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店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542334589

商品编码：28935168173

丛书名： 小学生多功能成语词典彩图版

开本：64开

出版时间：2015-03-01

·收录全面

本词典基于小学语料库编写，所收字词来源于通行的各种版本小学语文教材和相关教辅资料，收常用字近2000个，正序、逆序、多音节词等全方位组词30000多条，造句近9000条，搭配8000多组。

·内容丰富

释义简明，注音规范。字头后标注该字的部首、结构、整字笔画数，全面展示该字形态。组词丰富，造句实用，搭配准确，帮助小学生积累词汇，提高语言表达和写作能力。

·装帧精美

根据小学生的认知特点设计版式，并精心绘制700多幅卡通插图，形象展示字、词相关内容，便于读者直观理解。

书名 小学生多功能成语词典 彩图版  作者/主编 开心辞书研究中心 出版社 甘肃教育出版社 ISBN 9787542334589 开 本 64开 字数/页数 页 版次/印次 定 价 29.80元

 

浩瀚星河：探索宇宙奥秘与人类足迹 一、 宇宙的宏伟序章：从奇点到星系 本书将带领读者踏上一段穿越时空、探索宇宙的史诗旅程。我们从宇宙的起点——那个密度无限大、温度无限高的“奇点”开始，细致描摹宇宙大爆炸理论的形成与发展，以及它如何解释我们今天观测到的宇宙膨胀现象。 我们将深入探讨暗物质与暗能量这两个宇宙学中最神秘的谜团。暗物质如何以引力塑造星系的骨架？暗能量又如何驱动宇宙加速膨胀，预示着宇宙的最终命运？本书将用清晰的图解和易懂的语言，解释这些前沿物理学的概念，让非专业读者也能窥见宇宙深处的运作机制。 随后，我们聚焦于恒星的诞生、演化与死亡。从巨大的分子云内部，在自身引力作用下坍缩形成的原始星体，到主序星漫长而稳定的“中年”，再到红巨星、白矮星、中子星乃至最壮观的黑洞。每一种恒星的生命终结都以其独特的“烟火”方式，将构成生命的元素播撒到宇宙空间，为下一代恒星和行星的形成提供原材料。 二、 行星系统的结构与宜居性：地球的独特家园 本书将目光转向我们熟悉的太阳系。详细解析八大行星的形成模型，从炽热的太阳风如何驱散早期太阳系内部的气体，形成了岩石质的类地行星（水星、金星、地球、火星），到外部的气态巨行星（木星、土星）和冰巨星（天王星、海王星）。 我们花费大量篇幅探讨火星的过去与未来。通过分析“好奇号”和“毅力号”等火星探测器传回的数据，重构火星曾经温暖湿润的环境，寻找古代微生物存在的证据。并展望人类登陆火星的挑战与技术路线图。 在探索太阳系的其他角落时，木星的“小卫星”们——如拥有冰下海洋的欧罗巴和地质活动剧烈的木卫一——将作为太阳系中最具潜力的地外生命栖息地被重点介绍。而土星环的精妙结构、冥王星的冰雪地貌，都将以高清图像和科学分析呈现在读者面前。 三、 寻找地外生命：从德雷克方程到系外行星狩猎 人类对“我们是否孤独”的追问，是本书的另一核心主题。我们将剖析德雷克方程的各个变量，探讨宇宙中可能存在智慧文明的概率。 系外行星的发现是近二十年天文学的革命性突破。本书详细介绍了开普勒望远镜和TESS任务如何通过凌星法和视向速度法锁定数千颗系外行星。我们将重点介绍那些位于宜居带内的“超级地球”和“类地行星”，例如比邻星b，以及那些拥有奇特轨道的行星系统。 对于生命存在的条件，我们将从碳基生命的普遍性出发，讨论液态水、适宜的温度、大气成分以及磁场的关键作用。此外，本书还将探讨SETI（搜寻地外文明计划）的最新进展，分析那些可疑的“技术信号”（Technosignatures），并讨论如果真的接触到外星文明，人类社会将如何应对的伦理与哲学思考。 四、 人类航天的辉煌与挑战：从登月到深空探索 本书回顾了人类探索太空的历史里程碑。从加加林进入地球轨道，到阿波罗计划如何克服巨大的工程和政治挑战，成功将人类送上月球。我们不仅重温了“阿姆斯特朗的巨大一步”，更深入分析了阿波罗任务的科学遗产，包括带回的月岩样本如何重塑了我们对月球和地球早期历史的认知。 进入21世纪，国际空间站（ISS）作为人类在近地轨道上的长期前哨站，其科学实验、工程维护以及国际合作的意义被详尽阐述。 展望未来，阿尔忒弥斯计划旨在重返月球并建立长期基地，作为未来前往火星的中转站。本书将分析这一新太空竞赛所涉及的重型运载火箭（如SLS）、月球着陆器以及月球资源利用（ISRU）的关键技术。我们将详细解读载人登陆火星的生命支持系统、辐射防护以及长期任务对宇航员生理和心理的影响。 五、 宇宙学的哲学反思：时间、维度与多重宇宙 在本书的最后部分，我们将从物理学的前沿转向更具思辨性的领域。爱因斯坦的相对论如何彻底改变了我们对时间、空间和引力的理解？引力波的探测如何开启了“聆听”宇宙的新窗口，观测黑洞和中子星的“合并之声”？ 最后，我们探讨当前物理学中最具争议也最引人入胜的概念之一：多重宇宙理论。从弦理论预测的不同真空态，到暴胀理论的自然延伸，我们将审视不同版本的“多重宇宙”模型，思考我们所处的宇宙是否只是无限可能性中的一粒尘埃。 本书的写作风格旨在以严谨的科学基础为骨架，以富有感染力的叙事为血肉，确保每一位对星空怀有好奇心的读者，都能在这部著作中找到属于自己的宇宙奇观与知识盛宴。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“开心辞书”的小学生多功能成语词典，我买来是想给家里刚上小学的侄子做学习辅助的。说实话，拿到手的时候，我对它的期望值还是挺高的，毕竟现在市面上的学习工具书琳琅满目，能脱颖而出的总该有点过人之处。然而，实际的体验下来，我得说，这本词典在某些方面确实让人感到一丝困惑和不满足。首先是它的“多功能”定位，广告语里说得天花乱坠，集成了新华字典的功能，又包含了成语的详解，甚至还标注了新课标的要求。但实际翻阅起来，不同模块之间的衔接显得有些生硬，像是把几本不同的书简单地拼凑在了一起，缺乏一个流畅的学习路径。比如，查一个简单的汉字时，我发现它给出的解释过于学术化了，很多针对低年级小学生的词汇和例句都显得有些生僻，这与它主打的“开心”和“小学生”定位似乎有些脱节。孩子们对知识的吸收需要循序渐进，需要从他们熟悉的语境入手，但这本工具书似乎更倾向于提供一个“百科全书式”的庞大信息量，而不是一个真正好用的“拐杖”。我们家长最希望看到的，是那种图文并茂，能激发孩子学习兴趣的设计，但这本书的插图部分，虽然有彩图，却显得有些刻板和应付，色彩搭配也比较单调，远不如那些专门的美术绘本那样能抓住孩子的眼球。总而言之，它的“实用性”被过度的功能堆砌给稀释了，让人不禁怀疑，它究竟是为谁设计的工具。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的书籍收藏者和阅读爱好者，我对各种不同类型的词典都有所涉猎，这本《开心辞书》给我的感觉是，它试图做“全能选手”，结果却在每项技能上都显得有些平庸。它自诩是“多功能”，但这种多功能带来的负面效果是深度的缺失。例如，在解释一些多音字或多义词时，它提供的语境往往很有限，没有给出一个广阔的使用场景让孩子去体会词语的微妙变化。学习语言，最重要的是理解其在不同情境下的灵活运用，如果仅仅停留在死记硬背的解释上，那就和传统的字典无异，甚至还不如那些老牌的、经过时间检验的经典工具书。我尝试让孩子用这本书来解决几次作业中的疑惑，结果发现，每次查找都像是大海捞针，效率不高。而且，我注意到这本书在检索系统上似乎也存在一些设计上的疏忽，例如，笔画索引和拼音索引的查找逻辑不够清晰，对于初学者来说，找不到自己想要的东西是最大的挫败感来源。一本好的工具书，应该让查找的过程本身也成为一种学习体验，而不是一种障碍。

评分☆☆☆☆☆

我当时选择这本书，很大程度上是被“彩图版”和“新课标专用辞典”这些字眼吸引的。毕竟，新课标是教育的风向标，能紧跟课标自然是省心不少。可是，当我仔细对比了几篇课文中的重点词汇后，发现它在“新课标”的体现上并不够精准。例如，某些在当前教材中被强调为“核心素养”的词语，这本书的释义略显陈旧，没有跟上最新的教学理念和侧重点。更让我感到不悦的是，作为一本“工具书”，它的纸张质量实在不敢恭维。翻阅的次数稍微多一点，特别是那些需要经常对比和查找的页面，边缘已经开始出现轻微的毛边，这对于一本需要长期陪伴孩子学习的书籍来说，耐用性是个大问题。我能理解成本控制的压力，但学习工具一旦破损，会直接影响学习的连贯性和积极性。此外，成语部分的排版也存在优化空间，有些成语的典故叙述得过于冗长，对于注意力集中时间较短的小学生来说，很难坚持看完一个完整的故事，导致成语的记忆和理解停留在表面。如果能用更精炼、更生动的语言来讲述，配上更具象化的图例，效果一定会好得多。现在的版本，更像是一本给小学高年级学生准备的简易版工具书，对于初学者来说，门槛还是偏高了。

评分☆☆☆☆☆

我原本希望这本“学生工具书”能在培养孩子的自主学习能力上有所建树，毕竟工具书的价值就在于让孩子学会自己寻找答案，而不是事事依赖父母。然而，这本书的内在设计逻辑似乎更多地是“喂养式”的知识灌输，而非“引导式”的探究。比如，在成语的解释后，如果能增加一些“我来用一用”或者“猜猜看”的小互动环节，引导孩子主动造句或进行联想，那么它的教育意义会大大提升。现在的结构，更像是一个静态的知识库，缺乏互动性和趣味性。再者，从装帧来看，这本书的开本偏大，不太方便孩子放在书包里随身携带，这对于需要随时查阅的“工具书”定位来说，是一个明显的缺陷。学习不是只在书桌前完成的任务，随时随地的碎片化学习积累起来的力量是惊人的，如果工具本身不方便携带，其“工具”属性自然会大打折扣。我希望未来的修订版能够更关注便携性和交互性，让它真正成为孩子口袋里的“小老师”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，对比市面上其他面向小学生的字典，我感觉这本《开心辞书》在“实用书籍”这个层面上做得还不够接地气。它似乎更像是教育专家们在理论指导下设计出来的成品，而非一线小学老师和学生们长期使用反馈修正后的优化版本。举个例子，对于一些象形字或者会意字的解析，这本书的图示非常抽象，对于刚接触汉字结构的孩子来说，完全无法建立起直观的联系，反而可能增加记忆的难度。如果能采用更有趣、更符合儿童认知规律的插画风格，比如结合一些历史小故事或者生活场景来解释词义的演变，那么这本书的价值会提升一个档次。现在的内容，虽然信息量是达标了，但“转化效率”却不高。我们购买的初衷是为了让孩子的学习过程更轻松、更高效，但现在的体验是，为了使用这本书，我们反而需要花费额外的时间去“翻译”它复杂的解释和设计，这无疑是违背了“实用”的本意的。它需要更多的用户体验测试，才能真正打磨成一本称职的小学生学习伙伴。