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店铺： 和谐万邦图书专营店

出版社： 文汇出版社

ISBN：9787549620074

商品编码：29295621245

丛书名： 好妈妈正面教育孩子的60个细节

开本：16开

出版时间：2017-04-01

商品参数

目录

基本信息

书 名：《好妈妈正面教育孩子的60个细节》

作   者：邹玲霞

出版社：文汇出版社

书   号：9787549620074

出版日期：2017年4月

字   数：170千字

定   价：35.00元

开   本：16开,15印张

页   数：240

作者简介

邹玲霞，高*教师，1995年-1998年，从教于威海市di六中学。自1998年调入威海市长征小学至今一直担任班主任工作。任教22年来，一个“爱”字，始终是自己工作的主旋律。

    取得的德育工作荣誉：2007年9月荣获“区教师”荣誉称号；2013年9月获“区师德标兵”称号；2014年9月荣获“区班主任”荣誉称号；2015年考取国家三级心理咨询师证；2016年9月荣获“德育工作先进个人”称号。

内容简介

好的子关系，就是好的家庭教育。“好的关系底线是：孩子遇到麻烦、危险时，敢于、乐于对父母说，表现为“理解、信任、尊重、学习、帮助”这十个字。

孩子的成长应该是立体的，全方位的，对孩子的教育也应该是立体的，全方位的。家长要善于了解孩子的优点和个性，用真正的爱去教化孩子，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使他们把潜力完全发挥出来。

目录

di一章 孩子不是你的梦想继承者

 

◎ 协助孩子找到他自己想要走的路

◎ 会哭的孩子，一定有糖吃吗

◎ 家长要懂“挫折效应”

◎ 如何让孩子了解看书的趣味

◎ 纸上谈兵的知识，不是真实的知识

◎ 谁偷走了孩子学习的乐趣

◎ 孩子不是你的梦想继承者

 

di二章 孩子受用一生的能力

 

◎ 感恩是一种品质

◎ 孩子天生不会说谎

◎ 让孩子学会与人分享

◎ 自信的秘密

◎ 大方地说出你的名字

 

di三章 别过度关心和保护孩子

 

◎ 天赋未必等于兴趣

◎ 跟孩子沟通，千万别有“沟”没有“通”

◎ 当孩子耍赖不做家务时

◎ “爱的教育”不是“滥爱教育”

◎ 给孩子挖几条“沟”

 

di四章 当好父母是家长一生的事业

 

◎ 不用物质诱惑学习

◎ 不要求孩子每次都考100分

◎ 拒绝“暴力作业”

◎ “语言暴力”不等于激将法

◎ 学会与孩子商量

◎ 别让孩子患上“情感饥饿症”

 

di五章“小人物”，大梦想

 

◎ 父母是孩子di一个学习的对象

◎ 给孩子找到自己梦想的时间

◎ 学得多，就“保证”有前途吗

◎ “你好棒”给孩子注入信心

◎ 早起的鸟儿不一定有虫吃

 

di六章“尊重效应”——激发孩子的主动性

 

◎ 不要窥探孩子不能说的秘密

◎ 孩子需要一分钟

◎ 让孩子明白学习是一种享受

◎ 给孩子一个呼吸的空间

◎ 让孩子“天然”成长

◎ 自尊是孩子成长的氧气

◎ 尊重孩子的兴趣

 

di七章 惩罚不等于棍棒

 

◎ 该不该让孩子玩电玩

◎ 做父母先做好玩伴

◎ 陪孩子看有用的电视节目

◎ 体罚是“暴力教育”，更是“事故教育”

◎ 别为了面子，挑战孩子的心理极限

◎ 不要让责备错过zui佳时机

◎ 别让称赞chao过有效期

 

di八章 皮格马利翁效应

 

◎ 良性暗示成就一个孩子

◎ 孩子需要被肯定

◎ 重视孩子的提问

◎ “早恋恐惧”比早恋更可怕

◎ 小孩不坏

◎ 信任是家长给孩子的一张信心卡

 

di九章 非常父母的个性教育

 

◎ 不耻于向孩子请教

◎ 孩子都是理财达人

◎ 孩子的面子动不得

◎ 家有“坏老爸”

◎ 宝贝，这件事你得自己做

◎ 不要干涉孩子的交友权

 

di十章 不要以“声”作则，要以身作则

 

◎ 孩子说脏话该怎么办

◎ 如何让孩子不挑食

◎ 你就是孩子学习的榜样

◎ 谁动了孩子的想象力

◎ 教育孩子，不能有大小之分

◎ 孩子是在模仿中成长的

 

精彩书摘

①对于艺术家来说，成功就是塑造出一部让众人青睐的作品；对于卖菜的小贩来说，成功就是把所有的菜都卖出去；对于一个家长来说，成功就是培养出一个思想人格健全的孩子；对于老师而言，成功就是教育出一个各方面合格的孩子……

 

  ②对孩子的惩罚要看他的初衷，即使他的初衷是错误的，而导致他错误的行为，也不要像对待成年人一样对待他，因为他毕竟是孩子。以欣赏的眼光看孩子，希望就永远不会落空。

 

  ③理解孩子是家庭教育的首要原则，爱而不娇、严而有格、宽松而不放任、自由而不放纵，则是家教的成功之道。

 

  ④你开始用“我是为了你好”这句话要求孩子照着你说的去做的时候，请停下来问问自己：“我要孩子去达成的，究竟是我的梦想还是孩子自己的梦想？孩子是否真的快乐？”0123456789

内容介绍
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《家长必读：培养孩子独立自信与健康人格的智慧指南》 内容简介： 本书并非一本关于“正面教育”或“不打不骂不娇不宠”的简单手册，它是一份深刻的亲子关系探索之旅，旨在帮助家长们建立更健康、更有效、更富智慧的教育模式，从而培养出内心强大、独立自主、具备健全人格的孩子。我们将深入剖析影响孩子成长的关键因素，提供切实可行的策略，引导家长们理解孩子行为背后的心理需求，掌握科学的沟通技巧，从而在日常教育中做出更明智的选择。 第一部分：洞悉孩子的心灵世界——理解成长的内在驱动力 认识孩子的发展规律： 本书将从婴幼儿期到青春期，详细阐述不同年龄段孩子的生理、心理及社会性发展特点。家长将了解到，孩子的行为并非无迹可寻，而是他们认知能力、情绪表达及社交需求在不同阶段的体现。我们将提供丰富的案例，帮助家长识别孩子在成长过程中可能遇到的典型挑战，并理解这些挑战的根源，从而避免过度焦虑或误解。例如，我们会探讨儿童早期固执行为可能源于探索世界的独立需求，而非故意挑衅；青春期叛逆则可能反映了他们寻求自我认同和独立空间的迫切渴望。 解码孩子的情绪语言： 情绪是孩子内心世界的晴雨表。本书将引导家长学会辨识和理解孩子各种情绪的信号，包括那些难以言说的委屈、愤怒、恐惧和喜悦。我们将深入探讨情绪对孩子认知、行为及人际关系的影响，并提供一套行之有效的情绪管理方法，帮助孩子学会识别、表达和调节自己的情绪。这包括教授孩子“暂停”技巧，引导他们用语言而非行动表达不满，以及在孩子情绪失控时，家长如何保持冷静，成为孩子情绪的“稳定器”。 发掘孩子的内在动力——兴趣、好奇与求知欲： 每一个孩子都天生具有探索世界的强烈愿望。本书将聚焦于如何保护和激发孩子的内在学习动力，而非仅仅依赖外部奖励和惩罚。我们将分享如何在日常生活中创造有利于好奇心萌发和兴趣发展的环境，引导家长观察孩子的闪光点，并利用他们的兴趣点进行教育，将学习融入生活，让孩子在玩乐中收获知识，在探索中感受成长的乐趣。例如，对于对恐龙着迷的孩子，可以引导他们学习相关的科学知识、历史故事，甚至鼓励他们动手制作模型。 培养孩子的自我认知与价值感： 孩子需要建立积极的自我认知，才能自信地面对世界。本书将指导家长如何通过恰当的赞美、鼓励和支持，帮助孩子认识到自己的优点和价值。我们将强调“过程性评价”的重要性，引导家长关注孩子的努力和进步，而非仅仅是结果。同时，也会探讨如何帮助孩子接纳自己的不完美，理解失败是成长的一部分，从而培养他们的 resilience（韧性）。 第二部分：建立高质量的亲子沟通——连接心灵的桥梁 倾听的艺术： 有效沟通始于倾听。本书将提供一套详细的倾听技巧，帮助家长真正走进孩子的内心，理解他们的想法和感受。这包括积极倾听（Active Listening），如眼神交流、点头示意、复述孩子的话语以确认理解，以及适时提问，引导孩子更深入地表达。我们将演示如何在忙碌的生活中，为孩子创造不受打扰的倾听时间，让孩子感受到被重视和被理解。 “我”信息的沟通力量： 传统的“你”信息（如“你怎么又把玩具弄丢了！”）容易引发孩子的防御和抵触。本书将重点介绍“我”信息（I-Message）的沟通模式，即表达自己的感受和需求，而非指责孩子。例如，将“你为什么这么不听话？”改为“我感到有些担心，当你这样做的时候。”通过“我”信息的运用，家长可以更有效地表达自己的想法，同时避免伤害孩子的自尊心，建立更平等的对话关系。 解决冲突的智慧： 冲突在家庭教育中难以避免，关键在于如何化解。本书将提供一套科学的冲突解决框架，引导家长与孩子共同面对问题，寻找双赢的解决方案。我们将探讨如何识别冲突的根源，保持冷静，以及鼓励孩子参与到解决问题的过程中来。这包括教导孩子谈判技巧，理解妥协的重要性，以及最终达成一个双方都能接受的协议。 正面语言的力量： 语言具有塑造现实的力量。本书将引导家长用积极、建设性的语言与孩子交流，避免消极、评判性的言辞。我们将提供大量正面鼓励的范例，如何用欣赏的眼光看待孩子的努力，如何用积极的词汇引导孩子思考，以及如何通过积极的语言重塑孩子的自我认知。 第三部分：智慧的管教与引导——培养独立自主的孩子 界限与规则的智慧： 明确的界限和合理的规则是孩子安全感和自我约束能力的基础。本书将帮助家长建立一套符合孩子年龄特点的规则体系，并以公平、一致的方式执行。我们将探讨如何与孩子共同制定规则，让他们理解规则的意义，并学会为自己的行为负责。本书将强调规则的目的是引导而非限制，让孩子在自由与约束中找到平衡。 培养解决问题的能力： 孩子未来能否成功，很大程度上取决于他们解决问题的能力。本书将指导家长如何鼓励孩子独立思考，勇于尝试，从错误中学习。我们将分享如何通过开放性问题引导孩子分析问题，如何鼓励孩子集思广益，以及如何在他尝试失败时给予支持和引导，而非直接给出答案。 责任感的塑造： 责任感是孩子走向成熟的基石。本书将提供一系列方法，帮助孩子从小培养责任感，体现在学习、家务、待人接物等各个方面。我们将探讨如何通过分配适当的任务，鼓励孩子完成，以及在孩子承担责任时给予肯定和鼓励。 延迟满足与自控力的培养： 在一个充满即时满足的时代，培养孩子的延迟满足能力和自控力显得尤为重要。本书将提供实用的策略，帮助家长引导孩子理解“等待”的价值，学会为长远目标而努力，从而提升他们的抗挫折能力和成就动机。 第四部分：家长自身的成长——成为孩子最坚实的后盾 自我情绪管理： 家长的情绪状态直接影响孩子。本书将帮助家长认识到自我情绪管理的重要性，并提供实用的方法来应对压力、焦虑和负面情绪，从而以更积极、更平和的心态面对育儿挑战。 反思与学习： 育儿是一场持续学习的旅程。本书鼓励家长保持开放的心态，定期反思自己的教育方式，并不断学习新的育儿知识和技巧。我们将提供一些反思的工具和方法，帮助家长更好地认识自己，也更有效地支持孩子的成长。 寻求支持与建立良好的家庭氛围： 育儿并非孤军奋战。本书将强调建立支持系统的重要性，包括与伴侣的合作，与朋友家长的交流，以及在必要时寻求专业帮助。同时，也将探讨如何营造一个充满爱、尊重和理解的家庭氛围，为孩子的健康成长提供最温暖的港湾。 本书的独特之处： 本书最大的特点在于其深度与广度并存。它不仅仅提供技巧，更深入剖析教育背后的心理机制，引导家长建立正确的教育观。它将理论与实践相结合，提供大量接地气的案例和具体的指导，让家长们能够切实地将所学应用到日常生活中。它也超越了简单的“好”与“坏”的评判，而是着眼于培养孩子独立、自信、有韧性、有同理心等健全人格特质，为孩子未来的幸福人生奠定坚实的基础。本书是一份对家长的赋能，帮助他们在育儿的道路上，找到方向，充满信心，并最终收获为人父母最宝贵的喜悦。 适读人群： 所有希望深入理解孩子成长，寻求更科学、更有效育儿方法的家长；对亲子沟通有困惑，渴望建立更融洽亲子关系的家长；关注孩子心理健康与人格塑造，希望培养出独立自信、富有责任感的下一代的家长。 本书期望带给您的，不仅仅是育儿的智慧，更是一次与孩子共同成长、心灵同步的美妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上很多育儿书读起来都像在听一堂高深的心理学讲座，理论性强但实践性差。我买这本书的动机非常纯粹，就是想解决日常育儿中的“堵点”。我特别看重“家庭教”这个概念，因为教育的根基永远在家里。如果能找到一种方法，让家庭氛围变得更加积极、更具激励性，孩子自然会展现出最好的状态。关于“不娇不宠”，我深知这有多难。我们爱孩子，本能上就想为他们扫清一切障碍，但过度保护恰恰剥夺了他们成长的机会。我希望这本书能给出具体的“放手”时机和方法，告诉家长如何优雅地退出干预，让孩子自己去面对挫折并从中学习。这不仅仅是教育孩子，更是对家长自身控制欲的一种深度反思和重塑。如果这本书能真正帮助我从“管教”转向“引导”，那么它的价值就无可估量了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字读起来就有一种强烈的行动导向性，仿佛它不是在给你描绘一个理想的育儿蓝图，而是在提供一套可以立刻上手的工具箱。我喜欢它直接了当的表述——“不打不骂”，这本身就是对当下很多无效教育方式的挑战。我想知道，在避免体罚和言语暴力的大前提下，如何有效设立规则和界限。这是很多家长面临的终极难题：如何在保持爱的同时，又不至于让孩子失去对规则的敬畏心？这种“沟通”的艺术，一定是这本书的核心卖点。如果它能提供一些具体的对话脚本，关于如何引导孩子进行自我反思，而不是被动接受父母的评判，那将极大地提升我的育儿自信。我期待它能帮助我把“教育”这件事，从一件充满压力和内疚感的任务，转变为一段充满发现和乐趣的亲密旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的书，光是看书名就觉得内容涵盖得够广，让人不禁想翻开来一探究竟。我最近一直在寻找那种能提供具体、可操作建议的育儿书籍，而不是那种空泛的理论说教。市面上很多书都喜欢强调“爱”和“理解”，这些当然重要，但关键是如何在日常的鸡毛蒜皮中落实这些高尚的词汇。我特别期待看到作者是如何处理那些“细节”的——比如孩子发脾气时该怎么应对，如何巧妙地引导他们自主完成任务，而不是一味地吼叫或溺爱。如果能像描述的那样，做到“不打不骂不娇不宠”，那简直就是我梦寐以求的育儿圣经了。我更关注它在“沟通”和“儿童心理”方面的切入点，因为很多时候，我们大人只是用成人的逻辑去套孩子的世界，结果往往适得其反。希望这本书能提供一些真正站在孩子角度出发的视角，帮助我们建立起一种既有原则又充满尊重的亲子关系，让孩子在健康、积极的家庭氛围中自然而然地成长起来，实现真正的励志。

评分☆☆☆☆☆

我关注到书名中提到了“励志成长”和“儿童心理”，这两点结合起来，让我对本书的深度抱有很高的期望。现在的孩子压力不小，心理健康是重中之重。一个真正了解孩子心理发展的教育体系，才能培养出内心强大、拥有韧性的人格。我特别想了解作者是如何处理“冲突解决”这一块的。当亲子之间出现不可避免的矛盾时，我们应该如何利用冲突来促进理解，而不是让它成为隔阂的开始？那些“60个细节”如果能囊括情绪管理、挫折教育以及如何培养孩子的内在驱动力，那就太完美了。我需要的不是一本告诉我“该做什么”的书，而是一本能帮我理解“为什么这样做有效”的书。如果能提供一些心理学依据支撑这些教育细节，那阅读体验会更加扎实和令人信服。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书时，首先吸引我的是它那种强调“正面教育”的姿态。在这个充满焦虑的时代，家长们似乎都太习惯于用负面反馈来修正孩子的行为，结果往往是两败俱伤。我希望能在这本书里找到一些创新的、真正能改变现有互动模式的方法。比如，它会怎么指导我们处理“男孩女孩”不同的成长特点？男孩可能更倾向于探索和冒险，女孩可能更注重情感的细腻，教育方式必然不能一概而论。我非常好奇那些“60个细节”具体是什么？是关于餐桌礼仪、学习习惯，还是更深层次的情感表达训练？如果这些细节能够被拆解得非常细致，配上实际案例分析，那就太棒了。我一直在寻找能帮我打破传统“权威式”教育的壁垒的工具，这本书看起来似乎是想搭建一座连接成人世界与儿童心灵的桥梁，而不是一堵高墙。期待它能提供一套切实可行的“情商”培养手册，让爱而不溺，严而不苛成为可能。