作者：埃维森，格根 著吴喜之 译

定价：52.00元

ISBN：9787040078916

出版社：高等教育出版社，施普林格出版社

出版时间：2000-01

印刷时间：2010-11

版次：1

印次：8

页数：476

装帧：平装

开本：16开

《统计学（基本概念和方法）》回避了纯数学式的描述，以风趣的语言、清晰直观和容易理解的实例阐述了统计学的基本概念和统计学在包括健康、婚姻、教育、体育、科学、经济活动等各方面扮演的重要角色，帮助学生克服了学习统计学的障碍（不强调公式，较难或较难理解的内容放在章末），使用计算机和统计软件使学生从烦琐的计算中解脱出来，让他们把精力集中在对统计过程和概念的理解上。每一道习题提供了统计结果中可能的主题，在书末给出了奇数号习题答案和各种统计表。

学生希望从统计课中学到什么呢？不是公式、技巧或推理，而是一些基本概念和方法，并能把这些基本概念和方法应用到他们的专业以及日常生活之中。《统计学（基本概念和方法）》就是基于以上准则的一本创新的统计学教材，只要有中学文化的读者都能读懂。从数据入手：

如何评估统计的有效性？

变量是如何定义的？

用了什么样的统计方法？

什么是“统计显著”的结果？

研究这些问题将使我们进入统计学的中心，《统计学（基本概念和方法）》将引导学生提出并回答这些问题，教会学生如何看待研究结果、调查、选举投票、广告宣传，以及其它的隐藏于数据中的统计结果。

1 统计学：随机性和规律性

1.1 统计学：用一句话来说是什么?

1.2 懂得如何运用统计：读者的目标

理解什么可能出差错

理解统计术语

1.3 统计学的主要思想

随机性和规律性：关系密切的孪生子

规律性中的随机性7

研究随机性和规律性时的两个例子

概率：什么是机会

变量：我们给事物所起的名字

变量.值和个体

理论变量和经验变量

常数

1.4 统计的使用者

1.5 统计学和数学、铅笔及计算机的关系

1.6 小结

补充读物

习题

2 数据的收集

2.1 定义变量

2.2 观测数据：问题和可能性

总体相对样本

样本的选择：确信锅里的汤被搅拌均匀

随机样本：是什么?

方便样本：如何产生一个“坏的”样本

选择合适的样本

用于收集观测数据的变量的选择

2.3 收集观测数据时的错误和误差

抽样误差：并非错误的“误差”

未响应误差：粗鲁的.匆忙的或沉默的响应者造成的结果

响应误差

2.4 实验数据：寻找造成结果的原因

实验组和对照组

选择实验组和对照组

对人做实验时产生的问题

在实验中统计的角色

总结：班级规模影响学校表现吗?

2.5 数据阵／数据文件

2.6 小结

补充读物

习题

3 数据的描述：图和表

3.1 图：画出数据

生成统计图

图的种类

3.2 分类变量：圆饼图和条形图

为一个分类变量作图

为两个分类变量作图

3.3 度量变量：点图和直方图

为一个度量变量作图

为两个度量变量作图

时间序列图

3.4 根据数据作地图

3.5 作图：的标准

“少的笔墨”：简单的图是的吗?62

“图中垃圾”：垃圾的一种新名称63

数据密度

“复杂性的展示”

3.6 表：改变排列方式可能更合适

3.7 小结

补充读物

习题

4 数据的描述：计算汇总统计量

4.1 各种平均数：让我们数数有几种

众数：“多的”的宿主

中位数：数到中间那一个

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