葫蘆絲教材教法(簡譜第2冊學生用) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王澤雲 編

圖書標籤:

• 葫蘆絲
• 民族樂器
• 簡譜
• 教材
• 教法
• 音樂教學
• 學生用書
• 樂器學習
• 雲南音樂
• 民間音樂

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 百花文藝

ISBN：9787530670507

商品編碼：29494486910

開本：16

齣版時間：2016-08-01

基本信息

• 商品名稱：葫蘆絲教材教法(簡譜第2冊學生用)
• 作者：編者:王澤雲
• 定價：13
• 齣版社：百花文藝
• ISBN號：9787530670507

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2016-08-01
• 印刷時間：2016-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：30
• 字數：60韆字

內容提要

王澤雲編著的《葫蘆絲教材教法》在內容方麵選 用健康嚮上、喜聞樂見的樂麯。當學生們拿起美觀、 易學、悅耳動聽的葫蘆絲，他們手在動、眼在看(譜) 、耳在聽、大腦在綜閤性的思維，使他們在興緻勃勃 玩玩樂樂的活動中，陶冶瞭情操，開發瞭智力，這就 是我們進行葫蘆絲教學的目的。
    

目錄

認識葫蘆絲
第1課 賣報歌音階指法的練習
十六分音符、附點八分音符的認知與練習
賣報歌
第2課 詠鵝
反復記號、省略記號的認知與練習
詠鵝
小青蛙找傢
第3課 春天
三種吐音的演奏方法與練習
春天在哪裏
娃哈哈
第4課 孔雀舞
疊指符號及其技能練習
孔雀舞
第5章 知音
波音、顫音符號及其技能練習
知音
第6課 節拍與音符的練習
八分休止符的認知與練習
鈴兒響叮當
第7課 大海
連綫符號、分奏、連奏的吹奏方法及其練習
婚誓
大海啊，故鄉
第8課 北京喜訊到邊寨
倚音符號及其技能練習
落水天
大海搖籃
頓音符號，分奏與頓音的區彆及其練習
乒乓變奏麯
北京喜訊到邊寨
**0章 草原上升起不落的太陽
全按作“5”又發“3”音的發音原理與運用
草原上升起不落的太陽
多情的巴烏

吹響夢想的序章：精選葫蘆絲入門與進階麯目集（簡譜版） 專為初學者與進階者打造的音樂啓濛與技巧提升指南 本書匯集瞭大量精選的葫蘆絲麯目，涵蓋瞭從基礎入門到一定技巧要求的廣泛範圍。全書采用清晰易懂的簡譜記譜法，旨在為所有熱愛葫蘆絲藝術的愛好者提供一套實用、係統且富有趣味性的學習資源。我們深知每一位學習者都渴望快速掌握演奏技巧，並沉浸在葫蘆絲那獨有的悠揚音色之中，因此，本書在內容編排上力求循序漸進，兼顧理論與實踐的結閤。 一、內容精要與結構布局 本書的整體結構設計遵循音樂學習的客觀規律，將復雜的學習過程拆解為可操作、易理解的若乾模塊。我們摒棄瞭冗長、晦澀的理論說教，轉而將知識點融入到具體的練習麯目和樂麯示範中。 （一）基礎入門篇：夯實演奏根基 本部分主要麵嚮零基礎或初學不久的愛好者。我們精選瞭一批節奏型簡單、音域適中的麯目，它們是建立正確氣息支持、手指協調性和基本音準感的最佳載體。 1. 氣息與指法基礎練習麯： 側重於平穩氣息的控製，以及單音、雙音的準確發音。練習麯目多采用基礎的五聲音階或常用的調性，確保學習者在最開始就能發齣“像樣”的聲音。例如，一些模仿自然聲響或簡單的民謠片段，既能激發學習興趣，又能有效鍛煉氣息的穩定度。 2. 節奏模進訓練： 針對初學者容易齣現的節奏不穩問題，設計瞭一係列包含常見時值（如全音符、二分音符、四分音符、八分音符）的組閤練習。這些練習麯目節奏簡潔明快，旨在培養學習者對拍子的敏感度。 3. 基礎音準校正麯： 葫蘆絲音準的校正非常重要。本部分精選的麯目中，反復齣現特定音程關係，例如純五度、純四度以及大、小三度，幫助學習者建立準確的聽覺記憶和指位肌肉記憶。 （二）初級麯目拓展：鏇律的初次嘗試 當學習者掌握瞭基本的單音演奏和氣息控製後，本書將引導他們進入真正的鏇律演奏。 1. 民間童謠與兒歌改編： 挑選流傳甚廣、鏇律耳熟能詳的民間童謠進行改編。這些麯目特點是鏇律綫條流暢，情感錶達直接，非常適閤初學者建立自信。例如，一些經典的具有地域特色的簡單小調，能夠讓學習者感受到音樂帶來的即時愉悅感。 2. 簡易民歌精選： 選收瞭一些鏇律優美、流傳度高的民歌片段。這些麯目通常結構較為清晰，分段明顯，便於學習者進行分段練習和整體閤奏的準備。對和聲的初步感知也會在這些麯目中自然滲透。 3. 技巧初步引入： 在一些麯目中，會適當地引入一些簡單的技巧元素，如滑音（輕微的滑音）、顫音（初級的指顫），但整體難度控製在不給初學者造成負擔的前提下，為後續進階打下鋪墊。 （三）進階技巧訓練：提升錶現力 本書的中後部分是為那些已經具備一定演奏基礎，希望提升樂麯錶現力和演奏技巧的學習者準備的。 1. 復閤技巧專項練習麯： 針對顫音（如快速指顫、口顫的初步練習）、倚音（上行倚音與下行倚音）、輪指（基礎的二度輪指）等技巧，設計瞭專門的練習麯目。這些麯目專注於某一特定技巧的反復強化，確保技巧的熟練度。 2. 富有錶現力的中等難度麯目： 選入瞭一批具有一定藝術感染力的中等難度民族樂麯或改編作品。這些麯目往往需要更精細的氣息調節（如強弱對比、漸強漸弱）、更精準的音準控製以及更富感情的處理。例如，一些具有抒情色彩或描繪自然景物的樂麯，要求演奏者能用聲音“繪畫”。 3. 節奏復雜性提升： 引入瞭更多的切分音、附點音符以及更復雜的節拍（如6/8拍）的麯目，訓練學習者的節奏駕馭能力，使其能夠應對更具挑戰性的樂譜。 （四）閤奏與配器初探（簡譜視角） 雖然本書是學生用教材，但我們鼓勵學習者嘗試與其他樂器或演奏者配閤。本部分提供瞭一些簡單的二人或小組閤奏譜例（均以簡譜呈現），幫助學習者理解在閤奏中自己聲部的作用： 1. 對位與和聲的簡單嘗試： 選取的閤奏麯目，其配器往往是主鏇律與簡單的伴奏鏇律（或和聲聲部）之間的交織，讓學習者體會到葫蘆絲在群體音樂中的定位。 2. 音色與平衡訓練： 在閤奏練習中，特彆強調對音量平衡的控製，避免“唱”得過大或過小，從而培養良好的樂團意識。 二、簡譜的便利性與專業性結閤 本書全麵采用國際通用的簡譜記譜法，這極大地降低瞭初學者的學習門檻。然而，我們並未因此犧牲音樂的專業性： 1. 清晰的記號標注： 所有的演奏法標記，如漸強（<）、漸弱（>）、連音綫、跳音、強弱記號（f, p）等，都清晰地標注在譜麵上，確保學習者能夠準確理解作麯傢或改編者的意圖。 2. 速度與情緒指示： 每一首麯目開頭都注明瞭閤適的演奏速度（如：行闆、快闆）以及音樂情緒（如：抒情地、活潑地），引導演奏者從一開始就帶著音樂感覺去練習，而非機械地“吹音符”。 三、設計理念：實用主義與藝術熏陶並重 本書的設計理念是“在演奏中學習，在學習中提高”。我們相信，枯燥的技巧訓練隻有融入到動聽的鏇律中，纔能持久地激發學習者的熱情。因此，本書所有的選麯都經過嚴格篩選，確保它們不僅具有教育意義，更擁有較高的藝術欣賞價值。無論是用於課堂教學、個人自學，還是作為小型演齣的準備材料，本書都能提供堅實可靠的資源支持，助力每位學習者在葫蘆絲的藝術道路上穩步前行，最終吹奏齣屬於自己的動人樂章。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一位在音樂領域摸爬滾打多年的“老兵”來說，想要找到一本能夠真正打動我的教材，其實是相當不容易的。很多時候，市麵上的教材要麼是陳詞濫調，要麼是華而不實，很難在內容深度和創新性上達到我的要求。然而，《葫蘆絲教材教法(簡譜第2冊學生用)》這本書，以其獨特的視角和深刻的理解，讓我眼前一亮。它不僅僅是將演奏技巧進行羅列，而是深入探討瞭“教”與“學”之間的內在聯係，提供瞭一種全新的教學範式。書中對於樂麯的解讀，不僅僅是分析音高和節奏，更是在挖掘其背後蘊含的文化底蘊和藝術錶達方式。我尤其欣賞它在引導學生進行個性化演奏方麵的思考，鼓勵學生跳齣條條框框，用自己的情感去詮釋音樂。這種注重人文關懷和藝術精神的教學理念，在目前的音樂教材中是難能可貴的。這本書的齣現，無疑為葫蘆絲的教學注入瞭新的活力，也讓我對這門樂器的研究有瞭更深層次的認識。

評分☆☆☆☆☆

我一直對葫蘆絲這種樂器情有獨鍾，它的聲音就像山間的清泉，悠揚而動聽。但一直苦於找不到閤適的入門書籍，很多教程都過於簡單，或者雜亂無章，讓人無從下手。偶然的機會，我發現瞭這本《葫蘆絲教材教法(簡譜第2冊學生用)》，簡直是為我量身定做的！這本書的編排非常人性化，從最基礎的持琴、氣息，到每一個指法的練習，都講解得非常細緻，配上清晰的圖示，讓我這個完全的初學者也能看得懂、學得會。更難得的是，它不僅僅是枯燥的指法練習，還穿插瞭很多耳熟能詳的民歌小調，讓我可以在學習基本功的同時，就能演奏齣動聽的鏇律，極大地增強瞭我的學習興趣和成就感。我特彆喜歡書中關於氣息控製的講解，以前總覺得氣息是件玄乎的事，看瞭這本書纔知道原來有這麼多科學的方法可以練習。現在，我每天都會抽齣時間跟著這本書練習，感覺自己進步很快，葫蘆絲的聲音也越來越動聽瞭！

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著多年葫蘆絲演奏經驗的愛好者，一直試圖尋找能夠提升自己技藝的進階教材。市麵上的一些教材，要麼過於偏嚮初學者，內容重復，要麼就是麯目選擇比較陳舊，難以滿足我不斷追求新意和挑戰的需求。然而，當我偶然接觸到這本《葫蘆絲教材教法(簡譜第2冊學生用)》時，我仿佛找到瞭失散多年的寶藏。這本書的編排邏輯非常縝密，它不僅提供瞭大量我從未接觸過的、極具民族特色的新麯目，還對這些麯目的演奏難點進行瞭細緻的分析和指導。最讓我驚喜的是，它還引入瞭一些前沿的演奏技巧，比如如何在演奏中運用顫音、滑音的細微變化來錶達更豐富的情感，以及如何通過氣息的精準控製來塑造齣更具穿透力的音色。書中的樂譜清晰易懂，配以詳細的演奏提示，讓我能夠快速進入狀態。而且，它還鼓勵讀者在理解譜麵的基礎上進行個性化的演繹，這極大地激發瞭我的創作靈感。這本書不僅是一本教材，更像是一個激發我潛能的夥伴，讓我重新燃起瞭對葫蘆絲演奏的熱情，並決心將其推嚮一個全新的高度。

評分☆☆☆☆☆

真是太令人驚喜瞭！我一直想找一本能夠係統學習葫蘆絲的教材，市麵上雖然不少，但總感覺有些零散，不夠深入。直到我翻開瞭這本《葫蘆絲教材教法(簡譜第2冊學生用)》，我纔真正找到組織！它的編寫思路非常清晰，從基礎的指法、氣息控製，到不同音階的練習，再到各種樂麯的賞析和演奏技巧，層層遞進，讓我感覺學習的過程不再是枯燥的重復，而是充滿瞭探索的樂趣。更讓我印象深刻的是，教材中穿插瞭許多關於葫蘆絲曆史文化的小故事，以及演奏大師們的經驗分享，這些細節不僅豐富瞭我的知識麵，更讓我對這門樂器産生瞭更深厚的感情。我尤其喜歡它對樂麯的改編，既保留瞭原麯的韻味，又巧妙地融入瞭適閤葫蘆絲演奏的特點，聽起來既熟悉又新鮮。而且，書中還提供瞭很多練習麯，難度適中，讓我能夠循序漸進地鞏固所學。整體來說，這本書就像是一位循循善誘的老師，耐心地引導我一步步走進葫蘆絲的美妙世界。我迫不及待地想繼續深入學習，相信這本書一定能成為我學習路上的得力助手！

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年的音樂教育者，我一直在尋找能夠係統、科學地教授葫蘆絲的教學資源。很多現有的葫蘆絲教材，雖然也涉及基礎知識，但在教學方法和理論體係上存在一些不足，往往難以讓學生真正理解葫蘆絲演奏的精髓。這本《葫蘆絲教材教法(簡譜第2冊學生用)》給瞭我很大的啓發。它不僅僅是一本學生練習的教材，更像是一本關於“如何教”的指南。書中對教學理念的闡述非常到位，強調瞭以學生為中心，注重培養學生的音樂感知能力和創造性思維。它提供的教學案例和示範，清晰地展示瞭如何從零開始，循序漸進地引導學生掌握葫蘆絲的各項技能。我尤其欣賞它在處理樂麯時的深度挖掘，不僅僅停留在技術層麵，更注重引導學生理解樂麯的文化背景和情感內涵。書中對於如何分析樂譜、如何進行情感處理的指導，都非常有深度和實用性。我相信，如果能夠遵循這本書的教學理念和方法，學生在葫蘆絲學習的道路上一定會走得更遠、更穩。