我们什么是对，什么是错，如何与人相处。我记得有一次，我和小伙伴为了一个橡皮擦争得面红耳赤，回到家，妈妈就给我讲了“分享的快乐”的故事，虽然当时不太懂，但后来慢慢体会到了，原来分享能让快乐加倍。这本书，让我想起了那个纯真年代，那个虽然物质不丰富，但心灵却很富足的年代。它唤醒了我对童年最美好的回忆，也让我对那个年代的教育方式充满了敬意。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，一股温暖的气息扑面而来，仿佛回到了那个充满欢声笑语的童年时光。虽然我已经长大成人，但每当看到类似这样的教材，总会勾起我对往昔岁月的怀念。这本书所传达的价值观，是那么的朴实无华，却又那么的深刻。它教导我们如何去爱，如何去关心，如何去与人为善。我记得小时候，我有一个非常要好的朋友，我们一起分享零食，一起互相鼓励，一起面对学习上的困难。那时候，我们之间的友谊就像一本纯真的童话，没有掺杂任何功利。这本书里的内容，让我不禁想起了那时候我们的相处模式，简单而美好。它不仅仅是一本教材，更是一份关于成长、关于人性的温暖回忆。它提醒着我，即使在复杂的成人世界里，也不要忘记那些最基本的善良和真诚。