BF:0-3岁智力及语言系统训练全书-蒙台梭利早教方案 [意]蒙台梭利 北京理工大学出版社

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[意] 蒙台梭利 著
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店铺: 华裕京通图书专营店
出版社: 北京理工大学出版社
ISBN:9787564071028
商品编码:29409293962
包装:软精装
出版时间:2013-03-01

具体描述

基本信息

书名:0-3岁智力及语言系统训练全书-蒙台梭利早教方案

定价:38.00元

售价:28.9元

作者:蒙台梭利

出版社:北京理工大学出版社

出版日期:2013-03-01

ISBN:9787564071028

字数:

版次:1

装帧:软精装

开本:12k

编辑推荐


蒙台梭利作为***经典教育方法,在中国大陆也有非常广阔的市场,家长对它的熟悉程度非常高,市场预热基础好;本书以蒙台梭利原著为基础,从理论和实际家庭应用两个角度入手,帮助家长深刻理解并切实应用蒙台梭利教育法。通俗的解读理论和详细实用的家庭训练方法相结合,配以详细有趣的图示,让家长在家也能给孩子*好的蒙台梭利教育;本书内容丰富,装帧精美,定价虽然有38元,略高,但与同类书相比,21.5个印张的篇幅和套封的装帧,还是非常超值的。

内容提要


作为全世界公认的“给科学带来进步的的教育家”之一,玛利亚蒙台梭利的语言教育和智能教育是其理论与实践体系中的重要组成部分。因为从小培养孩子的语言能力,提升孩子的智力,将会为孩子一生的发展筑好根基。但是,如何对孩子进行语言训练和智能训练呢?这成了许多家长面对的艰巨的难题。其实,只要遵循蒙台梭利教育的理论,学习蒙台梭利语言教育、智能教育的方法,对孩子进行语言及智能教育便不再是难事。本书作者在吸取蒙台梭利教育理论精髓的基础上,对蒙台梭利语言教育和智能教育的方法进行了阐述。书中不仅有通俗易懂的对蒙台梭利教育理念的解读,还有详实具体的蒙台梭利教具介绍和应用,更是奉送上了简单有趣、实用可行的小游戏,作为训练婴幼儿语言、智能的练习。目的是让孩子们在快乐的练习中提高语言能力和智能。在此过程中,家长也会和孩子一起收获享受亲情的喜悦。

目录


作者介绍


玛丽亚·蒙台梭利(MariaMontessori,1870~1952)是二十世纪全球的幼儿教育家之一,她所创立的、独特的幼儿教育法,对整个西方都产生了深远的影响,特别是欧美先进国家。现在,她的影响也急速地进入了东方。齐开霞,毕业于河北科技师范学院,后从事教育工作多年,现长期专注于家庭教育和青少年心理问题的研究,在多所知名早教机构担任顾问等工作。其作品观点新颖、见解独特、方法实用,有多篇教育理论作品发表于各类教育刊物,并应邀各地讲授儿童教育与家庭教育课程,深受家长的欢迎。曾出版《聪明人从小就爱玩的500个侦探推理游戏》等图书。

文摘




序言



《 BF:0-3岁智力及语言系统训练全书-蒙台梭利早教方案 [意]蒙台梭利 北京理工大学出版社 》 一套融合科学理念与实践智慧的婴幼儿发展指南,致力于为0-3岁的宝宝开启天赋之门,点燃语言的火花,构建完整的智力成长蓝图。 这是一部专为0-3岁婴幼儿设计的全面发展指导书,它深入剖析了生命最初三年内在智力与语言能力发展方面的关键时期,并巧妙地融入了久负盛名的蒙台梭利教育理念。本书的目标是为家长提供一套系统、科学且易于操作的实践方案,帮助他们在家庭环境中,以最自然、最尊重孩子发展规律的方式,引导孩子建立扎实的智力基础,并激发其潜藏的语言天赋。 核心理念:尊重与引导,在爱与自由中绽放 本书的核心价值在于其对儿童个体差异的尊重,以及对孩子内在驱动力的深刻理解。它摒弃了僵化的填鸭式教学,而是强调在安全、有序且充满关爱的环境中,通过“预备好的环境”和“有准备的成人”来引导孩子自主探索、自我学习。蒙台梭利博士认为,0-3岁是儿童“吸收性心智”最为活跃的阶段,他们能够不自觉地吸收周围环境中的一切信息,包括语言、文化、行为规范等。因此,为他们提供一个丰富、有启发性且符合其发展需求的学习环境至关重要。 本书并非简单地罗列训练项目,而是围绕着“让孩子成为自己的建造者”这一核心理念展开。它鼓励家长观察、理解并回应孩子的兴趣和需求,从而设计出真正适合自己孩子的学习活动。通过提供丰富的感官刺激,鼓励孩子动手操作,并给予充足的自由探索空间,来促进其认知、情感、社交和身体等各方面能力的均衡发展。 智力发展的基石:触觉、视觉、听觉的全面激活 0-3岁的智力发展,如同建造一座宏伟大厦的地基,需要稳固而全面的构建。本书深入浅出地阐述了蒙台梭利教育法在激活婴幼儿感官方面的独特优势。 感官的启蒙,认知的大门: 蒙台梭利教具的设计,正是为了最大程度地刺激和区分孩子的感觉。本书将详细介绍一系列适合0-3岁宝宝的蒙台梭利感官教具,如触觉板、颜色板、形状配对玩具、串珠等。这些教具的设计精巧,不仅在于其材质的安全性与天然性,更在于其能够引导孩子有意识地去感知、区分和理解颜色、形状、大小、重量、质地等基本概念。例如,通过触摸不同材质的表面,孩子可以发展触觉的细腻度,为日后的书写和精细动作打下基础;通过配对不同颜色和形状的积木,孩子可以学习分类和比较,这是逻辑思维的萌芽。 专注力的培养,智慧的土壤: 蒙台梭利教育尤为重视培养孩子的专注力。本书会介绍如何在日常生活中,通过有规律的活动和“工作”来帮助孩子进入“心流”状态。这包括提供安静、不受打扰的活动区域,让孩子能够专注于手头的操作;设计具有挑战性但又在孩子能力范围内的活动,让他们在解决问题的过程中获得成就感,从而增强自信心和持续专注的能力。这种专注力是未来学习一切知识和技能的基石。 动手能力与解决问题的智慧: 0-3岁的孩子,最有效的学习方式是通过“动手”。本书将提供大量在家中即可轻松实现的活动,鼓励孩子参与日常生活中的“工作”,例如帮助收拾玩具、擦拭桌面、学习穿衣、喂食等。这些看似简单的活动,实则蕴含着丰富的智力训练。孩子在完成这些任务的过程中,不仅锻炼了手眼协调能力、精细动作,更重要的是学会了观察、模仿、思考和解决问题。例如,在学习用杯子喝水时,孩子需要掌握倾斜的角度、控制手腕的力量,并在不慎打翻后学习如何清理,这都是宝贵的学习经验。 语言的沃土:从咿呀学语到清晰表达 语言是沟通的桥梁,是思维的载体。本书深切理解0-3岁是语言发展的黄金时期,从非语言的沟通到清晰的表达,每个阶段都有其独特的特点和需要家长关注的重点。 倾听的力量,理解的开端: 语言的输入是输出的前提。本书将强调家长创造丰富语言环境的重要性。这包括与孩子进行大量的、有意义的对话,即使孩子还不能回应;为孩子阅读绘本,用生动有趣的语调和表情来吸引他们;以及鼓励孩子表达自己的需求和感受,哪怕只是通过咿呀声或手势。家长耐心、积极的倾听,能够让孩子感受到被理解和尊重,从而更愿意开口交流。 词汇的积累,认知的延伸: 随着孩子对世界的探索,他们的词汇量也在迅速增长。本书将指导家长如何系统地为孩子积累词汇。这不仅仅是简单地指着物品告诉孩子名字,更重要的是将词汇与具体的场景、活动和感受联系起来。例如,在厨房里,不只是告诉孩子“苹果”,而是描述“红色的苹果,脆脆的,可以吃”,让词汇的含义更加立体和鲜活。本书还会介绍一些有趣的词汇游戏,帮助孩子在玩乐中记住和运用新词。 句子的构建,思维的飞跃: 当孩子掌握了一定的词汇后,他们会开始尝试组合词语,构建句子。本书将提供指导,帮助家长理解孩子从一个词句子(如“抱”)到两个词句子(如“妈妈抱”)再到更复杂句子的发展过程。家长可以通过回应孩子的简单句子,并用更完整的句子来回应,来示范和引导孩子学习更规范的语言表达。同时,鼓励孩子复述故事、描述他们看到的景象,也是培养其语言组织能力的重要途径。 非语言沟通的智慧: 在语言尚未完全发展成熟的阶段,非语言沟通同样是孩子表达和理解世界的重要方式。本书将引导家长关注孩子的表情、眼神、肢体语言,并学会解读其中的含义。同时,家长也要注意自己身体语言的表达,用积极、开放的姿态与孩子沟通,建立深厚的亲子连接。 蒙台梭利方案的实践:家庭中的“预备好的环境” 本书最宝贵的价值之一,在于它将蒙台梭利教育的精髓转化为家庭实践的可操作指南。 为孩子创造“预备好的环境”: 这意味着家长需要根据孩子的年龄和发展需求,在家中设置一个安全、有序、充满吸引力的学习区域。本书将提供具体的建议,例如如何布置孩子的睡眠区、活动区、阅读角,以及如何选择适合的孩子使用的家具和收纳工具。强调“一切为了孩子”的原则,物品的高度、摆放的方式都要考虑到孩子的独立取用和操作便利性。 “敏感期”的把握与利用: 蒙台梭利理论强调“敏感期”的存在,即儿童在特定时期对特定事物有着异常强烈的兴趣和学习能力。本书将详细介绍0-3岁可能出现的各种敏感期,如秩序敏感期、语言敏感期、动作敏感期、精细动作敏感期等,并提供针对性的活动和支持,帮助家长抓住这些宝贵的学习机会。 “工作”的意义与引导: 在蒙台梭利教育中,孩子所做的活动被称为“工作”,而不是“玩耍”。本书将阐释“工作”的深刻含义,即具有目的性、专注性和内在成就感的活动。家长需要学会观察孩子正在进行的“工作”,理解其背后的需求,并在必要时提供支持,而不是随意打断或替代。 成人角色的转变: 家长不再是知识的灌输者,而是孩子的引导者、观察者和支持者。本书会指导家长如何收起不必要的干预,给予孩子独立探索的空间,在孩子遇到困难时提供恰当的帮助,并从孩子的进步中获得成就感。学会“放手”,让孩子拥有更多的自主权,是蒙台梭利教育的关键。 本书的独特价值与阅读指南 《 BF:0-3岁智力及语言系统训练全书-蒙台梭利早教方案 》以其严谨的科学性、深厚的教育理念和高度的实践指导性,成为0-3岁婴幼儿家长的一本不可多得的育儿宝典。 科学的理论支撑: 基于蒙台梭利博士的原创理论,并结合当代儿童发展心理学研究成果,本书为家长提供了坚实的理论基础。 系统的方案设计: 从智力发展的各个维度到语言能力的培养,本书提供了一套完整的、循序渐进的训练方案,覆盖了婴幼儿成长过程中的关键节点。 丰富的实践指导: 大量具体的活动案例、教具介绍和场景模拟,让家长能够轻松将理论应用于日常的亲子互动中。 对家长心态的引导: 本书不仅仅是关于孩子,也关注家长的角色转变和心态调整,帮助家长建立科学的育儿观,享受与孩子共同成长的过程。 如何阅读本书,最大化其价值: 1. 理解核心理念: 在开始具体训练前,请务必深入理解蒙台梭利教育的核心理念,尤其是对孩子内在驱动力的尊重和对“预备好的环境”的构建。 2. 从观察开始: 仔细观察您的孩子,了解他们的兴趣、能力和发展特点,并据此选择适合的活动。 3. 循序渐进: 并非所有活动都适合您的孩子,请根据孩子的年龄和发展水平,选择适合的阶段性任务。 4. 耐心与一致性: 育儿是一个长期的过程,请保持耐心,并与家人保持一致的育儿理念。 5. 享受过程: 最重要的是,享受与孩子一起学习、一起成长的过程,这份宝贵的亲子时光,将是孩子一生中最珍贵的财富。 本书希望能够成为您在孩子0-3岁这个黄金发展时期,最可靠的伙伴,帮助您科学、智慧地引导孩子,让他们在爱与自由中,绽放出属于自己的独特光芒。

用户评价

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这本书所传达的教育理念,对我个人世界观的重塑起到了一个潜移默化的推动作用。它让我开始重新审视“效率”和“专注力”在幼儿阶段的真正含义。过去我总以为快速掌握知识就是成功,但读了这本书后,我明白了那种发自内心的、不被打扰的深度沉浸才是智慧成长的温床。书中那种对孩子“工作”的推崇,让我开始用一种更严肃、更尊重的眼光去看待孩子日常的游戏和探索。这种哲学层面的提升,是很多只停留在“技巧层面”的育儿书籍无法给予的。它不仅仅是教我如何“做”教育,更是教我如何“成为”一个更有耐心、更有洞察力的教育者,这种内在的转变,价值无法估量。

评分

这本书的装帧设计真是没得挑,硬壳精装,拿在手里沉甸甸的,一看就是那种可以经受住时间考验的珍藏版。纸张的质感也非常好,触感温润,油墨印刷清晰锐利,即便是那些复杂的插图和图表,细节也处理得一丝不苟。我特别喜欢它字体选择的用心,既保证了阅读的舒适度,又透着一股经典的韵味。封面设计上,虽然没有花哨的装饰,但那种低调中透露出的专业感,让人对内容本身充满了期待。整体来看,这本书的物理形态本身就是一种享受,让人忍不住想把它摆在书架最显眼的位置,随时翻阅。这种对书籍制作工艺的尊重,对于追求品质的读者来说,绝对是一个加分项。看得出来,出版方在每一个环节都投入了极大的心血,绝非市面上那些粗制滥造的读物可比拟,光是捧在手上的感觉,就让人觉得物有所值,对提升阅读体验有着潜移默化的积极作用。

评分

这本书的排版设计充满了现代感,大篇幅的留白和恰到好处的重点突出,使得即便是信息量庞大的段落,阅读起来也不会感到压抑和拥挤。色彩运用上,虽然整体风格偏向沉稳,但偶尔穿插的柔和色调和图标的使用,非常有效地分解了长段文字带来的阅读疲劳。特别赞赏的是,书中关于“操作材料”的部分,插图的清晰度和标注的精确性达到了令人惊叹的程度。很多复杂的空间概念和精细动作的分解图,即使用肉眼观察都有些难度,但通过这书中的图例,一下子就能明确其操作要领,这对于需要动手实践的家长来说,简直是福音。这绝不是一本简单的“填鸭式”教材,它在视觉传达的效率和美感上,也达到了很高的水准。

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我最欣赏这本书的一点是,它并非仅仅提供了一套“标准答案”或僵硬的“操作手册”,而是像一位经验丰富的智者,在引导我们去观察、去感受孩子世界的细微变化。它的语言风格非常具有启发性,充满了对儿童主体性的尊重,读起来丝毫没有那种居高临下的说教感。相反,它鼓励读者去质疑、去反思自己原有的教育习惯,并提供了一系列灵活多变的观察工具和记录方法,让父母真正成为孩子成长的“合作者”而非“控制者”。这种基于深度理解的指导,远比那些简单粗暴的“技巧速成”要有价值得多。每次读完其中的某个章节,我都会停下来,不是去急着实践书上的内容,而是先静静地思考自己与孩子过去的互动,这种内省的过程,本身就是一种宝贵的学习体验。

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这本书的章节逻辑编排得极其精妙,完全不同于我以往读过的那些育儿书籍那种散乱的、主题不集中的叙述方式。它仿佛是按照一个精心设计的螺旋上升的知识阶梯,从最基础的概念引入,逐步深入到复杂的情境应用,每进一步都能让人感觉到自己的理解在稳步加深。更值得称道的是,它在理论阐述和实际操作指导之间的平衡把握得恰到好处,既有深厚的学术背景支撑,又避免了过于晦涩难懂的理论堆砌。每当我认为自己快要迷失在复杂的术语中时,作者总能及时抛出一个非常贴近日常生活的案例来佐证观点,瞬间豁然开朗。这种行云流水的过渡和层层递进的结构,极大地降低了学习和实践的门槛,让初涉此道的父母也能信心十足地跟随其步伐,构建起一个完整而系统的认知框架。

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