正版现货 翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇 三年级/3年级 第二版 华东理工大学出版社 MP pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562848455

商品编码：29307041579

丛书名： 翻转课堂.小学英语听力90篇阅读90篇.三年

开本：16开

少5个字符

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让英语学习“动”起来：三年级“翻转课堂”听读力训练营 激发兴趣，夯实基础，为小学英语学习插上翅膀 在数字化浪潮席卷全球的今天，教育模式也在不断革新。传统的“填鸭式”教学逐渐被更具互动性、参与性的学习方式所取代。“翻转课堂”作为一种先进的教学理念，将课堂上的讲授时间“翻转”出来，用于学生自主学习和深度探究，而将课堂的互动、答疑、协作环节留给教师与学生共同完成。这种模式极大地调动了学生的学习主动性，让学习过程更加高效有趣。 针对小学三年级学生英语学习的特点和需求，我们精心打造了这套“翻转课堂”系列听读力训练图书。本书并非简单地堆砌练习题，而是紧密结合“翻转课堂”的教学精髓，旨在帮助三年级小学生在轻松愉快的氛围中，有效提升英语听力理解能力和阅读 comprehension 能力，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。 为何选择“翻转课堂”模式？ 小学三年级是英语学习的关键起步阶段。在这个时期，学生的大脑具有极强的可塑性，对新知识的接受能力强，同时对趣味性和互动性的学习体验有着天然的渴望。传统的听力、阅读练习往往形式单一，容易让孩子感到枯燥乏味，学习效果也大打折扣。 “翻转课堂”模式恰恰解决了这一痛点。它将主动权交还给学生，鼓励他们课前自主预习，通过听、看、读等多种方式初步接触和理解教材内容。教师则可以在课堂上，针对学生预习过程中遇到的难点、疑点，进行更有针对性的讲解和辅导，设计更具启发性的讨论和活动，让学生在互动中深化理解，在实践中运用知识。 本书正是基于这样的理念，旨在成为三年级小学生“翻转课堂”模式下，听读力训练的得力助手。我们提供的不仅仅是题目，更是一种全新的学习路径和思维方式。 本书内容亮点解析： 本套图书将小学三年级的英语听力与阅读训练有机结合，共包含90篇听力材料和90篇阅读材料，覆盖了小学三年级英语教学大纲的核心词汇、语法和话题。 一、 听力篇：90篇精选素材，全方位磨砺耳朵 分级进阶，循序渐进： 90篇听力材料按照难度和学习进度进行科学编排，从最基础的单词、短语听辨，到简单的句子理解，再到稍复杂的对话和短文听力，层层递进，确保学生能够逐步适应，不断挑战自我。 贴近生活，情境丰富： 听力材料的设计紧密结合三年级学生的日常生活和学习场景，例如：家庭成员介绍、校园生活、节日庆典、玩具、食物、动物、天气等等。真实生动的情境有助于学生更好地理解和记忆所学内容。 多种题型，全面考察： 听力材料配以多样化的练习题型，包括： 听音选图： 训练学生将听到的单词、短语与相应的图像建立联系，培养初步的听辨能力。 听音判断正误： 培养学生仔细听辨句子细节，进行信息筛选的能力。 听音填空： 训练学生捕捉关键信息，并将其准确记录下来的能力。 听短对话/独白回答问题： 考察学生对整体信息和细节的理解能力，以及信息推理能力。 听故事/短文回答问题： 训练学生理解篇章结构，把握主旨大意，并能根据听到的内容回答具体问题的能力。 地道发音，纯正语感： 所有听力材料均由专业的英语母语者录制，发音标准、语速适中，为学生提供最地道的听音范本，帮助学生从小培养良好的语感。 配套资源，助力自主学习： 随书附带MP3音频文件，方便学生课前课后自主练习。音频文件清晰，可根据需要调整播放速度，满足不同学生的学习需求。 二、 阅读篇：90篇精选素材，点亮阅读星空 内容精炼，句型易懂： 90篇阅读材料长度适中，句子结构清晰，词汇量符合三年级学生的认知水平。我们注重使用重复和变化相结合的方式，帮助学生巩固和拓展词汇。 主题多元，拓展视野： 阅读材料涵盖了与听力篇相呼应的生活化主题，同时拓展至一些科普知识、小故事、名人传记等，既巩固了所学，又开阔了学生的视野，激发他们对英语阅读的兴趣。 阅读技巧，循序渐进： 本书在阅读材料的设计中，潜移默化地融入了基础的阅读技巧，例如： 抓住主题句： 引导学生识别段落的主旨。 猜测词义： 通过上下文线索猜测生词的含义。 获取关键信息： 训练学生快速找到问题相关的细节。 理解简单推理： 鼓励学生根据文本内容进行简单的逻辑推断。 题型设计，促进理解： 阅读材料配备了丰富的练习题型，旨在帮助学生深入理解文章内容，提升阅读 comprehension 能力： 选择题： 考察学生对细节、主旨、词义的理解。 判断题： 训练学生辨别信息真伪的能力。 填空题： 巩固词汇和句子结构，考察对文章细节的记忆。 回答问题： 鼓励学生用自己的话概括信息，或找出文本中的相关证据。 排序题： 训练学生理解故事发展脉络或事件顺序。 图文结合，生动有趣： 部分阅读材料配有精美的插图，图文并茂，增强了阅读的趣味性，也帮助学生更直观地理解文本内容。 鼓励拓展，延伸学习： 书中还包含一些鼓励学生自主思考和拓展练习的环节，例如：根据图片写句子、仿写段落等，将阅读所得内化为自己的表达能力。 “翻转课堂”模式在本书中的实践： 本书的设计理念与“翻转课堂”的教学模式高度契合，具体体现在以下几个方面： 1. 课前自主学习： 学生可以利用课余时间，自主收听听力材料，或阅读阅读篇的文本。通过反复听、读，初步熟悉内容，理解大意。 2. 课中互动提升： 在课堂上，教师可以利用本书的听力材料，引导学生进行听力理解的专项训练，重点解决学生在预习中遇到的难点。对于阅读材料，可以组织学生分组讨论，互相分享理解，或者进行角色扮演，将阅读内容“演”出来，加深记忆。 3. 课后巩固拓展： 课后，学生可以根据教师的指导，完成本书配套的练习题，进一步巩固所学知识。同时，本书提供的拓展性练习，也能激发学生自主学习和创造的潜力。 4. 家长参与，家校共育： 本书的清晰的结构和丰富的配套资源，也为家长参与孩子的英语学习提供了便利。家长可以陪伴孩子一起听音频，一起阅读，成为孩子学习路上的好帮手。 本书适用对象： 小学三年级学生： 作为学校英语教学的有力补充，帮助学生系统性地提升听读力。 参加校外英语培训班的学生： 作为培训机构的优质教辅材料，丰富教学内容，提升教学效果。 有自主学习需求的学生： 适合渴望通过课外读物提升英语水平的学生。 家长和教师： 作为指导学生学习的工具，提供科学的学习方法和丰富的练习资源。 结语： “翻转课堂”不仅仅是一种教学模式，更是一种主动学习、深度探究的学习精神。本套图书将这一精神融入其中，希望能够点燃三年级小学生对英语学习的热情，让他们在听、读的世界里，自信地探索，快乐地成长。相信通过本书的陪伴，您的孩子一定能在英语学习的道路上，迈出坚实而精彩的步伐！

评分☆☆☆☆☆

我是一名教育工作者，对小学英语教材的选择一直非常谨慎。这次有幸接触到《翻转课堂小学英语听力90篇+阅读90篇（三年级/3年级，第二版）》，我必须说，它在教学理念和实践层面都做得非常出色。这本书的核心优势在于其“翻转课堂”的设计思路，它不仅仅是提供学习材料，更是引导教师和学生如何有效地利用这些材料。听力部分的选材，我认为是这本书的亮点之一，它兼顾了基础性和拓展性，能够满足不同层次学生的学习需求。材料的语速和发音清晰标准，这对于培养学生正确的听音习惯至关重要。而与听力材料紧密结合的阅读部分，则有效地实现了听说的输入与读写的输出的联动。这种“先听后读”的设计，能够让学生在理解听力内容的基础上，进一步巩固和深化对语言知识的掌握。我尤其欣赏的是，书中提供的阅读内容，具有一定的文学性和故事性，能够激发学生的阅读兴趣，培养他们的语感和文化意识。第二版的更新，相信在内容的趣味性和教学的有效性上，都做了进一步的优化，这对于一线教师来说，无疑是又一个宝贵的教学资源。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子教育非常重视的家长，我一直想为我的孩子找到一套真正能够激发他学习兴趣的英语读物。《翻转课堂小学英语听力90篇+阅读90篇（三年级/3年级，第二版）》这本书，绝对是我近期最大的收获。这本书最大的特点，就是它将听力和阅读巧妙地结合在了一起，而且是采用一种非常自然、循序渐进的方式。我家孩子之前总觉得听力训练很枯燥，但这本书中的听力故事，就像是在讲一个小小的冒险故事，他听得津津有味。而且，听完之后，他还会主动去读对应的阅读文本，这种主动性是我之前没有见过的。我观察到，这本书的阅读材料，很多都带有一定的叙事性，语言也比较生动，这让孩子在阅读中感受到了英语的魅力，而不是仅仅把它当作一堆需要记忆的符号。而且，它还注重培养孩子的理解能力，不仅仅是认识单词，更重要的是理解句子和段落的意思。这本书的出现，让原本有些被动的英语学习，变得主动而有趣，孩子的学习积极性也得到了极大的提升。

评分☆☆☆☆☆

这次购买的《翻转课堂小学英语听力90篇+阅读90篇（三年级/3年级，第二版）》，简直是给我家孩子打开了一扇新的英语学习大门。我家孩子之前对英语学习的态度可以说是“可有可无”，听力练习更是枯燥乏味，每次都得我磨破嘴皮子才能完成。但是，自从用了这本书，情况有了180度的转变。首先，听力材料的选择非常贴近孩子的真实生活，不再是那些生硬的、脱离实际的对话。比如，有些材料是关于周末的家庭活动，有些是关于在商店购物的场景，这些都让孩子觉得亲切，容易产生代入感。其次，阅读部分的难度也把握得非常好，既有挑战性，又不至于让孩子望而却步。它鼓励孩子在听的基础上进行拓展阅读，从而加深对词汇和句型的理解。最让我惊喜的是，这本书的排版设计非常清晰，图文并茂，不会给孩子造成视觉上的疲劳。而且，每篇材料后的练习题设计也很巧妙，不是简单的填空和选择，而是更侧重于对孩子理解和运用的考察。我能感觉到，孩子在这种主动探索式的学习模式下，英语的语感和自信心都在悄悄地提升，这对于三年级的孩子来说，是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在接触《翻转课堂小学英语听力90篇+阅读90篇（三年级/3年级，第二版）》之前，我对于如何系统地提升三年级孩子的英语听力与阅读能力，感到有些力不从心。但这本书的出现，为我提供了一个非常清晰且富有成效的指导框架。它倡导的“翻转课堂”理念，让我意识到，学习不仅仅是老师单方面的灌输，更重要的是学生的主动参与和思考。书中的听力材料，设计得非常精巧，每一篇都有明确的主题和学习目标，而且语速、词汇量都非常适合三年级的孩子。我喜欢它在听力结束后，会引导孩子进行阅读，这种“听”与“读”的无缝衔接，有效地加深了孩子对语言的理解和记忆。而且，阅读部分的选材也非常人性化，既有基础的对话，也有一些有趣的小故事，能够满足孩子不同层面的阅读需求。我注意到，第二版的更新，在细节上做得更加完善，比如对一些重难点词汇的标注，以及配套练习的设计，都体现了出版社对教学效果的精益求精。这本书，真的为我打开了小学英语教学的新思路，让我看到了让孩子真正爱上英语学习的可能性。

评分☆☆☆☆☆

我真的没想到，这本《翻转课堂小学英语听力90篇+阅读90篇（三年级/3年级，第二版）》华东理工大学出版社的图书，竟然让我对小学英语学习有了全新的认识。以前总觉得三年级的英语学习，无非就是些简单的单词和句子，重复记忆罢了。但这本书的出现，彻底颠覆了我的想法。它不仅仅是简单的素材堆砌，更重要的是，它背后蕴含的“翻转课堂”理念，让我在指导孩子学习时，也能够有所启发。书中精选的听力材料，难度适中，语速也符合三年级小学生的认知水平，并且题材广泛，涵盖了日常生活、校园活动、节日庆典等方方面面，极大地拓展了孩子的视野。更难得的是，每一篇听力材料后面都配有精心设计的阅读文本，这种听读结合的方式，能够有效地锻炼孩子的综合语言能力。我特别喜欢它在设计上的用心，比如很多故事性的听力文本，能够牢牢抓住孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。而且，第二版的更新，也让我看到了出版社在不断追求教学效果上的努力，相信这次的优化，会让学习体验更上一层楼。