正版兒童心理學手冊:第二捲:認知、知覺和語言:Cognition, perception pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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發表於2024-12-19

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店鋪：易寶易硯圖書專營店

齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787567530034

商品編碼：29342289424

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2015-03-01

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具體描述

圖書基本信息
圖書名稱	兒童心理學手冊:第二捲:認知、知覺和語言:Cognition, perception, and language
作者	William Damon等；林崇德,李其維,董奇
定價	180.00元
齣版社	華東師範大學齣版社
ISBN	9787567530034
齣版日期	2015-03-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

《兒童心理學手冊》（第六版）旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全麵的、準確的描繪圖畫，定位於“特定的學者”，具有 “高級教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界範圍內的某個方麵公認的領銜專傢，“真實地嚮讀者奉獻瞭一部完整的兒童心理學”。
第二捲為“認知、知覺和語言”，分為以闡述認知發展的神經基礎以及嬰兒期的知覺和動作發展為主要內容的“基礎”部分以及“認知與交流”、“認知過程”、“概念理解和成就”和“兒童期後的發展”共五個部分。反映在本捲各章節中的研究方法與範式的變化，更讓我們看到瞭兒童心理學研究的廣闊前景。

作者簡介

WILLIAM DAMON，兒童和青少年心理學領域*的，美國斯坦福大學教授，鬍佛研究中心專傢，美國教育科學院、美國藝術與科學學院院士。
RICHARD M. LERNER，美國*名校塔夫斯大學教授，知名心理學，《青少年研究雜誌》、《應用發展科學》創立者和主編。
林崇德，北京師範大學教授，中國心理學會前理事長，心理學學；
李其維，華東師範大學終身教授，中國心理學會副理事長，知名心理學傢，《心理科學》主編；
董奇，北京師範大學校長，知名心理學傢。

《兒童心理學手冊》（第六版）中文版序
《兒童心理學手冊》（第六版）前言
緻謝
“第二捲認知、知覺和語言”前言
部分基礎
章認知發展的神經基礎
第2章嬰兒的聽覺世界：聽力、言語和語言的開始
第3章嬰兒的視知覺
第4章動作發展
第5章嬰兒認知
第二部分認知與交流
第6章語言結構的習得
第7章早期詞匯學習
第8章非言語交流：手在交談和思考中的作用
第三部分認知過程
第9章事件記憶
0章發展的信息加工取嚮
1章學習的微觀發生分析
2章認知策略
3章推理和問題解決
4章認知科學和認知發展
5章從種係發生、曆史及個體發生的觀點看文化和認知發展
第四部分概念理解和成就
6章概念發展
7章空間認知的發展
8章數學理解的發展
9章社會認知
第20章藝術的發展：繪畫和音樂
第21章超常成就：一種發展和係統的分析
第五部分展望兒童期後的發展
第22章人生的第二個十年：什麼發展瞭（為什麼）
主題索引

編輯推薦

學術性的手冊因為反映瞭該領域*近發生的變化以及使這些變化得以産生的經典研究，因為反映瞭其編撰者在手冊齣版之際，他們對自己領域內*重要內容的**判斷，而在各自領域中有著舉足輕重的地位，許多手冊還會影響到這些領域本身的發展。學者們——尤其是年輕學者們——會把手冊作為重要的信息來源，從中得到啓示，進而指導自己的研究。舉凡一種手冊，它在對自身領域之構成加以考察之際，同時也匯集瞭日後將會決定該領域之未來發展的各種思想。因此，手冊不僅是一盞指明燈和一種發生器，以及大傢共同接受之知識的寶庫，同時也是孕育新洞見的搖籃。