全新正版 1课1练五年级下册数学 新课标小学教材配套训练配冀教版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 花山文艺出版社

ISBN：9787551116312

商品编码：27557164549

丛书名： 1课1练五年级下册数学

全新正版 1课1练五年级下册数学 新课标小学教材配套训练配冀教版

聚焦核心素养，助力深度学习：《五年级下册数学新课标核心能力提升导练》 适用对象： 全国小学五年级下学期学生、一线小学数学教师、关注孩子数学能力培养的家长。 图书定位： 本书旨在紧密围绕新课标对小学数学核心素养的要求，特别是对计算能力、逻辑推理、问题解决、空间想象等关键能力的培养，提供一套系统、高效的配套训练资源。它并非特定教材（如冀教版）的简单配套练习册，而是立足于五年级下学期数学知识体系的共通性与深度拓展，旨在帮助学生在掌握基础知识点的基础上，实现数学思维的真正跃升。 一、 研发理念：从“知识点覆盖”到“核心素养落地” 当前的小学数学教育，已不再满足于学生是否能熟练地完成课本上的例题和习题。新课标强调的是数学视野、数学思维、数学能力和数学情感的综合发展。 本书的设计理念正是基于此，我们摒弃了传统练习册的“题海战术”，转而采用“精选、分层、探究、反思”的递进式训练模式。每一单元的训练内容，都紧密围绕该阶段学生在理解概念、建构模型、迁移应用过程中可能遇到的认知障碍点进行靶向设计。 二、 内容结构与特色解析：构建五年级下学期的数学思维地图 五年级下学期是小学数学知识体系承上启下的关键时期，涉及多边形的面积计算、小数的乘除法进阶、统计与概率的初步认识、以及初步的图形变换等重要内容。本书针对这些重点和难点，设计了以下几大核心板块： 第一部分：夯实基础，精炼计算技能（占总量的约30%） 本部分重点突破五年级下学期计算领域的两大核心挑战：小数乘法、除法和分数的混合运算。 1. 小数运算的“尺度感”训练： 精度控制与估算训练： 针对小数乘法，设计了大量要求学生在计算前必须进行“数量级”估算的题目。例如，要求学生判断 $12.3 imes 4.56$ 的结果应在哪个整数区间内，培养其对结果的敏感度，减少“小数点放错位置”的低级错误。 除法逻辑与循环小数初步认知： 设计了包含需要“除尽”和“保留指定位数”的除法应用题。特别设置了“除不尽的规律探究”小专题，引导学生观察并理解无限循环小数的雏形，为后续学习埋下伏笔，而非单纯进行机械的除法运算。 2. 分数体系的内化与应用： 单位“1”的再定义： 通过多场景的应用题（如工程问题、分配问题），训练学生对分数“整体”概念的灵活把握。例如，不再是简单的“求一个数的几分之几”，而是“完成了工作总量的几分之几”。 混合运算的运算律应用： 大量涉及乘法分配律在分数乘法和加减法中的逆用和正用，训练学生在复杂算式中迅速找到简便算法的能力。 第二部分：模型建构，提升逻辑推理能力（占总量的约40%） 本部分是本书的核心，着重培养学生的抽象思维和逻辑推理能力，对应新课标中的“数学推理”素养。 1. 平面图形的深度探究： 面积计算的“切割与拼补”： 针对不规则图形（如组合图形、或需要添加辅助线的图形），本书提供了大量的“拆分图示”与“反向推理”练习。例如，给定一个复杂形状的面积，要求学生倒推出该形状的边长关系，训练逆向思维。 周长与面积概念的区分辨析： 设计了大量容易混淆的对比题，例如“将一个长方形的四条边都增加2厘米，周长和面积分别增加了多少？”引导学生清晰区分“长度累加”与“区域变化”的本质区别。 2. 统计与概率的初步感知： 数据解读与可视化能力： 不仅仅是读懂条形图或折线图，更侧重于“数据背后的故事”。例如，分析某公司产品销售折线图，要求学生根据图示趋势预测下个月的销售策略，培养学生利用数据分析做决策的能力。 可能性与频率的直观感受： 通过简单的掷骰子、摸球实验，引导学生理解“可能性大小”与“实验次数”的关系，初步建立概率的直观认识。 第三部分：情境应用，强化问题解决能力（占总量的约30%） 本部分将所学知识融入到贴近学生生活的高阶应用场景中，培养学生的数学建模能力。 1. “生活中的数学”系列挑战： 购物与预算管理： 涉及多件商品打折、满减、积分兑换等复杂情境，要求学生精确计算最优购买方案，体现小数乘法和百分率在实际消费中的应用。 时间与效率优化： 包含行程问题（需结合平均数和速度概念）、排队等待时间优化等，训练学生在动态变化中寻找最优解的能力。 2. 开放性与探究性任务： “设计你的花园”项目： 要求学生根据给定面积要求，设计一个包含不同形状花坛的平面图，并计算所需材料（如篱笆的长度、土壤的体积估算），这是对空间想象、面积计算和周长测量的综合考验。 “我来做小记者”数据调查： 引导学生自行设计一个简单的调查问卷（如“最喜欢的运动”），收集数据，并用所学统计方法进行整理和初步分析，鼓励学生将数学工具应用于真实世界。 三、 辅助设计与学习支持 本书的每一部分都融入了“诊断—提升—巩固”的学习闭环： 课时自测模块： 每学完一个核心知识点后，立即进行“精准定位小测”，帮助学生快速查漏补缺。 “易错点透视”专栏： 针对五年级学生在计算进位、小数点对齐、以及图形分解等环节最容易犯的错误，进行图文并茂的错误案例分析，从根源上纠正思维定势。 “思维导图与知识梳理”： 在单元学习结束后，提供结构化的知识网络图，帮助学生清晰地看到本单元知识点之间的内在逻辑联系，避免知识点孤立化。 总结： 《五年级下册数学新课标核心能力提升导练》不仅仅是五年级下学期数学知识的重复训练，它是一本面向未来的思维训练手册。它通过精心设计的梯度任务，将新课标倡导的核心素养有机地融入日常练习之中，确保学生在扎实掌握基础知识的同时，能够真正具备运用数学眼光观察世界、用数学逻辑解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子挑教辅材料时，最头疼的就是解析部分。很多教辅书的答案写得太过精简，或者干脆就是直接给出一个最终结果，孩子错了都不知道错在哪里，家长辅导起来也无从下手。但这一本的详尽解析简直就是教科书级别的示范。它不仅给出了正确的步骤演算，更重要的是，对于一些关键的步骤，它会加上“小贴士”或者“思路拓展”的注解。比如，在哪里需要进行换算，为什么选择这种公式而不是另一种，这些思考过程都被清晰地展现出来了。我儿子现在遇到难题，不再是直接问我，而是先去看解析，很多时候自己就能通过解析里的提示理顺思路。这对于培养孩子的独立学习能力至关重要，它让这本练习册不仅仅是一个检测工具，更像是一位随时待命的“影子老师”，默默地引导孩子自我修正和进步。

评分☆☆☆☆☆

这次选购的这套教材配套练习册，真的是让人眼前一亮。首先，从装帧设计上就能感受到出版方的用心，纸张的质感很好，印刷清晰，字里行间透着一股严谨和专业。我最看重的是它对新课标的紧密贴合程度。现在的教学理念更新很快，很多老旧的练习册内容跟不上，但这一本明显是紧随最新的教学大纲和课时安排来的，每一个章节的知识点布局都和我们学校发的教材同步得恰到好处。这对于家长辅导孩子或者学生自学来说，提供了极大的便利性。我对比了市面上好几家，感觉这套书在知识点的深度和广度上把握得尤其到位，既不会过于浅显到流于形式，也不会拔高到让孩子产生畏难情绪，真正做到了适龄适度和有效提升。特别是对于一些容易混淆的概念，它都有非常直观的图示或对比性的例题来辅助理解，这一点是很多纯文字的教辅材料做不到的。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我尤其欣赏这套书在保持学术严谨性的同时，融入了一定的趣味性和激励性元素。虽然是数学练习册，但它通过一些精心设计的图表和情境化的应用题，让学习过程变得不那么枯燥。比如，有些关于面积计算的题目，会用“设计一个游乐园”或者“规划一个社区花园”作为背景，一下子就抓住了孩子的注意力。另外，每完成一个小节的练习后，会有一些鼓励性质的文字提示，虽然很微小，但在日积月累中，对孩子的学习积极性是有潜移默化影响的。它不是那种冰冷的刷题机器，而是更像是一个鼓励孩子探索数学世界的伙伴。这种人文关怀与教学效率的完美结合，使得孩子在面对这本练习册时，焦虑感大大降低，取而代之的是一种愿意主动迎接挑战的期待感。

评分☆☆☆☆☆

我对这套练习册的难度梯度设置非常满意，它真正体现了“循序渐进”的教学原则。一开始的习题大多是基础巩固型的，帮助孩子扎实地掌握课本上的核心概念和基本运算技能，题型设计也比较多样化，不是那种机械重复的题海战术。随着章节的深入，习题的难度和综合性会逐步提升，开始出现一些需要灵活变通和多步骤思考的题目。最妙的是，它对于那些课本上可能一带而过的“小陷阱”或者易错点，都单独设置了专项训练模块。比如，在处理稍微复杂的应用题时，它会引导学生先梳理题干中的已知条件和所求关系，再选择合适的解题模型，这种“拆解式”的训练方法，极大地培养了孩子的逻辑思维能力和解题的条理性。这比单纯地刷难题要有效得多，它教的不是“答案”，而是“方法”。

评分☆☆☆☆☆

这套配套训练在知识点的覆盖面上，也体现出了极高的专业水准。五年级下册的数学内容，涉及到的知识点往往比较零散和抽象，比如图形的组合与分解，数感的建立以及分数、小数的深度运算。这本书在处理这些内容时，展现了不同于传统教辅的创新性。它没有简单地将课本内容拆分成章节，而是巧妙地融入了大量的跨章节、跨单元的综合性练习。举个例子，它会在一个单元的末尾，设置一个“期中复习模块”，这个模块里的题目会同时考察上学期末尾学过的知识点与本单元新学的知识点相结合的题目，这种“螺旋上升”的复习方式，有效地避免了“学完就忘”的现象。这种系统性的知识串联和整合能力，是目前市面上很多只做简单“同步”的练习册所欠缺的，它真正做到了将知识点融会贯通，而非孤立存在。