全国高等学校护理学研究生规划教材：社区护理理论与实践（附CD-ROM光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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何国平，赵秋利 编

图书标签:

• 护理学
• 研究生
• 社区护理
• 理论与实践
• 教材
• 规划教材
• 高等教育
• 医学
• 健康
• CD-ROM

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117159647

版次：1

商品编码：11059529

包装：平装

丛书名： 卫生部“十二五”规划教材 ，

开本：16开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：488

字数：774000

正文语种：中文

附件：CD-ROM光盘

附件数量：1

内容简介

《全国高等学校护理学研究生规划教材：社区护理理论与实践》是一部面向研究生教育的教材，同时也是社区护理教师、社区卫生服务工作者使用的高层次参考书。其特点是注重理论在社区护理各个领域的应用，并加入了目前社区护理的热点问题，介绍了社区卫生服务和社区护理的相关政策以及现状和发展趋势；注意其知识的使用价值和可操作性，侧重了社区护理方法和技巧等内容的编写；考虑到知识在实践中的应用，各章设置了社区护理实践模块，引导学生策划社区护理项目并实施，以期探索理论教学与研究型实践教学相结合的知识体系，使学生领会如何将社区护理与当地的社会和经济相结合，建设具有地方特色的社区护理模式，并创造性地开展工作，以培养学生的评判性思维能力，促进其对社区护理发展的思考。

作者简介

何国平，男，教授，博士生导师。1977年毕业于湘雅医学院临床医学专业。现任中南大学护理学院院长，第三届全国高等教育护理学教材评审委员会委员，教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员，中国高等护理教育研究会常务理事，中国职教医护专业委员会主任委员，湖南省职业技能鉴定专家委员会第二届家政服务专业委员会副主任，湖南社区护理专业委员会主任委员，湖南省抗癌协会常务理事，中国管理科学研究院特约研究员。担任《中华护理教育杂志》副总编辑，《护理研究》杂志、《中华现代护理》杂志审稿专家。主要研究方向为社区护理、护理教育、护理管理。目前主要承担的研究项目有：美国中华医学会专项科研基金资助的“多元化途径发展湖南省社区护理教育研究”、“中国社区护理实践创新模式的发展”，教育部博士点基金课题“我国社区护理课程体系及人才培养模式研究”，国际助老协会亚太地区发展中心与中国西部老年人及其社区的扶贫项目。近年来主编出版了《家庭保健与护理》、《实用护理学》、《实用社区护理》、《社区护理学》等十余本著作，其中《实用护理学》2005年被列为我国临床医学实用系列十大权威著作之一，并于同年6月26日参加了在人民大会堂召开的我国精品著作研讨会。主讲的《社区护理学》在2006年和2008年分别被评为省级和国家级精品课程。在国内外知名刊物发表教学和科研论文100余篇，其中被SCI期刊收录的论文16篇，被CSCD来源期刊收录的论文40余篇，获得6项国家级和省级优秀论文奖励。2008年至今共获得8项国家实用新型专利授权。现有在读博士生10人，已毕业16人；招收护理硕士40余人，已毕业39人。

赵秋利，哈尔滨医科大学护理学院教授、副院长、硕士生导师，担任黑龙江省护理学会社区护理专业委员会副主任委员、护理教育专业委员会副主任委员、《国际护理学杂志》编委会委员、齐齐哈尔医学院客座教授。1982年毕业于哈尔滨市卫生学校，获大专学历；1999年毕业于日本国札幌医科大学保健医疗学部，获护理学学士学位；2001年毕业于日本国兵库県立护理大学，获护理学硕士学位。专业方向为社区护理和护理教育，教授《社区护理学》、《护理教育学》、《护理研究》等课程。主要研究方向为社区不同群体健康保健、社区护理人才培养、护理学课程设置、教育方法、教学评价等。主编教材2部、主译参考书1部、参编教材5部、主持省级、厅级及校级课题11项，获得省级和厅级成果奖11项，近年来在国家核心期刊发表论文50余篇。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 社区护理与社区卫生服务概述
一、社区护理概述
二、社区卫生服务概述
三、相关政策法规
第二节 社区护理的发展与现状
一、国外社区护理发展与现状
二、我国社区护理发展与现状
第三节 我国医疗保障体系
一、医疗保障概述
二、我国医疗保障的构成
三、我国医疗保障的发展趋势
第四节 社区护理伦理
一、社区护理中的伦理难题
二、社区护理伦理决策
第五节 社区护理管理
一、社区护理管理的概念
一、社区护理管理的工作内容
第六节 社区护理研究
一、社区护理研究的领域
二、社区护理常用研究方法
三、我国社区护理研究的发展概况

第二章 社区健康护理
第一节 概述
一、基本概念
二、社区健康护理常用统计指标
第二节 相关理论及应用
一、纽曼的系统模式
一、社区作为服务对象的模式
三、格林模式
四、“公共卫生护理”概念框架模式
五、“以社区为焦点的护理程序”模式
第三节 社区居民健康档案的建立与管理
一、社区居民健康档案的发展与存在的问题
二、社区居民健康档案的内容
三、居民个人健康档案的建立与使用
四、居民个人健康档案的管理
第四节 热点问题
一、健康社区
一、社区健康促进
三、卫生监督协管服务

第三章 家庭健康护理
第一节 概述
一、家庭的基础知识
二、家庭健康护理的基础知识
三、家庭健康护理发展史
四、家庭健康护理研究
第二节 家庭健康护理的相关理论与应用
一、家庭系统理论
二、家庭压力应对理论
三、家庭生命周期理论
四、家庭功能理论
第三节 家庭治疗技术在家庭健康护理中的应用
一、“加入”的技巧
二、“提问”的技巧
三、“正常化”的方法
四、“积极赋义”的方法
五、“活现”的方法
六、“跟随”的方法
七、家庭作业法
第四节 热点问题
一、育婴家庭的护理
二、高龄老年照护者家庭的护理
三、临终病人家庭的护理
……
第四章 社区妇女儿童的保健与护理
第五章 社区老年人的保健与护理
第六章 社区慢性病病人的护理
第七章 社区残疾人的康复护理
第八章 社区精神障碍病人的护理
第九章 社区临终护理
第十章 社区突发公共卫生事件的预防与护理
第十一章 农村社区卫生服务与护理
第十二章 社区护理实践指导
附录一 居民健康档案表单
附录二 社区护理主要学术组织、学术期刊、网站
中英文名词对照索引
英中文名词对照索引
参考文献

前言/序言

社区护理理论与实践 一、 社区护理的内涵与发展 社区护理，作为护理学领域一个日益重要的分支，其核心在于将护理的服务对象从个体患者扩展到家庭、群体乃至整个社区。它强调健康促进、疾病预防、康复以及对社区居民健康问题的系统性干预，旨在提升整个社区居民的健康水平和生活质量。这种护理模式的兴起，是医学模式从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变的必然产物，也是社会发展对护理工作提出的新要求。 1. 社区护理的定义与范畴 社区护理并非简单的将医院的护理模式搬移到社区，而是建立在对社区特有健康需求、资源和社会环境深入理解基础上的专业实践。它涵盖了多方面的内涵： 以社区为单位的服务对象： 社区护士的关注点不再是孤立的病人，而是整个社区的居民，包括健康的、亚健康的以及患有各种疾病的人群。这意味着护理工作需要考虑到不同年龄、性别、职业、文化背景、社会经济状况的居民群体的健康需求。 健康的全过程管理： 社区护理强调从健康促进、疾病预防、早期诊断、急性期治疗后的康复，到慢性病管理、姑息治疗以及临终关怀的全过程服务。其目标是使居民在生命周期的各个阶段都能获得适宜的健康支持。 多层次的干预策略： 社区护士运用多种方法，如健康教育、健康筛查、风险评估、个案管理、家访、社区健康项目的设计与实施、以及与社区内其他专业人士的协作，来解决社区居民的健康问题。 强调居民参与和赋权： 社区护理视居民为健康活动的积极参与者，而非被动的接受者。通过提高居民的健康素养，赋权其自主管理健康的能力，从而促进社区整体健康水平的提升。 与多部门协作： 社区护理不是孤立存在的，而是需要与卫生行政部门、医疗机构、教育机构、社会福利机构、基层政府部门以及社区居民自治组织等紧密合作，形成合力，共同解决社区健康问题。 2. 社区护理的发展历程与趋势 社区护理的概念并非一蹴而就，其发展经历了漫长的过程，并在全球范围内呈现出不同的发展路径和趋势： 早期萌芽： 早期，以家庭访视、传染病防控为主要内容的公共卫生护理，可以看作是社区护理的雏形。尤其是在20世纪初，随着工业化和城市化的进程，城市人口密集、卫生条件差，使得传染病传播成为严峻挑战，家庭护士的出现为解决这一问题起到了重要作用。 理论构建与学科确立： 20世纪中叶以后，随着护理学理论的发展，社区护理逐渐被视为一个独立的护理学分支。Fidelia F. Davis、Joyce J. Fitzpatrick 等学者在社区护理的理论建构方面做出了重要贡献，强调了社区环境对个体健康的影响，以及护理在促进健康和预防疾病中的作用。 模式创新与实践拓展： 随着社会经济的发展和人民健康需求的不断变化，社区护理的实践模式也日益丰富。从传统的家庭访视，发展到社区卫生服务中心、健康管理机构、养老机构、学校、工作场所等多元化的服务场所。针对老年人、儿童、孕产妇、残疾人、慢性病患者等不同人群的专项护理服务也日益受到重视。 全球化视角与本土化实践： 社区护理在全球范围内得到广泛认同，但各国的国情、文化、卫生体系存在差异，导致社区护理的实践模式也呈现出本土化的特点。例如，在一些发展中国家，社区护士可能承担更多的基本医疗服务职能；而在一些发达国家，社区护理则更侧重于健康促进、慢性病管理和长期照护。 未来发展趋势： 信息化与智能化： 随着信息技术的飞速发展，远程医疗、移动健康、大数据分析等技术将深度应用于社区护理，提升服务效率和质量。 整合型服务： 社区护理将更加注重与其他健康和社会服务资源的整合，形成连续、协同的服务体系。 以人为本与个性化： 更加强调以居民需求为导向，提供个性化、定制化的健康管理和护理服务。 跨专业协作： 社区护士将与医生、药师、社会工作者、心理咨询师等其他专业人员形成更紧密的协作团队。 应对新兴健康挑战： 面对人口老龄化、慢性病负担加重、突发公共卫生事件等挑战，社区护理将发挥越来越重要的作用。 二、 社区护理理论基础 社区护理的实践并非空中楼阁，而是建立在一系列成熟的理论基础之上。这些理论为理解社区的健康与疾病、指导护理实践提供了坚实的依据。 1. 系统理论 (Systems Theory) 系统理论认为，社区是一个由相互关联、相互作用的子系统组成的复杂整体。这些子系统包括人口、环境、经济、社会、文化、政治等。在社区护理中，系统理论帮助护士认识到： 整体性： 社区的健康是各子系统相互作用的结果，不能孤立地看待个体或家庭的健康问题。 相互依赖： 社区各要素之间相互影响，一个子系统的变化会影响其他子系统。例如，环境污染可能导致居民疾病负担加重，而经济发展水平也会影响居民的健康可及性。 边界： 社区有其相对明确的边界，但这些边界并非绝对，社区会与外部环境进行物质、能量和信息的交换。 反馈机制： 社区系统通过各种反馈机制来维持稳定或适应变化。护士需要识别和利用这些机制，以促进社区健康。 2. 生态学理论 (Ecological Theory) 生态学理论强调个体与环境的相互作用。在社区护理中，它帮助理解： 多层次的环境影响： 个体的健康受到微观环境（如家庭）、中观环境（如社区组织、工作场所）以及宏观环境（如社会政策、文化价值观）的共同影响。 行为决定因素： 居民的健康行为与其所处的环境密切相关。例如，缺乏安全步行道的社区可能导致居民体育锻炼不足。 环境改造与干预： 社区护士不仅关注个体行为的改变，也关注环境因素的改善，以创造更有利于健康的社区环境。 3. 健康促进理论 (Health Promotion Theory) 健康促进理论强调通过教育、赋权和环境支持，使人们能够提高对其健康状况的控制能力，并促进健康。其核心理念包括： 积极主动： 关注点在于“促进健康”而非仅仅“治疗疾病”。 赋权： 帮助居民掌握健康知识和技能，使其能够做出有利于健康的决策。 全人观： 关注人的身、心、社、灵等各个层面的健康。 多重领域： 健康促进涉及个人行为、社会环境、政策法规等多个层面。 4. 流行病学理论 (Epidemiological Theory) 流行病学是研究人群中疾病和健康状况的分布、决定因素以及干预措施的科学。在社区护理中，流行病学理论至关重要，因为它： 疾病模式识别： 帮助识别社区中常见疾病的发生率、患病率、发病率，以及疾病的危险因素和保护因素。 风险评估： 评估社区不同人群面临的健康风险，为制定针对性干预措施提供依据。 疾病预防： 指导社区护士制定一级预防（预防疾病发生）、二级预防（早期发现和治疗）和三级预防（减少并发症和残疾）的策略。 健康监测： 建立社区健康监测系统，及时了解社区健康状况的变化，为公共卫生决策提供信息。 5. 护理过程理论 (Nursing Process Theory) 护理过程，包括评估、诊断、计划、实施和评价，是社区护理实践的基本框架。它适用于社区层面的护理，意味着： 社区评估： 对社区的整体情况、居民健康需求、可用资源等进行全面评估。 社区健康诊断： 基于评估结果，识别社区存在的健康问题和潜在的风险。 社区护理计划： 制定切实可行的目标和干预措施，并分配资源。 社区护理实施： 执行护理计划，包括健康教育、咨询、支持性干预等。 社区护理评价： 评估护理干预的有效性，并根据结果进行调整。 6. 行为改变理论 (Behavior Change Theories) 理解和影响居民的行为是社区护理的关键。常用的行为改变理论包括： 健康信念模型 (Health Belief Model)： 解释个体采纳健康行为的可能性，主要基于对疾病威胁的感知、行动益处的感知等。 社会认知理论 (Social Cognitive Theory)： 强调个体、行为和环境之间的相互作用，以及自我效能感在行为改变中的作用。 计划行为理论 (Theory of Planned Behavior)： 认为行为意图是行为的最重要预测因素，而意图又受态度、主观规范和感知行为控制的影响。 阶段模型 (Stages of Change Model)： 描述个体改变行为的各个阶段（如前沉思期、沉思期、准备期、行动期、维持期），指导在不同阶段采取适宜的干预措施。 三、 社区护理实践的关键领域 社区护理的实践涉及广泛，涵盖了居民生命周期的各个阶段和健康问题的各个方面。以下是几个关键的实践领域： 1. 健康促进与疾病预防 这是社区护理的核心目标，旨在提高居民的健康水平，减少疾病的发生。 健康教育： 围绕营养、运动、禁烟、限酒、心理健康、生殖健康、老年人保健、儿童保健等主题，开展个体、群体和社区层面的健康教育活动。 健康筛查： 组织或参与高血压、糖尿病、癌症（如宫颈癌、乳腺癌、结直肠癌）、骨质疏松等常见疾病的筛查，实现早期发现、早期诊断和早期治疗。 危险因素管理： 识别社区居民的健康危险因素（如吸烟、不健康饮食、缺乏运动、高压力水平），并提供干预措施，如戒烟门诊、健康饮食指导、运动计划建议等。 免疫接种： 推广和组织儿童、成人及老年人疫苗接种，预防传染病。 环境健康： 参与社区环境监测与改善，如饮用水安全、空气质量、食品安全、垃圾处理等，以减少环境对居民健康的影响。 2. 慢性病管理 随着人口老龄化和生活方式的改变，慢性病已成为影响社区居民健康的主要负担。社区护士在慢性病管理中扮演着至关重要的角色： 个案管理： 为患有糖尿病、高血压、心脏病、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肾脏病等慢性病的患者提供持续、协调的护理服务。 患者教育与技能培训： 教授患者如何监测自身病情（如血糖、血压）、正确用药、调整饮食、规律运动，以及应对疾病并发症。 康复指导： 协助患者进行功能性康复训练，提高生活自理能力。 心理支持与社会适应： 帮助患者应对慢性病带来的心理压力，融入社会，提高生活质量。 家庭支持： 对患者家属进行培训和指导，使其能够更好地支持患者。 3. 老年护理 人口老龄化趋势显著，老年人群体对社区护理的需求日益增长。 居家养老支持： 为居家养老的老年人提供健康评估、用药指导、伤口护理、跌倒预防、失禁管理等服务。 老年痴呆症（阿尔茨海默病）照护： 为患者及其照护者提供认知功能评估、行为管理指导、安全防护建议以及情绪支持。 姑息与临终关怀： 为身患重症或晚期疾病的老年人提供疼痛管理、症状控制、心理支持和尊严维护，使其能够安详地度过生命的最后阶段。 跌倒预防与骨折管理： 评估老年人跌倒风险，制定干预措施，并为骨折患者提供康复指导。 4. 妇幼保健 关注妇女和儿童的健康是社区护理的重要组成部分。 孕期保健： 提供孕前咨询、孕期健康指导、产前检查支持、高危妊娠筛查与管理。 产后访视与育儿指导： 关注产妇的身体恢复、心理调适，以及新生儿的喂养、护理、生长发育监测，提供科学的育儿指导。 计划生育服务： 提供避孕咨询、节育方法指导与实施。 儿童保健： 包括儿童生长发育监测、疫苗接种、常见病防治、意外伤害预防、儿童营养指导等。 5. 精神卫生与心理健康支持 社区是许多精神健康问题发生和发展的重要场所，社区护士需要提供支持。 精神疾病的早期识别与干预： 关注社区居民的情绪变化、行为异常，进行初步评估，并转介至专业机构。 精神疾病患者的社区康复： 协助精神疾病患者回归社会，提供药物依从性指导、技能训练、社会支持网络建设。 心理健康教育： 开展压力管理、情绪调节、应对策略等方面的心理健康教育。 危机干预： 对经历家庭暴力、自杀倾向、重大创伤事件的居民提供紧急心理援助。 6. 传染病预防与控制 在突发疫情或常规传染病防控中，社区护士是第一道防线。 疫情监测与报告： 参与社区传染病疫情的监测、登记和报告。 感染控制： 开展个人卫生、环境卫生、食品安全的宣传教育，推广科学的防护措施。 病例追踪与管理： 对传染病患者进行追踪、管理和随访，防止疫情扩散。 疫苗接种的推广与实施： 参与国家免疫规划的实施，提高人群免疫水平。 四、 社区护理的组织与管理 有效的社区护理服务需要健全的组织结构和科学的管理模式。 1. 社区卫生服务体系 基层医疗卫生机构： 社区卫生服务中心、乡镇卫生院、街道卫生服务站等是社区护理服务的主要提供者。它们负责辖区内居民的健康管理、基本医疗、公共卫生服务等。 家庭医生签约服务： 推广家庭医生制度，建立以居民健康需求为导向的长期、连续的医疗和护理服务关系。 专业护理团队： 组建由注册护士、助理护士、护理员等组成的多元化护理团队，根据服务需求进行合理配置。 2. 护理人员的角色与职责 社区护士的角色是多重且复杂的，包括： 护理提供者： 直接为居民提供健康评估、护理操作、健康教育、康复指导等服务。 健康教育者： 普及健康知识，提高居民健康素养。 健康倡导者： 代表居民的健康利益，争取更好的健康资源和政策。 合作者/协调者： 与医生、药师、社会工作者、社区组织等紧密合作，协调各方资源，提供整合型服务。 研究者/评估者： 参与社区健康问题的研究，评估护理服务的有效性，并不断改进工作。 领导者： 在某些社区项目中，可能需要承担组织、协调和领导的角色。 3. 社区健康信息管理 电子健康档案： 建立健全社区居民的电子健康档案，记录居民的健康状况、就医信息、干预措施等，为连续性护理提供支持。 数据收集与分析： 规范健康数据的收集、整理和分析，为社区健康状况的评估、项目的设计和决策提供依据。 信息技术应用： 积极利用信息化技术，如远程医疗、移动健康应用、在线健康咨询等，提升服务效率和可及性。 4. 质量管理与评价 服务标准制定： 制定社区护理服务的质量标准和操作规程。 定期评估： 定期对社区护理服务进行质量评估，包括居民满意度、健康结局改善等。 持续改进： 根据评估结果，不断改进服务内容、流程和管理模式。 五、 社区护理的未来展望 社区护理作为现代卫生服务体系的重要组成部分，其重要性将随着社会发展和人民健康需求的不断变化而日益凸显。未来，社区护理将朝着更加精细化、智能化、整合化和人性化的方向发展，为构建健康中国、提升全民健康水平做出更大贡献。 1. 科技赋能下的服务升级 人工智能、大数据、物联网等先进技术将在社区护理中得到更广泛的应用。例如，通过可穿戴设备监测居民的生理指标，利用AI分析健康风险并提供个性化干预建议，通过远程医疗平台为行动不便的居民提供在线咨询和指导。 2. 整合型健康服务模式 社区护理将更加强调与医疗、康复、养老、心理、社会福利等服务的有效整合，构建全生命周期、全方位的健康服务网络，实现“以健康为中心”的服务转型。 3. 社区健康治理能力提升 社区护士将更多地参与到社区健康治理中，积极动员社会资源，提升居民的健康素养和自我管理能力，共同构建健康社区。 4. 护理教育与人才培养的革新 未来的社区护理教育将更加注重理论与实践的结合，培养具备跨学科知识、创新思维和实践能力的复合型人才，以适应不断变化的社区健康需求。 5. 政策支持与制度保障 政府的政策支持和制度保障是推动社区护理发展的重要驱动力。完善社区卫生服务体系，加大投入，优化资源配置，提升社区护士的职业地位和社会认可度，将是未来发展的重要方向。 总而言之，社区护理是一项充满挑战但也极具价值的专业实践。它以人为本，以社区为单位，致力于提升全体居民的健康水平和生活质量，是实现健康中国战略目标不可或缺的重要力量。

评分☆☆☆☆☆

自从我开始接触护理学研究生阶段的学习，就一直对社区护理这个方向抱有浓厚的兴趣。相比于医院内护理，社区护理更加贴近民生，其工作内容也更加多样化和富有挑战性。因此，当我知道有这样一本《全国高等学校护理学研究生规划教材：社区护理理论与实践（附CD-ROM光盘1张）》出版时，我立刻引起了我的高度关注。我非常期待书中能够对“社区健康促进”和“疾病预防策略”进行深入的剖析，特别是如何根据不同人群、不同社区的特点，设计出切实有效的健康教育和预防方案。我相信，这本书能够为我提供一些关于如何评估社区健康需求，如何制定并实施社区健康促进计划的实用指南。光盘的附赠更是让我眼前一亮，我猜想它可能包含了一些社区护理人员的真实工作访谈，或者是一些社区健康活动的视频记录，又或者是相关的数据库资源。这些内容如果能帮助我更直观地理解社区护理工作的真实面貌，以及掌握一些实用的操作技能，那将是对我学习旅程的极大助力。我希望这本书能够引领我深入探索社区护理的广阔天地，并为我未来的职业发展打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字就足够吸引我了——《全国高等学校护理学研究生规划教材：社区护理理论与实践（附CD-ROM光盘1张）》。我一直对社区护理这个领域充满好奇，但总觉得理论知识和实际应用之间存在一道鸿沟。这本书的标题承诺了连接这两者的桥梁，这让我对它的内容充满了期待。我尤其关注“理论与实践”这四个字，它意味着不仅仅是枯燥的理论陈述，更会有如何将这些理论落地到实际社区护理工作中的方法和案例。我希望它能深入浅出地解析社区护理的核心理念，比如全人护理、健康促进、疾病预防等，并且能结合中国国情，提供具有指导意义的实践指南。光盘的附赠更是锦上添花，我设想它会包含一些视频案例、互动模拟或者数据库，能够帮助我们更直观地理解复杂的社区护理情境，甚至进行一些初步的技能演练。作为一名护理研究生，我深知理论功底的重要性，但更渴望能够将所学知识转化为解决实际问题的能力。这本书能否在这方面有所突破，将是我评估它价值的关键。我希望它能够为我的学术研究和未来的职业生涯打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《全国高等学校护理学研究生规划教材：社区护理理论与实践（附CD-ROM光盘1张）》的出版，恰好契合了我当前的学习需求。作为一名正致力于社区护理领域研究的学生，我一直在寻找能够系统性地梳理该学科理论体系，并提供丰富实践指导的教材。这本书的标题直接点明了其核心内容，并且“规划教材”的定位也预示着它遵循了国家对研究生教育的要求，具有较强的权威性和指导性。我特别期待书中关于“社区护理模式与发展趋势”的内容，了解不同国家和地区的社区护理模式，以及我国社区护理的未来发展方向，这对于我们确立研究方向和思考未来职业路径都具有重要意义。此外，我希望能看到书中对“跨专业合作”在社区护理中的作用进行深入探讨，因为社区护理往往需要与社会工作者、医生、心理咨询师等多个专业领域的专业人士协同工作，这本书能否提供一些关于如何有效进行跨专业沟通和协调的建议，将是我非常看重的部分。光盘的附赠，我猜想其内容会更加生动和实用，也许包含了一些实践操作的视频演示，或者是在实际社区环境中进行的护理活动记录，这有助于我们更好地理解书本知识的应用场景。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《全国高等学校护理学研究生规划教材：社区护理理论与实践》，第一反应就是它的分量感。厚实的封面，扎实的纸张，都透露出这是一本严谨的学术著作。我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是清晰的目录结构，各个章节之间的逻辑关系一目了然，这对于研究生来说至关重要，能够帮助我们快速把握全书的脉络。我尤其对其中关于“社区健康评估”和“社区干预策略”的章节产生了浓厚的兴趣。理论上，我知道这些是社区护理的核心，但如何系统地进行健康评估，如何根据不同的社区需求制定个性化的干预方案，这些都需要专业的指导。我希望这本书能够提供详实的工具和方法，比如常用的评估量表、访谈技巧、以及不同类型社区问题的典型干预案例。光盘的附赠让我眼前一亮，我猜测里面可能会有一些真实的社区案例分析，甚至是护理人员在社区工作的访谈录音，这对于我们理解社区护理的真实挑战和成功经验来说，是无可替代的宝贵资源。我希望它能提供一些前沿的研究动态和研究方法，引导我们进行更深入的学术探索，而不是停留在基础知识的层面。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将毕业的研究生，正在为毕业论文的撰写做准备，而我的研究方向正是社区护理。因此，一本权威、系统且实用的教材对我来说至关重要。《全国高等学校护理学研究生规划教材：社区护理理论与实践（附CD-ROM光盘1张）》这个书名，让我看到了它潜在的价值。我尤其关注“理论与实践”的结合，我希望书中不仅能阐述社区护理的深层理论，比如关于健康公平、社会决定因素、以及社区组织发展等，更重要的是能够提供大量来自实际工作场景的案例分析。比如，如何针对农村老年人开展慢病管理，如何为流动人口提供健康教育，如何应对突发的公共卫生事件，这些具体的实践经验，是我在文献中很难全面获得的。光盘的附赠，我设想其中会包含一些数据分析工具或者研究方法学的演示，甚至是一些成功的社区项目的设计和评估报告，这将极大地帮助我构建我的研究框架，并为我的论文提供有力的论据支持。我希望这本书能提供一些前沿的研究视角和未解的学术问题，激发我的研究灵感，让我能够在社区护理领域有所创新。