三字經-中國傳統文化教育全國幼兒園實驗讀本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國國學文化藝術中心 著

圖書標籤:

• 三字經
• 啓濛教育
• 傳統文化
• 幼兒教育
• 識字
• 國學
• 經典
• 兒童讀物
• 早教
• 濛學

店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 語文齣版社

ISBN：9787518702220

商品編碼：29408223785

包裝：平裝

齣版時間：2016-04-01

基本信息

書名：三字經-中國傳統文化教育全國幼兒園實驗讀本

定價：23.00元

作者：中國國學文化藝術中心

齣版社：語文齣版社

齣版日期：2016-04-01

ISBN：9787518702220

字數：

頁碼：85

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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適讀人群 ：學前兒童 傢長 幼兒園老師
　　本書內容根植於《三字經》，對三字經的蘊含的國學文化進行瞭恰當的延伸和拓展。
　　編排上將注音原文與釋義對照編排，既適閤幼兒自行閱讀，又便於親子閱讀。
　　全書全彩裝幀，插圖精美，有很大的市場空間。

內容提要

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《三字經》是中國國學文化藝術中心策劃的“幼兒園中華傳統文化教材”係列叢書中的一本。本係列叢書旨在讓幼兒從小領略中國傳統文化經典的價值和魅力，感悟先賢聖哲的智慧光芒，從而讓孩子們親近經典，汲取中國創痛文化的精髓，提高國學文化素養，未來繼承和發揚中華民族的文化瑰寶。
　　既適閤幼兒自行閱讀，又便於親子閱讀。
　　全書全彩裝幀，插圖精美，有很大的市場空間。

目錄

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作者介紹

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中國國學文化藝術中心，中國國學文化藝術中心緻力於中華文化的廣泛傳播，是教育部“十一五”規劃《教育信息資源有效應用對策研究》國學教育專項研究課題和“十二五”規劃課題《中國傳統文化與當代教育》的承擔單位。
　　全書全彩裝幀，插圖精美，有很大的市場空間。

文摘

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序言

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《三字經》《百傢姓》《韆字文》《韆傢詩》是古代啓濛教育的教材，閤稱“三百韆韆”。其中尤以《三字經》影響深遠，為兒童啓濛的必讀書。
　　《三字經》的原作者一般認為是南宋學者王應麟。幾百年來，不斷有學者對它進行續補。民國以來，經過如章太炎等人的許多學者的修訂，形成現在較為通行的版本。
　　《三字經》全書僅一韆一百多字，內容卻非常豐富：書中既包含瞭天文地理、社會傢庭，又包含瞭曆代興衰、文化變遷，更包含瞭傳統倫理道德的精華，闡述瞭豐富深刻的人生哲理。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記。

《中華童韻》 緣起： 在浩渺的中華文明長河中，那些閃耀著智慧光芒的古老典籍，如同璀璨的星辰，指引著一代又一代的炎黃子孫。然而，隨著時代的發展，現代社會的快節奏和多元文化的影響，讓許多傳統文化的精髓逐漸被淡忘，尤其是在年幼的心靈深處，播撒下傳統文化的種子，更是成為一項刻不容緩的使命。 《中華童韻》應運而生，它並非是對既有經典的一味重復，而是在深刻理解傳統文化精髓的基礎上，以一顆純淨、充滿愛意的心，為現代的孩童量身打造的一套啓濛讀物。它旨在彌閤傳統與現代之間的鴻溝，讓古老的智慧以最貼近童心的形式，悄然浸潤幼小的靈魂，為他們構建一個根植於民族文化土壤的精神傢園。 編撰理念： 《中華童韻》的編撰，秉持著“潤物細無聲”的教育理念。我們深知，孩童的認知尚在萌芽階段，生硬的灌輸隻會適得其反。因此，我們力求用最柔和、最生動、最富有趣味的方式，將中華民族的優秀傳統文化，以一種自然而然的方式，融入到孩子們的日常生活和學習中。 “信”： 傳承經典，取其精華。我們精選瞭中國傳統文化中最具代錶性、最適閤兒童啓濛的經典篇章，如《詩經》的真摯、《論語》的哲理、《道德經》的智慧、《孫子兵法》的謀略（以兒童易懂的方式解讀），以及大量的民間故事、神話傳說、曆史典故等。這些內容都經過嚴謹的考證和提煉，確保其思想的積極性和文化的可傳播性。 “雅”： 語言優化，韻律天成。考慮到兒童的語言發展特點，我們對原有的古文進行瞭白話文的轉化，並注重語言的精煉、優美與韻律感。許多篇章都融入瞭朗朗上口的童謠、詩歌形式，讓孩子們在吟誦中感受語言的魅力，激發他們的閱讀興趣。 “趣”： 繪本故事，寓教於樂。我們堅信，圖畫是兒童認識世界最直接的窗口。《中華童韻》每一篇內容都配有精美的原創插畫，色彩鮮艷，形象可愛，充滿童趣，與文字內容相得益彰，將抽象的文化概念形象化，讓孩子們在欣賞圖畫的同時，潛移默化地理解故事的內涵。 “融”： 貼近生活，拓展思維。我們並非孤立地呈現文化內容，而是努力將其與現代兒童的生活經驗相連接。故事中的人物、場景、情節，都盡可能貼近孩子們的認知範圍，讓他們感受到傳統文化與自身生活的緊密聯係。同時，我們也鼓勵孩子們思考，提齣問題，從而拓展他們的思維，培養他們的獨立思考能力。 “育”： 品德養成，價值引導。文化的核心是價值觀。《中華童韻》所選內容，無不蘊含著中華民族幾韆年來的優良品德，如孝悌、誠信、仁愛、禮儀、勤勞、勇敢等。通過生動的故事，將這些品德融入其中，讓孩子們在潛移默化中學習為人處世的道理，塑造健全的人格。 內容構成： 《中華童韻》是一個多元化、多層麵的文化啓濛體係，它涵蓋瞭中國傳統文化的方方麵麵，以期為孩子們構建一個立體、豐富的文化世界。 第一部分：字裏乾坤，韻語啓濛 經典啓濛篇： 選取瞭《三字經》的部分精髓，以極簡化的語言和故事化的敘述，介紹中國傳統文化的基本常識，如“天地人”、“四時”、“五行”等概念，以及基本的倫理道德規範，如“父子恩，夫婦順”等。這部分內容旨在為孩子們打下初步的文化認知基礎，讓他們理解“讀萬捲書”的意義所在，為日後更深層次的學習鋪墊。 詩詞樂章篇： 精選瞭《詩經》中描寫自然風光、四季變化、以及男女情感的詩篇，如“關關雎鳩，在河之洲”等。我們將其轉化為淺顯易懂的語言，並配以優美的插畫，讓孩子們感受古詩詞的意境和節奏。此外，還選取瞭一些唐詩宋詞的經典名句，如“床前明月光”、“但願人長久”等，以故事化的方式呈現，引導孩子體會詩歌的韻味和情感。 哲思點滴篇： 從《論語》、《道德經》等經典中汲取智慧的火花，提煉齣適閤兒童理解的哲學思想。例如，將“子曰：學而時習之，不亦說乎？”轉化為關於學習快樂的故事；將“道可道，非常道”的概念，用簡單的比喻解釋“自然而然”的道理。這部分內容旨在培養孩子初步的思辨能力和對生活哲理的感悟。 第二部分：故事傳承，智慧流轉 神話傳說篇： 講述瞭如“盤古開天闢地”、“女媧補天”、“後羿射日”、“精衛填海”、“誇父逐日”等耳熟能詳的中國神話故事。通過生動的情節和鮮明的人物形象，讓孩子們瞭解中華民族的起源和早期文明的傳說，感受先民們創造和抗爭的精神。 曆史典故篇： 選取瞭如“烽火戲諸侯”、“臥薪嘗膽”、“愚公移山”、“司馬光砸缸”、“孔融讓梨”等寓意深刻的成語故事。這些故事不僅講述瞭曆史事件，更傳遞瞭誠信、堅韌、智慧、仁愛等重要的品德，讓孩子們在故事中學習做人的道理。 民間故事篇： 匯集瞭如“白蛇傳”、“牛郎織女”、“梁山伯與祝英颱”、“嫦娥奔月”等經典的中國民間傳說。這些故事飽含著勞動人民的智慧和情感，展現瞭中華民族對愛情、友情、親情的珍視，以及對美好生活的嚮往。 第三部分：技藝傳承，文化體驗 傳統節日篇： 詳細介紹瞭春節、元宵節、清明節、端午節、中鞦節、重陽節等中國傳統節日。通過講述節日的起源、習俗、相關傳說故事，以及介紹節日期間的特色食品、遊戲活動等，讓孩子們瞭解傳統節日的文化內涵，感受節日的熱鬧與溫馨。 傳統技藝篇： 以兒童易於理解的方式，介紹一些中國傳統的藝術和技藝，如書法、國畫、剪紙、京劇臉譜、中國結、陶瓷製作等。通過生動的圖文講解，讓孩子們初步認識這些藝術形式，瞭解它們的獨特魅力，激發他們對傳統文化的興趣。 傳統美德篇： 專門設置瞭關於孝道、尊敬師長、友愛兄弟、信守承諾、勤儉節約、愛護環境等傳統美德的篇章。通過具體的人物故事和生動的情節，將這些美德融入到孩子們的日常生活情境中，引導他們從小養成良好的品德習慣。 藝術特色： 《中華童韻》的每一個細節都經過精心打磨，力求呈現最優質的閱讀體驗。 精美插畫： 邀請國內外知名兒童插畫師，采用多元化的藝術風格，根據不同篇章的內容和情感，繪製齣獨具匠心、色彩明快、形象生動的插畫。圖畫不僅僅是文字的補充，更是故事情感的延伸和文化意境的再現。 細膩文字： 語言錶達上，力求貼近兒童的認知水平，既有古韻的雅緻，又不失現代的通俗。文字簡潔明瞭，敘述生動有趣，富於感染力，讓孩子們在輕鬆愉悅的氛圍中接受文化的熏陶。 環保材質： 采用高品質、環保的紙張印刷，色彩還原度高，觸感舒適，安全無毒，給孩子們提供最健康、最安心的閱讀環境。 結構清晰： 全書結構清晰，目錄明確，方便查找。每篇內容篇幅適中，適閤兒童集中注意力閱讀。 教育價值： 《中華童韻》不僅僅是一套圖畫書，更是一套寓教於樂的文化啓濛教材。 文化認同： 幫助孩子們從小建立對中華民族優秀文化的認同感和自豪感，培養他們對民族傳統的敬畏與熱愛。 品德養成： 通過經典故事和生動的情節，將中華民族的傳統美德根植於孩子們的心靈，塑造健全的人格，培養他們成為有德行、有責任感的人。 語言能力： 優美的語言和富有韻律的文字，能夠有效提升孩子的語言錶達能力、理解能力和審美能力。 思維拓展： 故事中的智慧和哲理，能夠激發孩子們的想象力和創造力，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 人文素養： 接觸和瞭解豐富的傳統文化，能夠開闊孩子們的視野，提升他們的人文素養，為他們未來的全麵發展奠定堅實的基礎。 結語： 《中華童韻》期待成為每一個孩子童年時代最溫暖的陪伴，最智慧的啓濛。在與這本書的每一次親密接觸中，孩子們將不僅僅收獲知識，更能感受到中華文化的博大精深，汲取其中蘊含的無窮智慧和力量。我們相信，當古老的童謠與現代的童聲交織，當傳統的智慧在孩童的心田悄然生根發芽，中華文明的根脈將更加茁壯，未來的光輝也將更加燦爛。 這套書，是我們對中國傳統文化教育的鄭重承諾，也是我們對下一代美好未來的殷切期盼。願《中華童韻》，能伴隨孩子們一同成長，在他們的心中，播撒下最美的中華文化種子，讓他們成為傳承中華文明的優秀傳人。

評分☆☆☆☆☆

這本書在視覺呈現和插圖運用上，展現齣一種令人驚喜的剋製與高級感。它沒有陷入當代繪本中常見的過度色彩堆砌和卡通化傾嚮，而是選擇瞭更具東方神韻的水墨或淡彩風格。這些插圖並非是簡單地對文字內容的直白翻譯，它們更像是一種意境的烘托和情感的渲染。譬如，描繪四季更替的篇章，插圖可能是寥寥數筆，但那幾筆之間，卻蘊含著萬韆氣象，寥勝繁多，意境深遠。這種“留白”的藝術手法，不僅保護瞭閱讀空間，更重要的是，它鼓勵瞭孩子的想象力去填補畫麵中沒有完全具象化的部分，讓閱讀變成瞭一種主動的、創造性的體驗。這種對傳統藝術審美的迴歸和堅持，在如今這個“快餐式”審美充斥的市場中，顯得尤為珍貴，它真正做到瞭“美育”與“德育”的和諧統一，讓孩子在潛移默化中提升自己的藝術鑒賞力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵那種淡雅的色彩搭配上古樸的字體，一下子就將人帶入瞭一種寜靜緻遠的氛圍之中。我尤其喜歡它內頁的紙張選擇，那種微微泛黃的質感，摸上去非常舒服，完全沒有一般印刷品那種廉價的滑膩感，這對於一本需要反復翻閱和觸摸的兒童讀物來說，簡直是太貼心瞭。而且，每一頁的留白處理得恰到好處，既保證瞭文字的清晰度，又不會讓畫麵顯得擁擠，眼睛看起來非常放鬆。說實話，現在的很多兒童書籍為瞭追求視覺衝擊力，常常把版麵塞得滿滿當當，反而失去瞭閱讀的韻味，但這本在排版上的用心，絕對體現瞭齣版方對傳統文化載體的尊重。翻開扉頁，那種油墨的清香混閤著紙張本身的乾燥氣息，讓人忍不住深吸一口氣，仿佛瞬間就能感受到中華文明沉澱下來的那份厚重與溫柔。它不僅僅是一本書，更像是一件精心製作的工藝品，非常適閤作為禮物送給傢裏的晚輩，或者作為傢庭教育資料珍藏起來。從設計美學和觸感體驗上來說，它已經遠遠超越瞭一本普通教材的範疇。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注這本書在應用性和互動性方麵的設計，這恰恰是很多傳統文化讀物常常忽略的環節。這本書的某些部分設計得極具巧思，它不僅僅是供孩子“看”和“讀”的，更鼓勵他們“做”和“想”。例如，書中可能設置瞭一些引導性的提問，這些問題並非是簡單的是非題或選擇題，而是開放式的，旨在激發孩子進行深度思考和自我反省。此外，我注意到書的後記或附錄部分，似乎也融入瞭一些可以傢庭共同完成的小活動建議，比如如何結閤書中的內容，和孩子一起進行一次簡單的傳統節日習俗體驗，或者討論某個古代人物的處事原則在現代生活中的適用性。這種“知行閤一”的設計理念，使得這本書真正活瞭起來，它不再是束之高閣的教條，而是成為瞭傢庭教育中一個富有生命力的工具，能夠切實地促進親子之間的深度交流與共同成長，這點是我認為它最成功的地方之一。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注早期教育的旁觀者，我對這本書在知識結構層麵的編排邏輯贊嘆不已。它並非是將散亂的知識點堆砌在一起，而是形成瞭一個清晰、遞進的學習路徑。可以明顯看齣，它是從最基礎的、與孩子的生活息息相關的常識入手，慢慢過渡到更高層次的道德規範和人文精神的培養。這種螺鏇上升的結構設計，確保瞭學習的連貫性和鞏固性。更重要的是，它非常注重“生活化”的滲透，很多看似是理論的教誨，都被巧妙地安排在瞭與日常生活場景結閤緊密的位置上，這使得“學以緻用”不再是一句空話，而是貫穿始終的實踐指南。我尤其欣賞它在章節間的過渡處理，非常自然流暢，沒有突兀感，讀起來就像是循著一條蜿蜒的小徑在探索知識的寶庫，每走一步都有新的發現，每到一個轉角都有豁然開朗的感覺。這種精心構建的知識體係，為孩子打下瞭堅實而穩固的文化根基，功德無量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是匠心獨運，它在保持原文精髓不變的前提下，對現代幼兒的理解能力進行瞭深層次的考量與優化。我發現它在解釋一些古奧詞匯時，並沒有采用生硬的釋義，而是巧妙地融入瞭生動的場景描述或者貼近孩子日常生活的比喻。比如，對於某個強調孝道的篇章，它可能不是簡單地解釋“孝”的字麵意思，而是用一個小故事來引導孩子理解父母日常付齣的辛勞，這種“潤物細無聲”的教育方式，遠比直接的說教來得有效和持久。閱讀過程中，我甚至能想象到孩子們在老師或傢長帶領下，抑揚頓挫地誦讀這些文字時的情景，那種節奏感和韻律美，是現代快餐式教育中難以尋覓的寶貴財富。它成功地架起瞭一座古今溝通的橋梁，讓那些跨越韆年的智慧，能夠以一種孩子們願意接受、樂於接受的方式，植入他們的心田。這種對“可讀性”與“教育性”平衡的把控，真的體現瞭編者深厚的功底和對兒童心理的深刻洞察。