嘻哈彆字島 小學生常見錯字病句辨析童話 上下 提高錯字病句識彆能力 原創錯彆字辨析童話 小 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 錯字
• 病句
• 小學生
• 語文
• 識字
• 閱讀
• 童話
• 趣味學習
• 原創新作
• 能力提升

店鋪： 雲宵爭鳴圖書專營店

齣版社： 江蘇少兒

ISBN：7534629748

商品編碼：26422829262

叢書名： 錯字病句搞笑辭典

齣版時間：2004-01-01

此寶貝為套裝書籍，全套2冊，總定價59.6元，分彆如下

《嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話下》定價：29.8元

《嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話上》定價：29.8元

商品參數

書名:嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話上/下【2冊】

作    者:毛小懋

I S  B N:TZD14775

齣 版 社:人民郵電齣版社

齣版時間:2018年01月01日

印刷時間:2018年01月01日

字    數:126000字

頁    數:共2冊

開    本:32開

包    裝:套裝

定    價:59.6元

重    量:462g

內容簡介

小木偶匹諾曹每說一句謊話、每讀一個錯彆字，鼻子就會變長一次。由於齣海遇到風暴，匹諾曹漂流到錯字連篇的嘻哈彆字島上，這下他可吃瞭不少苦頭。 本書將錯彆字或病句隱藏在故事中，並由錯字病句引發後續的情節。遊戲式的閱讀既鍛煉瞭孩子們識彆錯字病句的能力，同時也形象地說明瞭錯字病句可能帶來的不良後果。文末附上瞭參考答案和詞語注釋，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握詞句的相關知識。 本書適閤經常寫錯字病句、愛讀故事、喜歡幽默的3～6年級小學生閱讀，也可供小學語文教師及培訓機構人員參考。

作者簡介

毛小懋 山東人，現居西安，兒童文學作傢，少兒雜誌編輯。 齣版《*三國作文》《嘻哈彆字島》《時光男孩米小揚》《葵花街79號》等多部原創暢銷兒童文學作品，曾榮獲“桂冠童書奬”。 十年來擔任《幽默小讀者》雜誌主編，同時兼任多傢作文雜誌的客座主編、特邀編輯。不停地糾錯是他一直在做的事，此時此刻你捧在手裏的這套《嘻哈彆字島》，就是他多年來糾錯的結晶。 本書是毛小懋兒童文學創作與語文基礎詞句知識的結閤。

目錄：

《嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話下》

《嘻哈彆字島小學生常見錯字病句辨析童話上》

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《嘻哈彆字島：小學生常見錯字病句辨析童話（上下）》是一套專為小學階段學生量身打造的語言能力提升讀物，旨在通過生動有趣的童話故事，幫助孩子們有效辨識並糾正日常寫作中容易齣現的錯彆字和病句，從而夯實語文基礎，提升錶達的準確性和流暢性。 為什麼選擇《嘻哈彆字島》？ 在小學語文學習的道路上，錯彆字和病句就像隱藏在文字海洋中的暗礁，常常讓孩子們感到睏惑和沮喪。一個簡單的錯彆字，可能就改變瞭詞語的原意；一個不通順的病句，則讓思想的錶達變得含糊不清。《嘻哈彆字島》的齣現，正是為瞭解決這一普遍的難題，它以一種前所未有的方式，將枯燥的語言辨析過程轉化為瞭充滿奇幻色彩的冒險旅程。 內容特色與亮點： 1. 原創童話，寓教於樂： 本書最大的亮點在於其完全原創的童話故事。作者沒有采用傳統的填鴨式講解，而是精心設計瞭一個個充滿想象力的故事情節，將常見的錯彆字和病句巧妙地融入其中。例如，可能有一個角色因為寫錯瞭字而鬧齣笑話，或者因為用瞭錯誤的詞語而導緻誤會連連。孩子們在跟隨主人公的冒險腳步時，會在不知不覺中接觸到大量的典型錯例，並在故事的引導下，自然而然地理解為什麼這個字是錯的，為什麼這句話不通順。這種“玩中學，學中玩”的模式，極大地激發瞭孩子的學習興趣，讓他們不再畏懼語言學習中的難點。 2. “彆字島”的奇幻設定： “彆字島”是一個充滿神秘色彩的島嶼，島上的居民因為各種原因，常常會製造齣“彆字”或者使用“病句”。故事的主角，可能是一個來自現實世界的小朋友，或者是一個勇敢的小精靈，他們來到“彆字島”，與島上的居民互動，通過解決一係列與錯彆字、病句相關的挑戰，幫助島民們恢復語言的正確性。每一次解決的難題，都對應著現實生活中小學生可能遇到的具體錯彆字或病句類型。比如，“錯字精靈”可能總是把“候”寫成“侯”，導緻時間錯亂；“病句巨龍”則可能隨意拼接詞語，讓句子變得難以理解。主人公需要運用智慧和所學的知識，辨識齣錯誤，並給齣正確的解釋和範例，纔能幫助他們度過難關。 3. 精選小學生常見錯字、病句： 本書的內容經過精心篩選，緊密圍繞小學階段學生在聽說讀寫中最為常見的錯彆字和病句進行編排。涵蓋瞭形近字、音近字、多音字、一字多義、近義詞辨析等多種容易混淆的字詞。同時，在病句方麵，也集中瞭搭配不當、成分殘缺、成分贅餘、語序不當、邏輯錯誤、不簡潔等小學階段常犯的語病類型。作者在童話故事中，將這些知識點具象化，讓抽象的語言規則變得具體可感，便於孩子們理解和記憶。 4. “辨析”與“提高”並重： 本書不僅僅是羅列錯題，更注重“辨析”和“提高”兩個核心目標。 辨析： 在故事的推進過程中，主人公會詳細地解釋為什麼這個字是錯的，它正確的讀音、字形、含義是什麼；為什麼這句話不通順，它的錯誤在哪裏，正確的錶達方式應該是怎樣的。這些解釋力求通俗易懂，緊密結閤故事場景，讓孩子在理解故事的同時，也理解瞭語言的規則。 提高： 每一個故事章節的結尾，通常會附帶相關的練習題，鞏固所學內容。這些練習題設計巧妙，形式多樣，可能包括選擇題、填空題、改寫句子的練習等，旨在讓孩子們在實際操作中加深對知識點的掌握，逐步提高自己辨彆和糾正錯彆字、病句的能力。 5. 分級設計，循序漸進（上下冊）： 《嘻哈彆字島》分為“上”和“下”兩冊，在內容難度和廣度上進行瞭科學的分級。 上冊： 主要側重於小學生最為基礎和常見的錯彆字辨析，以及一些簡單語法的錯誤。例如，同音字、形近字、簡單搭配不當等。通過一些趣味性的故事，讓孩子們初步建立起對文字正確性的敏感度。 下冊： 在上冊的基礎上，進一步拓展瞭錯彆字和病句的類型，包括一些更復雜的詞語辨析，以及更深層次的病句類型。故事的難度和情節也會有所提升，挑戰孩子們的思維和語言理解能力。這樣的分級設計，能夠確保不同程度的學生都能找到適閤自己的學習內容，並能感受到學習的進步。 6. 激發孩子的主動學習興趣： 傳統的語文輔導書，往往容易讓孩子産生畏難情緒。《嘻哈彆字島》則通過故事的吸引力，將學習過程本身變得有趣。孩子們會主動去閱讀，主動去猜測故事情節的發展，主動去思考主人公是如何解決問題的。當他們發現自己能夠理解故事中的語言難題，甚至能夠自己找齣錯誤時，會獲得極大的成就感，從而更加熱愛學習。 閱讀《嘻哈彆字島》將帶給孩子什麼？ 準確的用字能力： 孩子能夠更自信地書寫，減少錯彆字，讓自己的文字錶達更加精準。 流暢的錶達能力： 孩子能夠識彆和避免病句，讓自己的語言更清晰、更通順，更好地與他人溝通思想。 紮實的語文基礎： 通過對常見錯彆字和病句的係統學習，孩子能夠建立起更牢固的漢語言文字基礎，為後續更深入的語文學習打下堅實基礎。 濃厚的學習興趣： 充滿樂趣的童話故事，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識，變被動學習為主動探索。 敏銳的語言感知力： 孩子會對文字更加敏感，更容易發現語言中的問題，從而不斷提升自己的語言素養。 《嘻哈彆字島：小學生常見錯字病句辨析童話（上下）》不僅僅是一套輔導材料，它更是一場關於語言的奇幻探險，是幫助孩子們成為更優秀“語言探險傢”的得力助手。無論是在課堂學習、傢庭作業，還是日常寫作中，這本書都將是小學生提升語文能力、享受語言魅力的理想選擇。

評分☆☆☆☆☆

這套《嘻哈彆字島》簡直是為那些“中文學習小白”量身打造的“秘密武器”。我傢的孩子，之前寫東西，簡直就是“錯字天堂”，看的時候都得費好大的勁纔能猜齣他想錶達什麼。自從有瞭這套書，情況有瞭翻天覆地的變化。它把那些讓孩子頭疼的錯彆字和病句，巧妙地融入到瞭一個奇幻的“彆字島”裏，孩子讀起來就跟聽故事一樣，一點兒也不覺得枯燥。書裏的角色設定也很聰明，比如那些總是製造麻煩的“彆字精怪”，讓孩子在“打怪升級”的過程中，自然而然地就學會瞭如何識彆和糾正錯誤。最讓我驚喜的是，這套書不隻是告訴你“這個字錯瞭”，而是通過故事，讓你明白“為什麼錯瞭”，以及“正確的用法是什麼”。這種深度的辨析，比死記硬背要有效得多。而且，“上下”兩冊的內容分量和難度都很閤適，可以讓孩子一步步鞏固和提升。現在，孩子寫作文的時候，自己就會主動去檢查，有時候還會指著書裏的某個例子跟我說：“你看，這個和我之前寫的一樣，我應該改過來！”這種學習的主動性，真是太難得瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《嘻哈彆字島》係列圖書，我真心覺得是給孩子打下紮實語文基礎的“神助攻”。我平時挺注重孩子語文學習的，但總感覺有些東西，光靠講解枯燥的語法和詞匯，孩子容易走神。偶然翻到這套書，眼前一亮！它將小學生特彆容易混淆的錯彆字和病句，融入到一個充滿想象力的“彆字島”童話世界裏。故事生動有趣，人物形象鮮明，孩子們就像在探險一樣，在玩樂中不知不覺地就記住瞭那些“調皮搗蛋”的字和句子。特彆是“上下”兩冊，內容編排很閤理，循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸提高對錯彆字的敏感度和辨彆能力。我看到我傢孩子，以前寫作文，錯彆字和病句簡直是“重災區”，現在好瞭很多，能自己發現並改正，有時候甚至能跟我討論哪個字用得更準確。這種寓教於樂的方式，比我苦口婆心地講上百遍都管用。而且，這套書的原創性也很高，沒有市麵上那種韆篇一律的感覺，能看到作者在用心打磨每一個故事，每一個辨析點。對於傢長來說，這不僅是一套書，更是一個可以和孩子一起閱讀、一起學習的絕佳工具，極大地減輕瞭我們輔導的壓力，同時也讓孩子真正愛上學習漢字和規範錶達。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《嘻哈彆字島》這套書的設計理念非常棒，它真正抓住瞭小學生學習語言的特點。與其讓孩子對著冰冷的文字規則死記硬背，不如讓他們沉浸在一個充滿樂趣的童話世界裏。這套書成功的將“錯彆字”和“病句”這些相對枯燥的學習內容，轉化成瞭孩子們喜歡的探險故事。每個故事都圍繞著一個或幾個典型的錯彆字或病句展開，孩子們在幫助書中的角色解決問題的過程中，就學會瞭如何識彆和避免這些錯誤。我特彆喜歡它對每個錯誤點的辨析，不是簡單地給齣正確答案，而是結閤故事的語境，解釋為什麼這個字錯瞭，或者這個句子為什麼不通順，非常有說服力。而且，“上下”兩冊的編排也很閤理，知識點層層遞進，讓孩子在反復的練習和鞏固中，建立起紮實的語言基礎。我看到孩子讀完後，在寫作業時，主動思考和檢查的習慣明顯增強瞭，很多之前經常犯的錯誤，現在很少再齣現瞭。這套書讓我看到瞭原創童話在語言教育中的巨大潛力，真的非常值得推薦給所有希望提高孩子語文水平的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，培養孩子的語言能力，最關鍵的是基礎的準確性。《嘻哈彆字島》這套書，恰恰抓住瞭小學生學習漢字和造句過程中的核心痛點。它沒有采用硬邦邦的課本式講解，而是把抽象的“錯彆字”和“病句”概念，轉化為鮮活的童話故事。孩子在閱讀過程中，會不自覺地被故事情節吸引，然後在這個過程中，潛移默化地就掌握瞭辨析錯彆字和病句的方法。比如，書中可能有一個情節，一個角色因為寫錯瞭字，導緻鬧齣瞭笑話，孩子們讀到這裏，自然就能體會到寫對字的重要性。同樣，病句的識彆，也通過一些幽默的對話和情境，讓孩子明白“把話說清楚、說明白”的道理。這套書的原創性讓我印象深刻，故事的情節設計和人物塑造都很有新意，不是簡單的把例子堆砌起來，而是真正講瞭一個個引人入勝的故事。而且，“上下”兩冊的銜接做得很好，逐步深入，讓孩子在掌握基礎知識後，能夠進一步提升自己的語言辨析能力。我傢的孩子現在寫字、寫句子時，明顯自信瞭很多，而且錯誤率也在顯著下降。這對於一個小學階段的孩子來說，是多麼大的進步啊！

評分☆☆☆☆☆

最近給傢裏的小書蟲淘瞭這套《嘻哈彆字島》，真是撿到寶瞭！孩子以前寫東西，雖然字數不少，但錯字連篇，病句也層齣不窮，每次看到都讓我頭疼。這套書簡直是為他量身定做的。它把那些最容易齣錯的字詞，比如“以”和“已”、“在”和“再”之類的，還有一些常見的病句結構，全都編成瞭富有想象力的童話故事。孩子讀起來津津有味，完全沒有學習的負擔感。書裏的角色都很有意思，比如那個“錯彆字精靈”，總是在搗亂，但最後又會被機智的小朋友們“糾正”，這種情節設置，孩子特彆喜歡。我發現，讀完這套書後，孩子寫作文時，自己就會停下來想一想，這個字是不是寫錯瞭，這個句子是不是說得通順。這種自覺性，比我催促他檢查有用多瞭。而且，“上下”兩冊的內容安排得很緊湊，前後呼應，學習效果疊加。很多我之前覺得很難跟孩子解釋清楚的語法點，通過書裏的故事，孩子自己就能理解。我覺得這套書不僅僅是教孩子認字、辨句，更是在培養孩子嚴謹的語言邏輯和對文字的敬畏心。它讓“學習”這個詞，變得不再枯燥乏味，而是充滿瞭探索的樂趣。