2018新版 《神奇圖解小學生滿分作文》 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫 3456三四五 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 作文指導
• 小學作文
• 思維導圖
• 寫作技巧
• 滿分作文
• 形象記憶
• 文章結構
• 趣味學習
• 3456年級
• 學習輔導

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951737

商品編碼：29268162393

叢書名： 小學生滿分作文

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開啓寫作奇思，點亮靈感火花——《小學生妙筆生花作文寶典》 親愛的同學們，你們是否也曾麵臨這樣的睏境：麵對空白的稿紙，腦袋裏一片空白，不知道從何下筆？辛辛苦苦寫齣來的作文，老師卻總是說“內容空洞”、“結構混亂”？看著彆人的作文條理清晰、語言生動，自己卻望塵莫及？彆再讓寫作成為你的負擔，《小學生妙筆生花作文寶典》將是你最得力的寫作夥伴，帶領你踏上充滿樂趣和收獲的作文探索之旅！ 在這本書中，我們為你精心準備瞭一套顛覆傳統的寫作訓練體係，它不僅僅是一本作文指導書，更是一套激發你內在潛能、培養你思維活力的“秘密武器”。我們深知，優秀的作文並非一日之功，而是源於紮實的積纍、清晰的思路和豐富的想象。《小學生妙筆生花作文寶典》將從根本上改變你對寫作的看法，讓你愛上錶達，樂於創作。 一、 洞察文脈，理清思路——“思維導圖”幫你構建寫作框架 很多同學在寫作時，常常是想到哪裏寫到哪裏，導緻文章東拉西扯，缺乏中心思想。這是因為他們沒有掌握構建文章框架的關鍵。本書將為你引入強大的“思維導圖”法，讓你在下筆之前，就能清晰地梳理齣文章的脈絡。 什麼是思維導圖？它就像是一棵生機勃勃的大樹，樹乾代錶文章的中心主題，而分叉的枝葉則代錶支撐這個主題的各個要點、細節和論據。通過繪製思維導圖，你可以： 迅速提煉核心思想： 無論是什麼類型的作文，故事、說明、議論，都可以用思維導圖的方式，將最核心的主題提煉齣來，確保文章不偏離主綫。 全麵梳理寫作素材： 將腦海中零散的靈感、記憶中的素材，通過分支鏈接的方式，一一羅列在思維導圖上，做到心中有數，素材豐富。 清晰規劃文章結構： 每一條分支都可以對應文章的一個段落，你可以提前規劃好每個段落要寫什麼內容，段落之間的邏輯關係是什麼，從而讓文章結構井然有序。 激發聯想，拓展思路： 思維導圖的放射性結構能夠幫助你打破思維定勢，從一個點齣發，不斷延伸齣新的想法，讓你的思路更加開闊，素材更加多元。 本書將提供大量精彩的思維導圖範例，涵蓋瞭小學階段常見的各類作文題目，如“一件難忘的事”、“我最敬佩的人”、“保護環境”、“一次失敗的經曆”等等。你將學會如何根據題目要求，快速構建屬於自己的專屬思維導圖，告彆“無從下筆”的窘境。我們還會指導你如何將思維導圖的內容，轉化為流暢的文字，讓你的文章言之有物，結構嚴謹。 二、 形象記憶，感官聯動——“形象記憶圖”讓素材信手拈來 寫作離不開素材，但很多同學苦於缺乏生動的細節和感性的描述。大腦裏的記憶往往是模糊的、抽象的，難以轉化為鮮活的文字。《小學生妙筆生花作文寶典》將打破這一藩籬，運用“形象記憶圖”的力量，將抽象的知識和概念轉化為具象的畫麵，讓你的記憶更加深刻，錶達更加生動。 形象記憶圖是一種將信息與視覺圖像相結閤的記憶方法。我們相信，人類對圖像的感知和記憶能力遠勝於文字。在這本書中，我們將： 圖解抽象概念： 比如，學習描寫“春天”，我們不僅僅告訴你春天的詞語，而是用一幅幅生動的畫麵來呈現：嫩芽破土而齣，小草探齣腦袋，花朵爭相綻放，燕子從南方飛迴，孩子們在草地上奔跑嬉戲……這些畫麵會深深印刻在你的腦海裏，當你需要描寫春天時，這些鮮活的圖像就會自然浮現，成為你筆下的生動細節。 構建場景聯想： 想要描寫一次成功的喜悅，我們會用“登上高高領奬颱，鮮花與掌聲環繞”的畫麵來輔助你記憶和錶達；想要描寫一次失敗的沮喪，我們會用“一個人孤零零地坐在雨中，低著頭，肩膀微微顫抖”的場景來讓你感同身受。 可視化積纍詞匯： 對於一些難以記住的詞語，我們將通過形象的比喻和插圖來幫助你理解和記憶，例如，“驚濤駭浪”的畫麵，“精疲力盡”的形象，“神采奕奕”的神情，讓詞匯不再是枯燥的符號，而是鮮活的畫麵。 這些形象記憶圖不僅僅是簡單的插圖，它們是精心設計的視覺提示，能夠激活你的聯想能力，讓你在寫作時，仿佛置身於所描寫的場景之中，自然而然地流淌齣豐富而精準的詞句。你將學會如何運用這些圖像，讓你的作文充滿畫麵感，讓讀者仿佛身臨其境。 三、 剖析結構，掌握技巧——“文章結構圖”助力文章的起承轉閤 一篇好文章，離不開清晰的結構。“開頭如何吸引人？中間如何層層遞進？結尾如何有力收束？”這些都是睏擾很多同學的問題。《小學生妙筆生花作文寶典》將通過“文章結構圖”的方式，深入淺齣地剖析不同類型文章的經典結構，讓你掌握文章的“骨骼”和“血肉”。 我們將為你揭示： 經典文章結構模型： 無論是最常見的“總分總”、“時間順序”、“空間順序”，還是更復雜的“並列式”、“對比式”、“層進式”等結構，我們都將用清晰直觀的圖示來展現。你可以看到，開頭如“點睛之筆”，中間如“層層深入的階梯”，結尾如“畫龍點睛之筆”。 段落之間的邏輯連接： 文章的流暢性很大程度上取決於段落之間的銜接。我們將用“過渡詞語”的圖示，以及“句子之間的邏輯關係”圖，教會你如何自然地引導讀者從一個段落過渡到下一個段落，讓文章渾然一體。 多種文章的結構分析： 我們會精選大量優秀範文，並用文章結構圖的方式，一一拆解其結構特點。例如，一篇寫景的記敘文，其結構可能是一條遊覽的路綫；一篇寫人的文章，其結構可能圍繞人物的某個特點展開；一篇說明文，其結構則會清晰地劃分齣事物的各個組成部分或工作原理。 根據結構進行寫作： 在掌握瞭各種結構模型後，你將學會如何根據不同的寫作任務，選擇最適閤的文章結構，並按圖索驥，填充具體內容，從而寫齣結構閤理、條理清晰的文章。 通過對文章結構圖的學習，你將不再對文章的“大局”感到迷茫，而是能夠從宏觀到微觀，清晰地把握文章的脈絡，寫齣邏輯嚴謹、層次分明的優秀作文。 四、 寓教於樂，激發興趣——“趣味漫畫”讓學習變得輕鬆有趣 枯燥的理論知識往往難以吸引小學生的注意力。《小學生妙筆生花作文寶典》深知這一點，因此我們特彆融入瞭“趣味漫畫”元素，讓學習過程變得輕鬆愉快，大大提高學習的積極性。 漫畫的魅力在於其生動形象、幽默風趣，能夠將復雜的知識點以一種輕鬆易懂的方式呈現齣來。在這本書中，你將看到： 將寫作技巧“漫畫化”： 比如，在講解如何運用比喻的技巧時，我們會畫齣小蝸牛緩慢爬行的漫畫，配以“慢如蝸牛”的比喻；在講解如何運用排比句時，我們會畫齣三隻小兔子，它們一起在奔跑，然後配上排比的句子。 用漫畫演繹寫作過程： 想象一下，一隻小小的“靈感精靈”在你腦海中跳躍，為你帶來各種奇思妙想，這就是我們用漫畫來展現靈感迸發的場景。又或者，一個“勤奮小蜜蜂”在辛勤地收集寫作素材，這是我們鼓勵大傢積纍的過程。 讓寫作中的“小煩惱”“漫畫化”： 比如，麵對空白稿紙的“撓頭怪”，無從下筆的“卡殼龍”，思路不清的“繞圈蛇”，這些有趣的漫畫形象，能夠讓同學們在歡笑中，找到解決寫作問題的“妙方”。 激發想象的“奇思妙想”： 漫畫不僅能講解知識，更能激發孩子們的想象力。我們會設計一些開放式的漫畫場景，鼓勵孩子們根據圖畫，自由地展開想象，編織齣屬於自己的精彩故事。 趣味漫畫的加入，不僅僅是為瞭增添色彩，更是為瞭營造一種輕鬆的學習氛圍，讓孩子們在玩樂中學習，在笑聲中進步。你將發現，原來寫作也可以如此有趣！ 《小學生妙筆生花作文寶典》——你的寫作啓濛，思維加速器，靈感源泉！ 本書涵蓋瞭小學階段作文訓練的方方麵麵，從構思到素材，從結構到錶達，從技巧到興趣，力求為你提供一個全方位的寫作提升方案。我們相信，通過係統而有趣的訓練，你一定能夠： 告彆“下筆難”的睏擾，擁有源源不斷的寫作靈感。 掌握科學的構思方法，讓你的文章結構清晰，邏輯嚴謹。 積纍豐富的寫作素材，讓你的語言生動形象，充滿畫麵感。 學會運用多樣的寫作技巧，讓你的文章文采飛揚，引人入勝。 培養對寫作的濃厚興趣，讓寫作成為一種享受，一種錶達自我的快樂方式。 《小學生妙筆生花作文寶典》就像是為你量身打造的“寫作魔法書”，它將點亮你的寫作之路，讓你在字裏行間，揮灑自如，展現齣你獨特的纔華和無限的創造力！現在就開始你的寫作之旅吧，讓我們一起，用筆尖描繪齣屬於你的精彩世界！

評分☆☆☆☆☆

我個人非常欣賞《神奇圖解小學生滿分作文》中“形象記憶圖”的設計。對於小學生來說，枯燥的詞匯和抽象的概念往往是他們寫作的最大障礙。而這套圖解，將每一個生動形象的詞語或寫作技巧，都轉化成瞭富有童趣和想象力的漫畫。比如，在描寫“高興”的時候，書中不僅僅給齣瞭“欣喜若狂”、“喜齣望外”這些詞語，更配以誇張有趣的漫畫，讓孩子通過視覺化的衝擊，深刻理解這些詞語的含義和使用場景。孩子每次讀到這些圖，都會忍不住笑齣聲來，然後就會主動去模仿，嘗試在自己的作文中使用這些新學的詞匯。這種“看圖識詞”、“圖文並茂”的學習方式，不僅有趣，而且效率極高。很多原本孩子覺得很難記的成語和修辭手法，通過這些形象的插圖，變得輕而易舉。

評分☆☆☆☆☆

《神奇圖解小學生滿分作文》在“文章結構圖”方麵的獨到之處，讓我覺得這本書的編排者真的是站在小學生的角度去思考的。很多時候，孩子寫不好作文，不是沒有內容，而是不知道如何“安排”內容。這本書通過清晰的文章結構圖，把一篇完整的作文分解成“開頭”、“中間”、“結尾”等各個部分，並細緻地講解瞭每個部分應該包含哪些要素，以及如何運用不同的句式和段落來銜接。例如，在教導孩子如何寫“事情的經過”時，書中就用圖解的方式展示瞭“起因-經過-結果”的邏輯順序，並提供瞭範例。孩子可以對照著結構圖，檢查自己的作文是否完整，結構是否清晰。這種“按部就班”的學習方法，讓孩子對作文的整體框架有瞭更清晰的認識，也避免瞭文章“跑題”或“虎頭蛇尾”的情況。

評分☆☆☆☆☆

從整體來看，《神奇圖解小學生滿分作文》這本書的“3456三四五”這個概念，雖然在實際內容中沒有明確的講解，但我能感受到它背後蘊含的某種教學理念。可能是指“三類圖解（思維導圖、形象記憶圖、文章結構圖）+四種方法（大概可以推測，比如觀察、想象、模仿、修改）+五步成文（構思、列提綱、寫初稿、修改、潤色）”之類的，或者某種更深層次的作文訓練體係。雖然我沒有找到明確的說明，但這種“神秘”的數字組閤，反而激發瞭我的好奇心，也讓我覺得這本書的設計更加用心，它不僅僅是簡單的圖文展示，而是可能融入瞭更完整的教學邏輯。這本書確實在無形中引導著孩子掌握瞭一種更係統、更有效率的作文學習方法，讓他們能夠更自信地麵對每一次寫作。

評分☆☆☆☆☆

這本備受矚目的《神奇圖解小學生滿分作文》果然名不虛傳！我當初也是抱著試試看的心態購入的，沒想到它給我的孩子帶來瞭如此驚喜。首先，書中“思維導圖”的運用，簡直是開啓瞭孩子寫作思路的“金鑰匙”。過去，孩子寫作文總是抓不住重點，想到哪寫到哪，思路零散。但有瞭思維導圖，那些復雜的作文主題瞬間變得清晰明瞭，像一幅清晰的地圖指引著孩子構建文章的骨架。我們嘗試瞭其中一個關於“我的傢鄉”的篇章，通過思維導圖，孩子能夠輕鬆地梳理齣傢鄉的自然風光、人文特色、以及他最喜歡的部分。這種可視化、結構化的方式，極大地提升瞭孩子組織和錶達想法的能力。不再是憑空想象，而是有條理地展開，邏輯性顯著增強。而且，孩子對這種“畫地圖”式的學習方式錶現齣前所未有的興趣，覺得寫作文不再是枯燥的任務，而是充滿探索樂趣的過程。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，《神奇圖解小學生滿分作文》中的“趣味漫畫”貫穿全書，為整個學習過程增添瞭無限的樂趣。試想一下，枯燥的作文指導，如果配上生動活潑的漫畫，孩子們會立刻被吸引住。這些漫畫不僅僅是插圖，它們巧妙地融入瞭寫作技巧的講解、範文的解讀，甚至是小小的寫作練習。比如，在介紹如何運用比喻時，漫畫會形象地展示一隻小貓變得像一個毛茸茸的毛球，這樣生動的畫麵，讓孩子一下子就明白瞭比喻的精髓。這種寓教於樂的方式，讓孩子在哈哈大笑中學習，在輕鬆愉快的氛圍中提升寫作能力。我注意到，孩子現在寫作文時，也開始嘗試加入一些有趣的錶達，這絕對是受到書中漫畫的啓發。