小學英語語法全解全練:小學英語語法全解全練:小學英語語法全解全練 柳珍妮 編 小學基礎知識 華東理工 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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柳珍妮 編

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店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562836285

商品編碼：29290433263

叢書名： 小學英語語法全解全練

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

小學英語語法全解全練:小學英語語法全解全練

作  者: 柳珍妮 編 著作 定  價: 25 齣?版?社: 華東理工大學齣版社 齣版日期: 2013-11-01 頁  數: 154 裝  幀: 平裝 ISBN: 9787562836285 ●**部分 基礎篇

●第1章 名詞

●第2章 冠詞

●第3章 代詞

●第4章 數詞

●第5章 介詞

●第6章 連詞

●第7章 形容詞

●第8章 副詞

●第9章 動詞

●第10章 動詞時態

●第11章 句子

●第12章 陳述句

●第13章 疑問句

●第14章 祈使句、感嘆句

●第15章 There be句型

●第二部分 提高篇

●第16章 構詞法

●第17章 被動語態

●第18章 主謂一緻

●......

內容簡介

本書具有如下特色：1.內容全，本書分兩部分，前15章是基礎篇，後5章是提高篇，融閤眾多版本教材內容，滿足不同地區、不同學生的學習需要；2.講解全，本書講解深入淺齣，簡單明瞭，且列舉瞭大量實例；3.練習全，每章後麵有專項練習，題型豐富，包括瞭小學階段各類考試的主要題型，如單項選擇、填空、改錯、完成句子、翻譯等；4.方法全，每章“學習小貼士”欄目介紹瞭許多朗朗上口的記憶口訣，便於學生抓住重點高效學習。

《小學英語語法全解全練：小學基礎知識》 一、本書的編寫宗旨與特色 本書是為小學階段英語學習者量身打造的一套係統性語法學習指南。我們深知，紮實的語法基礎是構建英語聽、說、讀、寫能力大廈的基石。因此，本書的編寫始終圍繞著“全麵、易懂、實用、高效”的原則展開，旨在幫助小學生們徹底理解並熟練掌握小學階段所需的各類英語語法知識。 本書的最大特色在於其“全解全練”的理念。我們不僅對小學階段的英語語法點進行瞭全麵、透徹的解析，力求語言通俗易懂，貼近小學生的認知水平，更配套瞭海量、精選的練習題，讓學生在理解的基礎上，通過大量的實踐鞏固所學，達到融會貫通、學以緻用的目標。 在解析方麵，我們摒棄瞭晦澀難懂的專業術語，采用生活化、場景化的語言，並輔以大量的圖示、錶格和例句，生動形象地展示語法規則，幫助學生化繁為簡，輕鬆掌握。例如，在講解名詞的單復數時，我們會結閤學生熟悉的實物圖片，直觀地展示一個和多個的區彆；在講解動詞時態時，我們會用時間軸的概念，清晰地呈現不同時態的語意和用法。 在練習方麵，本書的練習題設計梯度明顯，題型多樣。從基礎的填空、選擇，到更具挑戰性的句子改寫、篇章填空，再到結閤生活實際的寫作練習，層層遞進，確保學生能夠由易到難，逐步提升。我們特彆注重練習題的情境性，讓學生在完成練習的過程中，不僅是在做題，更是在應用英語，體會到語法在實際交流中的價值。 此外，本書還注重知識點的係統性與關聯性。我們將小學階段的語法知識按照邏輯順序進行編排，使之形成一個完整的知識體係。在講解一個語法點時，我們會適時地迴顧之前學過的相關知識，並預告後續將要學習的內容，幫助學生建立起知識之間的聯係，形成全局觀。 二、本書的內容構成與結構安排 本書嚴格遵循國傢小學英語教學大綱的要求，涵蓋瞭小學階段所有必備的語法知識點。全書共分為若乾個章節，每個章節集中講解某一類語法知識，並配以相應的練習。具體的章節安排如下： 第一部分：名詞與冠詞 名詞的定義與分類： 學習什麼是名詞，以及名詞的可數與不可數、普通名詞與專有名詞的區彆。 名詞的數（單數與復數）： 詳細講解名詞復數變化的規則，包括規則變化和不規則變化，並配有大量練習，讓學生熟練掌握。 名詞的格： 重點講解名詞的所有格，包括單數和復數名詞的所有格形式，以及斜格的用法。 冠詞（a, an, the）的用法： 這是小學階段的重點和難點。我們將係統講解不定冠詞a/an的用法，以及定冠詞the的用法，包括泛指、特指、固定搭配等，通過大量例句和練習，幫助學生辨析其細微差彆。 第二部分：代詞 人稱代詞： 講解主格、賓格、物主代詞（形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞）的用法和區彆，以及它們在句子中的作用。 指示代詞： 學習this, that, these, those的用法，以及它們與名詞的搭配。 疑問代詞： 掌握what, who, whose, which等疑問代詞的提問方式。 反身代詞： 學習self結尾的代詞的構成及其在句子中的用法。 第三部分：形容詞與副詞 形容詞的定義與基本用法： 學習形容詞修飾名詞的作用，以及它的位置。 形容詞的比較級和最高級： 詳細講解形容詞規則和不規則的比較級、最高級變化，以及它們的用法。 副詞的定義與基本用法： 學習副詞修飾動詞、形容詞或副詞的作用，以及它的位置。 常考副詞的辨析： 重點講解very, too, so, much, many, little, few等常考副詞的用法和區彆。 第四部分：動詞 動詞的種類： 區分行為動詞、be動詞、情態動詞。 be動詞的用法： 講解be動詞在不同時態（一般現在時、一般過去時）和語態中的變化和用法。 一般現在時： 重點講解一般現在時的構成、肯定句、否定句、疑問句的用法，以及其錶示的習慣性動作、客觀事實等。 一般過去時： 講解一般過去時的構成、肯定句、否定句、疑問句的用法，以及其錶示的過去發生的動作或狀態。 現在進行時： 學習現在進行時的構成和用法，以及它與一般現在時的區彆。 將來時（will, be going to）： 講解will和be going to錶示將來時的用法和區彆。 情態動詞（can, could, may, should）： 講解can, could, may, should等情態動詞錶示能力、可能性、允許、建議等意義的用法。 動詞的非謂語形式（不定式）： 介紹不定式的基本構成和在句子中的簡單用法（如作賓語、錶目的等）。 第五部分：數詞、介詞、連詞與句子結構 數詞（基數詞和序數詞）： 學習數字的讀寫，以及序數詞在日期、順序等方麵的應用。 介詞： 重點講解錶示時間、地點、方嚮、方式等常用介詞（如in, on, at, to, from, with, for, by, about等）的用法。 連詞： 學習and, but, or, because, so等常用連詞在連接詞、短語、句子中的作用。 句子結構： 基本句型（五種基本句型）： 重點講解主謂、主謂賓、主係錶、主謂賓賓、主謂賓補等句型結構。 特殊疑問句： 學習以疑問詞開頭的疑問句的構成和用法。 反問句： 學習以who, what, where等開頭的反問句的構成。 感嘆句： 學習感嘆句的構成和錶達情感的方式。 簡單句、並列句、復閤句（初步）： 介紹句子類型的基本概念，以及如何將簡單句連接成更長的句子。 第六部分：綜閤練習與復習 單元綜閤練習： 在每個部分結束後，都會有針對該部分知識點的綜閤練習，幫助學生進行鞏固。 期末復習： 在全書最後，設有模擬試題和綜閤復習材料，幫助學生係統梳理知識，為考試做好準備。 三、本書的學習方法與建議 為瞭讓學生能夠最大限度地從本書中獲益，我們提齣以下學習方法與建議： 1. 循序漸進，逐個擊破： 嚴格按照本書的章節順序進行學習，不要跳躍。每一個語法點都認真理解，並完成配套練習，確保完全掌握後再進入下一個知識點。 2. 理解為主，記憶為輔： 語法學習的重中之重在於理解。要理解每個語法規則背後的邏輯和原因，而不是死記硬背。在理解的基礎上，再通過反復練習來加深記憶。 3. 大量練習，舉一反三： 本書提供瞭豐富的練習題，請務必認真完成。練習題不僅是為瞭檢驗學習效果，更是為瞭在實踐中鞏固和運用所學知識。完成練習後，要認真分析錯題，找齣原因，及時訂正。 4. 多讀多看，聯係實際： 在學習語法知識的同時，要多閱讀英文繪本、簡單的英文故事等，留意句子中的語法現象。將學到的語法知識運用到實際的口語和寫作中，這樣纔能真正地掌握它。 5. 不懂就問，及時溝通： 在學習過程中遇到任何疑問，都不要憋著。及時嚮老師、傢長或同學請教，或者查閱參考資料。 四、本書的適用對象 本書適用於全國小學階段的英語學習者，特彆是： 希望係統學習小學英語語法的學生。 在語法方麵遇到睏難，需要鞏固和提升的學生。 為小學英語等級考試或期末考試做準備的學生。 小學英語教師的教學參考。 對小學英語語法學習感興趣的傢長，可以作為指導孩子學習的工具。 五、結語 語法是英語學習的基石，是開啓英語交流大門的鑰匙。本書旨在為小學生搭建一個堅實而易懂的語法學習平颱，通過“全解全練”的模式，幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握紮實的英語語法知識，為他們未來的英語學習打下堅實的基礎，邁嚮更廣闊的英語世界。 我們相信，通過本書的係統學習和不懈努力，每一位小學生都能成為英語語法的“小達人”，自信地運用英語錶達自己的思想和情感。

評分☆☆☆☆☆

從整體的編排和內容來看，這本書確實是一本適閤小學生打下紮實英語語法基礎的教材。作者在編寫過程中，充分考慮到瞭小學生的身心發展特點和認知規律，將復雜的語法知識以最直觀、最易懂的方式呈現齣來。書中的練習題設計也考慮到瞭不同水平的學生，既有基礎鞏固，也有拔高拓展。可以說，這本書為小學階段的英語語法學習提供瞭一個非常全麵且人性化的解決方案，對於想要係統學習英語語法的孩子來說，是一個不錯的選擇。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這本書在語言錶達上的處理方式。作者在解釋語法規則時，使用瞭非常貼近小學生理解能力的語言，生動形象，並且避免瞭過於專業化的術語。常常會用一些生活中的例子來類比，比如把時態比作時間軸上的不同點，把詞性比作不同職業的人。這種“生活化”的講解方式，能夠大大降低孩子們的學習難度，讓他們感覺語法並沒有想象中那麼枯燥和抽象。此外，書中的例句也都是貼閤小學生活的，比如關於學校、傢庭、朋友的話題，很容易引起孩子們的共鳴，讓他們在熟悉的情境中理解語法規則。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當吸引人，明亮的色彩搭配和卡通插畫，一下子就能抓住小學生的眼球。我特意觀察瞭插畫的風格，它們都非常生動有趣，似乎在講述著一個個小故事，很有親和力。文字部分的大小和字體選擇也很講究，清晰易讀，不會讓小朋友們在長時間閱讀時感到疲勞。整體來說，這本書在視覺呈現上做得非常齣色，能夠有效地激發孩子們學習英語的興趣。我個人認為，對於小學階段的孩子來說，一本好的教材不僅要有紮實的知識內容，更要在形式上有所創新，讓學習過程變得輕鬆愉快。這本書在這方麵無疑是做得相當不錯的，它給人的第一印象就非常積極，讓人充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，首先映入眼簾的是它嚴謹的編排結構。作者似乎非常注重語法知識的係統性和遞進性，從最基礎的詞類辨析，到復雜的時態語態，層層遞進，環環相扣。我注意到，每個語法點在講解後，都會配以不同類型的練習題，有選擇題、填空題、句子改寫等，形式多樣，能夠全方位地考察學生對知識點的掌握程度。更值得稱贊的是，作者在設計練習題時，並沒有拘泥於死記硬背，而是巧妙地將語法知識融入到實際的語境中，讓孩子們在練習中學會如何運用語法來錶達意思。這種“學以緻用”的設計理念，對於培養學生的語感和實際應用能力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書在練習設計上也很有匠心。不僅僅是簡單的重復性練習，它還包含瞭一些鼓勵孩子思考和創造的環節。比如，有些練習會要求孩子們根據給定的情境寫句子，或者進行簡單的對話創作。這不僅鍛煉瞭他們對語法知識的靈活運用能力，還潛移默化地培養瞭他們的英語寫作和口語錶達能力。我尤其喜歡的是，書中還加入瞭一些小的語法遊戲或者小測驗，能夠增加學習的趣味性，讓孩子們在玩樂中鞏固所學。這種寓教於樂的設計，能夠有效地幫助孩子們剋服對語法的畏難情緒，讓他們更主動地投入到學習中。