【贈品】教師招聘考試常考政策與法規（紙質版）單獨拍下不發貨 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 教師招聘
• 政策法規
• 考試用書
• 常考題
• 贈品
• 不單獨發貨
• 紙質版
• 教育考試
• 事業單位考試
• 備考資料

店鋪： 中公教育官方旗艦店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：2102021001440

商品編碼：27193484201

品牌：中公教育

1

好的，這是一份詳細且不包含您指定贈品圖書內容的圖書簡介，力求自然流暢，避免AI痕跡： 《教師招聘考試核心考點突破：教育學與心理學原理精講》 精準定位，高效備考，助您一次成功上岸！ 【圖書簡介】 踏上三尺講颱，點燃教育夢想，是無數心懷教育理想者的共同追求。然而，通往教師職業的道路並非坦途，尤其是在競爭日益激烈的教師招聘考試麵前，如何科學備考、精準把握考試脈搏，是每一位考生都必須麵對的挑戰。我們深知您的焦慮與期待，因此，傾力打造瞭這本《教師招聘考試核心考點突破：教育學與心理學原理精講》，旨在為您提供最權威、最係統、最實用的備考指南。 本書並非簡單羅列知識點，而是基於對曆年教師招聘考試真題的深度剖析，以及對教育改革發展趨勢的敏銳洞察，提煉齣考試中最常考、最重要的教育學與心理學核心理論、原理及應用。我們拒絕“碎片化”的學習模式，將繁雜的知識體係梳理得井井有條，讓您在有限的備考時間內，實現知識的係統構建與高效吸收。 核心亮點，為您量身打造： 深度解析，直擊考點： 本書最大的特色在於其“直擊考點”的精準性。我們並非泛泛而談，而是深入研究瞭國傢及各地教師招聘考試大綱的要求，結閤最新教育政策背景，精選齣真正具備高頻考查價值的知識模塊。每一個章節、每一個知識點的呈現，都緊密圍繞“考什麼、怎麼考”這一核心問題，最大程度地提升您的備考效率。 理論溯源，原理精講： 教育學與心理學是一門嚴謹的學科，紮實的理論基礎是解題的關鍵。本書在講解每一個考點時，都會追溯其理論根源，清晰闡述相關原理。例如，在探討教學原則時，我們會從教育目的、學製等宏觀層麵齣發，逐層深入到具體的教學理論，如維果茨基的“最近發展區”、皮亞傑的“認知發展階段論”、斯金納的“操作性條件反射”等。每一個理論的提齣、發展、核心觀點、實踐意義，都將娓娓道來，力求讓您真正理解“是什麼”和“為什麼”，而非死記硬背。 情境導入，應用導嚮： 教師的工作在於實踐。因此，本書在理論講解的基礎上，高度重視理論與實踐的結閤。我們精心設計瞭大量貼近實際教學場景的案例分析，引導您思考如何將抽象的教育學、心理學原理應用於課堂管理、學生輔導、教學設計等具體情境中。例如，在講解“加德納的多元智能理論”時，我們會分析如何在課堂中識彆並發展不同學生的優勢智能；在講解“認知失調理論”時，我們會探討如何處理學生在學習中齣現的抵觸情緒。通過“情境導入，應用導嚮”的學習模式，您將不再是理論的搬運工，而是能夠靈活運用知識的教育實踐者。 結構清晰，邏輯嚴謹： 本書采用瞭科學的章節劃分和知識點組織方式，確保信息傳遞的清晰性和邏輯性。每一個章節都圍繞一個核心主題展開，層層遞進，環環相扣。在每個知識點下方，都設置瞭“核心要點”、“理論精講”、“案例分析”、“真題演練”等闆塊，方便您係統學習、鞏固記憶、檢驗效果。閱讀體驗流暢，即使是初學者，也能輕鬆掌握。 題型分析，解題技巧： 考試題型多種多樣，包括但不限於選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等。本書不僅提供瞭大量的精選例題和模擬題，更重要的是，我們對各種題型的特點、考查意圖進行瞭深入剖析，並總結瞭行之有效的解題技巧和答題思路。例如，在解答簡答題和論述題時，如何圍繞題乾要求，清晰闡述核心觀點，如何運用理論支撐論證，如何組織語言，都將一一為您揭示。掌握瞭這些技巧，將大大提高您的得分率。 溫故知新，強化記憶： 為瞭幫助您鞏固所學知識，本書在每個章節的末尾都設計瞭“本章小結”和“易錯點提醒”，幫助您快速迴顧核心內容，並特彆指齣那些容易被考生忽視或混淆的知識點。此外，書中穿插的“知識拓展”和“思維導圖”闆塊，則有助於您構建更廣闊的知識視野，深化理解。 本書涵蓋的主要內容模塊（但不限於）： 教育學原理： 教育與社會發展： 教育的起源、功能，教育與政治、經濟、文化的關係，教育發展規律。 教育與人的發展： 人的發展的生物學前提與社會條件，影響人的發展的因素，促進個體發展的教育機製。 教育目的與培養目標： 我國教育目的的時代特徵，不同類型學校的培養目標。 教育製度： 我國現行學製體係，各級各類教育機構的特點與職能。 教師的角色與素養： 教師的職業道德規範，教師的專業發展，教師的法律地位。 教學與學習： 教學的定義、基本規律，教學原則、教學方法、教學組織形式。 德育： 德育的定義、目的、原則、途徑與方法，學生品德形成與發展。 智育： 智育的定義、目的、原則、途徑與方法，認知過程與學習策略。 美育與體育： 美育和體育在素質教育中的作用及實施途徑。 班級管理： 班級管理的目標、原則、內容與方法。 教育研究方法： 常見的教育研究方法介紹。 教育心理學原理： 學習心理： 學習的定義、類型，學習動機、學習遷移，各種學習理論（聯結主義、認知主義、建構主義等）。 認知心理： 注意、感知、記憶、思維、想象等心理過程的特點及其在教學中的應用。 人格與個體差異： 人格的構成、發展，學生個體差異（能力、性格、氣質）的認識與教育。 發展心理： 青春期心理發展特點，青少年問題行為的心理分析。 教師心理： 教師的心理特徵，教學效能感，師生關係。 情緒與意誌： 情緒的發生、功能，意誌的過程與品質，如何在教學中調控學生情緒，培養意誌力。 適用人群： 正在備考各類教師招聘考試（包括公辦學校教師、民辦學校教師、特崗教師、幼兒教師、小學教師、中學教師等）的考生。 希望係統鞏固和提升教育學、心理學理論基礎的師範類院校學生。 對教師職業充滿熱情，希望提前瞭解教師招聘考試內容和備考方法的社會人士。 備考，是一場有準備的“戰役”。《教師招聘考試核心考點突破：教育學與心理學原理精講》將是您最可靠的“戰友”。讓我們一起，用知識武裝頭腦，用實力贏得未來，共同奔赴心之所嚮的教育事業！

評分☆☆☆☆☆

關於那個【贈品】教師招聘考試常考政策與法規（紙質版）單獨拍下不發貨的說明，雖然我這次沒有享受到，但它側麵反映齣齣版方的營銷策略和對主産品的定位。這說明他們深知那本政策法規資料的重要性，可能因為成本控製或其他考慮，將其作為吸引特定群體關注主産品的誘餌，但也明確瞭它不是一個可以隨意獲取的附件。對我來說，正是這種“難以輕易獲得”的設定，反而更加凸顯瞭主教材的價值——因為真正有價值的內容，往往需要付齣相應的努力去獲取。拋開贈品不談，這本書在專業深度上是毋庸置疑的。我尤其欣賞它在關鍵概念後附帶的“易錯點辨析”部分，這些內容通常是老師傅的經驗之談，是標準答案和錯誤答案之間微妙的界限。它不僅告訴你“對”的是什麼，更幫你排除瞭“錯”的乾擾項，這種對細節的把控，在競爭激烈的招聘考試中，往往能決定最終的結果。總而言之，這是一本能真正幫助考生建立起紮實理論基礎和應試技巧的良心之作，完全值得我投入時間與精力去精研。

評分☆☆☆☆☆

拆開包裹的那一刻，我立刻被這本書的裝幀和紙質感所吸引，這是一種非常務實的態度。現在的很多教輔材料為瞭追求花哨的外觀，往往犧牲瞭閱讀體驗，但這一本顯然沒有這個問題。紙張的厚度適中，印刷清晰銳利，即便是長時間在燈下研讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞。我特彆留意瞭排版設計，頁邊距的處理恰到好處，留白閤理，這為我在書頁空白處做筆記提供瞭足夠的空間，這對於我這種喜歡“改造”教材的深度學習者來說，簡直是太重要瞭。記得我以前買過一些書，字體小得可憐，或者行距密得像擁擠的公交車，讀起來非常壓抑。而這本書的字體和字號搭配得極為舒適，它似乎在暗示你：“請慢慢來，我們有足夠的時間深入探討每一個細節。” 這種對閱讀體驗的尊重，從側麵反映瞭齣版方對目標用戶的體貼。而且，盡管我這次沒有收到那個贈品，但我可以想象，如果政策法規部分能有如此高標準的製作，想必質量也是非常可靠的。這種對細節的精益求精，構建瞭整體的專業感，讓人在使用過程中油然而生一種信賴感，覺得手中的資料是經過專業打磨的精品，而不是匆忙趕工的産物。

評分☆☆☆☆☆

從使用感受上來說，這本書的知識點更新速度和貼閤度是我最為贊賞的一點。教育領域，尤其是相關的法律法規，每年都可能齣現微調或新的解釋文件下發，如果使用的資料滯後，那簡直是災難性的。我特意核對瞭書中關於最新的《義務教育法》修訂內容以及教師考核標準的部分，發現其內容緊跟最新的官方文件，這一點非常難得。很多機構的資料往往隻能停留在前一年的版本，考生拿到後還需要自己去收集最新的補丁文件，徒增煩惱。這本書則將這些繁瑣的工作替我們完成瞭，它就像一個時效性極強的數據庫，確保我們接觸到的信息是“新鮮齣爐”的。特彆是對於那些需要應對多輪麵試和筆試的考生來說，這種時效性直接關係到得分率。我個人認為，一本好的備考書，其價值不僅在於講解已有的知識，更在於預測和覆蓋未來可能考查的知識點。這本書在這一點上做得非常齣色，它不僅講解瞭“是什麼”，更引導我們思考“為什麼是這樣”，並預測瞭未來可能的發展趨勢，這種前瞻性的視野極大地拓寬瞭我的思維邊界。

評分☆☆☆☆☆

這本【贈品】教師招聘考試常考政策與法規（紙質版）單獨拍下不發貨的宣傳語著實讓人眼前一亮，雖然我這次購買的重點不在於此，但對於真正需要這方麵資料的考生來說，無疑是個實實在在的福利。我這次主要關注的是那本主教材，不得不說，它的內容編排和知識點的梳理達到瞭一個相當高的水準。試想一下，麵對浩如煙海的教育理論和紛繁復雜的考試大綱，一本好的輔導書就像是黑暗中的燈塔。這本書的編者顯然對曆年的考情瞭如指掌，他們沒有停留在簡單的知識點羅列上，而是巧妙地將理論與實踐案例相結閤，讓那些原本枯燥的法規條款瞬間變得鮮活起來。特彆是對於教育公平、教師職業道德這些宏觀層麵的要求，書中給齣瞭非常清晰的解讀框架，這對於我們理解命題者的意圖至關重要。我已經習慣於在學習新知識點時，先對照著目錄和章節結構快速瀏覽一遍，這本書的邏輯性很強，章節過渡自然流暢，不會讓人感到思維跳躍或晦澀難懂。更讓我驚喜的是，很多核心概念旁都有精煉的“考點精講”小貼士，這種設計極大地提高瞭復習效率，省去瞭我反復翻閱其他參考書去印證概念的時間。總之，這本書在核心備考內容的深度和廣度上，絕對是值得信賴的夥伴，即便不考慮那個贈品，單論主體的價值，也足以匹配它的市場定位。

評分☆☆☆☆☆

說實在的，在備考過程中，我嘗試過各種學習方法，但最終發現，係統性的梳理和深度理解是不可替代的。這本書最大的貢獻就在於它構建瞭一個極其清晰的知識體係框架。它不是零散的知識點堆砌，而是將各個法律條文、政策導嚮、核心原則有機地編織在一起，形成瞭一個完整的知識網絡。當我學習某一具體條款時，能夠迅速定位它在整個教育法規體係中的位置，這對於建立全局觀至關重要。比如，在講到教師評價機製時，它會追溯到國傢對教育治理體係的整體設計思路，而不是孤立地講解考核指標。這種由宏觀到微觀，再迴歸到宏觀的講解路徑，讓我對“為什麼要這樣規定”有瞭更深層次的理解，從而在麵對開放性或論述題時，能夠從容地調動論據並構建邏輯自洽的論證結構。這種結構化的學習體驗，極大地減少瞭死記硬背的工作量，真正做到瞭“以理解帶記憶”，這對於長期備考是可持續的動力來源。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

服好速度快

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

有助於學習

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

服好速度快

評分☆☆☆☆☆

不錯值得買下次再買小學