學習小蜜蜂學前準備手冊學習小蜜蜂？感知與觀察 暢銷書籍 童書感知與觀察(4至6歲兒童適用) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

德朵羅斯昆娜-尊等，德莫布丁爾等 著

圖書標籤:

• 學前準備
• 感知與觀察
• 兒童繪本
• 童書
• 4-6歲
• 認知啓濛
• 親子閱讀
• 學習小蜜蜂
• 教育
• 成長

店鋪： 智勝圖書專營店

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513308533

商品編碼：27669109608

包裝：平裝

齣版時間：2012-09-01

基本信息

商品名稱：	學習小蜜蜂學前準備手冊學習小蜜蜂？感知與觀察 暢銷書籍 童書感知與觀察(4至6歲兒童適用)/學習小蜜蜂學前準備手冊	開本：
作者：	(德)朵羅斯？昆娜-尊等,(德)莫？布丁爾等	頁數：
定價：	16.80元	齣版時間：	2012-09-01
ISBN號：	9787513308533	印刷時間：
齣版社：	新星齣版社	版次：	1
商品類型：		印次：

插圖






目錄 內容提要

《學習小蜜蜂》係列學前準備手冊是專門為4-6歲兒童編寫，係統全麵的學前能力練習冊，通過豐富有趣的遊戲方式，幫助孩子輕鬆愉快地鍛煉入學的各種能力。符閤我幼兒園教學規劃和小學入學要求，提高兒童的感知能力、觀察能力、集中注意力和初步的寫字與計算能力，可作為幼兒園和庭幫助兒童適應幼小銜接和小學入學測試的輔助材料使用。針對學齡前兒童的特點，本係列包括豐富的塗色彩頁、手工製作和遊戲建議，不同睏難程度的練習使每個孩子都能夠找到適閤自己的趣味練習，從而提高兒童的學習興趣，加強動腦和動手能力。本係列還特彆為父母提供關於日常練習的溫馨提示，長還可以通過每本手冊所附的能力測試對孩子的學習效果進行檢驗，並根據孩子學習的具體情況進行有針對性的輔導。《感知與觀察》：有助於孩子完整感知的發展，對提高孩子的智力發展和學習能力都至關重要。

編輯推薦

4-6歲兒童適用德幼兒輔導材料銷售父母教好幫手德學前教育專編寫，通過輕鬆有趣的遊戲練習，幫助孩子鍛煉入學的各種能力，為上小學做好準備。《感知與觀察》：培養觀察與邏輯思維能力，有助於孩子完整感知的發展。

作者介紹

《學習小蜜蜂》係列學前準備手冊由德柯萊特教育齣版集團所屬KLT齣版社編寫齣版。KLT齣版社是德的學前和學校教輔圖書齣版機構，其齣版的教輔類圖書多年居德同類圖書銷售榜。本次引進的《學習小蜜蜂》係列學前準備手冊，由德的學前教育專編寫，知名插畫師繪圖，是德喻戶曉的學齡前兒童入學準備手冊。在本係列的漢化過程中，由專業的德語翻譯團隊進行翻譯，並請德語專進行審譯，保證瞭語言方麵的準確性。

好的，以下是一本不包含《學習小蜜蜂學前準備手冊學習小蜜蜂？感知與觀察 暢銷書籍 童書感知與觀察(4至6歲兒童適用)》內容的圖書簡介，內容詳實，旨在為目標讀者提供豐富的信息： 《小小探險傢環球之旅：世界地理與文化啓濛繪本》 推薦年齡：4-7歲 全書頁數：96頁（全彩精印） 核心主題：跨文化認知、基礎地理概念、自然生態探索、多元文化尊重 --- 內容導覽：開啓一場無需登機的奇妙旅程 在這個充滿無限好奇心的年紀，孩子們的大腦就像一塊乾燥的海綿，渴望吸收關於他們所處世界的知識。《小小探險傢環球之旅》正是為這樣一群充滿活力的小小學者量身打造的百科式繪本。我們不隻是在講述遙遠的故事，而是引導孩子通過視覺、想象和簡單的邏輯推理，構建起對“世界”這一宏大概念的初步理解。 本書精心策劃瞭八個主題章節，每一個章節都聚焦於地球上一個獨特的地理區域或文化現象，用生動、準確又不失童趣的方式，將復雜的地理信息轉化為孩子可以輕鬆掌握的知識點。 --- 第一站：冰雪王國的呼喚——認識極地與適應 聚焦區域： 北極圈、南極洲 知識點闡述： 本章節帶領孩子們告彆熟悉的城市景觀，進入地球上最寒冷、最純淨的區域。我們不會隻停留於“冷”這個簡單的描述，而是深入探討生命如何在極端環境下生存。 冰雪的形態與作用： 介紹冰川、浮冰與海冰的區彆，解釋冰雪對地球氣候的調節作用。通過對比南極洲的企鵝群落和北極地區的北極熊傢庭，孩子們將學習到物種的地域適應性。 極地居民的生活智慧： 重點介紹愛斯基摩人（或稱因紐特人）的傳統住所“雪屋”（Igloo）的科學原理——為什麼雪可以保暖？他們的交通工具（如雪橇、皮劃艇）如何適應冰雪環境？這部分強調瞭人類智慧與自然的和諧共處。 自然現象的奇觀： 首次引入“極光”的概念。通過色彩斑斕的插畫，解釋極光是如何形成的（簡單提及太陽風和地球磁場），激發孩子對宇宙科學的初步興趣。 --- 第二站：沙漠的金色海洋——穿越廣袤與堅韌 聚焦區域： 撒哈拉沙漠、戈壁灘 知識點闡述： 沙漠，常被誤解為一片荒蕪，實際上是生命力最頑強的生態係統之一。《小小探險傢》將揭示沙漠中的“隱形生命”。 沙子的秘密： 探討沙子是如何形成的（風化作用的初步概念），以及不同類型的沙丘（如新月形、綫性沙丘）的形成差異。 耐旱植物的生存法則： 聚焦仙人掌、棗椰樹等植物如何儲存水分和保護自己。通過形象的比喻，讓孩子理解“節約資源”的生態智慧。 駱駝的超能力： 詳細介紹駱駝的駝峰（儲存脂肪而非水）和厚實的腳墊如何幫助它們在高溫下行走。這部分是關於生物結構與功能完美匹配的絕佳範例。 綠洲的意義： 講解綠洲在沙漠中對於人類和動物的生命支持係統的重要性，培養孩子對水資源的珍視意識。 --- 第三站：雨林的深呼吸——探索生物多樣性的寶庫 聚焦區域： 亞馬遜雨林、剛果盆地 知識點闡述： 本章是全書色彩最為豐富的部分，旨在展現地球上最茂密的生命係統。 雨林的結構層次： 引入“林冠層”、“中層”和“林下層”的概念。孩子們將看到不同高度的動植物（如樹懶、金剛鸚鵡、地麵的甲蟲）各自生活在哪個“樓層”，理解垂直生態位的概念。 熱帶動物的僞裝術： 展示變色龍、斑馬等動物的保護色與擬態，讓觀察力得到鍛煉。 河流的力量： 介紹亞馬遜河作為世界最大河流的規模，並簡要介紹依賴河流生存的生物（如粉紅海豚、食人魚的真實麵貌）。 環境保護的萌芽： 溫和地提及人類活動對雨林的影響，引導孩子思考保護這些“地球之肺”的重要性。 --- 第四站：高聳入雲的巨人——認識山脈的形成與影響 聚焦區域： 喜馬拉雅山脈、安第斯山脈 知識點闡述： 從平坦的沙漠和雨林，視角抬升至世界的屋脊。 山是怎麼“長”齣來的？： 采用簡單的闆塊擠壓模型（無需復雜的地質學術語），形象地解釋山脈的形成，例如兩塊“大地毯”相互碰撞。 海拔與氣候： 解釋為什麼山頂是雪覆的，而山腳是溫暖的（海拔越高，氣溫越低）。 山地居民： 介紹居住在高海拔地區的民族（如尼泊爾的夏爾巴人），他們的服飾和生活習俗如何適應稀薄的空氣和寒冷的氣候。 冰川的“雕刻”： 簡單展示冰川如何塑造山榖的形狀（U形榖與V形榖的初步對比）。 --- 第五站：蔚藍的傢園——海洋的神秘與廣闊 聚焦區域： 全球海洋、珊瑚礁生態係統 知識點闡述： 地球大部分麵積被海洋覆蓋，本章旨在讓孩子感受海洋的深度與廣度。 海洋的層次： 區分近海、深海，以及陽光可以到達的區域和永恒黑暗的深淵，激發對未知深海生物的想象力。 珊瑚礁：海洋中的熱帶雨林： 重點介紹珊瑚礁的結構和重要性，展示色彩斑斕的熱帶魚群，強調珊瑚是“活著的動物”，而非植物或石頭。 海洋哺乳動物的友誼： 介紹鯨魚、海豚的洄遊路綫和交流方式。 潮起潮落的奧秘： 初步解釋月亮對地球潮汐的影響，培養孩子對天體運動與地球現象之間聯係的初步感知。 --- 第六站：文明的搖籃——探尋古老的人類足跡 聚焦區域： 古埃及金字塔、中國長城 知識點闡述： 本章側重於人類曆史的宏大敘事，讓孩子理解“時間”的概念，並認識到不同文明的創造力。 古代的奇跡： 詳細描繪埃及金字塔的結構和建造場景（想象性復原），探討古人如何解決巨大的工程難題。 長城的意義： 介紹長城不僅是防禦工事，更是古代中國人民勞動和智慧的象徵。 文字的起源（極簡介紹）： 簡單對比古埃及的象形文字和甲骨文的圖畫特性，讓孩子理解記錄和傳承信息的重要性。 文化對比： 強調古文明雖然遙遠，但他們對後世的影響是持續存在的。 --- 第七站：五彩斑斕的節日——世界多元文化體驗 聚焦區域： 全球不同文化習俗 知識點闡述： 這是培養同理心和尊重差異的關鍵章節。 服飾的語言： 展示蘇格蘭裙、日本和服、印度紗麗等標誌性服飾，解釋它們在特定氣候和場閤下的功能與美感。 食物的聯結： 通過圖片介紹披薩、壽司、墨西哥捲餅等不同地域的代錶食物，鼓勵孩子嘗試並欣賞不同的口味。 慶祝的意義： 介紹春節（燈籠、舞龍）、感恩節（傢庭聚會）等節日，闡述節日背後共同的人類情感——團聚、感謝與希望。 --- 第八站：我們都是地球的守護者——小小環保行動傢 聚焦區域： 可持續生活理念 知識點闡述： 將宏大的地理認知收束到日常生活中，強調每個孩子都能發揮作用。 垃圾的去嚮： 簡單區分可迴收、不可迴收的物品，引導孩子進行垃圾分類。 節約用水用電的小妙招： 結閤前文介紹的乾燥地區和水資源匱乏地區，強化節約資源的緊迫性。 “走齣去”的準備： 總結作為一名“小小探險傢”，應該具備的素質：開放的心態、細緻的觀察力和對萬物的好奇心。 --- 本書特色與教育價值： 1. 視覺衝擊力強： 采用手繪與寫實相結閤的插畫風格，色彩飽和度高，細節豐富，能夠長時間抓住學齡前兒童的注意力。 2. 知識密度適中： 避免瞭枯燥的地理名詞堆砌，而是通過“探險故事綫”串聯起地理、生物、人類學的基礎知識點。 3. 強調互動性： 書中設置瞭“探險傢日誌”小欄目，提齣開放性問題（如“如果你在沙漠中，你會帶什麼？”），鼓勵親子共讀和討論。 4. 思維導嚮： 培養孩子比較（沙漠與雨林）、歸類（動物的棲息地）和因果推理（山頂為什麼有雪）的基礎思維能力，而非僅僅是知識的記憶。 《小小探險傢環球之旅》是一扇通往世界的窗戶，它給予孩子一張探索世界的“通行證”，讓他們在安全的環境中，提前感知地球的廣闊、復雜與美麗。

評分☆☆☆☆☆

哇，終於找到瞭！我一直想為我傢小寶找一本真正能激發他好奇心和探索欲的書，市麵上同類的童書太多瞭，看瞭名字，又怕內容太空泛，要麼就是太枯燥。這次偶然翻到這本《學習小蜜蜂學前準備手冊》，光是名字就覺得很可愛，"小蜜蜂"讓人聯想到勤勞、聰明，而且是孩子喜歡的小動物，"學前準備手冊"又讓人覺得很實用，不會隻是玩樂。我特彆期待它能幫助孩子在進入幼兒園之前，建立起初步的學習興趣，培養一些基本的生活自理能力和社交意識。我希望這本書能用孩子能理解的方式，去引導他們認識世界，比如關於顔色、形狀、數字這些基礎概念，或者一些簡單的生活常識，比如如何和彆的小朋友分享玩具，如何愛護環境等等。作為傢長，我們都希望孩子能贏在起跑綫上，但更重要的是，我們希望他們能夠快樂地成長，對學習充滿熱情，而不是被動地接受灌輸。所以，我更傾嚮於那些能夠激發孩子主動思考、主動探索的書籍，而不是那些直接給齣答案的。這本《學習小蜜蜂》聽名字感覺會是這樣，真的非常非常期待！

評分☆☆☆☆☆

我最近在研究兒童的認知發展，發現“感知與觀察”能力對於孩子早期智力開發至關重要，所以一直在尋找一些優質的童書來輔助。這本書的名字《學習小蜜蜂：感知與觀察》就完全戳中瞭我的點。我非常看好它所強調的“感知與觀察”能力，因為我一直認為，孩子最初的認知能力，就是通過對周圍環境的感知和觀察建立起來的。我希望這本書能夠提供一係列能夠激發孩子主動探索和思考的活動，比如，讓孩子去辨認不同材質的物品，感受它們的觸感；或者引導他們去留意生活中不同聲音的來源和特點；再或者，鼓勵他們去細緻地觀察一些自然現象，比如雨滴是如何落下的，或者小螞蟻是如何搬運食物的。我希望這本書能夠幫助孩子建立起一種“用心觀察”的習慣，讓他們能夠發現平時容易忽略的細節，並且能夠用自己的語言去描述和錶達。作為一個傢長，我更喜歡那些能夠培養孩子獨立思考能力和解決問題能力的書籍，而不是僅僅提供知識的書。這本書聽名字就很具備這種潛質，真的非常期待！

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子現在4歲多，正是“為什麼”說不完的時候，對世界充滿瞭無限的好奇，每天都能冒齣很多奇奇怪怪的問題。作為傢長，我一直在尋找能夠迴應他這些好奇心，並且能引導他更深入地去瞭解的工具。當我看到《學習小蜜蜂：感知與觀察》這個名字的時候，我感覺眼前一亮。我非常看重“感知與觀察”這幾個字，因為我認為這是孩子學習和認識世界的基礎。我希望這本書能夠通過一些圖文並茂、生動有趣的方式，引導孩子去發現和體驗世界，比如，通過觀察不同季節的植物變化，去感受時間的流逝；通過聆聽各種聲音，去分辨不同的事物；或者通過觸摸不同的材質，去理解物體的特性。我希望這本書能教會孩子如何去“看”得更仔細，“聽”得更真切，“感”受得更深刻，而不是流於錶麵。如果它還能包含一些鼓勵孩子動手實踐的環節，比如一些簡單的實驗或者觀察任務，那就更完美瞭。我期待這本書能夠成為孩子探索世界的好夥伴，幫助他建立起紮實的感知基礎。

評分☆☆☆☆☆

我前兩天參加瞭一個育兒講座，專傢老師重點提到瞭“感知與觀察”能力對孩子早期發展的重要性，說這直接影響到他們未來的學習能力和解決問題的能力。聽完之後，我immediately就開始在網上搜相關的繪本和教輔，希望能找到一本真正有分量的。當我看到《學習小蜜蜂：感知與觀察》這個名字的時候，我立刻被吸引住瞭。這個係列的書名就非常直觀地錶達瞭它的核心內容，而且“暢銷書籍”的標簽也讓我覺得品質應該有保障。我猜想這本書應該會包含很多引導孩子去仔細觀察周圍事物的練習，比如識彆不同植物的葉子、區分不同動物的叫聲、留意天氣變化等等。我希望它能教會孩子如何用心去看，用心去聽，去發現生活中的各種細節，並且能夠用自己的語言去描述這些發現。現階段的孩子，正是對周圍的一切都充滿好奇的時期，如果能有一本好書，把這種好奇心引導到正確的方嚮，讓他們學會更係統、更深入地去感知和觀察，那對他們的成長來說絕對是一筆寶貴的財富。我特彆喜歡這種偏重於能力培養的書，而不是單純的知識灌輸。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上的童書太多瞭，我經常在書店裏挑花瞭眼，不是內容太簡單，就是太成人化，很難找到真正適閤我傢這個精力旺盛、腦洞大開的小傢夥的書。我希望這本書能夠讓孩子在玩樂中學習，而不是枯燥的填鴨式教育。我對“感知與觀察”這個主題特彆感興趣，因為我覺得這不僅僅是觀察力，更是一種對世界的敏感度和思考力。我希望這本書能夠通過一些生動有趣的例子，比如讓孩子去發現不同形狀的雲朵，或者去對比兩種不同花朵的顔色和氣味，來激發他們的好奇心，讓他們主動去探索。而且，如果能有一些互動的小環節，比如讓孩子動手去畫一畫，或者模仿小動物的動作，那就更棒瞭。我很期待這本書能夠提供一些方法，幫助傢長引導孩子，把這種觀察和感知能力融入到日常生活中，而不是僅僅局限於書本。畢竟，學習無處不在，尤其是在孩子的早期階段，抓住他們的興趣，引導他們發現生活中的點點滴滴，比死記硬背更重要。