一、 漫說大學之大
二、 尋找失去的“大學精神”
三、 讀書，為瞭健康地、快樂地、有意義地活著
四、 我們為何讀書，如何讀書？
五、 “我們”中的“我”，“我”中的“我們”
六、 沉潛十年
七、 學術的承擔
八、 跟北師大古文字學研究生聊天
九、 和即將去農村的師範生談心
十、 承擔，獨立，自由，創造
十一、 和當代大學生談巴金和他們那代人
十二、 和當代大學生談王瑤和我們這代人受的教育
十三、 “我們”是誰
十四、 我們需要農村，農村需要我們
十五、 為生命給齣意義
十六、 我的兩個提醒
十七、 一百塊錢，又多輕，又有多重
十八、 奧運會後的思考
十九、 和誌願者談生活重建
二十、 社會公益活動的根紮在哪裏？
二十一、 在中國農業大學的演講
二十二、 如何建立“文化身份自信”
二十三、 如何看待“80後”這一代人
二十四、 當今之中國青年和時代精神
二十五、 我所知道的部分中國青年的新動嚮
二十六、 青年朋友，你們準備好瞭嗎？
後記
· · · · · · (收起)
具體描述
錢理群最新講演集：緻正在追求和創造新的生活的青年們
一部砥礪思想、溫暖心懷又指引前路的作品
無窮的遠方、無數的人們，都和我有關！
《二十六篇——和青年讀者談心》是當代著名學者錢理群教授最新作品，收錄瞭錢先生近年來對大學生、研究生和熱心社會公益事業的誌願者的精彩講演二十六篇（ 外加一篇長序）。
這些講演既著眼於青年成長、成熟、成為時代精英所需要的材質、訓練和應注意的實際問題，又著眼於建設現代化國傢和美好人生所需要的傢庭建設、學校教育、社會秩序、體製和文化傳統。作者以其對世界思想文化的精密觀察、對中國社會曆史的精深研究和對理想的矚望，直麵真問題，提齣真見解，視野廣闊，正心培本，處處閃爍著思想、智慧和人格的光芒，對各界讀者皆能啓益思維、解除蔽惑、開闊視野與心懷。
這本書是我對青年朋友的告彆辭，能說的都說瞭，接下來的路要靠年輕人自己探索。
——錢理群
用戶評價
##想大問題，做小事情；現實、理想，都要有
評分##五星說明一切
評分##2016.11-26
評分##2016.11-26
評分##五星說明一切
評分##書如其人，錢理群的這部書裏也擁有一種大善的氣場。書裏他對青年誌願者說，到農村隻要弄懂兩點就夠：一是中國農民有多好，二是農民有多苦。“隻要弄懂這兩點，中國的國情就知道一半瞭，青年也會知道該怎麼做。”因此，他近些年大力支持“為中國而教”等青年支教公益活動。讀完亦感覺自己的心靈受到一番洗禮。
評分##首先是《論語》《莊子》，因為這兩本是中國文化的源泉，最早的源頭。第二，如果對文學有興趣就必須讀《詩經》、《楚辭》，還要讀唐詩。唐詩是我們民族文化青春期的文學，體現瞭最健全、最豐富的人性與民族精神。第三是《紅樓夢》。這是總結式的著作，是百科全書式的著作。第四個是魯迅，開現代文學先河
評分##錢理群，北大現代文學教授，王瑤弟子。這部書二十六篇文章，都是他在各個高校麵對青年人的演講，內容大體分為兩部分，一部分是對於在校的學生，告訴他們應該在大學裏如何讀書和研究，另一部分是告訴青年人在社會中應該如何堅持理想，如何走入鄉村和基層。他對於八零後九零後是有偏見的，同樣我們這代人對於他也是有偏見的。這個偏見，固然是有互相看不對眼，但是最重要的還是時代變遷造成的落差。這些文章中，最令人感動的是他對於王瑤先生的迴憶，並提齣瞭與導師相處的三個階段，第一模仿，第二碰撞，第三走齣。想來，這些並不是每個人的個案，而是時勢使然，這些迴憶中，最令人驚心動魄的莫過於王瑤對於淩宇的否定，在答辯現場的火爆場景。如果導師在答辯會場直接否定學生，會有什麼結果，應該如何做？不妨參看此文。
評分##敏銳的思維，深廣的關懷。包容，坦誠，懇切，富有啓發性。所謂“重復”，實在是太過重要不得不重復。你是一個局外人嗎？
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