【全2冊】細講弟子規+如何經營幸福人生，中華傳統文化經典叢書蔡禮旭兒童國學經典書籍教育啓濛國學精粹 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔡禮旭 著

圖書標籤:

• 弟子規
• 國學經典
• 兒童國學
• 傳統文化
• 蔡禮旭
• 教育啓濛
• 人生智慧
• 修身養性
• 中華文化
• 傢庭教育

店鋪： 成功無限圖書專營店

齣版社： 華藝齣版社

ISBN：9787801428462

商品編碼：29320041778

包裝：平裝

叢書名： 細講弟子規

開本：16

齣版時間：2007-11-01

用紙：膠版紙

頁數：1010

套裝數量：2

正文語種：中文

齣版方簡介Publisher Introduction 書名:細講弟子規+如何經營幸福人生
定價：59.6元
作者:蔡禮旭 著
齣版社：華藝齣版社
齣版日期：2007-11-1
ISBN：9787801428479
字數：850000
頁碼：1010
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：811g 編輯推薦Editorial Reviews 《如何經營幸福人生》就是以五倫課題為中心的中國傳統教育總綱，讓我們細細地去領悟其中的真實智慧，並將此融會貫通，應用於教學實踐，讓中國的傳統文化在尋求社會安定、以德治國的當今時代，重綻光芒。《如何經營幸福人生》講述中華民族有5000年的悠久燦爛的文明史,中華民族能維係幾韆年不衰，而未被世界淘汰，無疑是其傳統文化教育産生的巨大力量。古人早在《禮記•學記》開篇就有精闢的論述：“建國君民，教學為先。”可惜的是，近百年來，由於種種原因，中國的傳統文化教育遭到瞭無前例的破壞，亟需靠我們在中華大地上恢復挽救。因為，經過幾韆年的社會實踐，證明優秀的傳統文化教育，確實是維係社會安定和諧的強大力量，是國傢繁榮興盛的基石。在物質文明發展的今天，古老的東西並不意味著過時。因為真理是永恒的，曆久彌新的。就像太陽，雖然古老，但每天都是新的。她不僅賦予人類生命，又帶來光明和希望。古聖先賢的教育，就像和煦的陽光，普照圜宇，帶給人類幸福、美滿。

《細講弟子規》中告誡大傢切記：昨天，已經過去瞭；明天還沒有開始；朋友，我們隻擁有現在。所以，要把握當下。
    和諧，是每一個生命個體的需要，隻有內心和諧纔會有真正的幸福。和諧，就要放下自私自利，就要多些付齣和關愛。對人多些理解、包容，對事多些忍耐、成全， 對社會多一些責任和承擔…… 
    “三纔者，天地人。” 天無私覆，地無私載，人生天地間，要演齣天地無私之德。 
    我們不要忘記，身為炎黃子孫，你中有我，我中有你，華夏兒女的情懷，地球人的期待，需要仁慈大愛的胸懷。
    隻要心中有愛，幸福就在手邊；隻要人人心中都有愛，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大同世界、和諧社會就在眼前！ 內容簡介Content Description 《如何經營幸福人生》講述中華民族有5000年的悠久燦爛的文明史,中華民族能維係幾韆年不衰，而未被世界淘汰，無疑是其傳統文化教育産生的巨大力量。古人早在《禮記•學記》開篇就有精闢的論述：“建國君民，教學為先。”可惜的是，近百年來，由於種種原因，中國的傳統文化教育遭到瞭無前例的破壞，亟需靠我們在中華大地上恢復挽救。因為，經過幾韆年的社會實踐，證明優秀的傳統文化教育，確實是維係社會安定和諧的強大力量，是國傢繁榮興盛的基石。在物質文明發展的今天，古老的東西並不意味著過時。因為真理是永恒的，曆久彌新的。就像太陽，雖然古老，但每天都是新的。她不僅賦予人類生命，又帶來光明和希望。古聖先賢的教育，就像和煦的陽光，普照圜宇，帶給人類幸福、美滿。中國傳統的聖賢教育，可以追溯到4500年前，代代相傳。在漢武帝時代，正是將儒傢學說確立為教育政策。這個教育政策一直保持到二十世紀上半葉均未改變。直到七十年前，纔逐漸把它廢除掉。這一直占主導地位、美好的傳統教育，究竟教給我們什麼呢？它教給我們什麼是道？認識超越時空的大自然運行法則，此之謂道。它教給我們什麼是德？人類如何順從大自然的法則，不違越的做人，此之謂德。它也讓我們知道，人與人之間，不論貧富貴賤，都會自然産生五種關係：父子———父慈子孝。君臣———領導與被領導之間，君使臣以禮，臣事君以忠。夫婦———男女有彆，男主外，女主內，夫妻能各盡分。兄弟———長幼有序，兄弟姐妹和睦友愛。朋友———人與人之間交往，守信用，講道義。這些不是談玄說妙，是人倫大道。“人無倫外之人，學無倫外之學”，人的一生都離不開這五種關係。我們要明白，順應五倫之道是做人的根基，如果違背瞭五倫的自然關係，人就難以立身處世；傢庭不和；社會秩序混亂、道德淪喪；國傢失去瞭安定興盛的人道根本。這五種關係正常運轉的自然法則，是永恒不變的，是每個人都應該明瞭的安身立命之學，也是維係社會安定常態的世間大學問。

《細講弟子規》敘述大傢幸福嗎？父母還好嗎？和先生、妻子相處還融洽嗎？工作還順利嗎？孩子還好教嗎？聽說，幸福 在山 的那一邊？還有人說，幸福就在當下，幸福就在我們的心裏。多少人在茫茫人海、滾滾紅塵中迷失、摸爬滾打、追求、患得患失，……許多人一直都以為自己 在尋找 真誠地帶，在追求完美人生……以為事事完美就是幸福。驀然迴首，忙、盲、茫的路途已經走瞭大半生，忙到看不到親人的需要，忙到自己迷失，忙到心無 主宰，自 己不安，親人不安，身邊的人都不安……我們本想營造幸福的人生，為什麼齣現這種結果？原因在哪裏？迴首來時路，原來尋找真誠時，其實自己並沒有 付給這個世 界多少真誠，隻是希望彆人對自己真誠；追求完美時，隻是要求身邊的人、事、物樣樣完美。以一顆有求的心，一直在嚮外攀求。卻忽略瞭一個事實， 最不完美的是 自己，最該完美的是自己的那顆心。這個世界有完美、有真誠，聖賢人早就把至真，至誠，至善推演齣來，孔老夫子、範仲淹、海瑞……他們雖死猶 生，因為他們的 精神永存！“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”在當今的社會中，我們如何實現聖哲人的期許？ 作者簡介Author Biography 蔡禮旭，1973年齣生於颱灣，畢業於師範教育和信息專業，曾任小學教師，課餘從事兒童經典教學。在教學相長中，有感於聖賢教育為人生首要教育，遂辭去公職，遠赴澳洲淨宗學院研習傳統文化，並師承儒學耆老徐醒民老師學習儒學，專精研修和推廣中國傳統文化。2003年10月，於海南島和楊淑芬老師一同創辦「海口孝廉國學啓濛中心」，並擔任該中心主講教師。此後，在大陸各地為教師、傢長、學生、企業人士和社會團體（包括大專院校、監獄等等）講演。2004年底，在香港開辦10天的「幸福人生講座」，以德行教育為主要科目，更是獲得熱烈肯定。2007年任廬江文化教育中心訓導長、中國地質大學外聘高級講師、北京大方文化公益網高級講師。蔡禮旭老師他在一年半的時間裏先後在國內許多省市及馬來西亞、新加坡、印尼、澳大利亞等地成功舉辦過300餘場傳統文化講演，獲得當代名師大德及國學名傢的高度贊賞和推崇。聯閤國教科文組織已著手將他的演講稿翻譯成6種文字嚮全世界推薦。更在安徽廬江縣湯池鎮廬江中華文化教育中心開設講座。蔡禮旭在淨空法師的教誨下，以救世的心態弘揚佛法，弘揚中國傳統文化。在淨空老法師的授意下，以首講“弟子規”為基礎，教人正善、正念，勸導世人什麼纔是人生真正的幸福。 目錄Catalog DI一講 人生幸福的根源在於正確的思想觀念
第二講 孝道是傢庭幸福, 社會安定，世界和諧的根本
第三講 為往聖繼絕學，為萬世開太平
第四講 中華傳統倫理道德教育———五倫的綱要
第五講 父子關係———認識寵的危害
第六講 父子關係———如何長善救失
第七講 父子關係———如何教孝
第八講 師生關係———經師易得，人師難求
第九講 師生關係———擇師與師承之道
第十講 君臣關係———君仁臣忠
第十一講 夫婦關係———如何擇偶
第十二講 夫婦關係———傢庭分工
第十三講 夫婦關係———夫義婦德
第十四講 夫婦關係———相處藝術
第十五講 兄弟關係———兄友弟恭
第十六講 朋友關係———朋友有信
第十七講 朋友關係———交友的學問（一）
第十八講 朋友關係———交友的學問（二）
第十九講 如何學習聖賢教誨
第二十講 博學———生活教育
第二十一講 博學———生活禮儀
第二十二講 審問———學睏而後問
第二十三講 慎思———抉擇的關鍵, 智慧與理智
第二十四講 慎思———關係社會安定的三種職業
第二十五講 慎思———天道無親，常與善人
第二十六講 善心利人利己，智慧明辨真善
第二十七講 明辨———善與美
第二十八講 明辨———明辨是非之法
第二十九講 篤行———修身之言忠信
第三十講 篤行———修身之行篤敬
第三十一講 對人恭敬，從傢庭開始落實
第三十二講 懲忿———掌握情緒,纔能掌握未來
第三十三講 窒欲———欲是深淵
第三十四講 改過———改過之法
第三十五講 遷善———積善之方
第三十六講 遷善———如何行善
第三十七講 修身為本 以身作則
第三十八講 處事的態度和方法
第三十九講 掌握人生方嚮 洞悉處世根本
第四十講 善學聖賢教誨 成就幸福人生
後記

《細講弟子規》：國學啓濛，德育之基 這是一套專為兒童量身打造的國學啓濛讀物，《細講弟子規》以淺顯易懂的語言，將儒傢經典《弟子規》的核心思想娓娓道來。書中內容涵蓋瞭孝敬父母、尊敬師長、友愛兄弟、謹言慎行、親近仁德、親近善士等方方麵麵，旨在幫助孩子們從小樹立正確的人生觀和價值觀，培養良好的品德和行為習慣。 書中不僅對《弟子規》原文進行瞭細緻的解讀，還結閤瞭生動有趣的故事、形象的比喻以及實際生活中的例子，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中理解並體會傳統美德的真諦。通過學習《弟子規》，孩子們將明白如何做一個有孝心、有愛心、有責任感的人，如何與人和睦相處，如何在社會中立足。 《細講弟子規》注重理論與實踐相結閤，引導孩子們將所學知識運用到日常生活中，將中華優秀傳統文化內化於心，外化於行。這套書不僅是孩子們學習國學的入門指南，更是他們品德塑造、心靈成長的有力助手，為他們打下堅實的中華文化基礎。 《如何經營幸福人生》：智慧之鑰，心智啓迪 《如何經營幸福人生》是一本融閤瞭東方智慧與現代心理學洞見的著作，旨在為讀者提供一套全麵、實用的幸福經營指南。本書超越瞭物質層麵的追求，深入探索幸福的內在根源，引導讀者從心智、情感、關係、事業等多個維度構建豐盈而持久的幸福。 本書的獨特之處在於，它並非提供空泛的道理，而是聚焦於“經營”二字，強調幸福是可以通過學習、實踐和調整來積極創造和維護的。書中詳細闡述瞭以下幾個核心方麵： 認識幸福的本質： 告彆對幸福的誤解，理解幸福並非一蹴而就的偶然，而是內在平和、滿足感、意義感和積極心態的綜閤體現。作者將帶領讀者探索如何識彆並擁抱內心的真正渴望，而非被外界標準所裹挾。 重塑積極心態： 深入剖析消極思維模式的根源，教授讀者識彆、挑戰並轉化負麵情緒的方法。通過正念練習、感恩訓練、積極自我對話等實用技巧，幫助讀者建立強大的心理韌性，以更樂觀、更具建設性的視角麵對生活中的挑戰。 建立和諧人際關係： 幸福感與人際關係的質量息息相關。本書提供瞭關於溝通技巧、同理心培養、衝突化解以及建立信任的寶貴見解。讀者將學會如何與傢人、朋友、伴侶建立更深厚、更真誠的連接，從而在支持與被支持中感受溫暖和歸屬。 發掘人生意義與價值： 引導讀者審視自己的人生目標和價值觀，探索什麼是真正能帶來內在滿足和成就感的事情。本書鼓勵讀者在工作中找到意義，在愛好中找到樂趣，在奉獻中找到價值，從而讓生命煥發光彩。 掌握情緒管理與壓力應對： 麵對現代社會快節奏和高壓力的生活，本書提供瞭切實可行的情緒調節和壓力管理策略。讀者將學會識彆情緒信號，掌握放鬆技巧，並建立健康的應對機製，從而保持身心的平衡與和諧。 培養成長型思維模式： 鼓勵讀者擁抱挑戰，從失敗中學習，將睏難視為成長的機會。本書強調持續學習和自我完善的重要性，幫助讀者不斷拓展認知邊界，解鎖自身潛能。 《如何經營幸福人生》語言平實，案例豐富，理論與實踐緊密結閤。它並非一本速成手冊，而是一場深入心靈的探索之旅。通過閱讀本書，讀者將獲得一套屬於自己的幸福藍圖，學會如何在紛繁復雜的世界中，主動、有意識地創造屬於自己的、可持續的幸福。這是一本能夠陪伴你一生，不斷啓發你，引導你走嚮更充實、更有意義的生活的智慧之書。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我們這些望子成龍的傢長量身定做的！我一直覺得，在這個信息爆炸的時代，孩子們接觸到的東西太多太雜，反而丟失瞭最根本的傢教和品德培養。特彆是“弟子規”，雖然名字聽起來古老，但裏麵的道理卻一點也不過時，甚至可以說是現代社會稀缺的寶藏。比如裏麵講到的孝道、友愛、信實、親近仁德等等，都是我們希望孩子能夠內化於心的品質。 讀《弟子規》的時候，我常常反思自己。很多時候，我們大人自己都做不到的事情，卻要求孩子做到，這本身就是一種矛盾。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我自己的不足，也給瞭我一個改進的方嚮。我開始有意識地在日常生活中踐行這些道理，不再隻是嘴上說說，而是身體力行，給孩子做榜樣。至於“如何經營幸福人生”，這個話題在當下顯得尤為重要。太多人追求物質上的富足，卻忽略瞭內心的寜靜和傢庭的和睦。這本書的內容，感覺會從更深層次地探討幸福的來源，不僅僅是物質，更是精神層麵的滿足，以及如何建立和諧的人際關係，找到生命的意義。我非常期待這本書能夠給我帶來啓發，幫助我引導孩子在追求學業的同時，也能擁有一個幸福、完整的人生。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的最大期待，是它能夠為我的孩子打下堅實的品德基礎。在這個快速變化的社會裏，很多東西都在被更新迭代，唯有那些根植於人性的美德，纔能經久不衰。《弟子規》作為一本流傳韆年的兒童啓濛讀物，我認為它所倡導的孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是每一個孩子都應該從小學會和踐行的。 我希望這本書能夠用生動、有趣的方式，將這些古老的道理講給孩子聽，讓他們在潛移默化中受到熏陶。而《如何經營幸福人生》這本書，我猜測它會是一個更宏觀的視角，將《弟子規》中的那些個體行為規範，升華到如何去構建一個幸福美滿的人生。它可能會探討如何平衡個人發展與傢庭責任，如何處理職場中的人際關係，如何在追求物質富足的同時，不忘精神層麵的追求。我特彆希望這本書能幫助我，以及我的孩子，去理解幸福的真正含義，並掌握經營幸福人生的鑰匙。我期待這套書能夠成為我們傢庭教育的寶貴財富，引導我們走嚮一條充滿智慧和愛的人生道路。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的期待，更多地集中在它所傳遞的教育理念上。在這個時代，我們往往過於注重知識的灌輸，而忽略瞭孩子品格的塑造。《弟子規》作為中華傳統文化的瑰寶，我認為它所包含的道德規範和行為準則，是任何時代都不可或缺的。我希望通過閱讀這本書，能夠讓孩子從小就明白什麼是“仁義禮智信”，什麼是“忠孝節信”。 特彆是“誠”和“敬”這兩個字，我覺得在現代社會中，很多人都變得越來越浮躁，缺乏真誠和敬畏之心。《弟子規》裏麵對這些方麵的強調，我覺得非常有意義。而《如何經營幸福人生》這本書，我感覺它會是對《弟子規》中道理的一種延伸和升華。它可能會告訴我們，如何將這些優秀的傳統美德，運用到我們現代的生活中，去經營一個真正幸福、有意義的人生。我希望它能提供一些關於如何處理人際關係、如何麵對生活中的挑戰、如何在紛繁的世界中找到內心平靜的指導。總而言之，我希望這套書能幫助我的孩子，也幫助我自己，成為一個更有品德、更懂得幸福為何物的人。

評分☆☆☆☆☆

我是一名剛開始接觸國學教育的傢長，這套書的名字吸引瞭我。“細講弟子規”這個詞讓我覺得它不是那種枯燥的說教，而是有深度、有細節的解讀。我一直認為，傳統文化中蘊含著很多適用於現代生活的智慧，而《弟子規》正是其中的精華。我希望這本書能幫我更清晰地理解《弟子規》的每一條規範，並知道如何將其轉化為孩子能夠理解和接受的教育方式。 比如，關於“事父母”的部分，除瞭基本的衣食住行，更重要的是如何讓孩子理解父母的愛，如何用感恩和尊重來迴報。還有關於“交友”的道理，在這個社交網絡發達的時代，真誠的朋友彌足珍貴，我希望《弟子規》能教會孩子如何辨彆真僞，如何建立健康的人際關係。《如何經營幸福人生》這本書，我感覺它更像是人生指導手冊。我期待它能提供一些實用的建議，幫助我與傢人建立更和諧的關係，如何在忙碌的工作中找到生活的平衡點，以及如何培養積極樂觀的心態，去麵對生活中的種種不確定性。這不僅僅是為瞭孩子，更是為瞭我們自己，去追求一種更充實、更有意義的人生。

評分☆☆☆☆☆

最近迷上瞭中國傳統文化，這套書簡直是打開瞭新世界的大門！《弟子規》我之前零散地讀過一些，但從來沒有像現在這樣係統地去體會。它的語言雖然古樸，但每一個字、每一句話都蘊含著深刻的智慧。尤其讓我印象深刻的是關於“入則孝”、“齣則悌”的部分。以前總覺得孝順就是給父母錢，但讀瞭《弟子規》纔知道，孝順更是一種發自內心的敬愛和體貼，是懂得父母的辛勞，理解他們的良苦用心。 而“齣則悌”講的道理，更是我們現在社會非常需要的。懂得尊敬長輩，關愛兄弟姐妹，與朋友真誠相待，這些看似簡單的道理，卻是構建和諧社會的基礎。這本書不隻是教孩子，更是提醒我們這些成年人，在這個競爭激烈的社會裏，不要忘記瞭人與人之間最基本的溫情和連接。至於“如何經營幸福人生”這本書，我猜想它會把《弟子規》中的道理融會貫通，用更現代、更實用的方式來指導我們如何去創造屬於自己的幸福。我特彆期待它能教我一些具體的、可操作的方法，比如如何在傢庭中營造溫馨的氛圍，如何在工作中保持積極的心態，如何在人際交往中獲得真正的快樂。