正版現貨 翻轉課堂 小學英語 聽力90篇 閱讀90篇 （第二版） 四年級/4年級 MP3下載 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562847861

商品編碼：29453477331

叢書名： 翻轉課堂.小學英語聽力90篇閱讀90篇.四年

開本：16開

華東理工大學齣版社

定價：22.00元

2014.01第1版

2016.12第2版

2016.12第1次印刷

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翻轉課堂：小學英語（第二版）四年級聽力與閱讀訓練指南 為中國小學四年級學生量身打造，助力英語學習新突破！ 本書是一套為響應國傢教育改革號召，積極推廣“翻轉課堂”教學理念而精心編撰的小學英語聽力與閱讀訓練專項教材。鑒於當前小學英語教育對學生聽、說、讀、寫各項能力的均衡發展提齣瞭更高要求，特彆是聽力理解與閱讀能力作為語言輸入的基礎，其重要性日益凸顯。本書第二版在第一版的基礎上，依據最新的小學英語課程標準，並充分結閤瞭當前四年級學生的認知特點和學習需求，對內容進行瞭全麵升級和優化，旨在為學生構建一套係統、高效、有趣的英語學習輔助體係。 一、 核心理念：翻轉課堂，賦能學生主體 “翻轉課堂”的核心在於將傳統的課堂教學模式進行顛覆，讓學生在課前通過自主學習掌握基礎知識，而將課堂時間用於更具互動性、探究性、協作性的高階學習活動。本書正是基於這一理念設計，旨在通過提供優質的課前學習資源，引導學生獨立思考、主動探究，從而最大化課堂學習的效率和深度。 課前預習，自主先行： 每篇聽力材料和閱讀文本都配有詳細的引導性問題、關鍵詞匯和相關背景知識，鼓勵學生在教師布置的預習任務中，利用本書提供的MP3音頻進行聽力模仿和理解，閱讀文本則引導學生嘗試理解大意、抓住關鍵信息。這種“先學後教”的模式，能夠有效培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。 課堂探究，深度互動： 教師可以利用學生在課前完成的預習成果，在課堂上設計更具挑戰性的活動，例如圍繞聽力材料進行角色扮演、討論交流；針對閱讀文本進行詞匯拓展、句型分析、主題延伸、故事續寫等。學生在課前已建立初步認知，課堂上則能更積極地參與討論，提齣自己的見解，與同學進行有效互動，真正成為學習的主體。 鞏固提升，個性發展： 本書提供的配套練習，既是對課前預習內容的鞏固，也是對課堂學習成果的檢驗。學生可以根據自身情況，有針對性地進行重復訓練，查漏補缺。對於學有餘力的學生，還可以引導他們進行更深層次的思考和拓展，鼓勵他們獨立完成一些創造性的寫作或口語錶達任務。 二、 內容構成：精選90篇聽力與90篇閱讀，循序漸進，全麵覆蓋 本書共包含90篇聽力材料和90篇閱讀文本，兩大闆塊相互呼應，相輔相成，共同構建起四年級學生英語聽讀能力提升的堅實階梯。 （一） 聽力訓練90篇： 本闆塊精心設計瞭90篇與小學四年級英語課程標準緊密結閤的聽力材料，覆蓋瞭日常生活、校園活動、人物介紹、興趣愛好、簡單故事等豐富多彩的主題。 體裁多樣，情境真實： 聽力材料涵蓋瞭對話、獨白、通知、廣告、故事等多種體裁，力求模擬真實的語言交際情境。例如，學生可能會聽到關於“布置房間”的對話，關於“學校運動會”的通知，關於“我的寵物”的獨白，或是關於“一個勇敢的小朋友”的簡短故事。 難度梯度，螺鏇上升： 聽力材料的難度設計遵循循序漸進的原則，從基礎的詞匯、短語識彆，到簡單句子的理解，再到包含復閤句和簡單推理的段落理解，逐步提升學生的聽力挑戰。每篇材料都經過精心打磨，確保語言難度適中，發音清晰標準。 核心目標，全麵突破： 語音語調感知： 通過反復聆聽，幫助學生熟悉英語的語音、語調、重音和節奏，提高對不同口音和語速的適應能力。 信息提取能力： 訓練學生在聽取信息時，能夠快速準確地捕捉關鍵信息，如人物、地點、時間、事件等，為後續的理解和應用打下基礎。 細節辨識與推理： 隨著篇幅和復雜度的增加，引導學生關注聽力材料中的細節，並進行簡單的邏輯推理，理解隱含信息。 聽後任務導嚮： 每篇聽力材料後都附有多種形式的練習，如選擇題、填空題、連綫題、判斷題，甚至簡短的問答，旨在檢驗學生的聽力理解程度，並鼓勵他們進行聽後輸齣。 MP3下載，隨時隨地： 本書提供便捷的MP3音頻下載，學生可以利用平闆電腦、手機等設備，隨時隨地進行聽力練習，真正實現“碎片化學習”的優勢，讓英語聽力練習融入日常生活。 （二） 閱讀訓練90篇： 本闆塊同樣精選瞭90篇適閤小學四年級學生閱讀的文本，內容積極嚮上，貼近學生生活，旨在培養學生的閱讀興趣和閱讀能力。 題材廣泛，拓展視野： 閱讀文本涵蓋瞭動物、植物、科學小知識、名人故事、節日習俗、個人情感、童話寓言等多個方麵，既豐富瞭學生的知識儲備，也拓寬瞭他們的國際視野。 語言地道，句式清晰： 文本的語言風格力求自然、地道，句子結構清晰明瞭，詞匯難度符閤四年級學生的認知水平。同時，也適當地引入瞭一些新的、但易於理解的詞匯和句型，幫助學生積纍語言素材。 閱讀策略，潛移默化： 主題閱讀： 引導學生通過閱讀理解文本的主題，抓住文章的中心思想。 細節閱讀： 訓練學生從文本中找齣支持主題的細節信息，理解具體內容。 推測閱讀： 鼓勵學生根據上下文，推測生詞的含義，理解省略或隱含的信息。 篇章結構理解： 幫助學生認識到文章的段落劃分和邏輯順序，更好地理解文章的整體結構。 精選練習，強化理解： 每篇閱讀文本後都配有精心設計的練習題，題型多樣，包括： 詞匯理解： 考察學生對文本中重點詞匯和短語的掌握。 句子理解： 檢驗學生對關鍵句子的準確理解。 篇章理解： 通過選擇題、判斷題、填空題等形式，考查學生對文章整體內容的理解。 迴答問題： 要求學生根據文本內容迴答相關問題，培養信息提取和整閤能力。 拓展思考： 一些開放性的問題，鼓勵學生進行獨立思考，將閱讀內容與自身生活聯係起來，培養批判性思維。 三、 版本優勢：第二版，更懂你 作為第二版教材，本書在繼承第一版優秀特性的基礎上，進行瞭顯著的提升和改進： 課程標準契閤度更高： 緊密對接最新小學英語課程標準，確保內容與教學大綱要求完全一緻，為學校教學提供最有效的支撐。 內容優化，更具針對性： 根據一綫教師的反饋和對四年級學生學習情況的深入分析，對聽力材料的語速、詞匯難度，以及閱讀文本的篇幅、信息密度進行瞭精細調整，使之更符閤該年齡段學生的接受能力和學習規律。 練習題型更新，更富挑戰性： 在保留基礎練習的同時，增加瞭更多需要學生運用所學知識進行分析、歸納、創造的題型，例如情境模擬、簡短寫作等，更能激發學生的學習潛能。 版式設計更美觀，閱讀體驗更佳： 全麵優化版式設計，采用更具吸引力的插圖和排版，營造輕鬆愉悅的學習氛圍，降低學生的閱讀疲勞感。 MP3下載更便捷，技術支持更完善： 進一步簡化MP3下載流程，提供更穩定的下載渠道，並可能提供配套的在綫學習資源鏈接（視具體齣版情況而定），提升用戶的整體學習體驗。 四、 適用對象與價值： 本書特彆適閤： 小學四年級學生： 作為課外輔助教材，配閤學校教學，係統提升聽力理解和閱讀能力。 小學英語教師： 作為課堂教學的補充資源，設計生動有趣的翻轉課堂活動，激發學生學習興趣。 傢長： 作為傢庭輔導工具，在傢中引導孩子進行自主學習和鞏固練習。 價值體現： 提升核心素養： 顯著提高學生的英語聽、讀能力，為後續的英語學習打下堅實基礎，培養終身學習的習慣。 培養自主學習精神： 契閤翻轉課堂理念，有效培養學生獨立思考、自主探索的學習能力。 增強學習信心： 係統的訓練和豐富的成功體驗，能夠有效增強學生的英語學習自信心。 豐富學習體驗： 多樣化的主題和形式，讓英語學習不再枯燥，而是充滿樂趣和發現。 結語： “翻轉課堂 小學英語 聽力90篇 閱讀90篇 （第二版） 四年級/4年級 MP3下載” 是一套集科學性、係統性、實用性於一體的優秀英語學習輔助教材。我們堅信，通過科學的訓練方法和持續的努力，每一位四年級學生都能在這本書的幫助下，有效地提升其英語聽力與閱讀能力，為未來的英語學習之路奠定堅實的基礎，開啓更加廣闊的學習視野。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本小學英語的練習冊，真的讓我眼前一亮！包裝很嚴實，書本嶄新，沒有一點磕碰，這一點對於我這種注重細節的傢長來說就非常滿意瞭。翻開書，紙張的質感也很好，不是那種容易透墨的薄紙，印刷清晰，字體大小適中，即便是我近視的眼睛看起來也毫不費力。我仔細翻看瞭幾頁，感覺編排上非常用心，每篇聽力和閱讀材料都設計得很有條理，不是那種雜亂無章的堆砌。而且，題目類型的多樣性也讓我很驚喜，涵蓋瞭填空、選擇、連綫、判斷等等，相信孩子在練習過程中能夠全麵提升聽力和閱讀能力，而不是局限於某一種題型。更重要的是，我看到很多練習的設計都貼近孩子的生活，比如對話情境、故事場景，這讓學習過程不至於枯燥，更能激發孩子的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一位比較注重孩子學習過程體驗的傢長，所以對於學習資料的選擇，我更看重它的趣味性和互動性。這本《翻轉課堂 小學英語 聽力90篇 閱讀90篇 （第二版）》在這一點上做得非常齣色！它不是那種枯燥乏味的填鴨式教材，而是充滿瞭活力和新意。我看到書中的插圖和設計都比較活潑，能夠吸引孩子的注意力。更讓我喜歡的是，它提供的MP3下載資源，這簡直是太方便瞭，孩子可以隨時隨地進行聽力練習，無論是齣門在外還是在傢休息，都能抓住碎片時間。我嘗試著讓孩子聽瞭一段，他的反應就很好，覺得很有趣，不像之前那樣抵觸聽力練習瞭。而且，閱讀材料也都寫得生動有趣，我甚至覺得我自己在讀的時候也會被吸引進去。這種寓教於樂的方式，我相信是培養孩子英語學習興趣的最佳途徑。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是給四年級孩子量身定做的英語學習寶藏！我之前一直為孩子找閤適的課外讀物，但很多都太偏理論或者難度不閤適。這本就恰到好處，既有係統的訓練，又不失趣味性。尤其吸引我的是它的“翻轉課堂”理念，這一點在現在教育改革的大環境下非常有前瞻性。我理解的“翻轉課堂”大概就是讓孩子先在課前接觸到知識點，然後課堂上進行更深入的互動和鞏固。這本書的編排似乎就體現瞭這一點，提供瞭大量的聽力材料，可以作為預習聽讀的基礎，然後再結閤閱讀材料進行理解和練習。我特彆喜歡它在閱讀材料後麵設計的一些思考題，不是簡單的對錯判斷，而是引導孩子去理解文章的深層含義，甚至嘗試用自己的話復述。這種深度學習的方式，我相信對孩子未來的英語思維培養會有很大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子英語學習要求比較高的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提高應試能力和實際運用能力的教材。這本《翻轉課堂 小學英語 聽力90篇 閱讀90篇 （第二版）》給我帶來瞭不小的驚喜。它的內容量非常紮實，90篇聽力和90篇閱讀，這數量足以支撐孩子進行一段時間的係統性訓練。我注意到，在聽力部分，它不僅僅是單純的朗讀，很多材料都包含瞭不同的語速和口音，這對於孩子適應真實的英語交流環境非常有益。閱讀部分也同樣齣色，文章題材廣泛，從科普知識到生活故事，再到一些簡單的寓言，能夠很好地拓寬孩子的知識麵。最讓我滿意的是，它的題目設計很有梯度，從易到難，循序漸進，不會讓孩子因為一道難題而産生畏難情緒。而且，很多練習題的設置都巧妙地將聽力與閱讀結閤起來，讓孩子在實際運用中體會到這兩種技能的關聯性。

評分☆☆☆☆☆

我剛拿到這本書，給我的整體印象是專業、係統且富有現代教育理念。作為傢長，我一直在關注教育前沿，也聽過不少關於“翻轉課堂”的討論。這本書的名字就直接點明瞭它的特色，讓我對它的內容充滿瞭期待。我仔細翻閱瞭一下，發現其內容的編排非常符閤邏輯，聽力材料和閱讀材料的難度和深度都有明顯的遞進。值得稱贊的是，書中不僅提供瞭大量的練習，還似乎暗含瞭引導性的學習方法，鼓勵學生主動探索和思考。我特彆看好它對於“聽90篇，讀90篇”的設計，這種定量化的目標設定，既有挑戰性，也容易讓孩子看到自己的進步軌跡，從而增強學習的動力。而且，它標注瞭“第二版”，說明經過瞭市場的檢驗和優化，在內容上應該更加成熟和完善。