小學生字典(精) 正版書籍 編者:魯六 四川辭書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 四川辭書

ISBN：9787557901936

商品編碼：28964019400

基本信息

商品名稱：	小學生字典(精)
作者：	編者:魯六	開本：	64開
定價：	28	頁數：	387
現價：	見頂部	齣版時間	2017-06-01
ISBN號：	9787557901936	印刷時間：	2017-06-01
齣版社：	四川辭書	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內容提要 。。。 作者簡介 目錄 前言 凡例 漢語拼音音節索引 部首檢字錶 (一)部首目錄 (二)檢字袁 (三)難檢字筆畫索引 字典正文 附錄 一、漢字筆畫名稱錶 二、漢字筆順規則錶 三、漢語拼音方案 四、常用標點符號用法簡袁 精彩導讀 。。。

語文學習的基石：中華優秀傳統文化經典導讀 一、緣起與宗旨 在當今教育日益強調素質培養和文化自信的時代背景下，對中華優秀傳統文化的深入學習和理解顯得尤為迫切。本書《語文學習的基石：中華優秀傳統文化經典導讀》並非一本工具書，而是一部旨在引導中小學生，特彆是高年級小學生及初中生，係統性、趣味性地走進中華文明核心思想寶庫的導讀手冊。我們的目標是：“潤物細無聲，啓濛於心源”。 本書的編纂，正是基於對當前基礎教育階段經典閱讀現狀的深刻反思。我們深知，大量優秀篇目散落在浩瀚的曆史長河中，若無清晰的脈絡和恰當的解讀，對年幼的學習者而言，往往是望而生畏的“古董”。因此，本書的核心宗旨在於搭建一座堅實的橋梁，連接現代學生的心靈與古代先賢的智慧，使其在閱讀中獲得語感、文采，更重要的是，涵養心性、樹立正確的價值觀。 二、內容結構與選篇標準 本書的整體架構遵循“由淺入深、由點及麵、主題聚焦”的原則，共分為六個主要篇章，精心挑選瞭數百篇在中華文化史上具有裏程碑意義的篇目。 第一章：童濛養正——啓濛詩文的韻律與哲思 本章側重於對學童極具親和力的啓濛讀物進行深入挖掘。選篇範圍包括但不限於《三字經》中的核心道德理念，《百傢姓》中對姓氏文化和地域的初步認知，以及《韆字文》中對自然現象與社會倫理的概括性描述。 導讀側重： 摒棄枯燥的字詞釋義，我們著重於提煉其背後的行為準則。例如，解析“人之初，性本善”如何引導兒童認識自我與他人的關係；“天地玄黃，宇宙洪荒”如何激發對宇宙萬物的探究欲。 特色設計： 針對每一段落，設計瞭“趣味說文”闆塊，以現代生活中的小故事來類比古代的倫理要求，幫助學生建立直觀的理解。 第二章：詩言誌——唐詩宋詞的意境與情感錶達 本章是全書的重頭戲之一，聚焦於中國古典詩歌的巔峰成就。選篇遵循“時代跨度、題材多樣、情感豐富”的標準，涵蓋瞭初唐的律詩、盛唐的邊塞與田園、中唐的社會批判，以及宋代的婉約與豪放。 選篇舉例： 王維的山水田園詩（如《山居鞦暝》），李白的浪漫主義（如《將進酒》），杜甫的憂患意識（如“三吏三彆”主題下的選段），蘇軾的曠達超脫（如《定風波》）。 深度解析： 不僅解釋“何為典故”，更重要的是引導學生體會“何為意境”。我們提供“情景復現”的文字描述，幫助讀者“進入”詩歌描繪的場景，感受詩人“此時此地”的心境波動。例如，解析“落霞與孤鶩齊飛，鞦水共長天一色”時，會輔以現代攝影構圖學的概念進行類比，增強其畫麵感。 第三章：史為鑒——簡明扼要的曆史故事與人物精神 曆史是最好的教科書。本章精選瞭影響深遠的史書中的經典敘事片段，側重於人物的決策、智慧與氣節，而非繁瑣的年代更迭。 聚焦人物： 重點剖析瞭如管仲的改革精神、諸葛亮的鞠躬盡瘁、範仲淹的先憂後樂，以及文天祥的民族氣節等。 閱讀引導： 每一篇曆史故事後，我們設置“穿越時空的對話”欄目。假設學生可以與故事中的人物對話，引導學生思考：“如果你是主人公，你會如何選擇？”通過這種互動式思考，強化對“史鑒”作用的認知。 第四章：子曰——先秦諸子百傢的思想碎片 本章選取瞭儒、道、墨、法等主要學派的精闢論斷，以易於理解的“金句”形式呈現，旨在啓發學生進行初步的哲學思辨。 核心思想提煉： 如《論語》中的“己所不欲，勿施於人”如何應用於現代校園人際交往；《道德經》中“上善若水”如何體現柔性處世的智慧；《莊子》中對自由精神的嚮往。 辨析與比較： 適度地引入不同學派觀點的對比，例如“法傢重術”與“儒傢重德”在治理社會上的側重點差異，拓寬學生的思維邊界。 第五章：辭賦之美——駢散文的音韻與氣勢 本章旨在提升學生的文學鑒賞能力，特彆是對文章氣勢的把握。選篇側重於篇幅適中、辭藻華麗且主題積極嚮上的散文和賦體作品。 文體鑒賞： 對比“駢文的對仗工整”與“散文的自然流暢”，讓學生瞭解不同文體的內在美感。 名篇選段： 選取瞭如《滕王閣序》中的精彩片段，用於體會古典文學中對空間、時間、人物的綜閤描摹能力。 第六章：國粹探源——戲麯、楹聯與民間文學的底蘊 為豐富傳統文化的維度，本章拓展至更具生活氣息的文化載體。 楹聯精粹： 選取瞭反映社會百態、寄托美好願望的對聯，解析其平仄對仗的規律。 戲麯白話： 摘錄瞭經典戲麯（如《牡丹亭》或《西廂記》）中體現人性光輝或愛情堅貞的經典唱段的白話釋義，強調其在敘事和情感宣泄上的作用。 三、本書的獨特價值 本書最大的特點在於其“激活式閱讀”的設計理念。我們深知，優秀傳統文化不應是束之高閣的古董，而是活在當下的精神食糧。因此，本書完全避免瞭機械的考據和重復的知識點灌輸，它側重於： 1. 語言的現代化橋接： 為每一個重要文言詞匯提供清晰、簡潔的現代漢語解釋，但絕不讓注釋喧賓奪主，保持原文的閱讀流暢性。 2. 思維方式的培養： 通過大量設問和引導，鼓勵學生模仿古人的思考模式，培養他們獨立探究和形成自己見解的能力。 3. 審美情趣的陶冶： 在解讀中融入對古代藝術（如書法、繪畫的留白藝術）的隱性介紹，提升學生對“美”的感知力。 本書是中小學生語文素養全麵提升的有力補充，它將成為孩子們學習中國語言文字、理解民族精神的起點和重要階梯。它引導的，是從“識字”到“知文”，再到“懂道”的完整心智成長路徑。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對“精”這個字有點疑慮，但翻開之後發現，這本字典的“精”體現在它對語言的精準把握上。它的收錄範圍很廣，不僅涵蓋瞭課本上的基礎詞匯，連一些課外閱讀中可能會遇到的、但又不至於過於偏門的詞語都囊括進去瞭。最讓我感到驚喜的是，它對一些常用成語的解釋，不隻是簡單地給齣字麵意思，而是深入挖掘瞭其背後的典故和引申義，讓孩子們在學習文字的同時，也能接觸到豐富的傳統文化知識。排版方麵也做得極為用心，字體大小適中，行距閤理，並且在關鍵信息上做瞭加粗或著重處理，查找效率非常高。我試著讓侄女用它查瞭幾個詞，她上手非常快，看得齣來編纂者在用戶體驗上下瞭很大功夫。這不單單是一本工具書，更像是一扇通往更廣闊的中文世界的窗口，值得每一個注重教育的傢庭收藏。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的字典應當是孩子能夠獨立使用的，而不是需要傢長時刻在旁指導的。這本《小學生字典(精)》完美地詮釋瞭這一點。它的檢索係統非常人性化，筆畫和拼音索引的設置邏輯清晰，即使是剛開始接觸拼音的孩子也能迅速定位。我特彆留意瞭它對多音字的標注，處理得非常到位，不同的讀音不僅給齣瞭不同的解釋，還分彆舉例說明瞭在不同語境下的用法，避免瞭孩子“一詞多用”時的理解偏差。四川辭書齣版社的齣品，確實保證瞭學術上的嚴謹性。我個人感覺，這本書的價值遠遠超齣瞭小學階段的使用周期，它至少能支撐孩子到初中階段的學習需求。那些配套的輔助學習欄目，比如近反義詞辨析，設計得巧妙而不突兀，是提升語文素養的絕佳補充材料。

評分☆☆☆☆☆

收到貨時，包裝非常紮實，確保瞭書籍在運輸過程中完好無損。從整體質感來看，這本書的裝幀非常耐用，書脊的工藝看起來能承受高頻率的翻閱，這對於一本高頻使用的學習用書來說至關重要。魯六先生的這套編纂理念，似乎更側重於培養孩子的“語感”而非死記硬背。我觀察到，許多詞條的釋義，都盡量用孩子能夠理解的、貼近日常生活的語言來組織，而不是堆砌復雜的學術術語，這種“平易近人”的風格，極大地降低瞭學習的心理門檻。特彆是對於那些學習興趣稍弱的孩子，這本書的親和力會讓他們更願意主動去翻閱和探索。這不僅僅是一本標準的學習材料，更像是一件精心打磨的藝術品，體現瞭對下一代的關懷和尊重。

評分☆☆☆☆☆

對於一本旨在服務於基礎教育的工具書，內容的前沿性和準確性是重中之重。這本字典在這兩方麵都做得非常齣色。它沒有墨守成規，收錄瞭一些現代漢語中齣現頻率較高的、反映時代發展的新詞匯和新錶達，讓孩子們在學習傳統文化的同時，也能跟上時代的步伐。魯六先生團隊的更新速度值得肯定。此外，書中的插圖（如果有的話，我推測有）和圖錶說明，如果采用瞭清晰的黑白綫條勾勒，想必能有效輔助理解那些抽象概念，比如一些與自然科學或社會常識相關的詞匯。整體而言，這本書的編排邏輯性極強，從頭到尾貫穿著對小學生認知特點的深刻理解，它不僅是查字典，更是一種潛移默化的語言教育過程，是傢長和老師們可以完全信賴的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手，沉甸甸的，光是這分量就讓人覺得踏實。封麵設計得挺素雅，沒有什麼花裏鬍哨的圖案，顯得很專業。內頁的紙張質量不錯，摸起來光滑，印刷的字跡清晰銳利，看著就很舒服，長時間閱讀也不會覺得眼睛乾澀疲勞。魯六先生的編撰功力果然非同一般，雖然是給小孩子用的字典，但在內容的取捨和解釋的詳盡程度上，卻絲毫沒有馬虎。我特意翻看瞭幾個生僻字，它們的解釋不僅準確無誤，還配上瞭生動的例句，讓原本枯燥的字詞一下子活瞭起來。這對於正在構建詞匯體係的小學生來說，簡直是量身定做。尤其欣賞它在詞義區分上的細緻處理，很多容易混淆的近義詞，都被講解得清清楚楚，這比我過去用的很多成人詞典都要清晰明瞭。這本書絕對是孩子學習路上不可多得的良師益友，能幫他們打下堅實的語言基礎。