越说越聪明(如何用谈话滋养幼儿的心灵) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 早期教育
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店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787535464774

商品编码：29410432101

包装：平装

出版时间：2013-06-01

基本信息

书名：越说越聪明(如何用谈话滋养幼儿的心灵)

定价：34.80元

作者：［美］贝蒂·巴迪吉,蓝澜,耿沫

出版社：长江文艺出版社

出版日期：2013-06-01

ISBN：9787535464774

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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　　与孩子进行有趣的对话，不仅是一种亲子交流，更是孩子语言、智力和社会情感发展的基础。对话还能缩小来自不同社会背景的孩子之间的鸿沟。本书实用性强、通俗易懂，通过大量实例向父母和教育者展示，如何与0-6岁的孩子说话、游戏，才能让他们变得善于表达和沟通。

　　在幼儿语言发展的6个阶段里，读者将能够：
　　·用简单有趣的活动激发孩子好奇心，提高其语言能力
　　·获得建立在研究基础上的知识，学会与背景不同、性格各异的孩子交谈
　　·对孩子的疑问（包括无声的疑问）和他们讲的故事做出自如的回应
　　·知道孩子将会遇到哪些语言困难以及如何帮助他们克服这些困难

　　通过亲子交流的成功案例、通俗易懂的研究总结、有益的实践指南，《越说越聪明》将教你如何与孩子进行沟通，来激发孩子的想象力，增强孩子沟通的自信，并为其学业上的持续成功打下基础。

　　☆附带学习指南！总结每一章的核心理念和关键词，布置预习题和复习题，提供记录开发语言能力的方法和遇到的困难的工具。

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目录

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关于作者
序
引 言
致 谢
章 趣味谈话的魔力
第二章 婴儿咿呀学语（0岁到1岁半）
第三章 早的词语，早的故事（10月龄到2岁半）
第四章 如火箭般起航（1岁半到2岁半）
第五章 接下来他们会怎么样？（2岁半到5岁）
第六章 从说话到写字（4岁到6岁以上）
第七章 建构语言，帮助社区
参考文献
对父母和看护者有用的资源
《越说越聪明》学习指南
从业人员、家长和老师教育工作者专用的工作表和讲义

作者介绍

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　　贝蒂·巴迪吉，心理学家、教育家、活动家，哈佛大学教育学博士。绿衣使者家庭基金会副主席，长期关注儿童早期语言发展领域，在美国各地发表演说，推动影响早期儿童及其家庭的制度和政策，关注幼儿照护及学前教育。她曾服务于包括美国儿童看护协会在内的多家机构，并与各种教育机构合作推广了许多发展项目。
　　她还著有《语言的缺失：美国的教育是如何失败的，我们该怎么办？》，《用爱与诗歌来培养孩子的阅读习惯及对文学的爱好》，《如何照看一群孩子：适合于发展的实践》等书。

文摘

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序言

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《舌尖上的童年：美味与温情的双重奏》 开启一场关于食物、家庭与爱的味蕾之旅 本书并非一本食谱，也不是一本教你如何烹饪的指南。它是一首献给童年时代餐桌上那些温暖瞬间的赞歌，是一场唤醒我们内心深处关于味觉、嗅觉与情感联结的深度探索。我们每个人心中都珍藏着一段属于食物的记忆，那些年幼时品尝过的味道，不仅仅是简单的味蕾体验，更是承载了父母的关爱、家庭的氛围，以及童年时光的点点滴滴。 《舌尖上的童年：美味与温情的双重奏》旨在带领读者一同穿越时光的洪流，重温那些关于食物的、充满温情的点滴。它聚焦于食物在家庭中的角色，探讨那些看似平凡的餐桌场景如何悄然塑造着孩子的成长，如何成为滋养他们心灵的沃土。本书将从多个维度深入挖掘食物与童年情感之间的深刻联系，呈现出一幅幅生动而感人的画面。 第一章：餐桌，家庭情感的孵化器 本书的第一部分将把焦点放在“餐桌”这个家庭最核心的场所。在现代快节奏的生活中，一家人围坐在一起吃饭的时间变得越来越稀少，然而，正是这短暂的相聚，承载了家庭最真挚的情感交流。 共同进餐的仪式感： 我们将探讨，一家人定期共同进餐的习惯，即使是简单的几道家常菜，也能营造出一种强大的仪式感。这种仪式感不仅是规律生活的象征，更是家庭成员之间无声的联结。孩子在这样的氛围中，能感受到被重视、被爱，从而建立起安全感和归属感。 对话的温度： 餐桌不仅仅是吃饭的地方，更是孩子们倾诉、父母倾听的宝贵空间。从学校里发生的趣事，到对某个小小的困惑，孩子们在这里可以自由表达。而父母的耐心倾听、适时引导，则能教会孩子如何清晰地表达自己，如何理解他人，以及如何解决问题。这种餐桌上的对话，是培养孩子沟通能力和情商的绝佳土壤。 味觉的启蒙与习惯的养成： 孩子最早的味觉体验往往来自家庭。父母在选择食材、烹饪方式上所展现出的用心，会直接影响孩子对食物的认知和偏好。本书将深入分析，父母如何通过健康、多样化的饮食，潜移默化地引导孩子养成健康的饮食习惯，认识不同食材的营养价值，培养对食物的尊重。这并非是单纯的“吃什么”，而是关于“如何吃”，以及“吃出健康与快乐”。 餐桌礼仪的传递： 简单而重要的餐桌礼仪，如不挑食、珍惜食物、饭前洗手、不浪费等，都在日常的共同进餐中自然而然地传递给孩子。这些看似细小的规矩，实则蕴含着对他人的尊重、对劳动的感恩，以及对生活的热爱。 第二章：食物的味道，童年的味道 这一部分将聚焦于“食物的味道”本身，以及这些味道如何与童年的情感紧密相连，成为我们一生中难以忘怀的印记。 奶奶的拿手菜： 那些藏在记忆深处的味道，往往与某个特定的人、某个特定的场景相关联。例如，奶奶亲手制作的饺子，外婆熬制的汤，母亲烘焙的饼干……这些食物的味道，承载着长辈们无私的爱，是童年最温暖的慰藉。本书将通过生动的故事，展现这些“味道”背后蕴含的爱意与传承。 节日的味蕾记忆： 每一个传统节日，都伴随着独特的食物。春节的饺子、汤圆，中秋的月饼，端午的粽子……这些节日食物不仅仅是味蕾的享受，更是家庭团聚、文化传承的载体。孩子们在品尝这些食物的同时，也在学习和体验着家庭的文化传统。 “惩罚”与“奖励”的食物： 在很多家庭中，特定的食物有时也会与孩子的行为挂钩。例如，“乖乖吃饭才有小零食”，或是“考试考好了才能吃到喜欢的菜”。本书将探讨，如何在运用食物激励的同时，避免过度依赖或形成不健康的饮食观念，而是将食物作为一种积极的引导方式。 自制美食的乐趣： 鼓励孩子参与到食物的制作过程中，哪怕只是简单的洗菜、搅拌，都能让他们感受到创造的乐趣和成就感。当孩子看到自己亲手制作的食物被大家称赞时，那份喜悦是无与伦比的。这不仅锻炼了孩子的动手能力，更让他们学会了感恩，理解食物来之不易。 第三章：从厨房到心灵：食物的深层滋养 本章将进一步升华主题，探讨食物除了提供生理上的营养之外，如何从更深层次上滋养幼儿的心灵，塑造他们的品格与认知。 食物安全与信任的建立： 父母在为孩子选择和准备食物时的谨慎与负责，是建立孩子对食物安全信任的基础。当孩子知道父母会为他们提供健康、安全的食物时，他们才能安心地享受美食，也能逐渐建立起对世界的基本信任。 食物与好奇心的激发： 尝试不同种类的食材，了解它们的来源、生长过程，能够极大地激发孩子的好奇心。例如，了解草莓是如何生长的，蔬菜在土壤里是什么样子，这些都是关于大自然和生命奥秘的启蒙。 食物与挫折教育： 孩子在学习烹饪的过程中，难免会遇到失败，例如烤糊了的饼干，煮烂了的面条。这些小小的挫折，却是宝贵的学习机会。父母可以引导孩子从中总结经验，学会调整，培养他们的毅力和解决问题的能力。 食物与分享精神： 与家人、朋友分享食物，是培养孩子分享精神的绝佳途径。当孩子主动将自己喜欢吃的零食分给别人，或是与家人一起品尝新口味的食物时，他们学会了付出，学会了关怀他人。 食物与感恩之心： 了解食物的来之不易，知道每一粒米、每一片菜叶都凝聚着农民的辛勤劳动，能够帮助孩子从小培养感恩之心。珍惜食物，不浪费，是对劳动成果的尊重，也是对生活的热爱。 食物与文化认同： 每个地域、每个民族都有其独特的饮食文化。通过品尝和了解家乡的特色食物，孩子们能够更好地认识和认同自己的文化根源，增强民族自豪感。 结语：舌尖上的美好，永远的童年记忆 《舌尖上的童年：美味与温情的双重奏》并非提供一个标准化的“育儿秘籍”，而是鼓励读者回归家庭，重新审视餐桌上的每一个细节。它邀请您放慢脚步，用眼睛去观察，用心去感受，用味蕾去体验，用双手去创造。 在这本书中，您将读到无数动人的故事，看到那些平凡的家庭场景如何因为食物而变得不平凡。您会重新认识到，每一次为孩子准备的饭菜，每一次与孩子共同进餐的时光，都是在用无声的语言传递着爱与关怀，都在为他们构建一个充满温暖和安全感的精神世界。 食物，是连接过去与现在、情感与理智的纽带。愿这本书能帮助您在忙碌的生活中，重新发现并珍视那些围绕着食物而产生的温情时刻，让“舌尖上的美好”永远成为孩子心中最宝贵、最温暖的童年记忆。它是一个关于爱、关于成长、关于家庭的温馨故事，等待着您来细细品味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计确实很用心，拿到手就能感受到那种温暖而坚实的感觉。封面那种柔和的色调和清晰的字体，让人在书店货架上就能被吸引。内页的纸张质量也很好，阅读起来非常舒适，即使长时间盯着看也不会感到眼睛疲劳。排版布局非常人性化，段落之间的留白恰到好处，使得阅读节奏感很强，不会感到拥挤或压抑。我特别喜欢它在一些关键概念旁边的插图或小标记，它们不是那种花哨的装饰，而是很巧妙地帮助理解那些抽象的育儿理念，让整个阅读过程变得更加轻松愉快。可以说，从拿到书到合上的那一刻，这本书在视觉和触觉上都提供了一种高品质的阅读体验，这对于一本承载着育儿智慧的书来说，是非常重要的加分项。它不仅仅是一本工具书，更像是一件值得珍藏的艺术品，让人愿意反复翻阅和触摸。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏作者在处理复杂亲子关系问题时所展现出的那种辩证思维和深度。这本书在很多看似简单的日常互动场景下，都挖掘出了更深层次的心理机制。它不仅仅停留在“说什么”的层面，而是更侧重于“背后的意图”和“长远的影响”。例如，对于批评和赞美的讨论，作者并没有简单地给出一个“多赞美少批评”的公式，而是深入剖析了赞美背后的“关注点转移”和批评可能带来的“自我价值感削弱”，这种层次感非常令人信服。它教会我，每一次开口都不是孤立的事件，而是对孩子世界观的细微塑造。这种对细节的捕捉和对宏观影响的洞察力，让这本书的价值远远超出了普通的育儿指南，它更像是一部关于人类早期心智发展的微观社会学观察报告，充满洞察力，让人不得不停下来深思。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排简直是教科书级别的流畅和逻辑性，完全没有阅读障碍感。每一章的主题都承接得非常自然，就像是走在一个精心铺设的阶梯上，每一步都有明确的目的地，但又不会让你感到匆忙。作者非常善于运用对比和层进的方式来构建论点。例如，在讨论“倾听”的重要性时，作者先描绘了无效沟通的场景，再逐层递进地解释了积极倾听的各个要素，最后落脚到具体的操作技巧上，整个过程一气呵成，逻辑链条清晰到令人惊叹。对于我这种习惯于系统化学习的人来说，这种结构上的严谨性极大地增强了知识的可提取性和可复用性。合上书时，我感觉脑海中的知识框架已经自动搭建好了，而不是一堆零散的信息点，这对于实际应用来说至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格可以说是极其的朴实和真诚，作者完全没有那种高高在上的专家腔调，读起来就像是和一个经验丰富、充满智慧的长辈在客厅里轻声交谈。它没有堆砌那些晦涩难懂的心理学名词，而是用生活中最常见、最贴近的例子来阐述观点。比如，书中关于如何回应孩子“为什么”的提问那一章，我简直是感同身受，作者描述的那种不知所措和随后的巧妙应对，让我觉得作者真的‘懂’我们做父母的心路历程。这种由内而外的真诚感，让读者更容易放下戒备心，主动去吸收和内化书中的建议。它不是那种强硬灌输“你应该怎么做”的教条，而是在温柔地引导你发现自己内心深处潜藏的育儿直觉，让人读完后不是觉得“任务更重了”，而是有一种“原来我可以做得更好”的信心和松弛感。这种细腻的情感连接，是很多育儿书籍所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本书的价值简直是难以估量，它做到了理论和实践的完美融合。书中的许多技巧都不是那种空泛的、需要背诵的“话术”，而是融入了情景对话的模拟。我发现，作者在介绍一个概念之后，往往会立即给出几种不同情境下的对话范例，并且清晰地标注出每种回应背后的意图和可能的效果。这使得我能够立即在脑海中进行“角色扮演”。更重要的是，它鼓励的不是死板地套用模板，而是理解背后的原则，从而在实际突发状况中能够灵活应变。这种“授人以渔”而非“授人以鱼”的教学方式，让我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是正在积极参与到一场关于如何与孩子建立更深连接的实践训练中去，收获的不仅仅是知识，更是一种内在的应对能力和从容不迫的气场。