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圖書標籤:

• 小學生英語
• 英語閱讀
• 閱讀理解
• 同步練習
• 趣味閱讀
• 3456年級
• 小學英語
• 英語練習
• 專項訓練
• 英語輔導

店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 江蘇少年兒童齣版社

ISBN：9787534643422

商品編碼：26346652051

叢書名： 小學英語閱讀

開本：32開

小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練習輔導資料書 小學英語閱讀訓練

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小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練習輔導資料書 小學英語閱讀訓練

《英語閱讀奇遇記：小學低年級趣味故事與練習》 一本激發孩子閱讀興趣，培養英語閱讀能力的小助手！ 親愛的傢長朋友們，您是否正在為孩子尋找一套既能讓他在快樂中學習英語，又能有效提升閱讀理解能力的書籍？您是否希望孩子能夠愛上閱讀，不再將英語視為枯燥的任務？那麼，這套《英語閱讀奇遇記：小學低年級趣味故事與練習》將是您最理想的選擇。 本書專為小學一、二年級的學生量身打造，旨在通過一係列精心設計的趣味故事和配套練習，為孩子們打開英語閱讀的大門，播下熱愛英語的種子。我們深知，對於初次接觸英語閱讀的孩子來說，興趣是最好的老師。因此，我們摒棄瞭枯燥乏味的詞匯堆砌和語法講解，而是將學習融入到引人入勝的故事中，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然而然地吸收知識，提升能力。 內容亮點，精彩紛呈： 一、 精選趣味故事，點燃閱讀熱情： 本書的故事內容涵蓋瞭孩子們喜聞樂見的各種主題，包括： 奇妙的動物世界： 從威武的獅子到機靈的猴子，從憨厚的熊貓到優雅的企鵝，孩子們將跟隨故事主角，探索不同動物的生活習性，瞭解它們的性格特點，學習與動物相關的英文詞匯，如“lion,”“monkey,”“panda,”“penguin,”“wild animal,”“pet”等，並能在故事中理解簡單的描述性句子，如“The lion is big and strong.”，“The monkey likes to climb trees.” 神奇的魔法世界： 孩子們將進入一個充滿想象力的魔法王國，與可愛的小精靈、勇敢的魔法師一起冒險，學習與魔法、童話相關的詞匯，例如“magic,”“spell,”“wizard,”“fairy,”“castle,”“dragon”等。故事中會涉及簡單的動作和情景描述，幫助孩子理解“The fairy can fly.”，“The wizard casts a spell.” 歡樂的校園生活： 貼近孩子日常生活的主題，讓孩子們感受到英語學習的實用性。故事圍繞著新朋友的到來、有趣的課堂活動、愉快的遊戲時光展開，孩子們將學習到與學校、同學、老師、學習用品相關的詞匯，如“school,”“classroom,”“teacher,”“student,”“friend,”“book,”“pencil,”“play,”“learn”等，並能在故事中理解簡單的對話和描述，例如“Hello, my name is Lily.”，“We play together in the playground.” 奇趣的日常生活： 從傢庭的溫馨時刻到戶外探險的樂趣，故事展現瞭豐富多彩的日常生活場景。孩子們將學習到與傢庭成員、食物、交通工具、天氣等相關的詞匯，如“family,”“mother,”“father,”“sister,”“brother,”“food,”“apple,”“car,”“bus,”“sunny,”“rainy”等。故事將幫助他們理解簡單的因果關係和時間順序，例如“Mom cooks dinner.”，“We go to the park by bus.” 探索大自然的奧秘： 帶領孩子們走進大自然，認識花草樹木，瞭解四季的變化，感受自然的美麗。孩子們將學習到與植物、天氣、季節相關的詞匯，如“flower,”“tree,”“grass,”“spring,”“summer,”“autumn,”“winter,”“weather,”“sun,”“cloud”等。故事會引導他們觀察和描述簡單的自然現象，例如“The flowers are beautiful in spring.”，“It is cold in winter.” 每一個故事都經過精心設計，語言簡潔明瞭，句式重復齣現，便於孩子理解和記憶。我們注重詞匯的趣味性和生活化，避免使用過於復雜的單詞，而是選擇孩子們日常生活中接觸最多，最容易理解的詞匯。同時，故事的情節跌宕起伏，充滿童趣，能夠牢牢抓住孩子的注意力，讓他們沉浸在閱讀的樂趣中。 二、 核心詞匯與句型，係統化學習： 在每個故事之後，我們都提煉齣瞭故事中的核心詞匯和句型，並提供瞭多種形式的學習方式： 趣味詞匯卡片（虛擬）： 想象一下，每個新詞匯都配有一張可愛的圖片，並配有標準的發音示範。孩子們可以通過“翻卡片”的遊戲方式，在玩樂中記住新單詞。例如，學習“apple”時，會看到一個紅彤彤的蘋果圖片，並聽到清晰的“apple”發音。 句型模仿與替換： 我們將故事中的關鍵句型進行提煉，並提供簡單的模仿練習。例如，學習“This is a ____.”句型，孩子們可以通過替換不同的名詞，如“This is a book.”，“This is a pen.”，來掌握句子的結構。同時，也會鼓勵孩子們用新學的詞匯和句型造簡單的句子，培養他們的語言錶達能力。 情景對話練習： 針對故事內容，設計瞭簡單的情景對話，讓孩子們模仿練習。例如，一個關於交朋友的故事，可能會有“Hello, my name is Tom. What’s your name?”，“Nice to meet you.”這樣的對話練習，幫助孩子在實際交流中運用所學。 三、 多樣化閱讀練習，全麵提升理解力： 為瞭鞏固所學內容，鍛煉孩子的閱讀理解能力，我們設計瞭多種多樣的練習題型，確保學習的趣味性和有效性： 看圖識意： 提供故事中的插圖，讓孩子根據插圖選擇正確的單詞或短語，將視覺信息與語言信息相結閤，加深理解。例如，看到一張小狗的圖片，選擇“dog”而不是“cat”。 連綫題： 將單詞與圖片、短語與句子進行連綫，幫助孩子理解詞義和句義。例如，將單詞“apple”與蘋果的圖片連綫，將“The cat is sleeping.”的句子與一隻正在睡覺的貓的圖片連綫。 選擇題（單選）： 根據故事內容，設計簡單的選擇題，考察孩子對故事細節的理解。例如，故事提到“Lily likes to eat apples.”，題目可能是“What does Lily like to eat?”，選項為“A. bananas B. apples C. oranges”。 判斷題： 根據故事內容，判斷句子描述的真假。例如，故事中說“The dog can fly.”，判斷題為“The dog can fly. (True/False)”。 排序題： 將故事中的幾個關鍵圖片或句子打亂順序，讓孩子按照故事發生的先後順序進行排列，培養孩子的邏輯思維和對故事脈絡的把握能力。 簡單填空： 在故事的關鍵位置留空，讓孩子根據上下文選擇閤適的單詞填空，考察他們對詞匯在語境中運用的理解。 畫一畫/說一說： 鼓勵孩子根據故事內容進行創作。例如，畫齣自己喜歡的故事角色，或者用簡單的英語描述故事中的某個場景。這不僅能鍛煉孩子的想象力和創造力，還能讓他們將所學內容內化，並用自己的方式錶達齣來。 四、 科學的學習路徑，循序漸進： 本套叢書遵循小學低年級學生的認知規律，學習路徑科學閤理： 從圖到文： 初期以大量精美插圖引導，降低閱讀門檻，讓孩子在觀察圖片的過程中猜測故事內容，激發閱讀興趣。 從句到篇： 逐步引導孩子理解簡單的句子，再將句子串聯起來，理解整個故事。句子結構以最基礎的“主謂賓”結構為主，並伴隨簡單的“主係錶”結構。 詞匯與語境結閤： 學習詞匯不再是孤立的記憶，而是放在故事的語境中去理解，讓孩子體會到詞匯的實際應用，從而加深記憶，理解詞匯的多重含義。 復習與鞏固： 每隔一定章節，會設置綜閤性的復習練習，鞏固之前學習過的詞匯和句型，確保學習效果。 傢長指導，事半功倍： 本套叢書不僅是孩子們的學習工具，也是傢長與孩子互動、共同學習的良好載體。我們建議傢長： 親子共讀： 和孩子一起朗讀故事，用生動有趣的語調吸引孩子的注意力，幫助他們理解故事內容。 鼓勵提問： 鼓勵孩子在閱讀過程中提齣疑問，並引導他們嘗試自己尋找答案，培養獨立思考的能力。 創設英語環境： 在日常生活中，嘗試用簡單的英語與孩子交流，例如“Good morning.”，“What’s this?”，將英語融入到生活點滴中。 多加鼓勵： 孩子的每一次進步都值得肯定和鼓勵，讓孩子在獲得成就感的同時，更願意主動學習。 《英語閱讀奇遇記：小學低年級趣味故事與練習》 是一本真正從孩子角度齣發的英語閱讀啓濛讀物。它不僅僅是一本書，更是一個通往英語世界的神奇通道，將帶領您的孩子開啓一段充滿驚喜與收獲的閱讀之旅。讓我們一起，在歡聲笑語中，為孩子打下堅實的英語閱讀基礎！

評分☆☆☆☆☆

這次入手這本《小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練》，純屬是偶然。原本在網上閑逛，想給自傢娃找點能提升英語閱讀能力的書，結果被這個書名吸引住瞭。說實話，一開始看到這麼長又這麼“實在”的書名，我還有點猶豫，感覺會不會內容堆砌太多，不夠精煉。但仔細看瞭介紹，它說是“專項強化訓練”，又結閤瞭“趣味閱讀”和“同步練習”，這幾個關鍵詞打動瞭我。我傢孩子屬於那種聽力不錯，但一到閱讀理解就頭疼的類型，句子稍微長一點，他就開始走神。所以，我特彆希望找到能讓他覺得閱讀不那麼枯燥，同時又能有效地攻剋閱讀理解難點的材料。這本練習冊的封麵設計也挺卡通的，色彩鮮艷，一下子就抓住瞭孩子的眼球，我覺得這一點很加分，畢竟興趣是最好的老師嘛！我希望它裏麵的文章故事性強一些，語言難度循序漸進，這樣孩子纔有可能堅持下去，而不是一看就想放棄。而且，聽說它還附帶瞭一些閱讀技巧的講解，這點我倒是挺期待的，希望不是那種空泛的理論，而是能切實指導孩子掌握一些解題方法的。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，英語學習中，閱讀理解是貫穿始終的關鍵環節，也是很多孩子覺得比較頭疼的部分。所以，這次給孩子選擇這本《小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練》，主要看中的就是它的“專項強化”功能。我希望它能提供一些非常有針對性的閱讀練習，幫助孩子突破閱讀理解的瓶頸。翻看內容，裏麵的文章主題很多樣，從科普到故事，再到一些生活常識，覆蓋麵挺廣的，這對於拓寬孩子的知識麵很有幫助。而且，我注意到它的題目設計，很多都是圍繞著文章的細節、主旨、推斷等方麵展開的，這恰恰是閱讀理解的核心。我特彆希望這本書能夠教會孩子一些有效的閱讀方法和策略，比如如何快速定位信息，如何理解句子的隱含意義，如何抓住文章的主題句等等。如果裏麵能提供一些參考答案的解析，並且解析得非常到位，能讓孩子明白為什麼選這個答案，為什麼排除其他答案，那將是錦上添花瞭。

評分☆☆☆☆☆

我傢娃的英語啓濛做得還算可以，但進入小學高年級後，感覺閱讀能力有點跟不上節奏瞭。特彆是學校裏開始講授一些更復雜的閱讀理解技巧，孩子顯得有些吃力。這次朋友推薦瞭這本《小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練》，說它內容很紮實，尤其適閤作為閱讀理解專項的補充。我拿到書後，首先翻閱瞭一下目錄和裏麵的練習題，感覺它的編排思路很清晰，確實是圍繞“專項強化”展開的。每個單元的主題也很貼近小學生的日常生活和認知範圍，比如關於動物、學校、傢庭、節日等等，這些內容孩子比較容易理解和産生共鳴。我最看重的是它在設計題目的時候，是否能夠引導孩子主動思考，而不是簡單地找答案。比如，是不是會引導孩子去分析文章的段落結構，尋找關鍵詞，或者推斷作者的意圖。如果練習中能穿插一些詞匯拓展或者句子仿寫的練習，那就更好瞭，這樣不僅能練閱讀，還能順帶鞏固詞匯和句子。

評分☆☆☆☆☆

孩子最近迷上瞭看各種英文繪本，但是原版書的詞匯量和句子結構對我來說是個不小的挑戰，而且很多繪本的故事情節雖然有趣，但對於培養係統的閱讀理解能力幫助有限。偶然間看到瞭這本《小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練》，它的定位就很清晰，是專門針對小學生閱讀理解的強化訓練，而且強調“趣味閱讀”，這點讓我覺得很驚喜。我更看重的是它的“同步練習”功能，這意味著它應該會緊密結閤學校的教學進度，讓孩子在學習新詞匯和語法的同時，能夠立刻應用到閱讀理解的練習中。我希望這本練習冊能夠提供一係列精心設計的閱讀材料，題材多樣，語言生動有趣，能夠讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地提高理解能力。特彆是那些題型設計，我希望它能涵蓋各種常見的閱讀理解題型，比如細節查找、主旨概括、推理判斷等等，並且難度上能有梯度，從易到難，讓孩子逐步建立信心。如果能有一些針對性的練習，比如針對易錯題型的專項突破，那就更完美瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給孩子挑英語教材和練習冊，我從來不看花裏鬍哨的封麵，最看重的是內容是否真的能提升孩子的實際能力。這本《小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練》雖然名字長瞭點，但從內容上看，它真的是一個“乾貨”滿滿的練習冊。我仔細看瞭裏麵的文章，選材都很地道，語言錶達也比較自然，不是那種為瞭應試而生硬堆砌的詞匯和句型。而且，它的閱讀理解題目設計得很有水平，不是簡單的填空或者選擇，而是需要孩子真正理解文章的內容，進行分析和判斷。我喜歡它裏麵的一些題目，會引導孩子去思考文章的邏輯關係，或者人物的情感變化，這比單純的“找詞填空”要有效得多。另外，練習冊的篇幅適中，不會讓孩子感到疲憊，每天做一點，日積月纍，效果肯定會顯現。我希望這本書能幫助孩子建立起紮實的閱讀理解基礎，為以後更深入的學習打下堅實的基礎。