《中国共产党纪律处分条例》案例教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王希鹏编著 著

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• 党纪法规
• 纪律处分
• 案例分析
• 政治法律
• 党风廉政
• 公务员行为
• 违纪违法
• 条例解读
• 党建工作
• 反腐倡廉

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出版社： 中国方正出版社

ISBN：9787517404385

商品编码：28569893227

出版时间：2018-04-01

作  者:王希鹏 编著 定  价:65 出 版 社:中国方正出版社 出版日期:2018年04月01日 页  数:382 装  帧:平装 ISBN:9787517404385 ●指导思想、原则和适用范围
●本章知识点概要
●1-1：有功之臣违纪是否可以不受党纪处理
●1-2：抓早抓小是否意味着一律要给予党纪处分
●1-3：如何准确把握新《党纪处分条例》的溯及力问题
●第二章违纪与纪律处分
●本章知识点概要
●2-1：2016年后受到党内严重警告处分，如何确定处分影响期
●2-2：在党纪处分影响期内又受到党纪处分的
●如何计算影响期
●第三章纪律处分运用规则
●本章知识点概要
●3-1：如何把握再犯违纪行为和遗漏违纪行为
●3-2：如何认定违纪形态中的想象竞合行为
●3-3：如何认定违纪形态的法条竞合问题
●3-4：如何认定共同违纪以及行为人的党纪责任
●……
●后记

内容简介

党章明确规定：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。 王希鹏 编著 王希鹏，1982年生，山东即墨人，中央纪委中国纪检监察学院干部，法学博士。专门从事党风廉政建设与纪检监察理论研究与教学工作，在《中国特色社会主义研究》《经济社会体制比较》《中国纪检监察》等期刊杂志发表文章30余篇。讲授《中国共产党纪律检查史》《落实党委主体责任与纪委监督责任》等多门课程。2015年荣立中央纪委监察部三等功一次。

《中国共产党纪律处分条例》案例教程 内容简介 本书旨在深入解读《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），并通过翔实的案例分析，帮助广大党员干部深刻理解《条例》的精髓要义，掌握其精神实质，切实将党规党纪内化于心、外化于行。本书内容严谨，逻辑清晰，案例丰富，贴近实际，力求为读者提供一份高质量的学习参考。 第一章 总则：思想引领，筑牢根基 本章重点阐释《条例》的总则部分，包括制定《条例》的意义、指导思想、基本原则以及对全体党员的要求。我们将深入剖析《条例》为何在此时此刻出台，它所承载的时代使命和政治意义。通过梳理《条例》的指导思想，强调坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，坚持全面从严治党。 在基本原则方面，本书将重点解读“党要管党、从严治党”的核心理念，分析“坚持纪律面前人人平等”、“党纪面前没有例外”等重要原则的深刻内涵。我们将强调，这些原则是新时代加强党的建设、保持党的先进性和纯洁性的根本保证。 此外，本章还将聚焦《条例》对全体党员提出的纪律要求，包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等六大方面。通过分析这些普遍性的要求，帮助读者认识到，党纪不仅仅是对少数违纪党员的约束，更是对每一位党员的基本行为规范。 案例分析： 案例一：政治纪律的坚守——某党员干部因发表错误政治言论受到处分。 本案例将详细分析该党员干部是如何触犯政治纪律的，包括其言论的性质、产生的危害以及组织的处理决定。通过分析，深刻揭示政治纪律的极端重要性，警示党员干部必须时刻保持政治上的清醒和坚定，严守政治底线。 案例二：组织纪律的意识——某基层党组织因违反组织程序受到批评。 聚焦基层党组织在执行组织纪律时出现的偏差，分析其违反了哪些具体的组织纪律要求，以及其行为对党组织工作带来的负面影响。强调健全民主集中制、遵守组织生活制度的重要性。 第二章 政治纪律：站稳政治立场，做到“两个维护” 政治纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、完成党的历史使命的根本保证。本章将围绕《条例》中关于政治纪律的各项规定，结合生动案例，深入解读其内涵和要求。我们将重点阐释“两个维护”的政治要求，即坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。 本章还将深入分析违反政治纪律的典型表现，包括但不限于：搞政治阴谋、制造分裂、对抗党中央决策部署、破坏党的集中统一领导、散布有损党的形象的言论、不参加党的组织生活、不如实向组织报告重大事项等。每一类违纪行为都将配以详细的案例分析，揭示其危害性和应受到的处分。 案例分析： 案例三：对抗党中央决策——某地方党委书记因阻挠中央重大部署受到严厉处分。 深入剖析该书记的错误思想根源，其行为如何具体违背了政治纪律，以及最终的组织处理结果。此案例旨在强调，任何个人或组织都不得凌驾于党中央之上，必须不折不扣地执行党的路线方针政策。 案例四：政治谣言的传播者——某党员干部因在社交媒体上散布政治谣言被查处。 分析该党员干部如何利用网络平台传播虚假信息，其言论对党的声誉和社会稳定造成的危害。强调党员干部在信息时代的政治敏锐性和责任感，自觉抵制和举报政治谣言。 案例五：组织生活“缺席者”——某党员干部因长期不参加组织生活被问责。 剖析该党员干部为何长期脱离组织，其行为对个人党性修养和组织纪律造成的侵蚀。通过此案例，强调按时参加“三会一课”、民主评议党员等组织生活的重要性。 第三章 组织纪律：严守组织规矩，增强组织力量 组织纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范，是维护党的集中统一、保证党的路线方针政策贯彻执行的根本前提。本章将聚焦《条例》中关于组织纪律的规定，通过案例分析，引导读者深刻理解其重要性，自觉遵守组织纪律。 我们将详细解读《条例》中关于党员权利保障、党员义务、党组织工作规则、发展党员、党员教育和管理等方面的要求。重点阐释如何正确行使党员的知情权、参与权、选举权和表决权，以及如何自觉履行党员的义务，包括执行党的决议、保守党的秘密、服从党的安排等。 案例分析： 案例六：违规提拔干部——某党委因在干部选拔任用中违反组织纪律被通报批评。 深入剖析该党委在干部考察、任用过程中存在的舞弊行为，如“跑官要官”、“买官卖官”、“论资排辈”等。强调坚持德才兼备、以德为先的用人标准，严守组织人事纪律。 案例七：擅自脱离组织——某党员因未经批准长期在外从事营利活动被取消预备党员资格。 分析该预备党员的行为如何违反了组织纪律，以及其严重后果。强调党员的组织观念，未经批准不得擅自脱离党组织。 案例八：信息瞒报与欺骗——某基层党组织负责人因隐瞒重大信息被追责。 揭示该负责人为了个人利益或逃避责任，故意隐瞒或歪曲事实真相，导致组织决策失误。强调党员向组织报告情况必须实事求是，不得弄虚作假。 第四章 廉洁纪律：清正廉洁，永葆政治本色 廉洁是共产党人的政治本色，是赢得人民群众信任和支持的基石。本章将深入剖析《条例》中关于廉洁纪律的规定，结合大量鲜活案例，揭示违反廉洁纪律的严重危害，教育引导广大党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。 本章将重点解读《条例》中关于禁止利用职权或者职务上的影响为本人或者他人谋取不正当利益、禁止收受礼品、礼金、消费卡等财物，禁止接受宴请、旅游、娱乐等活动安排，禁止违反规定从事营利活动，禁止违反规定拥有非上市公司股份、股票等方面的规定。 案例分析： 案例九：权钱交易的深渊——某副市长因收受巨额贿赂被判刑。 详细剖析该副市长如何一步步走向腐败，从收受小恩小惠到大肆敛财，最终身败名裂。通过案例，深刻揭示权力与腐败的关联，强调“廉者，政之本也”。 案例十：利益输送的链条——某国有企业党委书记利用职权为亲属谋取利益。 分析该党委书记如何利用职务便利，将国有资产输送给亲属，以及其行为对国有资产造成的损失。强调党员干部不得利用职权为亲属谋取不正当利益。 案例十一：公款旅游的“潜规则”——某单位负责人组织公款旅游被查处。 揭示该负责人如何打着工作考察的幌子，变相组织公款旅游，以及其行为对党风政风造成的恶劣影响。强调严禁违反规定公款旅游，杜绝铺张浪费。 案例十二：违规经商办企业——某党员干部兼职从事营利活动被撤职。 分析该党员干部如何违反规定，在职期间兼职从事营利活动，造成不良社会影响。强调党员干部必须严格遵守相关规定，不得违规经商办企业。 第五章 群众纪律：心系群众，践行根本宗旨 群众纪律是党的生命线，是保持党同人民群众血肉联系的根本保证。本章将围绕《条例》中关于群众纪律的规定，通过案例分析，深刻阐释其重要性，引导广大党员干部牢固树立群众观点，自觉践行党的根本宗旨。 我们将重点解读《条例》中关于密切联系群众、尊重群众意愿、维护群众合法权益、反对形式主义、官僚主义等方面的要求。强调党员干部必须始终把人民放在心中最高位置，自觉接受群众监督，真心实意为群众办实事、解难题。 案例分析： 案例十三：漠视群众诉求——某街道办事处主任因对群众反映的问题置之不理被诫勉谈话。 揭示该主任如何因为官僚主义作风，对群众的合理诉求置若罔闻，导致矛盾激化。强调党员干部要积极回应群众关切，解决群众实际困难。 案例十四：侵占群众利益——某村干部虚报冒领扶贫款被开除党籍。 分析该村干部如何利用职务便利，贪污挪用扶贫款项，严重损害了群众的切身利益。强调严禁侵占群众利益，保护群众合法权益。 案例十五：形式主义的“面子工程”——某乡镇党委书记为追求政绩大搞形象工程。 揭示该书记如何为了个人“政绩”，不顾实际情况，投入大量资金搞一些劳民伤财的“面子工程”，给群众带来负担。强调要反对形式主义、官僚主义，切实为群众办实事。 第六章 工作纪律：履职尽责，勇于担当 工作纪律是确保党的各项工作顺利进行、有效落实的重要保障。本章将聚焦《条例》中关于工作纪律的规定，通过案例分析，引导广大党员干部深刻理解其内涵，切实增强责任意识，勇于担当作为。 我们将重点解读《条例》中关于不作为、乱作为、失职渎职、泄露工作秘密、违反请示报告制度等方面的规定。强调党员干部要认真履职尽责，敢于担当，善于作为，确保党中央的决策部署落地生根。 案例分析： 案例十六：不作为的代价——某部门负责人因长期不担当不作为被问责。 剖析该负责人如何因为怕担责任，对急难愁盼的问题选择“躺平”，导致工作长期停滞不前。强调要克服“为官不为”的现象，积极主动作为。 案例十七：乱作为的危害——某执法人员滥用职权、随意处罚被纪律审查。 揭示该执法人员如何因为权力观念错位，滥用职权，给企业和个人造成损失。强调要严格依法依规办事，杜绝“权大于法”。 案例十八：失职渎职酿恶果——某项目负责人因疏于监管导致重大安全事故。 分析该负责人如何因为工作不负责任，疏于监管，最终导致严重的安全事故发生，造成不可挽回的损失。强调责任意识，严格落实安全生产责任制。 案例十九：泄露工作秘密——某党员干部因泄露国家秘密被追究法律责任。 揭示该党员干部如何因为缺乏保密意识，泄露了重要的国家秘密，给国家安全带来威胁。强调保守国家秘密的重要性，自觉遵守保密规定。 第七章 生活纪律：道德修养，树立良好形象 生活纪律是党员的思想道德品质在日常生活中的具体体现，是保持党员先进性和纯洁性的重要方面。本章将深入解读《条例》中关于生活纪律的规定，通过案例分析，教育引导广大党员干部注重道德修养，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。 我们将重点解读《条例》中关于生活奢靡、违背社会公序良俗、与他人发生不正当关系、酗酒、赌博等方面的规定。强调党员干部要时刻注意自己的言行举止，以身作则，为社会树立良好榜样。 案例分析： 案例二十：生活奢靡的警示——某领导干部因生活作风问题被处理。 揭示该领导干部如何因为追求奢靡的生活，导致其在其他方面的腐败行为也暴露出来。强调要抵制低俗腐朽的生活方式，保持清廉的本色。 案例二十一：与不良人员交往——某党员干部因与有严重违法违纪行为的人员交往密切被警示。 分析该党员干部为何与不良人员保持密切关系，以及其行为对自身党性的侵蚀。强调要自觉远离不良风气，净化社交圈。 案例二十二：赌博的陷阱——某党员干部因沉迷赌博而欠下巨额债务。 揭示赌博如何吞噬一个人的理智和财产，最终导致其走上违纪违法的道路。强调要远离赌博，保持健康的生活方式。 第八章 纪律处分：运用执纪利器，严肃问责 本章将对《条例》中的纪律处分规定进行系统梳理和深入解读，包括纪律处分的种类、适用、程序以及运用纪律处分的意义。我们将重点分析不同违纪行为对应的处分类型，强调执纪必严、违纪必究的原则。 本章还将阐述纪律处分的目的，不仅在于惩戒违纪者，更在于教育挽救，达到“惩前毖后、治病救人”的目的，从而维护党的纪律的严肃性和权威性。 案例分析： 案例二十三：不同处分的适用——某党员因不同程度的违纪行为受到警告、严重警告、撤销党内职务等处分。 分析不同案例中，为何会适用不同等级的处分，处分的依据是什么。 案例二十四：纪律审查的程序——某党员干部因违纪接受组织审查的流程。 简要介绍纪律审查的基本流程，强调在审查过程中依法依规，保障被审查人的合法权益。 第九章 学习贯彻《条例》的几点思考 本章将对全书内容进行总结，并就如何深入学习贯彻《条例》提出几点思考和建议。我们将强调，学习《条例》不是一蹴而就的事情，而是一个持续不断、与时俱进的过程。 深刻理解《条例》的精神实质： 强调要从政治的高度、战略的高度去理解《条例》，将其与习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，与全面从严治党的要求相结合。 增强纪律意识和规矩意识： 引导党员干部将《条例》的要求内化于心、外化于行，时刻绷紧纪律之弦，自觉抵制诱惑，远离违纪行为。 勇于担当，敢于斗争： 鼓励党员干部在工作中敢于担当，不怕得罪人，坚决同一切违反党纪国法的行为作斗争。 自觉接受监督： 强调党员干部要自觉接受党组织、党员和群众的监督，习惯在监督下工作和生活。 将学习成果转化为工作动力： 引导党员干部将学习《条例》的收获转化为推动本职工作、服务人民的强大动力，以实际行动检验学习成效。 本书的出版，旨在为广大党员干部提供一份有益的学习资料，帮助大家进一步提高党性修养，增强法纪意识，自觉遵守党规党纪，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的政治保证。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，许多官方教材在设计上过于注重形式的完备性，常常显得刻板有余而灵动不足。然而，这本教程却展现出令人耳目一新的活力。它的排版设计、图示运用，以及关键知识点的提炼方式，都明显融入了现代教育理念。阅读过程中，你不会感觉到自己是在被动接受灌输，反而更像是在一位经验丰富的导师的带领下，进行一场深入的案例研讨会。导师不仅指出错误，更会引导你探索最佳的解决方案，并且鼓励你提出质疑和不同见解。这种互动式的氛围，极大地激发了读者的主动学习热情。对于初入纪检工作的新人来说，这本书是极好的启蒙读物，它能帮助他们迅速建立起正确的职业认知和价值判断；对于资深人士而言，它则是一面镜子，能够反思自身在面对新情况、新问题时的思维定式是否需要更新。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格堪称一绝，它巧妙地平衡了严肃性与可读性之间的矛盾。我惊喜地发现，尽管主题是关于党纪法规的，但行文却充满了人文关怀与辩证思维。它没有简单地将违纪行为归咎于个体的人性弱点，而是深入挖掘了导致问题发生的制度性、环境性和思想根源。每一则案例的剖析，都不仅仅停留在“做了什么”和“如何处罚”的层面，更重要的是对“为什么会发生”进行了深刻的溯源和反思。这种多维度的分析视角，使得读者在阅读时能建立起更全面的认知系统，认识到纪律建设是一个系统工程，需要全方位的保障和持续的自我革新。在那些涉及两难选择的复杂案例中，作者展现出的审慎和客观，让人感到由衷的信服。它教会我的，不仅仅是“不能做什么”，更是“应该怎样做才能更好地维护和发展我们党的事业”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深远影响，可能在于它构建了一种“预防性思维”的文化。它并非只在问题发生后才被束之高阁的工具书，而更像是一种日常工作的“风险提示系统”。通过对以往案例中那些看似微小、最终却酿成大错的细节的细致剖析，它教会我们警惕那些潜藏在日常事务中的“小概率事件”。许多违纪行为的萌芽，往往就隐藏在看似无关紧要的“人情往来”或“制度漏洞”之中。这本教程通过具象化的展示，让这些潜在的风险点变得清晰可见、令人警醒。阅读完毕后，我个人的工作习惯发生了明显的转变，开始更加注重流程的完备性和决策的透明度，力求在源头上杜绝滋生问题的土壤。这种由内而外的自我约束和规范意识的提升，是任何外部监督都无法替代的宝贵财富，这本书做到了这一点，实属不易。

评分☆☆☆☆☆

作为长期关注组织建设与干部成长的研究者，我一直寻求一本能够有效连接理论学习与实践运用的权威参考。这本书的出现，恰好填补了这一空白。它的价值不在于简单地复述《条例》条文，而在于提供了一套可操作、可复制的思维模型。书中的某些案例分析，其推理过程极其精妙，它展示了如何在坚持原则的前提下，运用科学的调查取证方法，如何精准界定情节的轻重缓急，以及如何确保处分决定的程序正义。这对于提升纪律检查和组织管理部门的工作规范性具有不可估量的意义。我特别欣赏其中关于“教育挽救”与“惩前毖后”的平衡处理，它体现了严格执纪与爱护干部的有机统一，而非一味地高压态势。这本书无疑为我们提供了一份高水平的实战宝典，是理论工作者走向实践前线必须研读的指南。

评分☆☆☆☆☆

初次翻阅这本厚重的著作，最直观的感受便是其内容的扎实与体系的严谨。整本书如同一个精密编织的知识网络，从宏观的理论框架到微观的操作细节，都展现出极强的逻辑性和指导性。它并非枯燥的说教，而是通过大量真实或模拟的场景，将抽象的纪律要求转化为生动的案例，让人在阅读过程中不断思考：“如果是我，该如何处理？”这种沉浸式的学习体验，极大地提升了对条文的理解深度。特别是对于那些身处管理或监督一线的人员来说，书中所构建的情境模拟，提供了一个绝佳的“试错”平台，让我们得以在理论指导下预演复杂情况下的决策过程，避免了未来在实际操作中因理解偏差而导致的被动局面。作者在案例的选择上显然下了大功夫，覆盖面广，典型性强，确保了无论是资历尚浅的新人还是经验丰富的老同志，都能从中找到与自身工作相关的切入点。这种以案释法、以案促学的编排思路，无疑是提升纪律意识和执行力的有效路径。