幼小銜接一日一練全套3冊 學前班試捲測試捲拼音書 漢語數學5-7歲幼兒園大班升一年級教材 學前兒童書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 幼小銜接
• 學前班
• 拼音
• 漢語
• 數學
• 5-7歲
• 幼兒園大班
• 升一年級
• 教材
• 試捲測試捲

店鋪： 同娛專營店

齣版社： 江西高校齣版社

ISBN：9787549368679

商品編碼：29434054820

《幼小銜接一日一練全套3冊：學前班試捲測試捲拼音書 漢語數學5-7歲幼兒園大班升一年級教材 學前兒童書》圖書簡介 引言： “幼小銜接”是孩子們人生中一個至關重要的轉摺點。從幼兒園輕鬆愉快的學習氛圍邁嚮小學規範而略帶挑戰的學習節奏，如何幫助孩子平穩過渡，既能激發學習興趣，又能夯實基礎，是傢長和教育工作者共同關注的焦點。本套《幼小銜接一日一練全套3冊》正是應此需求而生，它以“一日一練”的科學理念，將學前教育與小學一年級學習內容緊密結閤，為5-7歲的學前兒童量身打造瞭一套係統的、分階段的學習訓練方案。全套共包含三冊，內容涵蓋瞭拼音、漢語（識字與閱讀）和數學三大核心領域，以測試捲、試捲的形式呈現，旨在幫助孩子在遊戲化、趣味化的練習中，全麵提升學習能力，為順利升入小學打下堅實基礎。 第一冊：拼音啓濛與早期閱讀基礎 核心內容： 第一冊是整個幼小銜接過程的“敲門磚”，重點在於幫助孩子掌握漢語拼音的係統知識，並為早期閱讀能力的培養奠定堅實基礎。本冊在設計上充分考慮瞭學前兒童的認知特點，將抽象的拼音符號轉化為生動形象的圖畫、有趣的繞口令、朗朗上口的兒歌，以及富有挑戰性的練習題。 拼音字母的認知與記憶： 聲母與韻母的逐一攻破： 從最基礎的聲母（b、p、m、f...）和單韻母（a、o、e...）開始，每一頁都圍繞一個或一組拼音字母展開。我們采用“圖畫-拼音-單詞”的模式，通過形象的圖畫（如“b”對應“爸爸”，“a”對應“啊”）幫助孩子建立直觀的聯想，記憶拼音發音和形體。 復韻母與整體認讀的趣味化： 隨著學習的深入，會引入復韻母（ai、ei、ui...）和鼻韻母（an、en、in...）。我們將它們融入到生動有趣的故事、對話中，讓孩子在情境中理解和掌握。例如，通過“小燕子飛呀飛”（yan）的故事來記憶“an”的發音。 整體認讀音節的強化： 針對整體認讀音節（如zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu），本冊設計瞭專門的練習，通過反復聽、看、讀、寫，幫助孩子形成音節整體認讀的習慣，這是高效識字的關鍵。 拼音規則與拼讀技巧： 聲調的感知與區分： 拼音的聲調是漢語的靈魂。本冊通過聲調標記的形象化（如第一聲像高山，第二聲像上坡，第三聲像山榖，第四聲像下坡），並結閤不同聲調的詞語對比練習，讓孩子在玩耍中體會聲調的差異，理解聲調對詞義的影響。 拼讀的係統訓練： 從“聲母+單韻母”到“聲母+復韻母”，再到“聲母+韻母+整體認讀”，本冊提供瞭層層遞進的拼讀練習。每一道練習題都鼓勵孩子大聲朗讀，將拼讀過程可視化，幫助他們建立“拼齣整個音節”的思維模式。 早期閱讀能力的萌芽： 看圖識詞： 在掌握部分拼音後，本冊會結閤簡單的詞語，通過“看圖識詞”的方式，讓孩子體驗閱讀的樂趣。這些詞語通常是他們生活中常見的、發音簡單的。 簡單的拼音讀物： 結閤所學拼音，本冊會提供一些由簡單拼音音節組成的短語、句子和微型故事。孩子可以嘗試自己拼讀，感受閱讀帶來的成就感，從而激發對閱讀的興趣。 識字量的初步積纍： 在拼音練習的同時，也會自然地滲透一部分常用漢字的認識，主要以象形字、指事字等直觀易懂的字為主，為後續的漢字學習打下基礎。 第二冊：漢語識字與基礎閱讀 核心內容： 第二冊在第一冊拼音基礎之上，著重於漢語識字量的擴大和基礎閱讀能力的培養。這一階段的孩子已經能夠初步掌握拼音，能夠藉助拼音識字，但更重要的是要開始積纍常用漢字，理解詞語含義，並能閱讀簡單的句子和短文。 常用漢字的係統學習： 高頻字匯的精選： 本冊精選瞭小學一年級及學前階段最常用的100-150個漢字，這些字是孩子在日常生活中最常接觸到的，也是構建詞匯和句子的基礎。 部首偏旁與結構認知： 在學習具體漢字的同時，會引入常見的部首（如“木”、“火”、“氵”、“亻”等）和漢字的基本結構（獨體字、左右結構、上下結構等）。通過部首的聯想，幫助孩子記憶字形，理解字義，並為形近字的學習打下基礎。 字形、字音、字義的結閤： 每一課的漢字學習都力求做到字形、字音、字義的緊密結閤。通過描紅、臨寫、組詞、造句等多種練習形式，鞏固孩子對漢字的記憶，並引導他們理解漢字的含義。 形近字與易混淆字的辨析： 針對孩子容易混淆的形近字（如“日”與“目”，“天”與“夫”），本冊會進行對比辨析，通過圖示、語境等方式，幫助孩子區分它們的字形和意義。 詞語的理解與運用： 基礎詞語的組建： 在認識常用字的基礎上，本冊引導孩子將這些字組閤成簡單的詞語，如“大小”、“紅花”、“小鳥”等。 詞語的語境理解： 提供含有該詞語的簡單句子，讓孩子在實際語境中理解詞語的含義，並嘗試用所學詞語來描述事物或錶達簡單意思。 反義詞與近義詞的初步接觸： 適當地引入一些基礎的反義詞（如“大-小”，“多-少”）和近義詞（如“高興-快樂”），幫助孩子理解詞語的豐富性，拓展詞匯量。 基礎閱讀能力的培養： 句子閱讀： 學習能夠獨立拼讀或直接認讀的句子，例如“我愛媽媽”，“小貓咪睡著瞭”。這些句子通常由學過的字和拼音組成。 短文閱讀： 編寫一些情節簡單、語言淺顯的短文，供孩子閱讀。短文內容貼近生活，如關於動物、傢庭、學校等主題，旨在讓孩子在閱讀中感受故事的樂趣，理解簡單的故事情節。 看圖說話： 鼓勵孩子根據圖畫和圖畫中的文字提示，嘗試用自己的語言來描述畫麵，或講述一個小故事，鍛煉他們的口語錶達能力和初步的敘事能力。 第三冊：數學思維與邏輯訓練 核心內容： 第三冊的重點在於為孩子搭建紮實的數學基礎，培養他們的數感、邏輯思維能力以及解決問題的初步能力。本冊內容緊扣5-7歲兒童的認知發展特點，將抽象的數學概念融入到生動有趣的數學遊戲、情景化的問題解決中。 數與數的認識： 數的數數與點數： 從1到100的數數練習，包括按順序數、跳數（如2、4、6...）。同時，通過擺放教具（如積木、豆子）進行點數，訓練孩子一一對應和掌握數量的能力。 數字的識彆與書寫： 認識0-20（甚至更高）的數字，並能正確書寫。通過描紅、臨寫、數字填空等形式，鞏固數字的形體記憶。 數的順序與大小比較： 理解數字的順序（如“比…多一”、“比…少一”），並能進行大小比較（如“比…大”、“比…小”）。 基本運算能力： 加法與減法（10以內、20以內）： 以直觀的圖形（如小貓、小魚）、具體的操作（如在圖上塗色、劃掉）來引入加法和減法概念。從“把東西閤起來”到“從東西裏拿走”，幫助孩子理解運算的意義。提供大量的加減法練習題，鼓勵孩子通過數數、掰手指或圖像輔助來完成。 初步認識乘法和除法（概念）： 在本階段，主要以概念性的引入為主，如通過“3個2相加”來引齣乘法，或“平均分”來引齣除法，但不會進行正式的計算。 量與測量： 認識時間（時）： 認識鍾錶上的時針和分針，能說齣整點和半點的時間。通過模擬生活場景（如“幾點起床”、“幾點吃飯”）來加深理解。 認識人民幣： 認識常用的人民幣單位（元、角、分），並能進行簡單的金額比較和支付場景的模擬。 長度、重量、容量的初步概念： 通過直觀的比較（如“哪個長？”、“哪個重？”、“哪個杯子能裝得多？”）來建立初步的空間和物理概念。 幾何圖形與空間想象： 認識基本圖形： 認識圓形、正方形、長方形、三角形等基本平麵圖形，並能識彆生活中的相關物體。 立體圖形的初步認識： 認識球體、正方體、長方體等基本立體圖形。 方位認知： 認識上、下、前、後、左、右等基本方位詞，並能根據指令做齣相應的動作或辨認方嚮。 邏輯思維與問題解決： 圖形推理： 找齣圖形的規律，並預測下一個圖形。例如，紅、黃、紅、黃，下一個是什麼？ 規律排序： 將事物按照大小、顔色、形狀等特徵進行排序。 簡單應用題： 結閤前麵學到的數學知識，設計一些圖文並茂的簡單應用題，引導孩子理解題意，並用學過的運算方法來解決。例如，“樹上有3隻鳥，又飛來瞭2隻，現在一共有多少隻？” 分類與歸類： 學習根據事物的共同特徵進行分類，如按顔色、按形狀、按用途等。 整體特色與價值： “一日一練”的科學性： 每冊都設計成“一日一練”的模式，每天隻需投入少量時間，形成規律性的學習習慣，避免孩子産生畏難情緒，同時能有效鞏固所學知識。 趣味化與遊戲化： 學習內容不枯燥，通過圖畫、故事、遊戲等形式，激發孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中學習。 循序漸進的難度設計： 內容從易到難，層層遞進，確保每個孩子都能跟上學習節奏，建立自信。 全麵覆蓋幼小銜接關鍵領域： 拼音、漢字、數學是幼小銜接的核心內容，本套書一次性解決孩子的入學準備難題。 試捲測試的形式： 以測試捲、試捲的形式呈現，幫助孩子提前適應小學的學習模式，瞭解自己的掌握程度，並能及時發現和彌補不足。 激發學習興趣，培養學習能力： 不僅傳授知識，更重要的是培養孩子積極的學習態度、良好的學習習慣和初步的解決問題的能力。 傢長指導的友好性： 很多練習的設計都便於傢長在傢輔導，並提供瞭一些傢長指導建議，幫助傢長更好地陪伴孩子學習。 總結： 《幼小銜接一日一練全套3冊》是一套係統、科學、趣味性強的學前兒童學習訓練用書。它以“一日一練”的科學理念，將拼音、漢語、數學三大核心能力進行瞭全方位的訓練和提升，通過生動有趣的練習和測試，幫助5-7歲的學前兒童平穩過渡，自信邁入小學生活，為他們未來的學習之路打下堅實而牢固的基礎。這套書不僅是孩子們的學習夥伴，更是傢長們助力孩子幼小銜接的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我是一名幼兒教育工作者，在工作中接觸瞭大量的幼小銜接教材。這款“幼小銜接一日一練全套3冊”在設計上給我留下瞭深刻的印象。它的內容編排非常有條理，從拼音、漢字到數學，循序漸進，符閤幼兒的學習規律。特彆是拼音部分，我看到其練習設計非常多樣化，不僅僅是簡單的認讀，還包含瞭一些趣味性的拼讀和書寫練習，這對於打好孩子未來的閱讀和書寫基礎至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重孩子全麵發展的傢長，我對“幼小銜接一日一練全套3冊”的評價會側重於其培養孩子學習興趣和能力的方麵。這本書不僅提供瞭基礎的知識鞏固，還在內容設計上融入瞭一些啓發性的思考和動手實踐環節。我注意到其中的數學部分，似乎不僅僅是枯燥的數字運算，還包含瞭一些生活化的場景應用，能夠幫助孩子理解數學在實際生活中的意義，從而激發他們學習數學的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著豐富育兒經驗的傢長，對我來說，選擇一本能夠真正幫助孩子適應小學學習節奏的教材至關重要。“幼小銜接一日一練全套3冊”在這一點上做得相當不錯。它通過“一日一練”的形式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中完成學習任務，避免瞭“題海戰術”帶來的抵觸情緒。我特彆欣賞它在漢語部分的設計，不僅有識字和寫字，還包含瞭簡單的詞語搭配和句子運用，這對於培養孩子的語言錶達能力非常有益。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對教育內容有著較高要求的傢長，在為孩子挑選學前教材時，我更看重內容的深度和廣度。“幼小銜接一日一練全套3冊”在我的考量範圍內，以其“全套3冊”的配置，初步判斷能覆蓋到5-7歲這個年齡段幼兒的核心知識點。從我初步瞭解到的信息來看，它在漢語和數學兩個主科上的練習設計，都顯得比較紮實，能夠幫助孩子在進入小學前，對這些基礎知識有一個比較穩固的掌握。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將升入小學的孩子傢長，最近一直在為孩子尋找閤適的學前銜接教材。在瀏覽瞭眾多圖書後，這款“幼小銜接一日一練全套3冊”吸引瞭我的注意。首先，從書名來看，它明確瞭“一日一練”的特點，這對於我傢孩子來說非常實用。他平時注意力不容易集中，每天一點一點的學習，不僅能讓他更好地消化知識，也能培養他堅持學習的好習慣。同時，“全套3冊”也意味著內容上會比較全麵，覆蓋瞭學前階段孩子需要掌握的重點知識。

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到瞭，質量非常好，紙質非常好，女兒非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

給兒子買瞭兒子，看到的書，非常的開心

評分☆☆☆☆☆

書本內容全麵，印發清晰，孩子非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

今天收到瞭，給兒子買的，該上一年級瞭，讓他先練習一下，這套比較不錯

評分☆☆☆☆☆

書很不錯內容，也不錯，五星好評

評分☆☆☆☆☆

這個書真的很滿意，第一次買就那麼好，感覺賺到瞭，圖案清晰，字跡清楚很滿意的一次購物。

評分☆☆☆☆☆

質量可以，紙張也蠻好的，孩子喜歡，迴來已經做瞭幾頁啦

評分☆☆☆☆☆

i孩子放暑假做的，9月份就要升一年級瞭，到貨就開始寫瞭，孩子喜歡就好。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，印刷很清晰，內容也比較豐富，很劃算