正版2018新版 53天天练五年级下册英语 人教版pep小学5五年级下

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店铺: 北京世纪鸿运图书专营店
出版社: 教育科学出版社
ISBN:9787519101053
商品编码:25957393305

具体描述

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《小学英语趣味阅读与写作教程(五年级下册)》 本书特色与定位 本教程旨在为小学五年级下学期的学生提供一套全面、生动、实用的英语阅读与写作能力提升方案。我们深知,在现阶段的学习中,单纯的课本知识点记忆已不足以支撑学生未来更深层次的学习需求。因此,本书紧密围绕小学英语新课标的要求,并结合当前教育发展趋势,将“兴趣驱动”与“能力培养”置于核心地位,力求在夯实基础的同时,有效激发学生的学习潜能,培养他们用英语进行有效沟通和表达的能力。 本书不包含任何与“53天天练”、“人教版PEP”教材的同步练习、单元测试或知识点详尽解析。我们的重点完全侧阅读材料的拓展与深度挖掘以及写作技能的系统构建。 --- 第一部分:深度阅读与文化熏陶(Reading for Insight and Culture) 本部分精选了大量贴近五年级学生认知水平、主题丰富多样的原汁原味的英语阅读材料。这些材料经过精心筛选与改编,既保持了语言的准确性和地道性,又确保了内容的趣味性和教育性。 1. 主题场景多元化 我们打破了传统教材中相对局限的生活场景,引入了更广阔的世界视野: 自然探秘系列: 介绍神奇的动物习性(如深海生物、迁徙的鸟类)、著名的地理奇观(如亚马逊雨林、非洲大草原)。通过这些阅读,学生不仅学习了动植物词汇和描述性语言,还能在潜移默化中建立初步的环保意识。 环球节庆与习俗: 深入了解世界各地的传统节日,如感恩节的由来、英国的圣诞习俗、印度的排灯节等。这部分内容侧重于文化比较和跨文化理解,有助于拓宽学生的国际视野。 科技前沿初探: 用简明易懂的语言介绍基础的科学概念,例如“机器人是如何工作的?”、“太阳能的奥秘”。这部分旨在激发学生对STEM领域的兴趣,并学习使用“过程描述”和“原因解释”类的句型。 日常生活与幽默小品: 选取英美国家五年级学生日常生活中可能遇到的有趣小故事、校园趣闻或幽默对话。这有助于学生掌握更地道、更生活化的口语表达和俚语的初步理解。 2. 阅读技巧的精讲精练 阅读能力的提升并非盲目增加阅读量,而是需要掌握正确的方法。本部分每组阅读材料后都配有针对性的阅读策略训练: 预测与定位 (Prediction and Skimming): 教授学生如何根据标题、副标题或首段快速预判文章大意,并练习快速浏览寻找关键信息(如时间、地点、人物)。 细节捕获与推理 (Scanning and Inferring): 重点训练学生在复杂句子中提取事实细节的能力,并引导他们根据上下文进行合理的逻辑推理,理解作者的言外之意。 篇章结构分析: 引导学生识别文章的组织方式,如“总分总结构”、“对比结构”等,从而形成清晰的阅读地图。 生词处理策略: 教授如何利用词根词缀、上下文猜测词义,减少对字典的过度依赖,培养独立阅读能力。 3. 深度理解与反馈 每篇阅读文章后都设计了多层次的理解性问题: 基础题型: 考察对核心事实信息的掌握。 拓展题型: 侧重于词语在具体语境中的准确含义辨析。 开放讨论题: 鼓励学生根据阅读内容,结合自身经验进行观点阐述,为后续的写作做铺垫。 --- 第二部分:结构化写作与表达训练(Structured Writing and Expression) 本部分是本书的核心创新之一,旨在将阅读中学到的语言知识转化为实际的书面表达能力。我们摒弃了枯燥的句子仿写,转而采用“结构化引导式写作”。 1. 写作基础与语篇认知 在正式开始篇章写作前,学生需要先掌握构成优秀文章的基本“砖块”: 句子结构升级: 巩固基础句型(陈述句、疑问句、感叹句),并系统引入复合句的初级运用,如使用连词 because, although, when 等连接两个简单句,使句子更具逻辑性。 精彩词汇的精准替换: 针对形容词、副词等“表达色彩”的词汇,提供同义词替换表,例如,将“very good”替换为“excellent”或“wonderful”,提升表达的精确度。 功能性语言的积累: 整理并练习用于表达观点、提出建议、描述感受、进行比较和对比的功能性短语和句式。 2. 循序渐进的篇章写作模块 写作训练依照“短篇幅—中篇幅—主题连贯”的路径展开: 模块一:描述类写作(Descriptive Writing): 目标: 学习如何细致描绘一个人、一个地方或一个物品。 训练内容: 侧重于五官感觉的调动(看、听、闻、摸),教授如何组织外貌描写(从整体到局部)或场景描写(由远及近)。例如,指导学生写一篇关于“My Favorite Toy”或“A Sunny Day in the Park”的短文。 模块二:记叙类写作(Narrative Writing): 目标: 掌握讲述故事的基本要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。 训练内容: 强调“动作动词”的运用,用更具画面感的动词代替“said”或“went”。提供清晰的故事线索框架,引导学生完成一篇关于“A Memorable Event”的记叙文。 模块三:说明与议论的初步尝试(Expository and Opinion Writing): 目标: 学习清晰地表达自己的看法,并给出支持性理由。 训练内容: 针对一些简单的话题(如“Do you like fast food?”或“Why is reading important?”),学生需学习使用“In my opinion,” “Firstly,” “Secondly,” “In conclusion”等连接词来组织结构。 3. 写作自查与互评机制 每篇写作任务完成后,本书提供了一个实用的自查清单 (Self-Checklist)。清单内容包括: 是否包含至少一个复合句? 动词的时态是否保持一致? 拼写和标点符号检查。 是否使用了本单元学习的三个“精彩句型”? 通过这种结构化的反馈机制,学生能够清晰地知道自己的作品在哪些方面需要改进,从而将学习融入到实践操作中。 --- 本书与任何同步练习的区别总结 本书的核心价值在于深度、广度与趣味性的结合,它完全是一个能力拓展的“工具箱”和“素材库”,而非应试的“题库”: 1. 无对应课本的刷题模式: 本书不提供与任何特定教材单元完全对应的练习题组,避免了机械重复。 2. 聚焦高级技能培养: 所有的阅读和写作训练都旨在超越课本的基础知识覆盖,侧重于阅读理解的策略和复杂句式的实际运用。 3. 文化与视野的拓展: 大量引入课本中不常涉及的多元文化和科普知识,真正做到“用英语学习知识”,而非“学英语知识”。 本书是学生在完成基础课本学习后,想要进一步提升英语综合应用能力、为初中阶段的学习打下坚实基础的理想伴读材料。

用户评价

评分

这本练习册绝对是我家孩子五年级下册英语学习的“救星”!之前一直为他的英语成绩烦恼,词汇量跟不上,语法总是混淆,口语也提不起兴趣。自从用了这本《53天天练》,我算是看到了曙光。首先,它的编排真的很用心,每天一个主题,内容紧凑但又不至于压垮孩子。每天花个二三十分钟,就能把一天的知识点巩固到位,这一点对于我家孩子这种容易分心的孩子来说太友好了。 最让我惊喜的是,练习册里的题型非常丰富,不是那种死板的填空和选择。有情景对话的填空,需要孩子理解语境;有图片配词,锻炼孩子的词汇辨识能力;甚至还有一些小段落的改错和续写,这直接提升了他对英语的整体运用能力。孩子以前做练习题总是抱怨枯燥,但这次他居然主动说:“妈妈,这个英语练习好像有点意思。”我仔细看了看,确实,它不仅仅是简单的知识点操练,更像是在引导孩子主动思考和运用。 而且,它的讲解部分也特别清晰。每课后面都有一个“知识点聚焦”,用很简洁明了的语言解释了当天学习的重点,还配有例句,让孩子一目了然。不像有些书,讲一大堆理论,孩子看了更晕。这本练习册的特点就是“少即是多”,把最核心的知识点提炼出来,再通过大量的练习来巩固,孩子很容易就能抓住重点。 最重要的是,这本练习册的难度梯度也把握得很好。刚开始的题目比较基础,让孩子建立信心,然后慢慢增加难度,挑战他的认知极限。在这个过程中,他很少会因为题目太难而产生挫败感,反而会因为攻克了一个个小难关而获得成就感。这种循序渐进的学习方式,对于培养孩子的学习兴趣和毅力真的很有帮助。 总的来说,这本《53天天练》不仅仅是一本练习册,更像是孩子英语学习路上的一个好伙伴。它帮助孩子系统地梳理了五年级下册的人教版PEP英语知识,让他的词汇量、语法运用和阅读理解能力都得到了显著提升。我非常庆幸当初选择了这本书,现在看着孩子英语成绩稳步提升,我也跟着开心!

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这本《53天天练》给我的感觉是,它不仅仅是一本练习册,更像是一本“学习指南”或者“学习伙伴”。它深谙五年级小学生的学习特点,知道如何引导他们自主学习,而不是被动接受。我最欣赏的是它那种“循序渐进,步步为营”的学习节奏。每天的设计都很有条理,从引入新知,到巩固练习,再到拓展应用,环环相扣,让孩子在不知不觉中完成一天的学习任务。 在词汇方面,它不仅仅关注单词的记忆,更强调词汇的运用。比如,它会设置一些“看图说话”的练习,让孩子用刚学的词汇来描述图片内容。还有一些“词语接龙”或者“词语组合”的游戏,既能锻炼孩子的反应能力,又能加深他们对词汇的理解。我发现,孩子现在对词汇的掌握不再是孤立的,而是能够形成一个有机的网络,能够灵活地运用。 语法部分的设置也让我眼前一亮。它没有像其他教辅那样,上来就列出一堆语法规则。而是通过一些“情景对话”的填空,或者“句子排序”的练习,让孩子在实际的语言环境中去体会语法。举个例子,它可能会提供一段对话,让孩子根据上下文填入正确的谓语动词,或者根据提示调整句子语序。这种方式,能够让孩子真正理解语法的意义,而不是死记硬背。 此外,这本书的“写作指导”部分也做得相当棒。它不是简单地提供范文,而是给出了一些“写作模板”和“写作技巧”,引导孩子一步步地构思文章。例如,它可能会提供一个主题,然后让孩子先列出几个关键词,再组织成句子,最后组合成短文。这种“由点到面”的写作方法,大大降低了孩子写作的难度,也提高了他们写作的积极性。 总的来说,这本《53天天练》是一本非常有价值的学习材料。它从多方面入手,全方位地提升孩子的英语能力。最重要的是,它能够让孩子在学习过程中感受到乐趣和成就感,从而建立起对英语的浓厚兴趣。我强烈推荐这本书给所有希望提升孩子英语成绩的家长。

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不得不说,这本《53天天练》在设计上真的下了很大功夫,让一本“练习册”变得不再枯燥,而是充满了学习的乐趣和挑战。我最喜欢的是它每天的“小目标”设计,清晰明了,不会让孩子感到迷茫。而且,每一页的练习都紧密围绕着当天的学习重点,不会出现“跑题”或者“内容陈旧”的情况。 让我印象深刻的是,这本书的词汇练习方式非常多样化。它不仅仅是简单的单词抄写或者填空,还包括了“词汇猜谜”、“词语配对”以及“根据图片写单词”等形式。这些活动能够让孩子在玩乐中记住单词,而且能够加深他们对单词意思和用法的理解。我观察到,我家孩子现在看到生词,不再是畏惧,而是有一种尝试去记忆和运用的冲动。 语法部分的讲解和练习也做得非常出色。它没有使用过于专业的术语,而是用通俗易懂的语言,结合生动形象的比喻来解释语法知识。比如,对于一些比较抽象的语法概念,它可能会用“小故事”或者“生活场景”来类比,让孩子一下子就能明白。然后,通过“句子改写”、“对话填空”和“微型写作”等练习,让孩子在实践中巩固和运用这些语法知识。 更值得称赞的是,这本书的阅读理解部分。它选择的文章题材广泛,内容有趣,而且语言难度也与五年级学生的水平相符。每篇阅读理解后面都配有不同类型的题目,既考察了孩子的词汇量和语法知识,也锻炼了他们的信息提取和逻辑推理能力。我注意到,自从孩子开始做这些阅读练习,他的阅读速度和理解能力都有了显著的提升。 总而言之,这本《53天天练》是一本非常实用且富有创意的英语学习教材。它能够有效地帮助孩子巩固课堂知识,拓展学习视野,并且培养他们对英语学习的兴趣。我毫不犹豫地推荐这本书,相信它一定会成为您孩子英语学习的得力助手。

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第一次拿到这本《53天天练》,我其实是抱着试试看的心态。毕竟,现在市面上的英语练习册太多了,很多都大同小异。但翻开之后,我才发现它真的与众不同。它没有那种厚重、压迫感十足的书本外观,反而显得轻巧而富有活力,仿佛在告诉你:“学习可以很简单,也很有趣。” 它最吸引我的地方在于,每一页的版面设计都非常干净整洁,色彩搭配也比较柔和,不会让孩子在视觉上感到疲劳。而且,每页的题目数量适中,不会给人一种“今天任务好重”的感觉。我喜欢它每天都有一个小小的“学习目标”提示,让孩子清楚自己今天需要掌握什么,而且这种目标设置都很具体,比如“掌握5个关于家庭的单词”或者“能够用‘there be’句型造句”。 其中,“词汇花园”这个板块我尤其喜欢。它不是简单地列出单词和中文意思,而是通过图片、短语、甚至小小的故事来呈现单词,让孩子在语境中理解和记忆。我发现,孩子现在记单词不再是死记硬背,而是能够通过这些生动的联想来记住,而且记得更牢固。同时,它还设置了很多“词语搭配”的练习,让孩子知道单词在实际使用中是如何组合的,这一点对于提高他的口语和写作能力很有帮助。 语法练习的设计也很有新意。比如,它会提供一些“语法魔法棒”的小贴士,用非常形象的比喻来解释复杂的语法规则,让孩子一下子就明白。然后,通过一系列的“语法探险”小游戏,比如找出句子中的错误,或者根据提示改正句子,让孩子在玩乐中掌握语法。我观察到,孩子现在做语法题的错误率明显下降,而且他能够主动去理解语法规则,而不是机械地套用。 总而言之,这本《53天天练》在细节处理上做得非常到位,它把枯燥的学习内容变得生动有趣,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识。我看到孩子学习英语的积极性被激发出来了,这比任何分数都让我感到欣慰。它确实是一本能够真正帮助孩子提升英语学习效果的好书。

评分

作为一名多年从事教育工作的家长,我对市面上的教辅材料可谓是“阅书无数”,而这本《53天天练》给我留下了相当深刻的印象。它的设计理念非常现代化,紧密结合了新课标的要求,注重培养学生的语言综合运用能力,而不仅仅是应试技巧。我特别欣赏它在每一单元或每一课的开头,都设置了“热身活动”或者“情境导入”,能够迅速将学生带入学习状态,激发他们对英语的探究兴趣。 这本练习册的题目设计非常巧妙,打破了传统教辅的程式化。例如,在词汇部分,它不仅仅是简单的词义辨析,还会出现很多基于图片的联想记忆,或者根据上下文预测词义的练习,这对于提高学生的词汇迁移能力非常有益。语法部分,也避免了枯燥的规则罗列,而是通过大量的句子改写、对话填空、微型作文等形式,让学生在实践中理解和运用语法知识。我曾观察孩子做题,发现他能够通过这些练习,在不知不觉中掌握一些复杂的语法结构。 另一大亮点是它的“拓展阅读”板块。这部分内容的选择非常贴近生活,涵盖了校园生活、节日习俗、科普知识等多个方面,而且语言难度适中,能够让五年级的学生在享受阅读乐趣的同时,也能够接触到更广泛的英语知识。每次孩子读完,都会兴致勃勃地和我分享他学到的新东西,这种主动学习的动力,是任何强制性学习都无法比拟的。 此外,这本书在听力训练方面也下了不少功夫。它的听力材料不仅丰富多样,而且涵盖了不同的语速和口音,这对于培养学生在真实语境下的听力理解能力至关重要。很多练习都设计成与课文内容呼应,能够加深学生对课文的理解,同时也能锻炼他们对不同信息点的捕捉能力。我注意到,经过一段时间的练习,孩子在听力测试中的准确率有了明显的提高。 总而言之,这本《53天天练》是一本非常优秀的英语学习辅助材料。它不仅内容丰富、形式新颖,更重要的是,它能够真正地引导学生爱上英语,并且有效地提升他们的英语综合素养。我非常推荐给其他家长,相信它一定会成为孩子学习路上的得力助手。

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