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出版社： 1

ISBN：5077046816775

商品编码：28135427969

基本信息

 

书名:约翰·汤普森简易钢琴教程（1）（原版引进）

原价：16.00元

作者:(美)汤普森 著，周永达 译

出版社：上海音乐出版社

出版日期：2005-06-01

ISBN：9787805535982

字数：

页码：39

版次：2

装帧：平装

开本：8开

商品重量：

目录

前言
钢琴键盘指出中央C
键盘图
乐谱上的中央C
全音符的中央C在高音谱表上《请弹吧》
全音符的中央C在低音谱表上《请弹吧》
二分音符的中央C《爷爷的大钟》
四分音符的中央C《莫卡辛软皮鞋舞》
练习题
新学的音高音谱表上的D音《火车》
新：学的音低音谱表上的B音《海军工兵》
练习题
二四拍子《小矮人进行曲》
三四拍子与附点二分音符《小矮人舞曲》
新学的音高音谱表上的E音《玛丽有只小羔羊》
亲斤学的音低音谱表上的A音《伞兵》
复习《越过山坡》
复习《雷格泰姆舞》
练习题
新学的音低音谱表上的G音《排钟》
复习《滑稽面孔》
复习《老麦克唐纳》
休止符练习题
复习《拔河》
新学的音高音谱表上的F音《教堂管风琴》
复习《扬基歌》
复习《把我带回弗吉尼故乡》勃兰德
连线《摘棉花的老人》
新学的音高音谱表上的G音
《"自新大陆"交响曲》主题德沃夏克
复习《军号响》
复习《划呀划》
复习《有谁知道我的忧愁》(黑人灵歌)
新学的音低音谱表上的F音《乘黄包车》
复习《班卓琴手》斯蒂芬·福斯特
复习《公主圆舞曲》
练习题
升级证书

内容提要

《约翰·汤普森简易钢琴教程1》的编写意图是为学生提供一种最容易、最不费力的学习钢琴的方法。册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音，时值也从全音符到四分音符为止，不再扩展，这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例，不必另寻补充教材。总之，《约翰·汤普森简易钢琴教程1》的每一册课本都保持各自的完整性，都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目，在以后的各册中还将增加技巧练习。书中大部分曲例，配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作，使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处，不仅有可能用不同的调弹奏，避免总是徘徊在C大调上，令人生厌；而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响，特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重音，能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。《约翰·汤普森简易钢琴教程1》中的每一册都不表示特定的等级。它们只是按顺序，简单地被分成一、二、三、四册。课程的划分也不是以页为单位的。有的学生每次课能够掌握很多页，有的学生却只能学一页。《约翰·汤普森简易钢琴教程1》是“一点一点”地，而不是“一课一课”地设置教学内容的，。每个学生一次课能够理解、吸收多少，完全要由教师来做决定，因为只有他才具备这种资格。

基本信息
图书名称	约翰·汤普森简易钢琴教程:2	作者	(美)汤普森,周永达
定价	18.00元	出版社	上海音乐出版社
ISBN	9787805535999	出版日期	2016-01-01
字数	5000	页码	47
版次	2	装帧	平装
开本	大16开

 

目录

前言
复习 第一册中学过的内容《上学的日子》
八分音符 二四拍子《捉人游戏》
八分音符 三四拍子《穿过树林》威尔土民歌
八分音符 四四拍子《长号手》
加线上的B音和D音《噢，苏珊娜》斯蒂芬·福斯特原曲
复习《十个小印第安人》民歌
练习题
升记号《钟声响了》
降记号《太阳升起》
调号 F大调《芭蕾演员》
调号 G大调《三只瞎老鼠》
练习题 新学的音
新音的曲例《跳舞的袋鼠》
复习《跟着小队长》
复习《轻轻地划》
复习《健身操》
练习题 低音谱表上的新音
新音上的二重奏《小夜曲》
复习《风笛手来了》（弥赛特舞曲）巴赫原曲
还原记号《从前》
复习《祝愿星》德国民歌
分解和弦《爬山》
练习题 高音谱表上的新音
新音上的二重奏《五月花柱舞》
复习《捉迷藏》
练习题 和音与和弦
双音的四手联弹曲《黄昏的歌》
双音 G大调《溜冰女孩》
双音 G大调《会跳舞的熊》
固定低音和弦 C大调《“自然大陆”交响曲》（主题）
固定低音和弦 F大调《跳到我朋友的身边》传统游戏歌
固定低间和弦 G大调《伦敦桥要塌了》
双手交叉的小曲《巨人的脚步》
复习《稻草堆中的火鸡》
重音《印第安鼓》
供视奏或欣赏用的四手联弹曲
《优美而低回》
《前奏曲》
《问候》
《乐队在演奏》
升级证书

内容简介

《约翰·汤普森简易钢琴教程2》的后半部分将介绍一些非常简单的双音及三音的、包括纵向结合和分解形式的和弦。它能使学生在学习和弦的原理与演变之前，就获得和声伴奏的“感觉”。当然，这只能是在掌握了一定的音阶和音程知识之后。

册中学到的音符、时值和其他乐理知识用的。大部分曲例之前，有短小的四小节五指位置的手指练习。由于五指组是音阶的先导，因此这些小练习的重要性是不容低估的。

对作为音乐和技巧的基本形态的音阶，以后将作更详细的讨论。

基本信息

书名:约翰·汤普森简易钢琴教程(3)(原版引进)

定价：18.00元

作者:(美)汤普森 著，周永达 译

出版社：上海音乐出版社

出版日期：2009-01-01

ISBN：9787805536002

字数：00

页码：45

版次：1

装帧：平装

开本：8开

商品重量：

目录

前言

乐句《旋律》
三个乐句《蜜蜂》
四个乐句《无事生》
手腕断奏 《有些人》 斯蒂芬·福斯特原曲
练习题
手腕断奏练习《动物展览会》
变换手的位置《在堤岸上》
新的表情记号《日出》
连线
二音连线《黄鼠狼逃跑了》
左手二音连线《布吉乌吉舞曲》
右手二音连线《知更鸟罗宾》
半音
全音
三音连线《曳步舞》(布吉乌吉)
双手交叉的乐曲《影子舞》
大调音阶
四四拍子的新记号《玩杂耍的人》
F大调音阶练习《杂技演员》
切分音《我喜欢“节奏”》
重音和连线《部落舞》
教师和学生的四手联弹《步态舞》
和弦的构成
分解和弦
和弦转位
左右手的三和弦
《跳跃的和弦》
《分解和弦练习曲》
和弦的形式《古老的曲调》
分解和弦《双手交叉练习曲》
不协和音《中国大戏院》
D大调《农民舞曲》
降B大调《降B大调练习曲》
左手分解和弦《我的太阳》
复习《牛仔之歌》
切分音《小雷格泰姆》
A大调《假日之歌》
六八拍子《嚓，嚓，嚓》乔洽鲁特
降E大调《月光下》
六八拍子《你好吗？》
本书所用的音阶与和弦
术语表：音乐术语和表情记号
升级证书

内容简介

《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》一开始就说明：要以乐句为单位，而不是以一个一个的有为单位去思考和感受音乐，这是十分重要的。
教师应当唤起学生的注意：用不同的音乐处理弹奏每一个乐句（可根据个人对乐曲的理解去演奏），是钢琴演奏的基本手段之一。
触键：毫无疑问，触键是钢琴演奏中一个极为重要的环节。《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》对诸如断奏、连奏、连线等曲例的安排，是循序渐进和合乎规律的。
要全面发展各种触键方法，作者编订的《哈农练习曲》便是我们的良师益友。目前，《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》已被大多数钢琴教师和音乐学校用作标准教学用书之一。
音阶与和弦：在学习了半音和全音之后，接着是音阶的构成，和以音阶为旋律及伴奏音型的曲例。
然后，用纵向结合和分解形式的和弦构成的小曲，向学生展示三和弦及转位。
七和弦（及其转位）不是从和声学的角度进行分析，而是简单地作为一种和弦形式教给学生，应当让他们记住这种和弦，因为它在现阶段的乐谱中会经常出现。
范围：在调号方面，《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》只用到三个降记号和三个升记号为止，其余调号将按适当顺序，在第四册中依次介绍。
第44页上列出了《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》所用的音阶与和弦，供参考用。
音乐术语和表情记号汇编（带缩写和解释）见第46页。
《约翰·汤普森简易钢琴教程（3 原版引进）》最后几课介绍了六八拍子，这是到此为止的一种新的拍号。
这一册和本教程的其他各册一样，其课程是为当代学生短期训练班专门设计的。

图书基本信息
图书名称	约翰·汤普森简易钢琴教程:4	作者	(美)汤普森,周永达
定价	18.00	出版社	上海音乐出版社
ISBN	9787805536033	出版日期	2005-06-01
字数	1000	页码	46
版次	2	装帧	平装
开本	8开	商品重量

 

目录

前言 手腕断奏 《跳舞的雨滴》 左手旋律 《在舞会上》 低音谱表上方的加线 《加线练习曲》 三四拍子中的附点四分音符 《小河的歌》 四四拍子中的附点四分音符 《顽皮的精灵》 高音谱表下方的加线 《加线练习曲》 在同一键上换指前言 手腕断奏 《跳舞的雨滴》 左手旋律 《在舞会上》 低音谱表上方的加线 《加线练习曲》 三四拍子中的附点四分音符 《小河的歌》 四四拍子中的附点四分音符 《顽皮的精灵》 高音谱表下方的加线 《加线练习曲》 在同一键上换指 《书中的故事》 《马车绕山奔驰》 练习题 新学的调——E大调 E大调五指练习 《摘棉花的手指》 二音和三音连线 《船歌》(选自歌剧《霍夫曼的故事》)奥芬巴赫厕由 短连线和长连线 《布谷鸟自鸣钟》 断奏三度 《驿站》 练习题 新学的调——bA大调 降A大调分解和弦练习 《高高的红杉树》 断音练习 歌剧《威廉退尔》选曲 罗西尼原曲 音乐会小曲 选自《蓝色多瑙河》约翰施特劳斯原曲 两手交叉的乐曲 《跳来跳去的小松鼠》 切分音 《校园啦啦队》 练习题 新学的调——B大调 B大调练习 《波希米亚舞曲》 夜曲 《黄昏的歌》 断音和保持音 选自《戈怕克舞曲》穆索尔斯基原曲 练习题 新学的调——bD大调 《降D大调练习曲》 音乐会小曲 《滑冰场上》 练习题 新学的调——bG大调 降G大调练习 《朝鲜小夜曲》 音乐会小曲 《玩高空秋千的人》奥基夫 音乐会小曲 《水仙》 内文 术语表：音乐术语和表情记号 新的音阶与和弦

 

 

内容简介

本书主要目的是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，本书不再提出更多的技术上的要求。而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识的编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然，这样做可以扩展手的活动范围，并且为第五册开始介绍的一种新的技巧－大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书教后的某些乐曲时，允许学生简单的、初步的适用踏板，为第五册开始详细的学习踏板艺术作准备。

 

基本信息

 

书名:（小汤）汤普森钢琴简易教程(五)

定价：18.00元

作者:(美)汤普森

出版社：上海音乐出版社

出版日期：2005-06-01

ISBN：9787805536040

字数：1000

页码：43

版次：2

装帧：平装

开本：8开

商品重量：

 

目录

 

前言
三四拍子中的十六分音符
《骑士的年代》
切分音
《嗬西进!》
加线(图解)
低音谱表下方的加线
《淘气的小精灵舞曲》
装饰音
《坎贝尔家族来了》
断音弹奏
选自《魔笛》莫扎特原曲
《踏板练习曲》
用踏板的分解和弦
《击出墙外出局!》
和弦弹奏中的踏板
《教堂管风琴》
快速的二音连奏
《海滩上的嬉戏》
复习乐曲
选自《皇帝圆舞曲》约翰施特劳斯原曲
复习乐曲
《穿过云间》
四四拍子中的十六分音符
《练习曲》
二四拍子中的十六分音符
《孤独的小河》
六八拍子中的十六分音符
《练习曲》
复习乐曲
《小夜曲》
用踏板的分解和弦
《忠实泉》
复习乐曲
《我的新自行车》
拇指穿过和二指跨越
《练习曲》
复习乐曲
《飞转的螺旋桨》
拇指穿过三指
《练习曲》
三指跨越拇指
《芭蕾舞排练》
复习乐曲
《那时流行闪光的假发》
连奏与断奏的对比
《烟草拍卖商》
高音谱表上方的力口线
《百音盒》
移调
《谷仓舞》
重降
《黑键雷格曲》
复习乐曲
《隆隆向前的弹药车》埃德蒙·格鲁伯
复习乐曲
选自《多瑙河之波》伊凡诺维奇原曲
节奏练习
《探戈舞曲》
和弦演奏(前臂起奏)
《校歌》
演奏会乐曲
选自《春之歌》门德尔松原曲

内容提要

《约翰·汤普森简易钢琴教程5》为前几册中学到的断音和连音的触键法提供了复习曲例。按照乐谱的要求运用这些触键法是极为重要的，因为它们是整修演奏的有机组成部分。乐谱上的跳板记号十分有限，只在那些最有效果的地方使用。对于这方面的特殊才能的学生，教师可酌情增加跳板的使用。这一册的主要目的是教导学生尽可能地弹得富于音乐感。一切努力都要针对这一最终目标。还要尝试从总体加快弹奏速度，但决不能因此而影响准确性。二四拍子，三四拍子、四四拍子和六八拍子中的十六分音符。高音谱表上方的加线。低音谱表下方的加线。装饰音。跳板的视频运用。和弦弹奏中的连音踏板。拇指在二指和三指下穿过。二指和三指跨越拇指。移调。《约翰·汤普森简易钢琴教程5》和前几册一样，为学生提供了相当充分复习内容，使得他们有足够的机会发展新学到的每一种知识。有关技术方面的课程，例如大拇指从手下穿过和手从拇指上跨越这个关键的技术环节，复习尤其重要。

基本信息

书名:约翰·汤普森简易钢琴教程6 六

定价：18元

作者:约翰·汤普森

出版社：上海音乐

出版日期：2016-03-01

ISBN：9787806677070

字数：

页码：48

版次：1

装帧：平装

开本：8开

商品重量：

目录

二二拍

《侏儒赛跑》
《布吉·乌吉》
经典选段
《祖母小步舞曲》
三连音
《三连音练习曲》
二四拍中的三连音
《徘徊者》
三四拍中的三连音
《乡村的草地上》
四四拍中的三连音
《哈巴涅拉》选自歌剧《卡门》(改编)
古钢琴风格
《小奏鸣曲》
往日金曲
《花之歌》
腕部断奏练习
《当约翰凯旋归来时》
附点八分音符
三四拍中的附点八分音符
《小步舞曲》选自《七重奏》
四四拍中的附点八分音符
《学校乐队》
内声部旋律
《池中合》
颤音
《鸟之歌》
切分节奏
《即兴爵士演奏会》
经典选段
《爱之梦》之三
双手跨越
《喷泉》
和弦练习
《晚间的和声》
音乐表现
《小精灵》
音乐风格练习
《吉普赛生活》
进行曲
《珊珀·菲德里斯》
小调音阶的构成
术语表：音乐术语和表情记号
升级证书

内容介绍

《约翰·汤普森简易钢琴教程6》介绍二二拍、三连音、附点八分音符、内声部旋律、颤音、切分节奏以及几首具有钢琴演奏特征的音型，这些音型在钢琴音乐中被经常使用，所以每一个演奏者都应该把它作为常规技术来练习。

本部分所选用的曲例为练习者温习前几册教程中所学到的技巧和音乐要点提供了充裕的机会，其目的在于培育练习者的钢琴技巧和音乐修养，使之达到更高的水平。演奏中运用到手指连奏、腕部断奏、音乐短句、和弦演奏中的前臂使用、各调式音阶、踏板等等技术，曲目会按教程的逻辑性依次安排在本册内容中。

图书基本信息
图书名称	约翰·汤普森简易钢琴教程:7	作者	(美)汤普森
定价	18.00	出版社	上海音乐出版社
ISBN	9787806677087	出版日期	2005-04-01
字数		页码	47
版次	1	装帧	平装
开本	8开	商品重量

目录

前言 伯罗 街头狂欢 桑塔·露琪亚 凯旋进行曲 探戈舞曲 玛祖卡 山姆 华丽的花瓶 飞向月亮 第五号夜曲 波洛奈兹 黑键练习 五彩飞扬 纯朴的坦述 穿软底鞋的舞蹈者 赞美太阳 选自歌剧《金鸡》 六首练习曲 术语表：音乐术语和表情记号 升级证书

 

内容简介

约翰·汤普森简易钢琴教程（7）的内容将训练学生在音乐理解和钢琴技巧各个方面逐步发展提高演奏水平。学生将有足够的机会来练习运用各类断奏和连奏的触键来弹奏乐曲，以及长短连音的准确起音与终止。 本册教程收取了许多各类节奏形式的典型例子，其中包括进行曲、舞曲和切分节奏。抒情类型的例子包括了夜曲、民歌和歌剧咏叹调。 达到这个程度的学生在技术上会有各种不同的需求，所以在本书要恰到好处地找到适合所有学生技术要求的练习是完全不可能的。 为了解决这个问题，本书从41页开始安排了六首练习曲，以供教师在自己认为对学生有益的时候，布置给那些完成了第七册进度的学生们练习。

基本信息

书名:（小汤）汤普森简易钢琴教程(八)

定价：18元

作者:约翰·汤普森

出版社：上海音乐

出版日期：2016-03-01

ISBN：9787806677094

字数：5000

页码：0

版次：1

装帧：平装

开本：8开

商品重量：

目录

前言

小小心意（练习曲）
木鞋舞
练习曲
向佩斯城致意（选段）
练习曲
谐谑曲
玛祖卡
练习曲
基格（选段）
芭蕾曲调
练习曲
主题：选自《交响曲》
乘着歌声的翅膀
练习曲
音诗
圆舞曲
纪念曲
练习曲
闲聊波尔卡
船歌
术语表：音乐术语和表情记号

内容提要

《约翰·汤普森简易钢琴教程8》的内容在难度上比第七册稍微再进了一步，旨在让学生在技术上达到娴熟流畅的同时，在音乐风格上也有所发展。更多关于音乐修养方面在要求也贯穿于《约翰·汤普森简易钢琴教程8》的进程。作为技巧方面的补充材料，推荐使用作者的《三级速度练习》一书。

每一个学生的进度都是由学生自身水平决定的，不同学生要不同对待。因此《约翰·汤普森简易钢琴教程8》给教师宽松的自由选曲空间。
《约翰·汤普森简易钢琴教程8》的主要目的在于提供一些乐谱给教师，使他们可以根据学生的需要自行选用。

音乐启蒙的奇妙旅程：带你走进缤纷的音乐世界 想象一下，一个充满欢声笑语的午后，指尖轻柔地触碰着黑白琴键，一段稚嫩而美好的旋律在房间里缓缓流淌。那是孩子们的梦想，是他们与音乐初次亲密接触的美好印记。而这趟音乐启蒙的奇妙旅程，不仅仅关乎音符的跳跃，更是一次关于感知、表达、创造和成长的探索。 一、 触碰心灵的初次共鸣：认识乐器，感受声音的魔力 孩子与音乐的缘分，常常始于对乐器的好奇。这不仅仅是对一件“玩具”的兴趣，更是对声音世界无限可能性的探索。当孩子第一次坐在钢琴前，那一刻，他们触碰到的不仅仅是冰冷的琴键，更是通往奇妙音乐殿堂的第一扇门。 钢琴的魅力： 钢琴，作为一种充满表现力的乐器，以其宽广的音域和丰富的音色，成为许多孩子音乐启蒙的首选。它能够演奏出悠扬的旋律，也能奏出澎湃的节奏，满足孩子不同阶段的情感表达需求。通过观察钢琴的构造，了解琴槌、琴弦、共鸣板等部件如何协同工作，孩子不仅能建立对乐器的初步认知，更能从中感受到科学与艺术的完美结合。 手指的舞蹈： 学习钢琴，首先要学会“听”懂自己的手指。这不仅仅是简单的手指训练，更是培养孩子手眼协调能力、精细动作控制能力的重要过程。从最基础的手指独立性训练，到简单的音阶、琶音练习，每一次指尖的跳跃，都是一次与音符的对话，一次对身体潜能的挖掘。这个过程中，孩子会体会到坚持和努力带来的进步，建立起自信心。 声音的感知： 音乐的世界，是由无数种声音构成的。在学习钢琴的过程中，孩子会逐渐学会辨别不同的音高、音色、节奏和强弱。他们会发现，同一个音，在高低不同的八度上，会呈现出不同的“表情”；不同的音符组合在一起，会形成优美动听的旋律，或激昂澎湃的节奏。这种对声音的敏感度，将成为他们未来欣赏和理解音乐的基础。 二、 节奏的脉搏，旋律的呼吸：走进音乐的语言 音乐，有它自己的语言，而节奏和旋律，便是这门语言最基础的词汇。当孩子开始接触乐谱，理解时值和音符，他们便踏上了解读音乐秘密的征程。 节奏的律动： 节奏，是音乐的骨架，是生命跳动的脉搏。从认识全音符、二分音符、四分音符，到四分休止符、八分休止符，孩子在反复的敲击和拍打中，体会着不同时值的差异，感受着音乐的律动感。通过简单的节奏游戏，如用身体拍打节奏，或者使用小打击乐器，孩子们能更直观地理解节奏的意义，并将这种律动感融入到自己的肢体语言中。 旋律的线条： 旋律，是音乐的灵魂，是情感的流淌。当孩子开始认识哆、来、咪、唆、啦、西、哆，他们便开始勾勒出音乐的“线条”。从最简单的五声音阶，到七声音阶，再到各种调式的旋律，孩子在弹奏中，体会着音高在时间维度上的起伏变化，感受着旋律带来的情感起伏。一首首简单的乐曲，就像一段段精彩的故事，用音符串联起来，带孩子走进一个充满想象力的世界。 认识五线谱： 五线谱，是音乐的通用语言。对于初学者来说，五线谱可能显得有些神秘。然而，通过有趣而循序渐进的教学，孩子们会逐渐掌握高音谱号、低音谱号，认识线和间上的音符位置。这不仅仅是死记硬背，更是一个将视觉符号与听觉感受联系起来的过程。当孩子能够“看到”音符，并准确地“听到”它们在琴键上的位置时，他们便真正拥有了阅读音乐的能力。 三、 情感的传递，个性的展现：音乐是心灵的画笔 音乐不仅仅是技巧的堆砌，更是情感的表达。当孩子能够通过自己的手指，将内心的感受转化为悦耳的音符时，他们便找到了一个全新的自我表达方式。 情绪的调色板： 快乐、忧伤、活泼、宁静……不同的音乐能够唤起孩子内心不同的情感。在学习过程中，通过弹奏不同风格的乐曲，孩子会逐渐学会体会和理解音乐中所蕴含的情感。他们会发现，欢快的旋律能让他们心情愉悦，舒缓的乐曲能让他们感到平静。这种情感上的共鸣，是音乐最宝贵的魅力之一。 “我”的声音： 音乐是孩子表达个性的绝佳途径。当他们能够熟练地弹奏一首自己喜欢的曲子，或者尝试着自己去改编、创作简单的旋律时，他们便在音乐中注入了自己的思想和情感。每一次的弹奏，都是一次“我”的声音的传递。这种成就感，将极大地激发孩子对音乐的热爱。 倾听的艺术： 音乐的魅力，也体现在倾听之中。引导孩子学会专注地倾听，分辨音乐中的不同层次，理解作曲家想要表达的情感，这是一种非常重要的能力。当孩子不再仅仅是“弹奏”音符，而是真正地“聆听”音乐时，他们便真正走进了音乐的殿堂。 四、 音乐的视野：从独奏到合奏的广阔天地 音乐的世界是广阔的，而掌握了基础的演奏技巧后，孩子们便可以开始探索更广阔的天地，体验音乐的多种形式。 从独奏到二重奏： 最初，孩子们可能专注于自己的独奏。但当他们掌握了一定的技巧，便可以尝试着与老师、家长，甚至其他小朋友进行二重奏。这种合作演奏，不仅能培养孩子的乐感，更能教会他们倾听他人，学会配合，体验团队合作的乐趣。 欣赏音乐的耳朵： 学习演奏，也意味着培养欣赏音乐的能力。接触不同时期、不同风格的经典音乐作品，让孩子们在聆听中开阔视野，感受音乐的多元化。了解一些著名的作曲家和他们的代表作，能够帮助他们建立对音乐史的初步认知，对音乐有更深的理解。 音乐的实践： 音乐最终是用来实践和分享的。鼓励孩子在家庭聚会、学校活动中进行演奏，或者将自己的演奏录制下来与亲友分享。这些实践经验，能够极大地增强孩子的自信心，让他们感受到音乐带来的快乐和成就感。 五、 播下音乐的种子，收获成长的硕果 音乐启蒙，绝不仅仅是为了培养一个未来的演奏家，更重要的是通过音乐，滋养孩子的心灵，塑造健康的品格。 专注与毅力： 学习任何一项技能都需要专注和毅力，钢琴也不例外。在一次次的练习中，孩子会学会如何集中注意力，如何克服困难，如何坚持不懈地追求进步。这些品质，将贯穿他们学习和成长的方方面面。 逻辑思维与创造力： 音乐的学习，实际上也是一种逻辑思维的训练。理解乐理、掌握节奏、记忆乐谱，这些都需要严密的逻辑。同时，当孩子尝试改编、创作时，他们的创造力也得到了极大的释放。 情感的抚慰与表达： 在成长过程中，孩子们会遇到各种各样的情绪。音乐能够成为他们宣泄情绪、获得安慰的出口。学会用音乐表达自己的情感，能够帮助他们更好地认识自己，处理内心的波动。 终身学习的起点： 音乐启蒙，就像为孩子打开了一扇通往美丽世界的大门。即使日后他们可能不再以演奏为职业，但对音乐的热爱和理解，将成为他们一生宝贵的财富，丰富他们的精神世界，让他们在任何年龄都能享受到音乐带来的乐趣。 这趟音乐启蒙的旅程，是一段充满探索、发现和成长的奇妙经历。它将引导孩子们用耳朵去聆听世界的律动，用双手去创造美妙的旋律，用心地去感受音乐的情感，从而在他们的生命中，播下热爱与美好的种子。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对音乐有浓厚兴趣的家长，我一直在为儿子寻找一套能够真正激发他学习热情的钢琴教材。市面上同质化的教材太多，很多都过于理论化，缺乏趣味性，很容易让孩子失去兴趣。当我拿到这套教材时，我感到非常惊喜。首先，它的排版设计非常人性化，每一页的内容都经过精心安排，不会显得过于拥挤，而且每一个乐谱符号都清晰易读。最重要的是，它采用了循序渐进的学习方式，从最基础的指法和音符认知开始，逐步引入简单的旋律和节奏。我尤其欣赏的是教材中穿插的各种小故事和插图，这些内容不仅能够帮助孩子理解音乐的概念，更能让他们在轻松愉快的氛围中学习。例如，有些练习曲就如同小小的音乐童话，每一个音符都仿佛在诉说着一个有趣的故事。教材中的歌曲选择也非常贴合儿童的口味，很多都是他们熟悉的儿歌，这大大增加了学习的亲切感和动力。我儿子第一次接触这套教材，就表现出了前所未有的专注和热情，他不再把练琴当成一项任务，而是把它看作一种有趣的探索。这套教材不仅教授了音乐知识，更重要的是培养了他对音乐的感知能力和创造力，这对于一个五岁的孩子来说，是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子试过几套钢琴教材，但效果都不尽如人意。有些教材上来就讲一大堆理论，孩子听得云里雾里，兴趣全无；有些教材的曲目又太枯燥，听起来像是在背诵公式。直到我发现这套教材，简直是为我孩子量身定做的。从第一页开始，我就被它的设计深深吸引了。它没有直接抛出复杂的乐谱，而是通过一些生动形象的图画，引导孩子认识琴键，认识手指的摆放。每一个新的概念，都伴随着有趣的插图和简洁易懂的文字说明。我特别喜欢它设计的一些小游戏，比如让孩子模仿小动物的动作来练习指法，或者通过辨认不同的颜色来记忆音符。这些小小的互动环节，让学习过程充满了乐趣，孩子不再觉得枯燥，反而觉得是在玩耍。而且，它引入的歌曲非常巧妙，既有简单到孩子们能够很快掌握的儿歌，也有一些经典的旋律，经过简化后，也同样悦耳动听。我儿子现在每天都主动要求弹琴，而且他能够自己分辨出不同的音高和节奏，这在以前是不可想象的。这套教材不仅仅是教授钢琴演奏技巧，它更是在播种一颗对音乐的热爱种子，让孩子在玩乐中，自然而然地爱上音乐。

评分☆☆☆☆☆

我给我的小孙子买的这套钢琴教材，他今年刚满四岁，是个活泼好动的小家伙，之前对任何需要集中注意力的活动都显得有些不耐烦。我曾担心钢琴学习对他来说会过于困难，但这套教材的设计彻底打消了我的疑虑。它以一种非常温和且富有启发性的方式，引导孩子一步步接触钢琴。首先，教材的视觉设计就充满了童趣，色彩鲜艳的插画，可爱的卡通人物，这些都牢牢抓住了孩子的注意力。在内容编排上，它没有一开始就灌输大量的乐理知识，而是从孩子最容易理解和接受的方面入手，比如通过模仿小动物的声音来引导他们辨别不同的音高，或者通过简单的手部动作游戏来训练他们的手指灵活性。我尤其欣赏教材中设计的很多互动式练习，例如，有一些小练习要求孩子根据图画的提示来弹奏，这种方式既能让孩子在玩乐中学习，又能有效地巩固他们对音符和节奏的认知。而且，教材中的歌曲选择非常贴合幼儿的心理特点，既有耳熟能详的儿歌，也有一些为初学者量身定制的短小旋律，听起来活泼有趣，很容易引起孩子的共鸣。孙子现在每次上课都充满期待，不再是“被逼着学”，而是“主动想学”，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我一直很想找一套真正适合我姪子入门的钢琴教材，他才五岁，之前也试过一些别的，但总是学得不太起劲，要么就是太难，要么就是太平淡，没有抓住孩子的兴趣点。这次偶然间看到这套教程，虽然名字有点绕，但光看封面就觉得挺有吸引力的，色彩鲜艳，插画也很可爱。拿到手后，我迫不及待地翻了翻，第一感觉就是编排得很用心。它不是那种上来就讲一大堆乐理知识，而是从最基本的手指练习开始，配合着一些简单的、朗朗上口的小旋律。我特别喜欢它里面的图示，把每个音符、每个指法都画得很清晰， even for someone who is completely new to music theory like me, I can understand it easily, and I can imagine a child would too. 还有它的练习曲，有些是大家耳熟能详的儿歌改编的，有些则是专门为初学者创作的，但都短小精悍，听起来也很愉快。最让我惊喜的是，它在每一个小节的后面都留有空白，可以让我姪子自己来涂鸦或者写上他弹奏时的感受，这简直太棒了！这不仅仅是学习音乐，更是一种创造和表达的乐趣，让孩子觉得钢琴学习是一个充满惊喜的旅程，而不是枯燥的重复。而且，书的纸张质量也很好，拿在手里很有分量，感觉是一本可以陪伴孩子很久的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对乐器教学有多年经验的老师，我一直在寻找一套能够真正兼顾趣味性和系统性的儿童钢琴教材。市面上很多教材要么过于侧重理论，让孩子望而却步；要么过于娱乐化，缺乏扎实的教学体系。当我看到这套教材时，我被它独特的教学理念所吸引。它巧妙地将枯燥的乐理知识融入到生动有趣的音乐故事和活动中，让孩子在不知不觉中掌握乐器的基本功。我特别欣赏教材中对于儿童心理学的深入研究，它充分考虑到了儿童的学习特点和认知规律，将每一个教学环节都设计得既具挑战性又不至于让孩子感到沮丧。例如，它引入的指法练习，并非简单的枯燥重复，而是通过富有创意的游戏化设计，让孩子在玩乐中提升手指的灵活性和协调性。教材中的歌曲选择也十分考究，既有来自世界各地经典的儿歌，也有经过精心改编的古典名曲片段，这些都能够极大地拓展孩子的音乐视野，培养他们对不同风格音乐的鉴赏能力。更令我欣喜的是，这套教材非常注重培养孩子的音乐创造力，它鼓励孩子在学习的基础上进行即兴创作，为他们提供了自由发挥的空间。我相信，这套教材不仅能够帮助孩子打下坚实的钢琴基础，更能让他们在音乐的海洋中找到属于自己的乐趣和方向。