9787307076099 养育你的孩子以天生气质取胜 武汉大学出版社 陈瑀凡,刘永毅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈瑀凡，刘永毅 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 儿童心理学
• 气质
• 个性发展
• 家庭教育
• 0-6岁
• 陈瑀凡
• 刘永毅
• 武汉大学出版社

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 武汉大学出版社

ISBN：9787307076099

商品编码：29412539054

包装：平装

出版时间：2010-03-01

基本信息

书名：养育你的孩子以天生气质取胜

定价：23.80元

作者：陈瑀凡,刘永毅

出版社：武汉大学出版社

出版日期：2010-03-01

ISBN：9787307076099

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.241kg

编辑推荐

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每个孩子都可以很精彩；尊重并不是顺着孩子；看不见的地基才重要；放山鸡的非正式学习；坚持一种学习，才能学习障碍…… 九大气质相互影响，呈现出每个孩子的特质，父母在了解孩子的天生气质后，可以作为“因材施教”的重要参考。 《养育你的孩子以天生气质取胜》一书，从生活中随时发生的小事和父母与孩子进退两难的争执人手，谈现代父母应该如何适当尊重又不失规范地教养孩子。

内容提要

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《养育你的孩子以天生气质取胜》一书，从生活中随时发生的小事和父母与孩子进退两难的争执人手，谈现代父母应该如何适当尊重又不失规范地教养孩子。
台湾的菠萝，香气四溢、果肉丰硕、养身健体，新鲜实用，酿制两相宜，《养育你的孩子以天生气质取胜》这本书，亦如台湾菠萝一样，会四处飘香。

目录

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推荐序一
推荐序二
推荐序三
部 替孩子打好地基
楔子 我会陪着你
章 你的孩子是什么样的人
第2章 每个孩子都可以很精彩
第3章 培养孩子的能力
第4章 看不到的地基才重要
第5章 正式与非正式学习
第二部 哦！妈妈，你要好好教
第6章 懂？不懂？似懂非懂？
第7章 “坚持”，可以造就一个孩子
第8章 不纯粹的尊重？不自由的自由？
第9章 如果你是一个领航者
0章 爱的感受
1章 精彩的孩子不用陪——女儿的教育故事
2章 只要你愿意，我就陪到底——儿子的教育故事
3章 孩子离家出走后想到的爱
4章 唠叨有理？
5章 这一耳光，我不想让别人打
第三部 教室里的创意
6章 谁是解惑的人
7章 专注力的培养
8章 住在地球里的人
9章 守护小朋友的蝌蚪人
第20章 创意永不止息

作者介绍

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文摘

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序言

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《天生我才：解锁孩子独一无二的成长密码》 前言： 每一个孩子都是宇宙中最独特的星辰，他们带着与生俱来的光芒来到人间。在这趟名为“成长”的旅程中，我们作为父母，既是引路人，也是最忠实的陪伴者。然而，在日复一日的忙碌与焦虑中，我们是否真的懂得如何去“看见”并“拥抱”那个独一无二的自己？我们常常陷入与他人比较的泥沼，试图将孩子塑造成我们期望的模样，却忽略了他们内心最深处的呼唤。 本书并非一本教你如何“复制”成功育儿模式的工具书，也不是一本列出条条框框的“标准答案”手册。相反，它是一次温柔的邀请，邀请你踏上一场深入了解孩子内在世界的探索之旅。我们将一同拨开迷雾，看见隐藏在孩子行为之下的真实需求，理解他们与生俱来的天赋与挑战，最终学会以一种更具智慧、更充满爱的方式，陪伴他们绽放出最耀眼的光彩。 第一章：看见“不一样”，是爱的前提 当我们谈论“孩子”，脑海中浮现的是否总是那些“别人家的孩子”？是乖巧听话、成绩优异，还是活泼外向、社交达人？我们不自觉地将外界的标准内化，并将这份期待投射到自己的孩子身上。然而，这种“同质化”的育儿观，恰恰是扼杀孩子创造力与自信的无形枷锁。 本章将首先挑战我们普遍存在的“望子成龙，望女成凤”的传统观念。我们将深入剖析“比较”对孩子造成的潜在伤害，以及它如何扭曲了亲子关系。通过生动的案例和心理学的阐释，我们会让你深刻理解，每个孩子都是一个独立而完整的个体，他们有着各自独特的发展轨迹和内在节奏。 你将学习如何从“评价者”转变为“观察者”，学会用一种不带评判的眼光去审视孩子的每一个表现。我们会引导你关注孩子行为背后的动机，而非仅仅停留在表面的对错。例如，一个看似“固执”的孩子，可能是在坚持自己认为正确的原则；一个“内向”的孩子，可能是在以自己的方式感受和理解世界。 本章的核心在于重新定义“成功育儿”。它不是将孩子打造成一张完美的复制品，而是帮助他们成为最真实的自己。我们将鼓励你跳出“标准答案”的框架，去发现孩子身上那些与众不同的闪光点，并认识到这些“不一样”恰恰是他们最宝贵的财富。只有当我们真正看见并接纳孩子的独特性，我们才能给予他们最恰当的支持和引导，让他们在成长的道路上，走得更坚定、更自信。 第二章：天赋的低语：倾听孩子内在的“声音” 孩子的天赋，并非总是表现为惊人的才华，有时它只是隐藏在日常生活中的细微习惯，抑或是一些看似不起眼的兴趣。这些“低语”，需要我们用心去倾听，用爱去解读。 在本章中，我们将带领你走进孩子内在的世界，探索他们与生俱来的倾向和偏好。我们会介绍几种简单易行的方法，帮助你识别孩子潜在的才能领域。这可能包括： 观察孩子的游戏模式： 孩子在玩耍时最投入、最乐在其中的是什么？是搭建积木，是角色扮演，还是探索自然？这些游戏偏好往往能折射出他们对逻辑、想象力、社交能力或动手能力的倾向。 留意孩子的提问与好奇： 孩子对什么事物充满了疑问？他们喜欢问“为什么”的领域是什么？是关于宇宙星辰，还是关于植物生长，亦或是关于机械原理？好奇心是天赋的火种，它指引着孩子探索的方向。 分析孩子的日常行为： 孩子在面对挑战时，是倾向于独立解决，还是寻求帮助？他们是喜欢有条理的计划，还是更享受即兴的发挥？他们是更容易被感官刺激吸引，还是更注重情感的连接？这些行为模式都在悄悄地诉说着他们的内在特质。 我们将提供一些实用的工具和技巧，帮助你系统地记录和分析孩子的这些“线索”。例如，你可以尝试建立一个“孩子观察日志”，记录下孩子在不同情境下的行为、情绪和兴趣。我们还会分享一些由教育心理学家提出的关于儿童早期天赋识别的理论框架，但会以通俗易懂的方式呈现，让你能够轻松地将其应用于实践。 本章的重点不在于给孩子贴上“天才”的标签，而在于帮助你理解，每一个孩子都拥有自己独特的天赋“基因”。我们的任务是去发现这基因，并为它提供适宜生长的土壤。当孩子的天赋得到关注和呵护时，他们会展现出前所未有的热情和活力，学习的动力也将源源不断。 第三章：气质地图：绘制孩子的独特成长路径 “气质”（Temperament）是孩子最核心的内在特质，它影响着他们如何感知世界、如何反应以及如何与环境互动。它就像一张“气质地图”，为我们指引着孩子最自然的成长方向。然而，许多父母却常常因为不了解孩子的气质，而走了许多不必要的弯路。 本章将深入探讨“气质”的概念，并详细介绍几种常见的气质类型。我们将解释不同气质类型孩子在面对新事物、新环境时的反应特点，他们喜欢的互动方式，以及他们可能遇到的挑战。例如： 活动水平（Activity Level）： 有的孩子精力充沛，总是停不下来；有的孩子则相对安静，喜欢独处。 规律性（Regularity）： 有的孩子生活作息规律，容易适应；有的孩子则变化多端，需要更多时间和耐心。 初步反应（Initial Reaction to Newness）： 有的孩子容易接受新事物，表现出好奇；有的孩子则警惕、回避，需要慢慢适应。 适应性（Adaptability）： 有的孩子能够快速适应环境的变化；有的孩子则需要较长的时间来调整。 情绪强度（Intensity of Emotion）： 有的孩子情绪反应强烈，喜怒哀乐分明；有的孩子则情绪起伏较小，比较平和。 敏感度（Sensory Threshold）： 有的孩子对外界刺激（如声音、光线、触感）反应敏感；有的孩子则不太在意。 注意力广度与持久度（Attention Span and Persistence）： 有的孩子注意力集中，能够长时间专注于某事；有的孩子则容易分心，或者在遇到困难时容易放弃。 可安抚性（Distractibility/Soothability）： 有的孩子在受到打扰后容易恢复平静；有的孩子则需要更长的时间才能安抚。 理解了这些气质特点，你将不再因为孩子“不如别人”而焦虑，而是能够根据孩子的“气质地图”，调整自己的育儿策略。我们将提供具体的指导，例如： 如果你的孩子活动水平很高： 如何为他们提供安全的空间释放能量，如何引导他们将充沛的精力投入到有意义的活动中，而不是感到“精力过剩”。 如果你的孩子适应性较弱： 如何在引入新变化时给予他们足够的预告和支持，如何帮助他们逐步建立安全感，而不是强迫他们面对。 如果你的孩子对外界刺激很敏感： 如何为他们创造一个相对平静舒适的环境，如何尊重他们的感受，而不是忽视或嘲笑他们的“脆弱”。 本章的核心在于“匹配”。当你的养育方式与孩子的气质相匹配时，亲子关系将更加和谐，孩子的自我认同感也会随之增强。你将学会如何成为孩子“气质的理解者”和“支持者”，帮助他们在最适合自己的节奏和方式中茁壮成长。 第四章：天赋与挑战的平衡：智慧的引导与支持 每一个孩子的天赋都伴随着潜在的挑战。例如，一个富有创造力的孩子，可能也更容易被幻想世界所吸引，而忽略了现实世界的规则；一个逻辑思维能力强的孩子，可能在情感表达上显得笨拙。理解并平衡这些天赋与挑战，是父母智慧的体现。 在本章中，我们将探讨如何将孩子的天赋转化为优势，同时如何有效地应对他们可能遇到的困难。我们将提供一系列实用的策略，帮助你： 将挑战转化为成长的契机： 例如，对于一个注意力容易分散的孩子，我们可以不一味地责备，而是尝试将任务分解，使用视觉提示，或者将学习过程游戏化，来帮助他们提高专注力。对于一个在社交方面略显困难的孩子，我们可以创造小规模、低压力的社交机会，并通过角色扮演等方式，帮助他们学习社交技巧。 提供恰当的支持而非过度干预： 很多时候，父母最大的挑战在于“放手”。我们会分享如何识别孩子真正需要帮助的时刻，以及如何以一种鼓励他们独立思考和解决问题的方式给予支持。这包括给予他们尝试的机会，允许他们犯错，并在他们需要时提供及时的指导。 培养孩子的内在驱动力： 真正的成长来自于内在的动力。我们将探讨如何通过肯定孩子的努力，鼓励他们设定小目标，以及帮助他们从成功和失败中学习，来培养他们的自信心和毅力。 情绪的引导与管理： 孩子的情绪是他们内在世界的晴雨表。我们会分享如何帮助孩子认识和表达自己的情绪，以及如何引导他们以健康的方式管理负面情绪。例如，教导孩子深呼吸、倾诉、或者进行转移注意力等技巧。 本章还将强调“灵活性”的重要性。每一个孩子都是动态发展的，他们的天赋和挑战也会随着年龄和环境的变化而有所调整。因此，父母需要不断地观察、学习和调整自己的养育策略。我们将鼓励你保持一颗开放的心，愿意去尝试新的方法，并从与孩子的互动中不断学习。 第五章：爱与规则的艺术：建立稳固的成长基石 智慧的养育，离不开爱与规则的和谐统一。爱是滋养，规则是界限。只有当两者兼备，孩子才能在安全感和自由度之间找到最佳的平衡，建立起稳固的成长基石。 在本章中，我们将探讨如何以一种尊重和理解的方式设定并执行规则。我们会挑战一些常见的误区，例如： 过度严厉或过度纵容： 很多父母在执行规则时，要么因为害怕孩子不喜欢而退缩，要么因为情绪失控而采取极端的惩罚。我们将探讨如何找到一个中间地带，既能让孩子理解规则的重要性，又不至于让他们感到恐惧或压抑。 规则的模糊性： 当规则不清晰、不一致时，孩子很难理解和遵守。我们会指导你如何制定清晰、具体、且适合孩子年龄的规则，并如何与孩子一起沟通和协商规则。 惩罚的艺术： 惩罚并非目的是让孩子痛苦，而是让他们认识到行为的后果，并学会改变。我们将分享一些积极的惩罚方式，例如“自然后果”和“逻辑后果”，以及如何通过解释和沟通，让孩子理解规则背后的意义。 同时，本章将重点强调“情感连接”的重要性。规则的执行并非孤立的行为，它应该建立在深厚亲子关系的基础上。当我们用爱和耐心去沟通规则时，孩子更容易接受和理解。我们会分享一些方法，例如： “先连接，再引导”： 在处理孩子不当行为时，首先要安抚孩子的情绪，让他们感受到被理解和被支持，然后再去讨论规则和行为。 积极的鼓励与表扬： 当孩子遵守规则或表现出积极行为时，及时给予肯定和赞美，这比事后的惩罚更能强化积极行为。 共同解决问题的模式： 鼓励孩子参与到解决问题的过程中，让他们感受到自己的意见被尊重，从而更愿意遵守达成的共识。 本章的最终目标是帮助你成为一个有原则、有爱心，并且能够灵活应对各种育儿挑战的父母。你将学会如何在给予孩子足够自由的同时，也为他们建立起清晰的界限，让他们在充满爱和尊重的环境中，自信地走向成熟。 结语： 养育孩子，是一场没有终点的修行，也是一场充满惊喜的探索。它需要我们不断地学习，不断地调整，更需要我们拥有一颗开放、包容、且充满爱的心。 本书并非提供一套万能的公式，因为每一个孩子都是独一无二的。它希望能够成为你手中一份珍贵的指南，帮助你更深入地理解你的孩子，更智慧地去陪伴他们。愿你在接下来的育儿旅程中，能够看见孩子天生的光芒，倾听他们内在的声音，绘制出他们独一无二的成长地图，并在爱与规则的平衡中，与他们一同成长，共享这份生命中最美好的馈赠。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的是它在提供理论框架的同时，对于“实践工具”的呈现方式也极其到位，但这种“工具”与我之前见过的那些“操作手册”完全不同。它不是那种“三步走，变完美父母”的速成指南，而是侧重于培养父母自身的“元认知”能力——即“思考我们如何思考”的能力。其中关于“情绪命名”和“压力阈值管理”的部分，我反复阅读了好几遍。 作者提供了一个非常实用的练习——“暂停-观察-回应”的循环模型，这个模型被设计得非常灵活，可以应用于处理从孩子发脾气到日常沟通的各种情境中。更令人佩服的是，作者在介绍这些工具时，总是会非常坦诚地指出这些工具的局限性，并提醒读者，工具是为人服务的，不应成为新的束缚。这种真诚和对阅读者的尊重，使得整本书读起来非常舒服，没有被强迫感或道德优越感所笼罩。它更像是一位经验丰富、见解深刻的智者，坐在你身边，与你一同面对养育路上的种种挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本心理学入门读物，简直是为我这种对人类行为和认知机制充满好奇的“半吊子”学者量身定做的。作者的叙述方式非常平易近人，完全没有那种高高在上的学术腔调。我特别喜欢它讲解“认知失调”理论时的那个案例——一个关于人们如何为自己糟糕的决定找借口的故事，讲得活灵活泼，让我瞬间就理解了那个晦涩的概念。书里对“锚定效应”的解析也十分到位，它不仅仅停留在理论层面，还提供了大量的日常生活场景，比如你在菜市场买东西时如何被第一个报价锚定，这种代入感极强。 我以前总觉得心理学很玄乎，读完这本之后，发现它其实是关于“我们为什么会成为今天的我们”的科学探索。书中对于“决策偏见”的梳理做得极其系统，从确认偏误到可得性启发，每一个小的认知捷径都被掰开了揉碎了讲。更妙的是，作者似乎很懂得读者的“痛点”，在关键的地方总会插入一些哲学思辨的小插曲，让人在学习科学知识的同时，还能进行自我反思。比如，它探讨了“自由意志”在算法推荐时代下被如何侵蚀的现象，让我合上书后，久久不能平静，开始重新审视自己每天在社交媒体上接收信息的习惯。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书时，原本以为会是一本枯燥的“教科书式”的育儿指南，毕竟书名看起来有点严肃。出乎意料的是，它的文笔竟然带着一种诗意的克制感，尤其是在描述儿童早期依恋关系形成的那几章，简直像是在阅读一部精美的散文集。作者对“安全基地”概念的阐释，不是简单地告诉你“要多陪伴”，而是深入挖掘了父母的内在状态如何无形中影响了孩子的世界观构建。我印象最深的是一段关于“共情式倾听”的描述，作者用了一个非常形象的比喻——把孩子的情绪看作是一团尚未成形的云朵，你需要做的不是去驱散它，而是安静地等待它自行消散或凝聚。这种细腻的观察和富有张力的文字，让我感到了久违的阅读愉悦。 全书的结构安排非常巧妙，逻辑推进流畅自然，就像爬一座设计精巧的山峰，每走一步都有新的风景出现。它没有急于给出标准答案，而是引导读者去探索和理解孩子行为背后的“未尽之意”。比如，在处理“分离焦虑”这一段落时，它引入了跨文化研究的视角，对比了不同社会背景下父母的处理方式，这极大地拓宽了我的视野，让我意识到，养育并非只有一条“正道”。这种开放式的探讨，远比那些“你必须这样做”的教条来得有力且持久。

评分☆☆☆☆☆

我平时阅读的偏好是那种充满思辨性和历史纵深感的非虚构作品，而这本育儿书的笔触，竟然能与之相媲美。它在探讨现代家庭结构对亲子关系的影响时，引入了社会学和人类学的研究成果，使得“养育”这个行为不再仅仅局限于家庭内部的小单元，而是被放置到了一个更宏大的社会变迁的背景下进行考察。例如，作者论述了工业化进程如何从根本上改变了父职角色，从一个“资源提供者”转变为一个需要进行深度情感参与的“陪伴者”，这种深刻的时代洞察力，让我对当代家庭的困境有了更深层次的理解。 书中的语言驾驭能力非常成熟，它在保持科学严谨性的同时，避免了陷入纯粹的术语堆砌。我欣赏作者在关键论点旁，总会引用一些古典哲学家的观点作为佐证，比如引用卢梭关于“自然人”的论述来支撑“尊重天性”的观点，这种跨学科的对话，让整本书的知识密度和思想厚度都得到了极大的提升。它不是一本给你“做什么”的书，而是一本告诉你“为什么是这样”的书，这种探究本质的倾向，完全满足了我对深度阅读的渴求。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我赞赏的一点，是它对“儿童个体差异”的强调，简直是为那些努力想把孩子塑造成“别人家小孩”的家长敲响了警钟。作者用大量的篇幅去阐述气质（Temperament）的遗传基础，以及它如何像土壤一样，决定了播下的种子会长成什么形态。我特别喜欢书中讨论“内向”和“外向”的章节，它清晰地界定了气质与性格（Personality）的区别，指出气质是底色，性格是后天的涂抹。 这种科学且不带评判的视角，极大地缓解了我作为父母的焦虑感。当我读到关于“高反应性”孩子如何更容易被环境刺激过度时，我立刻对照了自家孩子的一些表现，顿时豁然开朗——原来不是孩子“不懂事”，而是他的神经系统对外界的反馈机制天然就更敏感。这种理解，使我从“纠正”转向了“适应”，从“要求改变”转向了“提供恰当的支持”。这种从根本上重塑养育哲学的力量，是很多浅尝辄止的育儿书望尘莫及的。