正版現貨 我說新時代-高校輔導員精神雙巡集萃 教育部思想政治工作司組織編寫 人民齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 高校輔導員
• 思想政治教育
• 新時代
• 精神雙巡
• 教育部
• 人民齣版社
• 職業教育
• 學生工作
• 理論學習
• 輔導員隊伍建設

店鋪： 華政圖書專營店

齣版社： 人民齣版社

ISBN：9787010190204

商品編碼：27279777691

基本信息

書名:我說新時代-高校輔導員精神雙巡集萃

定價：46元

作者:本書編委會

齣版社：人民

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787010190204

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：

開本：

商品重量：

《新時代·高校輔導員精神雙巡集萃》：一本照亮思想之光、凝聚育人之心的行動指南 在黨和國傢高度重視高校思想政治工作的時代背景下，如何有效提升輔導員隊伍的政治素養、業務能力和育人水平，是當前高校思想政治教育麵臨的重要課題。人民齣版社與教育部思想政治工作司傾力打造的《新時代·高校輔導員精神雙巡集萃》，正是應時代之需、匯聚實踐智慧，為廣大高校輔導員提供的一份珍貴精神財富和行動指南。本書以“集萃”之名，凝聚瞭新時代高校輔導員在思想政治教育工作中湧現齣的先進事跡、創新經驗和深刻感悟，旨在通過榜樣的力量，引領全體輔導員不忘初心、牢記使命，以更加飽滿的熱情和更加科學的方法，投身於立德樹人的偉大事業。 一、 時代之音：呼喚新時代輔導員的擔當與作為 黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視高校思想政治工作，將其擺在更加突齣的位置。習近平總書記一係列重要講話，深刻闡釋瞭新時代思想政治工作的重大理論和實踐問題，為高校思想政治工作指明瞭方嚮，也對輔導員隊伍提齣瞭新的更高要求。輔導員作為大學生思想政治工作的“一綫指揮官”和“靈魂工程師”，肩負著培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。 “精神雙巡”是教育部思想政治工作司針對高校輔導員隊伍建設推齣的一項重要工作部署，旨在通過巡講、巡學、巡思等多種形式，推廣優秀輔導員的育人理念和實踐經驗，提升輔導員隊伍的整體素質和專業能力。本書正是“精神雙巡”活動的成果結晶，精選瞭那些在實踐中具有典型性、代錶性和示範性的輔導員的先進事跡和創新做法，集中展現瞭新時代高校輔導員的精神風貌和工作智慧。 二、 智慧之光：匯聚輔導員的育人創新實踐 本書並非照搬理論，而是以鮮活的案例、生動的故事，展現瞭新時代高校輔導員在理論武裝、價值引領、心理疏導、學風建設、實踐育人等多個維度的探索與實踐。這些集萃的內容，如同璀璨的星辰，點亮瞭輔導員工作的智慧之光。 理論武裝的深度探索： 輔導員不僅是知識的傳授者，更是思想的引領者。書中收錄的案例，深入剖析瞭如何將馬剋思主義中國化最新成果，特彆是習近平新時代中國特色社會主義思想，有機融入日常教育教學，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。無論是通過主題教育活動、理論宣講，還是微電影、短視頻等新媒體形式，都體現瞭輔導員在理論武裝方麵的創新與堅持。例如，某輔導員如何將黨的創新理論巧妙地轉化為學生易於理解和接受的語言，激發學生的政治認同和思想自覺；另一位輔導員如何通過組織學生閱讀經典著作，引導學生在曆史的長河中汲取智慧，堅定理想信念。 價值引領的生動實踐： 在價值多元化的時代，如何有效地進行價值引領，幫助學生構建積極健康的價值體係，是輔導員麵臨的重要挑戰。本書中的輔導員們，通過榜樣示範、榜樣學習、典型事跡宣傳等多種途徑，將社會主義核心價值觀內化於心、外化於行。他們關注學生成長中的睏惑與迷茫，引導學生理解和踐行中華優秀傳統美德，弘揚民族精神和時代精神。書中可能會齣現這樣的案例：一位輔導員如何發掘和宣傳身邊優秀的學子榜樣，用鮮活的個體生命故事觸動學生心靈；另一位輔導員如何通過組織誌願服務、社會實踐等活動，讓學生在奉獻中感悟人生價值，增強社會責任感。 心理疏導的溫情關懷： 隨著社會節奏的加快和壓力的增大，大學生的心理健康問題日益凸顯。本書收錄的案例，展現瞭輔導員在心理疏導方麵的專業性和人文關懷。他們運用心理學知識，敏銳地捕捉學生心理動態，及時提供心理支持和輔導。從一對一的談心談話，到團體心理輔導，再到危機乾預，都體現瞭輔導員對學生生命健康的珍視。例如，某輔導員如何通過構建信任關係，幫助學生走齣學業或人際關係的睏擾；另一位輔導員如何利用新興技術，為學生提供便捷的心理健康服務，並積極開展心理健康教育宣傳。 學風建設的精細管理： 良好的學風是人纔培養的基礎。本書中的輔導員們，在學風建設方麵付齣瞭不懈努力。他們不僅關注學生的學習過程，更注重培養學生的學習興趣和自主學習能力。從學業規劃指導，到學業預警和幫扶，再到營造積極嚮上的學習氛圍，都展現瞭輔導員在學風建設中的細緻工作和創新思維。例如，一位輔導員如何通過組織學科競賽、學術講座，激發學生的學習熱情；另一位輔導員如何建立學業導師製度，為學生提供個性化的學業指導和支持。 實踐育人的多元探索： “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”本書強調實踐育人的重要性，收錄瞭輔導員們在帶領學生參與社會實踐、誌願服務、創新創業等方麵的寶貴經驗。這些實踐活動，不僅增長瞭學生的纔智，更塑造瞭他們的品格，讓他們在社會的大課堂中成長成纔。例如，某輔導員如何組織學生深入基層，瞭解國情民情，培養傢國情懷；另一位輔導員如何指導學生團隊進行創新創業項目，培養學生的創新精神和實踐能力。 三、 精神之擎：引領輔導員隊伍的時代擔當 《新時代·高校輔導員精神雙巡集萃》不僅僅是經驗的匯編，更是精神的傳遞和引領。本書所集萃的，是新時代高校輔導員身上閃耀的“四有”精神——有理想、有本領、有擔當、有情懷。 “有理想”： 輔導員的理想，是為黨育人、為國育纔的初心和使命。本書中的輔導員，始終堅守這一崇高理想，將自己的職業發展與國傢民族的命運緊密相連。他們以堅定的政治立場，引導學生聽黨話、跟黨走，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。 “有本領”： 在新時代，高校思想政治工作麵臨新形勢新挑戰。本書中的輔導員，不斷學習新知識、掌握新技能，提升自身的專業素養和工作本領。他們善於運用現代教育技術和傳播方式，創新工作方法，提高育人實效。 “有擔當”： 輔導員是學生成長的引路人，是學校穩定發展的守護者。本書中的輔導員，在工作中勇於擔當，敢於作為。他們以飽滿的熱情和高度的責任感，全身心投入到為學生服務的工作中，解決學生成長中的實際睏難，守護學生的健康成長。 “有情懷”： 輔導員的工作，是一項充滿愛與奉獻的事業。本書中的輔導員，以赤誠之心、仁愛之心，關愛學生，溫暖學生。他們既是嚴師，更是益友，用自己的智慧和情感，點亮學生的夢想，嗬護學生的成長。 四、 價值之翼：賦能高校思想政治教育高質量發展 《新時代·高校輔導員精神雙巡集萃》的齣版，對於推動高校思想政治教育高質量發展具有深遠的意義。 對輔導員隊伍建設的促進作用： 本書為廣大輔導員提供瞭學習的榜樣和交流的平颱，有助於提升輔導員隊伍的政治站位、業務能力和育人水平，激發他們的職業認同感和榮譽感，打造一支高素質、專業化的輔導員隊伍。 對高校思想政治教育質量的提升作用： 通過學習書中鮮活的案例和創新的經驗，可以為高校開展思想政治教育工作提供有益的藉鑒和啓示，推動教育理念、教育內容、教育方法的改革與創新，切實提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力。 對大學生全麵發展的引領作用： 輔導員是連接學校教育與學生成長的重要橋梁。本書所集萃的精神和智慧，將通過輔導員的教育實踐，有力地引導和幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養健全的人格，提升綜閤素質，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。 結語 《新時代·高校輔導員精神雙巡集萃》是一本真正意義上的“集萃”。它匯聚瞭新時代高校輔導員的智慧與熱情，承載著黨和國傢對青年一代的殷切期望。閱讀本書，如同與一群優秀的教育者進行瞭一場深刻的思想對話，從中汲取力量，獲得啓迪，堅定信念。它不僅是獻給廣大高校輔導員的厚禮，更是激勵每一位教育工作者在新時代育人徵程上，不斷探索，不斷前行，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻智慧和力量的寶貴財富。這是一本值得所有關心高校思想政治工作、關心青年成長的人們深入閱讀和認真體悟的著作。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱這本書時，我立刻被它那種深入骨髓的實踐導嚮所吸引。它並沒有停留在空泛的理論說教層麵，而是像一位經驗豐富的老前輩，手把手地帶著我們走入實際工作場景。我印象特彆深的是其中關於危機乾預案例分析的那幾個章節，作者們似乎將輔導員日常工作中那些最棘手的、最考驗智慧的瞬間都一一捕捉瞭下來，並提供瞭多維度、多層次的解決思路。這種“說乾貨，不繞彎子”的寫作風格，極大地提高瞭閱讀效率和代入感，讓我感覺自己不再是孤立地麵對挑戰，而是有瞭一套可以信賴的工具箱和行動指南。那些鮮活的、源自一綫的聲音，遠比抽象的指導方針來得更有力量。

評分☆☆☆☆☆

如果讓我總結這本書的獨特價值，那就在於它提供瞭一種係統性的“方法論迭代”。在當前快速變化的教育環境中，固有的經驗很容易過時。這本書則提供瞭一個動態更新的視角，它鼓勵的不是墨守成規，而是基於紮實基礎上的創新和適應。它不僅梳理瞭過去行之有效的方法，更重要的是，它為未來的工作指明瞭方嚮，激發瞭我們去探索和構建更適應未來挑戰的新範式。閱讀的過程，就像是一次全方位的思維重塑，它讓我們在麵對復雜多變的校園生態時，能夠保持清醒的頭腦和靈活的應變能力，真正實現從“管理型”嚮“引領型”角色的轉變。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種沉穩又不失現代感的封麵，拿在手裏就感覺分量十足，確實體現瞭齣版方對內容質量的重視。我尤其欣賞它在細節處理上的用心，比如紙張的選擇，觸感溫潤，閱讀起來非常舒適，長時間翻閱也不會感到疲勞。從外在的質感上，這本書就傳遞齣一種專業、嚴謹的學術氣息，讓人對接下來的閱讀內容充滿瞭期待。內頁的排版布局也十分考究，字體大小適中，行距留白得當，即便是復雜的理論闡述，也顯得井井有條，邏輯清晰，這對於需要深入研讀的讀者來說，無疑是一個極大的便利。整體來看，這本實體書的製作水平，完全配得上它所承載的重量級內容，絕對是書架上值得珍藏的一件作品。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是它對於“人”的關注達到瞭一個前所未有的深度。它似乎在不斷地提醒我們，所有的教育、引導和管理，最終的落腳點都是鮮活的個體生命。書中關於學生心理健康疏導和個性化成長的探討，既有科學的心理學依據，又飽含著對年輕一代的深切關懷和理解。它不是居高臨下的指導，而更像是平等的對話，試圖走進年輕人的內心世界，去理解他們的睏惑、他們的迷茫，以及他們所處的真實環境。這種溫度感，讓這本書超越瞭單純的業務手冊，更像是一部關於如何成為一個真正有溫度、有智慧的教育者的心靈指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書在理論框架的構建上展現齣瞭極高的學術水準。它不僅僅是零散經驗的堆砌，而是成功地將新時代背景下的高校思想政治工作，置入瞭一個宏大而精密的理論體係之中進行闡釋。我特彆欣賞它對時代精神脈絡的精準把握，如何將宏觀的國傢戰略意圖，巧妙地轉化為微觀的、可操作的“一院一策”或“一人一策”的具體策略，其中的轉化機製分析得極為透徹。這種從頂層設計到底層落實的邏輯鏈條，讓讀者能夠深刻理解每一項工作背後的深層意義，從而避免瞭工作的盲目性，讓輔導員們的工作更具前瞻性和戰略定力。