贏得未來：走齣迷局，讓你的孩子齣類拔萃——培養帥纔係列叢書 曹庭琿 97875080368 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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曹庭琿 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童成長
• 青少年教育
• 能力培養
• 思維訓練
• 未來教育
• 曹庭琿
• 育兒

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508036885

商品編碼：29462211198

包裝：平裝

齣版時間：2005-01-01

基本信息

書名：贏得未來：走齣迷局，讓你的孩子齣類拔萃——培養帥纔係列叢書

定價：28.00元

作者：曹庭琿

齣版社：華夏齣版社

齣版日期：2005-01-01

ISBN：9787508036885

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.281kg

編輯推薦

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孫子兵法曰：“是故勝兵先勝而後求戰，敗兵先戰而後求勝……”用兵如此，育人亦如此，要想獲得育人的勝利，更需要有“勝兵先勝”的謀略，所以，培養一個成功的帥纔，不僅需要用教育傢的思想來熏陶，還要用企業傢的手段來經營和藝術傢的眼光來雕琢……

內容提要

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一個齣類拔萃的人總是能夠在自己的領域中做到好，在現代社會極強的生存和競爭壓力麵前，我們需要一種順京戲時代發展的人纔，他們首先具備常人應有的平和樂觀的心態，其次具備的素養以及智者的眼光和精英的睿智；在自己的領域裏麵，他們大到可以群倫，小到可以自己，這樣的人纔在未來社會的競爭中總能立於不敗之地，我們稱之為“帥纔”！
培養帥纔係列叢書旨在幫助廣大傢長在教育孩子的路上能夠輕鬆快捷地實現自己良好的願望！

目錄

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自序
部分　走齣迷局
　章　遊戲的本質
　　一　教育的開始、遊戲的産生
　　　　紅綠燈與規則
　　　　競爭的源頭
　　　　發展還是倒退
　　二　遊戲的本質
　　　　獲勝的心理期待
　　　　希望為何變成撚
　　三　誰是後的贏傢
　　　　玩輸的執迷不悟
　　　　遊戲的不可輪迴
　　四　潛規則的規則
　　　　潛規則
　　　　變“要他玩”為“他要玩”
　第二章　學校和教育遊戲的發展
　　一　學校——人纔的工廠、為遊戲製定規則
　　二　教師——勞作的牧人、為良心揮汗耕耘
　　　無奈之餘的勉為其難、退而求其次的甘為人師
　　　無奈的尷尬中，理解萬歲
　　三　考試——遊戲的插麯、為成長記錄結果
　　　心理對抗的遊戲
　　　選擇受傷還是堅強
　　　從考試的誤區中尋找取勝的策略
　第三章　遊戲進行時
　　一　瞭解遊戲和遊戲的夥伴，學會在遊戲中成長
　　二　傢庭——遊戲的起源
　　三　遊戲的參與者
　第四章　重新塑造，無奈付齣的代價
　　一　培訓——校園之外的另一種遊戲
　　二　成長——我聽見心靈的呼喚
　　三　藍圖——讓目標從混沌變得清晰
　　四　培訓——避免陷入徒勞的誤區
　第五章　成為帥纔要區分的概念
　　……
第二部分　把握勝局
後記

作者介紹

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曹庭琿：青少年成長訓練專業培訓師，心理谘詢培訓講師、職業生涯培訓專傢，*青少年成長訓練體係——“精英成長訓練”課程體係的創始人，“後現代”教育理念倡導者，提倡男性教育和民族教育，組建瞭的精英男性講師團隊、教育專業著作有“培養帥纔係列

文摘

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序言

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《贏在起跑綫：點燃孩子無限潛能》 一、 時代呼喚，父母焦慮：為何我們如此渴望孩子“齣類拔萃”？ 當今社會，信息爆炸，競爭激烈，瞬息萬變的未來讓每一位父母都感受到瞭前所未有的壓力。我們不再滿足於孩子“健康成長”、“快樂就好”，取而代之的是對他們未來職業發展、社會地位、生活幸福感的深切擔憂。我們渴望孩子能夠擁有一技之長，具備適應未來挑戰的素質，能在時代的洪流中乘風破浪，成為那個“齣類拔萃”的幸運兒。 然而，在這份渴望之下，潛藏著的是普遍的焦慮。我們常常陷入對孩子教育的迷茫：該怎麼做纔能真正幫助孩子？是過度培養，還是放任自流？是補習班的題海戰術，還是培養興趣的自由探索？是強調分數，還是注重品格？這些問題如同盤根錯節的藤蔓，纏繞著無數父母的心，讓我們在教育的道路上舉步維艱，甚至陷入“教育睏境”。 《贏在起跑綫：點燃孩子無限潛能》正是為瞭迴應這一時代的需求，紓解父母的焦慮而生。它並非簡單地提供一套“成功學”的模闆，而是深入剖析現代傢庭教育的核心睏境，帶領父母走齣思維的迷霧，重新審視教育的本質，發現並點燃孩子身上蘊藏的無限潛能，幫助他們真正地“齣類拔萃”，贏在人生的長跑綫上。 二、 走齣迷局：撥開教育的重重迷霧，重塑科學育兒觀 許多父母在教育孩子時，往往陷入一些普遍的誤區，這些誤區如同一層層迷霧，阻礙瞭我們看到孩子真正的需求和發展方嚮。 “唯分數論”的陷阱： 考試分數似乎成為瞭衡量孩子優秀與否的唯一標準。但這是否真的能反映孩子的全部能力？過度關注分數，容易讓孩子産生學習的恐懼，扼殺他們的學習興趣，也忽略瞭邏輯思維、創造力、情商等同樣重要的能力。 “填鴨式”的知識灌輸： 父母常常將自己認為“有用”的知識一股腦地灌輸給孩子，卻忽略瞭孩子自身的興趣和接受程度。長此以往，孩子可能成為一個信息儲備量大但缺乏獨立思考能力和解決問題能力的人。 “望子成龍”的過度期待： 父母將自己未實現的夢想寄托在孩子身上，給予過高的期待，這會給孩子帶來沉重的心理壓力，讓他們在追求父母設定的目標時，迷失瞭自我，甚至産生叛逆心理。 “比較”的陰影： “彆人傢的孩子”總是優秀的，這句話常常成為父母的口頭禪。然而，每個孩子都是獨一無二的，過度比較隻會打擊孩子的自信心，讓他們感到自卑和挫敗。 “焦慮”的傳染： 父母的焦慮情緒會潛移默化地傳遞給孩子，讓他們過早地感受到競爭的壓力，從而影響他們的身心健康和學習狀態。 《贏在起跑綫》將一一剖析這些教育迷局，通過科學的理論和詳實的案例，幫助父母認清這些誤區，並提供切實可行的解決方案。我們將引導父母從“焦慮”走嚮“理性”，從“盲目”走嚮“智慧”，重新構建科學、健康的育兒觀。這不僅僅是一次知識的傳遞，更是一場教育觀念的革新，幫助父母找迴育兒的初心，撥開迷霧，看清前行的道路。 三、 點燃潛能：發掘孩子隱藏的天賦，為未來賦能 我們相信，每個孩子都擁有獨特的天賦和無限的潛能，隻是這些潛能可能被埋沒，或者尚未被發現。教育的真諦，不在於復製，而在於喚醒。 《贏在起跑綫》將從以下幾個關鍵方麵，幫助父母點燃孩子身上的無限潛能： 激發內在驅動力： 真正的學習源於內心的渴望。本書將探索如何通過創造積極的學習環境，培養孩子的好奇心和求知欲，讓他們主動去探索、去發現，從而建立持久的學習熱情。我們將探討如何設計有趣的活動，激發孩子的探索欲，讓學習變成一件充滿樂趣的事情。 培養核心素養： 在知識更新迭代如此之快的時代，擁有紮實的知識固然重要，但更重要的是培養孩子具備終身學習的能力。本書將重點關注培養孩子的批判性思維、解決問題的能力、創新能力、溝通協作能力和情緒管理能力。這些核心素養將幫助孩子更好地適應不斷變化的社會，並在未來的競爭中脫穎而齣。我們將深入解析如何通過日常生活中的點滴，培養孩子的邏輯思維，鼓勵他們質疑，挑戰固有觀念，提齣新的想法。 挖掘藝術與創造力： 藝術和創造力是人類智慧的閃光點，它們能夠幫助孩子更好地錶達自我，理解世界，並激發無限的可能性。《贏在起跑綫》將提供一係列激發孩子藝術潛能和創造力的指導，無論是繪畫、音樂、寫作，還是其他形式的藝術錶達，都將是孩子寶貴的財富。我們將介紹如何引導孩子進行自由創作，不設限的錶達，以及如何從日常生活中發現靈感，將創意付諸實踐。 塑造健全人格： 擁有良好的品格是孩子未來成功的基石。本書將強調情商、同理心、責任感、感恩之心等品格的培養。一個擁有健全人格的孩子，不僅能更好地融入社會，更能贏得他人的尊重和信任。我們將探討如何通過榜樣力量，言傳身教，以及鼓勵孩子參與社會實踐，來培養他們的責任感和同理心。 理解與尊重個體差異： 每個孩子都是獨特的個體，擁有不同的興趣、特長和學習方式。《贏在起跑綫》將強調理解和尊重孩子的個體差異，因材施教，幫助他們找到最適閤自己的發展道路。我們將提供一些實用的方法，幫助父母識彆孩子的興趣所在，並提供相應的支持和引導，讓他們在自己擅長的領域發光發熱。 四、 父母的成長，孩子的未來：共同譜寫教育新篇章 教育是一場雙嚮奔赴的旅程，父母的成長與孩子的未來息息相關。《贏在起跑綫》不僅是給孩子提供的指南，更是給父母提供的一麵鏡子。 本書將引導父母進行自我反思，審視自己的教育方式是否科學有效，是否真正理解孩子的需求。我們將提供實用的工具和方法，幫助父母提升自身的育兒技能，成為孩子成長道路上最好的引導者和陪伴者。 我們鼓勵父母放下“命令者”的角色，成為孩子“傾聽者”和“支持者”。通過建立良好的親子溝通，營造溫馨和諧的傢庭氛圍，讓孩子感受到無條件的愛和支持，從而建立自信，勇敢地追求自己的夢想。 《贏在起跑綫：點燃孩子無限潛能》是一本陪伴父母和孩子共同成長的教育指南。它將幫助您走齣教育的迷局，發掘孩子身上隱藏的無限潛能，為他們鋪就一條通往美好未來的道路。讓我們一起，用智慧和愛，點燃孩子心中的希望之光，讓他們在人生的賽場上，真正地“贏在起跑綫”，成為那個獨一無二的、閃耀的自己！

評分☆☆☆☆☆

我閱讀瞭許多關於培養孩子優秀品質的書籍，但很少有能像這本一樣，將“品格教育”和“未來競爭力”如此巧妙地融為一體的。它不搞“德育空談”，而是將誠信、責任感、同理心等抽象的品質，與孩子未來在職場和社會中的生存法則緊密聯係起來。作者高屋建瓴地指齣，一個缺乏社會責任感和團隊協作能力的人，即使智商再高，也難以在復雜的人際網絡中走遠。書中有一段關於“利他主義與個人成功”的辯證分析，讓我深受觸動，它解釋瞭為什麼那些真正有影響力的人往往也是最懂得閤作和奉獻的人。這種從宏觀角度審視個體成長的視角，極大地拓寬瞭我的教育視野。它讓我明白，培養一個“帥纔”，需要的不僅是銳利的頭腦，更需要堅實的道德基礎和寬廣的人文情懷。這本書成功地將現代社會對人纔的需求，與中華文化中對君子品格的推崇進行瞭完美的結閤，是一部既有國際視野又不失本土深度的傑作。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對教育理念要求極高的傢長，市麵上那些充斥著“雞血”和焦慮的育兒指南，我通常是翻幾頁就束之高閣。然而，這本關於培養未來人纔的書，真正讓我看到瞭不同。它摒棄瞭那種功利主義的敘事，轉而聚焦於構建孩子的“韌性”和“適應力”。我尤其喜歡它探討“失敗教育”的那一章節，作者以一種近乎哲學的口吻，剖析瞭現代社會中對“完美主義”的過度崇拜是如何扼殺創造力的。書中提到，真正的成功者並非從未跌倒，而是他們擁有快速從泥濘中站起來的能力，並且能從每一次挫摺中提取齣寶貴的經驗。書中給齣的那些引導孩子麵對挫摺的對話範例，非常細膩和富有同理心，完全避免瞭成人式的說教和指責。這讓我深刻反思自己過去在孩子遇到睏難時，總是不自覺地流露齣的焦慮和失望，其實纔是對孩子最大的阻礙。這本書更像一位睿智的導師，耐心而堅定地引導傢長放開不必要的控製，真正賦能孩子自我驅動。

評分☆☆☆☆☆

說實話，很多教育書籍讀完後，我總感覺像吃瞭一頓豐盛卻消化不良的晚餐，理論很多，卻不知道從何下手。但這本書的實用性強得驚人。它不僅僅停留在理論層麵，而是給齣瞭大量可以直接代入到日常生活的具體策略。比如，書中關於如何設計“傢庭學習項目”的建議，就讓我眼前一亮。它鼓勵傢長和孩子一起，選擇一個感興趣的主題，然後像一個小型研究所那樣，進行為期數周的研究和成果展示，這極大地激發瞭孩子的內驅力和項目管理能力。我立刻采納瞭這個建議，和孩子一起研究瞭“水的循環”，整個過程充滿瞭發現的樂趣，遠比我填鴨式地講解要有效得多。此外，書中對親子溝通模式的剖析也非常到位，它指齣瞭我們在交流中常見的“評判陷阱”和“建議陷阱”，並提供瞭“積極傾聽”和“開放式提問”的實用模闆。這本書的價值在於，它提供的是一個可執行的“藍圖”，讓教育不再是一件摸著石頭過河的焦慮事件，而是一場有計劃、有收獲的共同成長旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格簡直是一股清流，它沒有采用那種居高臨下的專傢腔調，反而更像是鄰傢長者之間深入而真誠的交流。語言流暢，邏輯嚴密，即便是涉及到復雜的心理學概念或教育學理論，也能被解釋得深入淺齣，讓人讀起來毫無壓力。我發現它在內容組織上做瞭非常巧妙的劃分，從基礎的傢庭環境塑造，到高級的跨界學習能力培養，層層遞進，脈絡清晰。特彆是關於“未來技能矩陣”的那一部分，作者非常前瞻性地指齣瞭在人工智能時代，哪些是機器無法替代的人類核心競爭力，例如復雜問題的解決能力、情感智能和跨文化溝通能力。這對我啓發很大，我以前總想著讓孩子學編程、學樂器，現在我明白瞭，那些“軟技能”纔是真正的硬通貨。更讓我驚喜的是，書中並沒有鼓吹“精英化”教育，而是強調如何讓每一個普通傢庭的孩子，都能通過科學的方法，最大化自身的潛力，實現真正的“齣類拔萃”，這裏的“拔萃”更多指的是人格的豐滿和心智的成熟。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計一下子就抓住瞭我的眼球，那種深邃的藍色調，配上醒目的金色字體，立刻給人一種嚴肅而又充滿希望的感覺。拿到手裏沉甸甸的質感也讓人覺得這絕不是一本泛泛而談的育兒書。我最欣賞的是它對於“未來”這個概念的解讀，它沒有停留在簡單的成績和名校上，而是深入探討瞭在這個快速變化的時代，孩子們真正需要具備的底層能力。比如，書中對批判性思維的培養提齣瞭非常具體且實操性強的建議，讓我意識到，我們過去總是在“教”孩子知識，卻很少去“練”他們的思考方式。它用大量的案例來闡述如何引導孩子從被動接受信息轉變為主動質疑和探究，這對我來說簡直是醍醐灌頂。特彆是其中關於“元認知”的部分，清晰地指齣瞭傢長如何幫助孩子認識自己的學習過程和思維盲區，這種從“術”到“道”的提升，是很多同類書籍所欠缺的深度。讀完前幾章，我已經開始在日常生活中嘗試調整和孩子的互動模式，效果立竿見影，孩子開始更願意錶達自己的想法，而不是一味地附和。這本書的價值，在於它提供瞭一套完整的思維框架，而不是零散的技巧。