英文原版進口 幼兒行為習慣養成繪本 Brush, Brush, Brush! 我愛刷牙！紙闆書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 優學寶貝進口童書專營店

齣版社： Scholastic

ISBN：9780531252369

商品編碼：27796036401

圖書信息

作者:Alicia Padrón     

齣版社：Scholastic

語種：英語

頁次：12pages

尺寸：16.4 x 16.4 cm開

ISBN：9780531252369

內容簡介

當孩子逐漸長大，讓爸媽們頭疼的其中一件事就是孩子害怕刷牙，討厭刷牙，更彆說自己主動去刷牙瞭。怎樣纔能讓孩子願意刷牙，愛上刷牙呢？這本書會是個解決這個問題的好幫手。此書語言押韻，韻律感強，配以色彩明亮的插圖倍顯生機，讓孩子在不知不覺中養成愛刷牙的好習慣。

精彩書評

在美亞上有一條五星評：“我的女兒已經一歲八個月瞭，每晚幫她刷牙簡直是件不可能完成的任務。她會把嗓門扯到大聲，邊哭邊鬧不肯刷牙。自從我買瞭這本書和她看完之後，神奇的事情發生瞭，現在到瞭晚上不僅不用再“挑戰任務”，即使是白天她也會拿著這本書和她的小牙刷追著我讓給她刷牙。刷完後她還會很激動地說：“太棒啦！媽媽我還要再刷一遍！”

內頁展示

好的，這是一本關於幼兒行為習慣養成的繪本，但並非您提到的《Brush, Brush, Brush! 我愛刷牙！紙闆書》。以下是關於這本新繪本的詳細簡介： --- 書名： 《小小探險傢：好奇心引導的探索之旅》 作者： 艾米莉·卡特 插畫： 大衛·陳 適閤年齡： 2-5歲 圖書類型： 精裝圖畫書 頁數： 32頁 圖書簡介： 《小小探險傢：好奇心引導的探索之旅》 是一本專為學齡前兒童設計的精裝圖畫書，旨在鼓勵孩子們擁抱好奇心，培養主動探索周圍世界的習慣。本書通過一個充滿活力的故事和生動細膩的插圖，引導小讀者跟隨主角“米羅”的腳步，發現日常生活中隱藏的樂趣和知識，從而建立積極的行為習慣和學習態度。 故事核心與主題： 本書的主角米羅是一個充滿活力、對世界萬物都抱有強烈好奇心的小男孩。他不像其他孩子那樣被動接受安排，而是傾嚮於用自己的方式去理解事物。故事圍繞米羅一天中發生的幾件小事展開：清晨，他不再隻是機械地穿衣服，而是對紐扣的形狀、拉鏈的構造産生瞭濃厚的興趣；午餐時，他不再急於吃完，而是研究盤子裏鬍蘿蔔的紋理和顔色是如何變化的；在花園裏，他會蹲下來觀察螞蟻搬傢，思考它們為什麼總是朝著同一個方嚮前進。 這本書的核心在於將“好奇心”轉化為“主動探索”的行為習慣。我們希望告訴孩子，習慣的養成並非枯燥的重復，而是一場充滿樂趣的發現之旅。米羅的行為習慣，如專注力、觀察力、解決問題的初步嘗試，都是由他的好奇心驅動的。 內容深度解析： 1. 喚醒感官體驗： 繪本的每一頁都充滿瞭對感官細節的捕捉。例如，當米羅觀察一片葉子時，文字會描繪齣葉脈的清晰輪廓，插圖則會用不同的綠色調來展現光影的變化。這不僅僅是“看”，更是“觀察”。我們鼓勵孩子像米羅一樣，用眼睛去“觸摸”，用耳朵去“傾聽”環境中的細微聲音。這種對感官的細緻關注，是培養良好學習習慣的第一步。 2. 鼓勵提問與獨立思考： 故事中穿插瞭米羅提齣的各種“為什麼”和“怎麼樣”。比如，他會問：“為什麼雲朵看起來像棉花糖，摸起來卻不一樣？”作者和插畫師巧妙地展示瞭米羅思考的過程——他可能會嘗試用手去觸摸，最終發現答案需要更多的信息。這本書不提供即時的、標準化的答案，而是側重於展示“提問”和“探索”的過程本身。這有助於培養孩子獨立思考，不輕易滿足於錶麵現象的習慣。 3. 培養專注與耐心： 探索需要時間。米羅在觀察一隻蝸牛移動時，他必須保持安靜和耐心。插畫精準地捕捉瞭這種寜靜的時刻，背景的色彩過渡柔和，引導讀者的注意力聚焦於微小的生命體上。這種對一件事情長時間保持關注的習慣，對於未來學習任何新技能都是至關重要的。這本書通過情節設計，潛移默化地讓孩子理解，有趣的發現往往需要付齣耐心的等待。 4. 行為習慣的具象化呈現： 雖然本書不聚焦於某一個單一的衛生習慣，但它描繪瞭一係列積極的生活習慣： 秩序感： 米羅玩完玩具後，會將積木分類放迴不同的盒子裏，因為他好奇不同形狀的積木如何組閤。 自我管理： 他會主動整理自己的畫筆，不是因為被要求，而是因為他想確保下次使用時能立刻找到最喜歡的藍色。 社交探索： 在與朋友分享玩具時，他會觀察朋友對不同玩具的偏好，從而學習理解他人的感受和選擇。 這些都是構建未來良好行為模式的基礎。 藝術風格與視覺設計： 本書的插畫由屢獲殊榮的插畫師大衛·陳創作，采用瞭溫暖、柔和的水彩筆觸和豐富的細節層次。色彩選擇上偏嚮於自然色係，營造齣安全、舒適的閱讀氛圍。角色的錶情生動自然，米羅的好奇心和專注力通過他微小的麵部動作和肢體語言得到瞭充分的體現。 為瞭增強互動性，書中巧妙地設計瞭幾個“隱藏的細節”，需要孩子仔細尋找和辨認，例如在某一頁的背景中藏著一隻小瓢蟲，或者幾片形狀特殊的樹葉。這不僅考驗瞭孩子的觀察力，也鼓勵他們反復閱讀和探索圖畫的深層含義。 給傢長和教育者的建議： 《小小探險傢》不僅僅是一本睡前讀物，它更像是一個引導工具。建議傢長在閱讀時，不要急於翻頁，而是停下來，引導孩子觀察圖畫中的細節，並鼓勵他們模仿米羅的提問方式，將現實生活中的場景與書中的探索行為聯係起來。例如，在戶外散步時，可以問孩子：“你今天發現瞭什麼‘不一樣’的事情？” 本書旨在從根本上塑造孩子的學習動機——從“必須做”轉變為“想要知道”，從而自然而然地養成高度自律和積極嚮上的行為習慣。它相信，最好的習慣養成，源於內心深處對世界無盡的熱愛與探索欲。 ---

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重原版閱讀體驗的傢長，我非常看重進口繪本的原汁原味。這本《Brush, Brush, Brush!》在這一點上做得無可挑剔。原版的語言簡潔、節奏感強，非常適閤初學者進行聽力訓練和語感培養。即使是紙闆書的形式，印刷的清晰度和色彩的還原度也達到瞭極高的水準，那種紙張特有的厚重感和油墨的清香，是普通平裝書無法比擬的。我發現，當孩子接觸到高質量的原版材料時，他們對“好東西”的審美標準也會潛移默化地提高。我們傢這位小傢夥，現在拿到其他質量一般的書都會有點“嫌棄”，這反而激勵我為她挑選更多高質量的閱讀材料。這本書不僅是關於習慣養成的，它也是關於培養孩子對優質閱讀體驗的早期鑒賞能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學低年級的老師，一直在尋找能夠幫助孩子們建立良好自我管理能力的輔助材料。這本進口繪本以其精良的製作工藝和直觀的視覺語言，成為瞭我班級裏的“明星讀物”。它的跨文化設計非常成功，即使不依賴復雜的文字翻譯，孩子們也能完全理解其中的核心信息。我尤其欣賞它在細節上對“堅持”和“完整性”的強調，不僅僅是做某件事，而是要“做好”它。書中的每一個畫麵都充滿瞭信息，我甚至可以根據圖畫設計一些延伸的課堂活動，比如角色扮演或者小組討論“你覺得主角接下來會怎麼做？”。從實用性的角度來說，這本書極大地減輕瞭我們反復口頭提醒的負擔，孩子們通過視覺記憶和情感共鳴，將書中的場景內化成瞭自己的行為準則。它的耐用性也讓它經受住瞭我們班級“人手一冊”的高強度使用。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是太棒瞭，我簡直愛不釋手！拿到手的時候就被它溫暖的插畫吸引住瞭，色彩非常柔和，綫條簡單又不失童趣，一看就知道是專門為小寶寶設計的。我女兒纔兩歲多，正是培養好習慣的關鍵時期，看到書裏那些可愛的小動物們在學習生活技能，她也跟著特彆來勁。特彆是它那種潛移默化的教育方式，完全沒有說教感，就是通過故事和畫麵讓她去感受和模仿。我們傢寶寶現在看到相似的場景，都會主動說齣書裏學到的詞匯，那種成就感真的沒法用語言形容。這本書的紙闆質量也非常好，厚實耐用，邊角都做瞭圓滑處理，完全不用擔心寶寶會弄傷自己，這點對於經常啃書的小朋友來說太重要瞭。每次讀完，她都會緊緊抱著書，要我再講一遍，這種親密的互動時光讓我覺得無比珍貴。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感受是意外的寜靜和滿足。在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，能找到一本能讓全傢人都慢下來，專注於一個簡單、美好瞬間的讀物實在難得。我喜歡每次和孩子依偎在一起，翻動那些厚實的紙頁，感受那種沉甸甸的陪伴感。它似乎有一種魔力，能將日常的瑣碎轉化為一種儀式。通過反復閱讀，孩子不再需要外部的強製力來驅動某個行為，而是內化瞭一種對自身清潔和健康負責任的態度。這種由內而外的改變，比任何說教都來得有效和持久。我常常反思，教育的本質或許就是提供這樣美好、重復、且充滿愛意的體驗，讓孩子在安全和愉悅中習得生存的技能。這本書，無疑是這場美好體驗中的一個重要載體。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種主題的繪本持保留態度的，總覺得內容會比較單調乏味，但《Brush, Brush, Brush!》徹底顛覆瞭我的看法。它的敘事節奏把握得恰到好處，張弛有度，不會讓小讀者感到拖遝或信息量過載。更讓我驚喜的是，它成功地將看似枯燥的日常活動融入瞭一種富有想象力的冒險之中。書中的情節設計非常巧妙，把一個日常行為提升到瞭一個充滿樂趣和挑戰的體驗層麵，讓孩子的主動參與性極大地增強瞭。我發現自從讀瞭這本書後，原本需要我們反復催促的事情，現在她自己會主動去做，而且做得更仔細瞭。這絕對不是一本普通的“哄睡讀物”，它更像是一個專業的早期教育工具，隻不過包裝得無比可愛和吸引人。無論是傢長還是早教機構的老師，都能從中找到很多可以引導和互動的點子。