小学语文阅读训练 120篇精彩美文 五年级 第二版 华东理工大学出版社 5年级上下册通用

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店铺: 云宵争鸣图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562850700
商品编码:25851289449
丛书名: 小学语文阅读训练120篇精彩美文5年级

具体描述

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小学语文阅读训练 120篇精彩美文 五年级 第二版 华东理工大学出版社 一、 内容概述 本书是一套专为小学五年级学生设计的语文阅读训练教材,精选了120篇涵盖古今中外、体裁多样的精彩美文。旨在通过系统性的阅读训练,提升学生的阅读理解能力、语感、积累词汇、拓宽知识视野,并培养其对文学的热爱。本书采用第二版标准,内容经过精心打磨,更贴合当前小学语文教育的最新理念与教学要求。 二、 核心训练目标 1. 提升阅读理解能力: 把握主旨: 引导学生准确找出文章的中心思想,理解作者的写作意图。 理解细节: 训练学生关注文章的关键信息、重要词语和句子,理解其含义和作用。 分析文章结构: 帮助学生梳理文章的段落层次,理解文章的逻辑顺序和写作思路。 推断和想象: 鼓励学生根据文章内容进行合理的推测和合理的想象,深入挖掘文章的深层含义。 评价和鉴赏: 引导学生对文章的语言、内容、情感进行初步的评价和鉴赏,形成自己的阅读见解。 2. 培养语感和语言积累: 词汇积累: 在阅读过程中,潜移默化地学习和掌握生词、好词、常用成语,并学习其在语境中的运用。 句式学习: 感受优美、地道的语言表达,学习多样的句式结构,提升语言的生动性和表现力。 修辞手法赏析: 接触并理解比喻、拟人、排比等常见的修辞手法,体会其在增强表达效果上的作用。 篇章韵味体验: 感受不同文体、不同风格文章的语言特色和艺术魅力,培养对汉语语言美的感知力。 3. 拓展知识视野与人文素养: 跨学科知识: 文章内容涉及历史、地理、科学、文化、艺术等多个领域,通过阅读,学生能够接触到丰富多样的知识,开阔眼界。 中华优秀传统文化: 包含大量涉及中国传统文化、历史故事、名人传记的篇章,帮助学生传承和弘扬中华优秀传统文化。 世界文化认知: 引入部分外国优秀文学作品,让学生了解不同国家和民族的风土人情、思想文化。 价值观引导: 文章所传递的积极向上的人生观、价值观、道德情操,对学生进行潜移默化的熏陶和教育。 4. 激发阅读兴趣,培养阅读习惯: 精选优秀篇目: 严谨挑选富有教育意义、艺术价值和趣味性的文章,让学生在阅读中获得乐趣。 多样的题材与风格: 包含叙事、写人、写景、状物、议论、抒情等多种体裁,以及不同作者、不同时代的语言风格,满足不同学生的阅读口味。 启发式设计: 每篇文章后可能附有引导性的阅读思考题或拓展练习,帮助学生主动思考,深入探究。 奠定终身学习基础: 通过小学阶段高质量的阅读训练,为学生今后的持续学习和终身阅读打下坚实基础。 三、 篇目内容与编排特点 本书共收录120篇精彩美文,根据五年级学生的认知水平和阅读特点进行科学编排,可能呈现以下特点: 内容丰富多样: 涵盖寓言、童话、故事、散文、诗歌、科普小品、名人传记片段、历史事件介绍等多种类型。 名家名篇荟萃: 选入国内外经典儿童文学作家、知名学者、诗人等作品,保证了文本的经典性和艺术性。 紧扣教材,但又高于教材: 篇目选择与小学五年级语文教材的学习内容相呼应,同时在深度和广度上有所拓展,起到巩固与提升的作用。 循序渐进的难度设计: 文章的长度、词汇的难度、思想的深度可能根据篇目顺序进行适当的调整,从易到难,逐步引导。 适龄适性: 所选文章主题积极向上,内容健康,语言生动,能够引起五年级学生的共鸣和兴趣。 文化多样性: 既有根植于中国传统文化的经典篇章,也有展现世界多元文化的优秀作品,促进学生形成开放包容的视野。 四、 训练方法与练习设计(推测) 本书并非简单的文章集合,通常会配合有效的阅读训练方法和练习,以最大化学习效果。其设计可能包括: 阅读指导: 可能在每篇文章前提供简要的作者介绍、背景知识或阅读提示,帮助学生更好地进入文本。 关键词汇提示: 对文章中的生词、重点词语进行标注或解释,辅助学生理解。 阅读理解题: 针对文章内容设计不同层次的理解题,例如: 基础题: 考察对文章字词句的理解,找出关键信息。 拓展题: 引导学生思考文章主旨、作者情感,分析写作手法。 开放性题: 鼓励学生联系生活实际,发表个人观点,进行个性化解读。 积累与运用: 可能包含仿写练习、续写练习、口语交际话题,或引导学生将学到的词语、句式运用到自己的写作和表达中。 拓展阅读链接: 鼓励学生查阅相关资料,了解文章背景,或推荐同类题材的其他优秀读物。 思考与讨论: 设计一些引发思考的开放性问题,鼓励学生小组讨论,分享阅读体会,培养合作学习能力。 五、 适用对象与使用建议 适用对象: 小学五年级全体学生。 对语文阅读训练有额外需求的五年级学生。 家长或教师为学生选择课外阅读与能力提升读物。 使用建议: 自主阅读与辅导结合: 学生可以根据自身情况进行自主阅读,家长或老师可以进行适当的引导和讲解。 精读与略读结合: 对于重点篇目,可以进行精读,深入分析;对于篇幅较长或趣味性较强的篇目,可以采用略读,快速把握大意。 坚持阅读: 建议学生每天坚持阅读一定量的篇目,形成持之以恒的阅读习惯。 注重思考与运用: 不仅要读懂文章,更要思考文章所传达的意义,并尝试将学到的知识运用到实际的写作和表达中。 与课堂教学相结合: 将书中的优秀篇目与课堂所学知识点相联系,加深理解和记忆。 鼓励交流: 鼓励学生与同学、家人分享阅读心得,通过交流进一步深化理解。 六、 出版社与版本说明 本书由华东理工大学出版社出版,作为第二版,通常意味着内容经过了更新和优化,力求在教学理念、选文标准、练习设计等方面更符合当前教育的实际需求。华东理工大学出版社在教育出版领域拥有良好的声誉,其出版物质量有一定保障。本书为5年级上下册通用,意味着其内容设计能够覆盖五年级的整体学习需求,无论在学期中还是学期末,都能为学生的阅读能力提升提供有力支持。 总结 《小学语文阅读训练 120篇精彩美文 五年级 第二版 华东理工大学出版社》是一套旨在全面提升五年级学生语文阅读素养的优质读物。它通过精选的篇目、科学的训练方法和严谨的编排,帮助学生在享受阅读乐趣的同时,系统地掌握阅读技巧,积累语言素材,拓展知识视野,培养良好的阅读习惯和健全的人格,为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

用户评价

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说实话,一开始我拿到这套书,还真没抱太大期望,觉得市面上的阅读训练材料太多了,良莠不齐。但翻开《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》后,我眼前一亮。首先,120篇的量确实很足,足够孩子用一段时间了,而且每篇的篇幅都刚刚好,不会让孩子产生畏难情绪。文章的选择真的很有讲究,我能感受到编者在内容的深度和广度上都下了功夫。它不仅仅是单纯的应试训练,更注重培养孩子的文学素养和人文情怀。比如,有些文章的语言就非常优美,读起来就很有韵味,孩子在阅读的过程中,潜移默化地就能感受到文字的美感,这对于培养语感非常有帮助。而且,里面的题目设计也非常巧妙,有些题目会引导孩子联系生活实际,进行联想和拓展,这让阅读不再是孤立的学习,而是与现实世界连接起来。我注意到,书中还穿插了一些鼓励孩子独立思考和表达观点的题目,这比单纯的机械记忆要有效得多,也能帮助孩子建立自信。总的来说,这是一套非常有温度、有深度的阅读训练材料,值得推荐。

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这本《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》简直是为我们这些家长量身定做的!我平时工作忙,实在是没有那么多时间去精挑细选文章,更别说设计配套的练习题了。这套书就帮我解决了大问题。它提供的120篇精选美文,主题多样,故事性强,很容易抓住孩子的注意力。我儿子是个比较活泼的孩子,以前让他静下心来读书有点难,但这本书里的故事,有惊险刺激的,有感人肺腑的,还有充满智慧的,他都读得很投入。而且,它不仅仅是提供文章,更重要的是后面的习题。这些习题不是那种千篇一律的填空题,而是能引导孩子思考文章背后的意义,理解人物的心理,甚至能发散出自己的想法。我印象最深的是有一篇关于勇气的小故事,后面的题目就问“如果你是文中的主人公,你会怎么做?”,这一下子就激发了孩子的想象力和代入感。我感觉这套书在培养孩子的阅读兴趣和独立思考能力方面做得非常出色,让我这个家长也省了不少心。

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这套《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》带给我的惊喜远不止于此。它不仅仅是一本工具书,更像是一位循循善诱的老师,耐心地引导着我的孩子走向更广阔的阅读世界。文章的题材非常丰富,从古老的寓言故事到现代的科普小文,从优美的诗歌散文到引人深思的说明文,应有尽有,极大地满足了孩子的好奇心和求知欲。我惊喜地发现,我的孩子在阅读过程中,不仅认识了许多新的词汇,更重要的是,他开始能够理解和体会到不同文体和不同风格的语言魅力。后面的练习题设计也非常有创意,它鼓励孩子去猜测故事的结局,去体会人物的情感变化,甚至去模仿作者的写作手法。这些都远远超出了我最初对阅读训练的想象。我感觉到,这套书不仅仅是在训练孩子的阅读理解能力,更是在悄悄地塑造他的思维方式,培养他的独立判断能力。这是一种润物细无声的教育,让我觉得非常欣慰。

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这本书真是我家孩子五年级的救星!之前他的阅读理解就感觉有点吃力,特别是遇到长句子或者需要推理的地方,总是抓不住重点。自从用了这套《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》后,我明显看到他的进步。书里的文章选得特别好,既有经典名著的节选,也有贴近生活、富有教育意义的现代故事,内容涵盖古诗词、寓言、历史故事、科普小品等等,题材非常广泛,能极大地拓宽孩子的视野。更重要的是,每篇文章后面都配有精心设计的阅读理解题目,这些题目不是那种简单的“what”和“who”,而是侧重于考察孩子的理解能力、分析能力和思考能力。比如,会引导孩子去思考“作者为什么要这样写?”,“这段话表达了作者怎样的情感?”,或者“你从这个故事中学到了什么?”,这些问题真的能让孩子在阅读时动脑子,而不是走马观花。我特别喜欢的是,这本书的排版也很清晰,字体大小适中,印刷质量也很好,看起来很舒服,孩子也愿意主动去翻阅。而且,它不是那种枯燥的练习册,而是真的把“美文”融入了训练,让阅读本身变得有趣起来,这才是最重要的。

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我必须得说,这本《小学语文阅读训练 120篇精彩美文》在细节处理上做得相当到位。首先,文章的长度非常适中,对于五年级的学生来说,既不会因为太短而显得浅薄,也不会因为太长而让孩子感到疲惫。每篇的叙事和议论都很有条理,语言流畅自然,读起来很舒服。更难能可贵的是,它不仅仅是知识的灌输,更是一种情感的传递。许多文章都蕴含着深刻的人生哲理,或者是对自然、对生活的热爱,孩子在阅读的过程中,能够感受到作者的情感,从而培养同理心和人文关怀。再者,配套的题目设计也体现了编者的良苦用心。它不是简单地考察孩子是否记住了信息,而是引导孩子去分析文章的结构,理解作者的写作意图,甚至鼓励孩子将所学到的知识应用到实际生活中。我看到书中还有一些题目是让孩子写读后感的,这对于锻炼孩子的表达能力和逻辑思维能力非常有益。总的来说,这是一套在内容和形式上都非常均衡且富有启发性的阅读训练书籍。

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