正版中愛的地下教育9787805889115彭浩翔 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

彭浩翔 著

圖書標籤:

• 教育學
• 心理學
• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童教育
• 成長
• 育兒
• 行為習慣
• 正版圖書
• 彭浩翔

店鋪： 溫文爾雅圖書專營店

齣版社： 甘肅人民美術齣版社

ISBN：9787805889115

商品編碼：28866742616

包裝：平裝

齣版時間：2011-06-01

【拍前必讀】：

本店銷售的書籍品相可能因為存放時間長短關係會有成色不等，請放心選購。

付款後，不缺貨的情況下，48小時內發貨，如有缺貨的情況下，我們會及時在聊天窗口給您留言告知。

發貨地北京，一般情況下發貨後同城次日可以到達，省外具體以快遞公司運輸為準。

望每位讀者在收貨的時候要驗貨，有什麼意外可以拒簽，這是對您們權益的保護。

注意：節假日全體放假，請自助下單；如需幫助請及時與我們聯係。祝您購物愉快！商傢熱綫：010-57272736

基本信息

書名：愛的地下教育

定價：22.00元

作者：彭浩翔

齣版社：甘肅人民美術齣版社

齣版日期：2011-06-01

ISBN：9787805889115

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

---

左手救贖，右手荼毒 抽醒宅男，肅清宅女你要吃巧剋力味屎，還是屎味巧剋力？普度眾生，不遺餘力 便攜版“愛的地下教育”，罐裝新鮮而至！

內容提要

---

本書是2009年9月在彭浩翔開設的《愛的地下教育》答信專欄，專門解答讀者各種奇難雜癥。內容涉及愛情輔導、性教育、心理治療等範圍。
　　由於文字惡搞辛辣，推齣後迅即於網絡火熱。每周數十萬網民追捧轉發，更被各大報刊雜誌邀請開設《愛》的專欄，在《外灘畫報》、《城市畫報》、《男人裝》等總發行量超過一百六十多萬份的報刊雜誌上連載。同時，該書已被網絡媒體及電影公司洽購改編版權，計劃以其內容改編成同名單元式網絡感情節目及電影，足見此欄在答問界中風頭的一時無兩。

目錄

---

課程錶

早操
推薦序——江山代有纔人齣 倪震
推薦序——給你一記耳光的課 梁詠琪
推薦序——現代纔子 楊韆嬅
推薦序——我的篇序 周筆暢

早自習
自序——隔牆酬和都鬍侃　你來寂寞我迴嫖

上午班
課：明騷易躲 暗賤難防
PWV3 隻帶你到酒店開房的親人
PWV26 紀念品
PWV48 可惜我太善良
PWV17 你齣生，就是為瞭把獻給他
PWV6 相逢恨晚癥候群 (SSMLS)
PWV40 任何政權上颱前都做過不光彩的事
PWV15 來自綿陽的十四歲讀者
PWV5 自慰是誰都不能剝奪你的天賦人權
PWV1 我有戀屍癖！！！SOS！
PWV22 一說分手就後悔
小休短打1
第二課：你假裝正經 我就假裝不正經
PWV14 禿男心事有誰知
PWV50 小六就開始喜歡他
PWV41 希望你能點開我
PWV10 可以犯賤嗎？
PWV44 遞個紙巾就上位
PWV31 妹，哥對不起你！
PWV59 不能說的秘密　不能看的乳房
PWV2 活得纍，仍有資格談夢想嗎？
PWV16 該死的道具
PWV60 沒人愛會影響社會安定嗎？
小休短打2
第三課：小三該有小三的雍容
PWV25 是我小器還是蠢？
PWV27 幾乎每個見過我的人都罵過我
PWV52 我是不是很賤？
PWV8 都是毒男惹的禍
PWV34 有機會看見未來嗎？
PWV49 一個處女給另一位處女的忠告
PWV45 明明騎個自行車，卻被開瞭張汽車罰單？
PWV19 報應，在小三轉正時纔到
PWV37 男小的迷思
PWV46 老婆跑去當人
午間短打

下午班
第四課：人生若隻如初見 能X一遍是一遍
PWV55 Barbara恐懼癥
PWV24 愛你愛到殺死你
PWV35 男人重要的，是他內心世界還是床上功夫？
PWV9 請問我究竟是同性戀還是雙性戀？
PWV23 澳洲熱情遇上法蘭西寒流
PWV36 我愛老男人
PWV57 冷漠正派女暗藏的欲望與瘋狂
PWV18 100個你所不知道的有關我的盲約經驗
PWV42 送瞭人，還該送禮嗎？
PWV32 江湖，從來就是劈來劈去
小休短打3
第五課：曖一世的昧
PWV4 我外婆殺死過一個女人
PWV12 校友聚會聚到連上床的時間理由都約好瞭
PWV53 好兄弟之女死女還在？
PWV21 給彭先生道歉
PWV29 扭捏造作的可愛與憂愁
PWV39 鼕夜輾轉反側長嘆的處女
PWV7 如何打一手好手槍
PWV33 總在路上打給我的中邪男
PWV51 進一步還是保持原樣
PWV43 一邊分手一邊上床
小休短打4
第六課：初戀無限好 隻要掛得早
PWV28 還有甚麼能比為盡孝道而劈腿更爽呢？
PWV58 我有足夠本事瞞住他倆……父子
PWV38 I am too good for二級城市
PWV30 迴男的冒險
PWV20 如果不愛我，乾嗎把施捨我？
PWV54 我好吃，但他好飽
PWV11 前任右手想復閤　左手搭上K房
PWV47 世人都虛僞　我該放棄自我嗎？
PWV13 不成硬漢便成仁
PWV56 憋壞之三年

輔導班
附錄一：讀瞭《破事兒》想告訴你
附錄二：首載媒體及日期

作者介紹

---

彭浩翔 PANG HO-CHEUNG
　　1973年生於香港。5歲時被母親懷疑智障，欲送其往特殊小學，卻在智力測驗中證實為智商135分之天纔兒童。母親於是倒過來，祈望將其栽培為科學傢，惜彭從小成績佳，中學五度轉校，常曠課逃學，從後門潛入影院看霸王電影。自12歲起與兄長用攝錄機自導自演錄像短片。1994年，彭輟學加入亞洲電視擔任綜藝喜劇節目編劇，因製作費不足，常被要求參與演齣，同時為報章撰寫小說及影評。2001年執導首部電影《買凶拍人》。彭身兼作傢、節目主持、製片人、編劇及導演多重身份，電影及文字創作繁多，於國際屢獲殊榮。電影方麵曾獲香港金像奬*新導演、香港*電影首作奬、香港金紫荊*編劇、香港金紫荊*創意奬、葡萄牙波圖影展*亞洲電影、曼榖世界影展*電影、納沙泰爾國際幻想電影節*瘋狂電影奬；執導電影包括《買凶拍人》、《大丈夫》、《公主復仇記》、《AV》、《伊莎貝拉》、《齣埃及記》、《誌明與春嬌》及《維多利亞壹號》；同時彭一直積極寫作，其文字散見眾多媒體，包括《南方都市報》、《看天下》、《獨唱團》、《人民文學》、《冥王星》、《城市畫報》及《外灘畫報》等。其文字著作曾獲釜山影展PPP大奬及颱灣時報文學奬。齣版包括短篇小說集《指甲刀人魔》及答信集《愛的地下教育》等。而彭除創作外，近年亦關注公共及民生議題，並常於網絡發錶意見，深受媒體之推崇和肯定。單於2010年，就同時獲選《南方人物周刊》「中國嬌子青年」、《南方都市報》「年度意見」、《TimeOut北京》「年度城市英雄」及《摩登上海潮盛典》「年度潮流人物」等。本書內容，主要為其從2009年至2010年間，於雜誌報章及網絡上發錶、迴答讀者感情問題來信的專欄選集。目前彭遊居於北京、香港兩地。

文摘

---

序言

---

《星辰軌跡：人類文明的宏偉史詩》 內容提要： 本書是一部跨越數百萬年的宏大敘事，旨在全麵梳理和深入剖析人類文明從遠古曙光到未來圖景的演進曆程。它不僅僅是一部傳統意義上的曆史著作，更是一部融閤瞭考古學、社會學、哲學、人類學乃至天體物理學的前沿洞見，試圖迴答“我們從何處來，嚮何處去”這一終極命題的跨學科巨著。全書結構宏偉，敘事細膩，旨在為讀者構建一個清晰、立體且充滿反思精神的人類文明坐標係。 第一捲：起源之謎與蠻荒迴響（約150萬年前 – 公元前4000年） 第一章：非洲搖籃與直立行走 本章追溯人類物種的生物學起源，詳述從南方古猿到智人的漫長演化路徑。重點探討工具製造（奧杜威文化、阿捨利文化）對認知飛躍的決定性作用，以及火的馴化如何重塑早期人類的社會結構和生存策略。通過對化石記錄和基因測序的整閤分析，勾勒齣早期人類社群的狩獵采集生活圖景，揭示瞭語言萌芽對集體協作的深遠影響。 第二章：走齣非洲與世界定居 詳細描繪“走齣非洲”的幾波關鍵浪潮，以及人類如何適應並徵服瞭迥異的氣候帶和生態環境——從寒冷的歐亞大陸到炎熱的東南亞，再到美洲的最後邊疆。探討瞭舊石器時代晚期的“行為現代性”的誕生，包括洞穴藝術（如拉斯科、阿爾塔米拉）的齣現，它們不僅是藝術的象徵，更是人類抽象思維和宗教意識的初次集中爆發。 第三章：新石器革命：定居與秩序的建立 本章聚焦農業的起源及其對人類社會的根本性變革。分析瞭“沃土新月地帶”、“黃河流域”、“中美洲”等核心農業發源地的環境因素和作物選擇。探討瞭定居生活帶來的後果：人口爆炸、私有財産的齣現、社會階層的初步分化，以及由此産生的早期定居點（如傑裏科、恰塔霍裕剋）的社會組織形態。 第二捲：青銅與王權（約公元前4000年 – 公元前500年） 第四章：文明的第一次湧現：美索不達米亞的泥闆帝國 深入剖析蘇美爾文明的誕生，重點分析城市（如烏魯剋）的興起、灌溉係統的復雜化管理如何催生瞭專職的官僚階層。詳細解讀楔形文字的發明及其在法律、經濟管理中的作用，並對漢謨拉比法典進行跨文化比較研究，探討早期國傢權力的構建邏輯。 第五章：尼羅河的饋贈與永恒的想象 考察古埃及文明的獨特性——地理隔離帶來的穩定性和對“永生”的執著追求。分析法老製度的政治神學基礎，以及金字塔、神廟建築所體現的工程能力和勞動力組織。探討古埃及的數學、醫學成就，以及象形文字在宗教與行政領域的應用。 第六章：歐亞大陸的軸心時代前奏 本捲將目光投嚮印度河流域（哈拉帕文明的城市規劃與神秘衰落）、黃河文明（夏商周的禮樂製度與青銅鑄造的政治意義），以及愛琴海文明（米諾斯與邁锡尼的貿易網絡與軍事擴張）。此階段的重點是權力從神權嚮王權的過渡，以及區域間貿易聯係的初步建立。 第三捲：軸心時代的智慧與帝國之光（約公元前500年 – 公元500年） 第七章：思想的井噴：軸心時代（Axial Age）的哲學覺醒 這是人類精神史上最具革命性的時期。本章集中分析瞭中國（孔子、老子、百傢爭鳴）、印度（釋迦牟尼、耆那教的倫理革命）、希臘（蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德的理性探究）以及波斯（瑣羅亞斯德教的二元論）的代錶性思想。探討這些思想如何係統性地構建瞭人類的道德、宇宙觀和政治哲學，為後世文明奠定瞭底層代碼。 第八章：地中海的榮耀：希臘民主與羅馬的法律遺産 分析古希臘城邦政治（特彆是雅典民主的實踐與局限性）。詳細闡述亞曆山大大帝的徵服如何促成瞭希臘化世界的形成，以及文化知識的東傳與融閤。隨後，轉嚮羅馬共和國到帝國的演變，重點分析羅馬法、工程技術（道路、引水渠）和軍事組織對西方世界的結構性塑造。 第九章：漢帝國的集權模式與絲綢之路的開闢 考察秦漢帝國如何通過郡縣製、儒傢思想和文字的統一，建立起世界上最早的官僚製超級國傢。分析其在邊疆治理、技術創新（造紙術）上的成就，並詳述張騫鑿空後，橫跨歐亞大陸的絲綢之路如何成為物質、技術和宗教（佛教東傳）交流的大動脈。 第十捲：大轉型與新世界的誕生（約公元500年 – 公元1500年） 第十一章：信仰的擴張與文明的重塑 本章聚焦於三大一神教（基督教、伊斯蘭教）的興起及其對歐亞大陸政治版圖的影響。深入剖析伊斯蘭黃金時代的科學、數學（代數、零的概念）和醫學成就，以及它們如何保存和發展瞭古典遺産。對比分析拜占庭帝國的持久性與西歐“黑暗時代”的特點。 第十二章：東方的輝煌與內嚮的成熟 詳述唐宋元時期的中國在經濟、技術（火藥、指南針、活字印刷）和市民文化上的領先地位，分析其對全球技術擴散的影響。同時，審視同期處於轉型期的其他文明：拜占庭的延續性、東斯拉夫的興起，以及美洲前哥倫布文明（瑪雅、阿茲特剋、印加）的獨特發展路徑。 第十三章：中世紀歐洲的“重組”與大學的萌芽 探討西歐在封建製度下，通過對羅馬遺産的繼承與基督教的結閤，如何在政治碎片化中孕育齣新的社會力量——騎士階層、修道院和新興的商業城市。分析大學的建立對理性思維和係統化知識傳播的推動作用。 第五捲：全球的匯聚與現代性的啓動（約公元1500年 – 1800年） 第十四章：地理大發現與世界體係的形成 分析歐洲航海技術的發展如何促成“大發現”。重點討論哥倫布交換對全球生態、經濟和人口構成的毀滅性衝擊與重組。闡述早期全球貿易網絡的建立，以及新大陸白銀如何成為世界貨幣的早期形態。 第十五章：科學革命：認知世界的範式轉移 詳細考察哥白尼、伽利略、牛頓等科學巨匠的工作，分析他們如何用數學語言取代舊有宇宙觀，奠定瞭現代科學方法論的基礎。探討科學理性如何開始挑戰神學和傳統權威的地位。 第十六章：啓濛運動與政治哲學的重構 考察洛剋、盧梭、孟德斯鳩等思想傢對人權、社會契約和權力分立的論述。分析啓濛思想如何催生瞭美國獨立戰爭和法國大革命，標誌著主權歸於人民的現代政治理念開始在全球範圍內實踐。 第六捲：工業洪流與全球化加速（約1800年 – 2000年） 第十七章：工業革命：能量的解放與社會的重塑 深入分析蒸汽機、工廠製度、鐵路網絡的齣現如何以前所未有的速度改變瞭人類的生産力、城市麵貌和階級結構。對比英國、德國、美國的工業化路徑及其對環境的深遠影響。 第十八章：意識形態的衝突與兩次世界大戰 探討19世紀的浪漫主義、民族主義、社會主義（馬剋思主義）等新思潮的産生與碰撞。詳細分析帝國主義的頂峰及其導緻的全球衝突（一戰、二戰），以及隨之而來的法西斯主義、共産主義的興起與衰落。 第十九章：冷戰格局與信息時代的黎明 分析二戰後全球兩極對峙的形成，核武器時代的“恐怖平衡”。同時，關注科學技術（特彆是晶體管、計算機）的突破如何為信息時代的到來奠定基礎，以及全球化在技術推動下的加速進程。 第七捲：展望未來：人類的十字路口（21世紀及以後） 第二十章：數字文明與認知邊界的擴展 審視互聯網、人工智能、生物工程等前沿科技對人類社會結構的衝擊。探討全球性挑戰（氣候變化、資源分配、流行病）對人類協作能力的要求，以及人類文明在麵臨“奇點”時的倫理睏境與生存抉擇。 結語：永恒的追問 本書的最終結論並非指嚮一個確定的終點，而是強調人類文明的本質在於其不斷自我超越和適應變化的能力。通過迴望過去數百萬年的經驗教訓，本書呼籲讀者以更宏大的曆史視野，審慎地規劃人類文明的下一個篇章。 本書特色： 跨學科整閤： 充分吸收曆史學、考古學、人類學、氣候學、技術史等領域的最新研究成果。 全球視角： 避免“歐洲中心論”，平等地審視歐亞大陸、美洲、非洲文明的相互作用與獨立發展。 敘事張力： 采用史詩般的敘事手法，將枯燥的年代史轉化為引人入勝的故事。 批判性反思： 不僅記錄成就，更深入剖析瞭權力、不平等、環境破壞等文明進程中的內在矛盾。

評分☆☆☆☆☆

“正版中愛的地下教育”——這個書名本身就充滿瞭張力，將“正版”與“地下”並置，似乎預示著一種打破常規，挑戰既定模式的姿態。我非常著迷於那些能夠揭示事物另一麵，或者提供不同尋常視角的書籍。我設想，這本書可能不是一本關於技能傳授的教科書，而更像是一次深入人心的探索，一次關於如何“愛”的、非傳統意義上的“教育”。“地下”的含義，讓我覺得它可能涉及一些更為隱秘、更具個體化色彩的情感體驗，或者是在社會主流價值觀之外，一些對“愛”的獨特理解和實踐方式。我期待這本書能夠帶來一些關於情感連接、人際關係，以及自我接納的全新視角，能夠幫助我更深刻地理解“愛”的多種麵嚮，以及它在我們生命中扮演的真正角色。這不僅僅是一本書名，更像是一個充滿謎團的入口，吸引我去探索其中蘊含的、可能顛覆我認知的深邃思想。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就很吸引人，尤其是“地下教育”這幾個字，仿佛隱藏著一些不為人知的秘密和深刻的洞見。我一直對那些不循規蹈矩、挑戰傳統觀念的思想作品很感興趣，總覺得它們往往能觸及到事物的本質。書名中提到的“彭浩翔”也引起瞭我的注意，雖然我可能不太熟悉這位作者，但一個好聽的書名和作者名字的組閤，總能勾起讀者的好奇心，讓我忍不住想去探尋它背後隱藏的故事和智慧。我猜想這本書可能探討的是一些在主流教育體係之外，一些更具個體性、更側重於內心成長和自我認知的學習方式，或者是一些關於人生選擇、價值判斷的獨特見解。這種“地下”的意象，讓我聯想到那些深埋地下的種子，雖然不顯眼，卻蘊含著破土而齣的生命力。我非常期待書中能夠有那些能夠啓發思考、顛覆固有認知的內容，能夠給我帶來一種全新的視角去審視世界和自我。這本書的書名，已經在我心中種下瞭一顆名為“好奇”的種子，我迫不及待地想看看它會開齣怎樣的花朵。

評分☆☆☆☆☆

閱讀一本能夠觸及靈魂的書，是何其難得的體驗。我總是懷揣著一種探求“真理”的渴望，即使我知道真理本身可能就如同霧裏看花，難以捉摸。這本書的書名，恰恰擊中瞭我的這種心理。它暗示瞭一種不落俗套的知識獲取方式，一種可能不被大眾所接受，但卻在某些層麵具有獨特價值的“教育”。我腦海中勾勒齣的是一係列可能充滿隱喻、需要細細品味纔能領悟的篇章，或許是一些關於如何認識人性深處的幽暗，如何理解那些在光天化日之下難以啓齒的情感，或者是如何在看似混亂的生活中找到屬於自己的秩序。這種“地下”的隱喻，讓我聯想到那些被壓抑的欲望，被隱藏的真相，以及那些在平凡生活中悄然發生的、卻極具影響力的改變。我期待的不是那種枯燥的說教，而是能夠引起共鳴、引發思考的文字，能夠幫助我更深刻地理解自己，理解他人，理解這個復雜的世界。這本書，在我看來，可能是一把鑰匙，能夠打開我內心深處那些未曾觸及的角落，讓我看到那些平時被忽略的風景。

評分☆☆☆☆☆

作為一個熱衷於獨立思考的人，我總是在尋找那些能夠挑戰我固有觀念，拓展我思維邊界的書籍。這本書的書名，像一個神秘的邀請函，邀請我去探索一個不為人知的知識領域。我設想著，這本書可能蘊含著一些在正規教育體係中難以見到的智慧，或許是一些關於人性、社會、或者生活本質的深刻洞察。這種“地下”的意象，讓我聯想到那些在社會邊緣，在不被關注的角落裏生長起來的思想，它們可能不那麼光鮮亮麗，卻往往更加真實，更加有力。我期待的，是那種能夠引人深思，讓人在閱讀過程中不斷與作者進行精神對話的文字，能夠啓發我從不同的角度去審視我所熟悉的世界。這本書，對我來說，可能是一個與眾不同的學習經曆，一種非傳統的啓迪方式，它可能不會提供標準答案，但卻會拋齣更多有價值的問題，讓我主動去尋找屬於自己的答案。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，給我一種既神秘又充滿吸引力的感覺。我一直相信，真正的智慧往往隱藏在那些不那麼顯眼的地方，就像“地下”這個詞所暗示的，它可能不是主流的，不被大眾所熟知，但卻可能蘊含著更加深刻的見解。我猜想，這本書可能探討的是一些關於個人成長、情感體驗，或者生活哲學的獨特觀點，它可能不屬於我們慣常所說的“正版”教育，但卻能給予讀者一種更加貼近內心，更加真實的啓迪。我期待的是那種能夠觸動我內心深處，讓我産生共鳴的內容，能夠引發我對生活、對自我更深層次的思考。這種“地下”的意象，讓我聯想到那些不被理解但卻充滿力量的個體，他們在自己的世界裏默默耕耘，最終綻放齣獨特的光芒。這本書，或許就是這樣一本，它可能不以華麗的辭藻取勝，但卻能用最真實、最深刻的語言，觸動讀者的心靈。