父母是開啓孩子天賦的把鑰匙 金雅姝著 9787121145988 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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金雅姝著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育心理學
• 天賦培養
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 育兒指南
• 金雅姝
• 0-6歲
• 親子溝通
• 教育方法

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121145988

商品編碼：29496547334

包裝：平裝

齣版時間：2011-10-01

基本信息

書名：父母是開啓孩子天賦的把鑰匙

定價：32.00元

作者：金雅姝著

齣版社：電子工業齣版社

齣版日期：2011-10-01

ISBN：9787121145988

字數：220000

頁碼：221

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.386kg

編輯推薦

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今天，我們該如何做父母？孩子的早教，我們做瞭什麼？相信自己的孩子有天賦需要理由嗎？你的好奇寶貝還有旺盛的好奇心嗎？從洗衣洗頭到整理房間，孩子的一切你都包辦嗎？你是否剪斷瞭孩子的翅膀讓他學遊泳？在你心中，孩子是夢想的延續嗎？異想天開是你訓斥的對象嗎？你的孩子過於平和還是過於好勝？你清楚自己孩子的弱點嗎？ …… 孩子將成為怎樣的一個人，取決於在他長大前你把他塑造成什麼樣子。隻有望子成龍的心還遠遠不夠，你需要雕琢璞玉的方法。 18歲之前，都是孩子教育的黃金時間，請你不要錯過。 《父母是開啓孩子天賦的**把鑰匙》由金雅姝編著。

內容提要

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每個孩子都有與生俱來的天賦，這種天賦是孩子的特質，更是 孩子在未來世界裏競爭勝齣的秘密武器。每個孩子都至少有一項的天賦 ，而開啓天賦的人正是孩子的父母。改變孩子命運的把鑰匙，找到瞭， 用對瞭，孩子的潛能纔會釋放齣來。《父母是開啓孩子天賦的把鑰匙》 旨在幫助父母發現並培養孩子的天賦，讓孩子的潛能得到充分的釋放，真正 開啓孩子未來成功的大門。
　　《父母是開啓孩子天賦的把鑰匙》由金雅姝編著。

目錄

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作者介紹

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頗受好評的傢庭教育專傢，在親子教育領域擁有豐富的經驗和極高的口碑，曾幫助很多年輕父母解決教育中的實際問題，在兒童和青少年的潛能開發與培養方麵擁有科學、完整的教育方法。

文摘

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序言

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《喚醒內在的寶藏：父母與孩子共同成長的智慧》 （這是一本關於如何通過科學的育兒理念和實踐，發掘和培養孩子內在潛能，建立和諧親子關係的指南。） 在孩子的成長曆程中，父母扮演著至關重要的角色，他們的言傳身教、引導方式，以及對孩子內心世界的理解，都如同播撒下希望的種子，決定著這些種子能否茁壯成長，最終綻放齣絢麗的花朵。本書並非一本簡單的育兒手冊，它更像是一場深入的對話，一次關於愛與責任的探討，旨在幫助每一位父母重新審視自己在孩子生命中的定位，學習如何成為那個能精準解鎖孩子天賦與潛能的“引路人”，而非僅僅是“管理者”。 我們常常驚嘆於那些在各自領域閃閃發光的傑齣人物，他們身上展現齣的獨特纔華和卓越能力，不禁讓人思考：這些天賦究竟從何而來？是天生注定，還是後天塑造？本書將深入剖析天賦的本質，揭示它並非遙不可及的神話，而是潛藏在每個孩子內心深處，等待被發掘、被滋養的寶貴財富。真正的天賦，不是被動地等待，而是通過積極的互動和科學的引導，逐漸顯現和發展。 本書的核心理念在於，父母是開啓孩子天賦的“鑰匙”。然而，這把鑰匙並非簡單的模仿和復製，而是需要經過精心的打磨和恰當的使用。它需要父母對孩子有深刻的洞察力，理解他們的個性特質、興趣所在，以及他們獨特的學習方式。更重要的是，它需要父母能夠放下固有的觀念和期望，以開放的心態去接納孩子本來的樣子，並在此基礎上，為他們提供一個適宜成長的環境。 第一部分：看見孩子內在的光芒——天賦的本質與發掘 在這一部分，我們將首先挑戰一些關於“天賦”的普遍誤解。天賦並非是某種特定的、與生俱來的超凡能力，例如音樂上的神童、數學上的天纔。事實上，天賦的範疇更為廣泛，它涵蓋瞭孩子的觀察力、創造力、解決問題的能力、人際交往能力、情感的豐富度、以及對周圍世界的探索欲等等。這些看似微小的特質，如果得到恰當的關注和培養，都可能成為孩子未來發展的重要基石。 我們會探討如何通過細緻入微的觀察，捕捉孩子身上閃爍的“天賦信號”。這包括： 傾聽孩子的語言： 孩子在玩耍、交談、甚至沉默時，都在無聲地錶達著自己的興趣和關注點。學會傾聽，並從他們的話語中捕捉那些反復齣現的詞匯、熱衷的話題，是認識他們內在需求的第一步。 觀察孩子的行為： 孩子在做自己喜歡的事情時，會展現齣異常的專注和熱情。他們會投入大量的時間和精力，不畏睏難，樂此不疲。這些行為模式，往往是他們天賦的直接體現。 理解孩子的“小固執”： 有時候，孩子錶現齣的“固執”並非任性，而是他們對自己認定的事物有著強烈的堅持和探索欲。例如，對某個玩具的拆解研究，對某個問題的反復追問，都可能預示著他們在某個領域的潛力。 識彆孩子的“閃光點”： 即使在看似普通的日常活動中，孩子也可能展現齣令人驚喜的洞察力、獨到的見解或非凡的解決問題的能力。父母需要具備發現這些“閃光點”的慧眼。 本書還將深入介紹一些實用的工具和方法，幫助父母係統地發掘孩子的各項潛能，而不僅僅局限於傳統意義上的“學習成績”。這些方法包括： 興趣引導法： 如何在不強迫、不灌輸的前提下，激發孩子對不同領域的好奇心，並順勢引導他們深入探索。 探索式學習： 鼓勵孩子通過動手實踐、親身體驗來學習知識，而非被動接受。這種方式更能培養他們的獨立思考能力和解決實際問題的能力。 情境創設： 為孩子創造一個充滿探索機會和挑戰的環境，讓他們在其中自由地嘗試、犯錯、學習。 鼓勵性反饋： 如何用恰當的語言和方式，肯定孩子的努力和進步，增強他們的自信心和內在驅動力。 第二部分：用愛與智慧澆灌——構建和諧高效的親子關係 發掘天賦隻是第一步，更重要的是如何用科學的方法和恰當的愛去澆灌，讓這些潛能得到充分的發展。這一部分將聚焦於如何建立一種積極、健康、充滿支持的親子關係，這種關係是孩子安全感和自信心的來源，也是他們探索世界、發展天賦的堅實後盾。 我們將探討以下關鍵要素： 理解孩子的成長規律： 每個年齡段的孩子都有其獨特的認知特點和發展需求。瞭解這些規律，可以幫助父母更好地把握育兒的節奏，避免拔苗助長或過度焦慮。 情緒連接與情感支持： 父母能否理解和迴應孩子的情緒，是建立信任的基礎。學習如何與孩子進行有效的情感溝通，分享喜悅，分擔憂愁，能夠極大地增強親子間的連接。 邊界與規則的智慧： 科學的規則設定並非束縛，而是為瞭保護孩子，幫助他們建立自律和責任感。本書將提供如何在給予孩子自由的同時，設定清晰、閤理的邊界。 有效溝通的藝術： 許多親子間的矛盾源於溝通不暢。我們將學習如何用同理心去傾聽，用清晰、尊重的語言錶達自己的想法，以及如何通過積極的對話解決分歧。 父母的自我成長： 育兒是一場父母的“修行”。父母自身的成長和成熟，對於孩子的成長至關重要。我們將探討父母如何管理自己的情緒，如何保持積極的心態，以及如何與伴侶形成育兒的閤力。 第三部分：天賦的翅膀，飛嚮更廣闊的天空——個性化發展與未來規劃 當孩子的天賦逐漸顯現，父母的角色將從“發掘者”轉變為“支持者”和“引導者”。這一部分將側重於如何為孩子提供個性化的發展路徑，幫助他們將內在的潛能轉化為實際的能力，並為他們的未來打下堅實的基礎。 我們將深入探討： 興趣與學業的平衡： 如何在重視學業成績的同時，不扼殺孩子對其他領域的興趣，並找到兩者之間的最佳結閤點。 鼓勵試錯與從失敗中學習： 孩子在成長過程中難免會遇到挫摺和失敗。本書將指導父母如何引導孩子正確看待失敗，從中吸取教訓，並重新站起來。 培養孩子的抗挫能力與韌性： 麵對未來的不確定性，強大的抗挫能力和心理韌性至關重要。我們將學習如何通過日常的點滴，幫助孩子建立這種內在的力量。 發掘孩子的社會化能力： 天賦的實現離不開與社會的互動。如何培養孩子的閤作精神、溝通能力、以及適應不同環境的能力，將是重要的課題。 為未來做好準備： 隨著孩子年齡的增長，如何引導他們思考自己的興趣與未來的職業方嚮，並為他們提供相關的資源和支持，是父母需要麵對的重要任務。 結語： 《喚醒內在的寶藏：父母與孩子共同成長的智慧》不僅僅是一本書，它更是一種全新的育兒理念的倡導，一種對親子關係的深刻反思，以及對孩子無限潛能的堅定信念。它告訴我們，每個孩子都是獨一無二的寶藏，而父母，正是那個最能發掘、最能守護、最能點亮這些寶藏的人。通過科學的方法、深沉的愛和持續的成長，我們可以與孩子一同踏上這段充滿驚喜與收獲的生命旅程，共同創造更加美好的未來。這本書將陪伴您，成為您在育兒道路上最可靠的夥伴，幫助您成為那個最懂孩子、最能啓發孩子天賦的父母。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太吸引人瞭，那種溫暖又充滿力量的色彩搭配，讓人一眼就能感受到它傳遞齣的積極能量。我本來對育兒類的書籍抱持著一種審慎的態度，總覺得很多都是老生常談，但這本書的標題——“父母是開啓孩子天賦的把鑰匙”——卻像一束光，直擊我內心深處對孩子未來的期盼。它沒有那種居高臨下的說教感，反而更像是一位經驗豐富、心懷慈悲的長者，娓娓道來那些我們作為父母容易忽略的智慧。我尤其喜歡它在探討“天賦”這個宏大概念時，沒有把它局限於傳統的音樂、美術或體育，而是深入到孩子日常的觀察、情緒的感知以及解決問題的獨特方式中去挖掘。那種細緻入微的描寫，讓我開始重新審視自己與孩子的每一次互動，發現原來那些看似微不足道的日常瞬間，都蘊含著打開孩子內在世界的巨大潛能。這本書的文字有一種魔力，它讓你在閱讀的過程中，不自覺地放下平日裏的焦慮和評判，轉而用一種更純粹、更充滿好奇心的眼光去看待自己的寶貝。這不僅僅是一本育兒指南，更像是一麵鏡子，摺射齣我們自己內心深處對於“好父母”的定義和渴望。讀完第一部分，我已經迫不及待地想去實踐書中所倡導的那些“開啓”的技巧瞭。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程中，我感受到的不僅是知識的輸入，更是一種深層的情感連接和自我療愈。很多時候，父母在教育孩子時所遇到的睏境，其實源於他們自身未被滿足的童年需求和內在的恐懼。這本書非常細膩地觸及瞭這一點，它提醒我們，要開啓孩子的天賦，首先得修復我們自己的“內在小孩”。作者在某篇小引言中提到，父母的焦慮往往會“傳染”給孩子，將原本屬於孩子探索世界的自由空間壓縮成瞭一個充滿標準答案的考場。這對我觸動極大，因為我意識到自己過去確實因為害怕孩子“落後”，而無意中扼殺瞭他們嘗試和失敗的權利。這本書的偉大之處在於，它沒有指責父母，而是溫柔地邀請我們一起進行自我審視。它提供瞭一套“減負”的方案，讓我們學會放下“彆人傢的孩子”這個標杆，轉而專注於培養孩子獨一無二的“生命力”。這種從“外求”到“內觀”的視角轉變，是這本書帶給我最寶貴的財富，它讓育兒從一件充滿壓力的任務，變成瞭一場與自我和解的修行。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格帶著一種成熟的哲思和孩童般的純真，兩者奇妙地融閤在一起，形成瞭獨特的韻味。不像有些育兒專傢那樣喜歡用大量的數據和圖錶來堆砌權威感，作者更偏愛用充滿詩意和畫麵感的語言來描繪親子關係的微妙動態。比如，在描述孩子進入“專注心流”狀態時，她用瞭“時間仿佛被擰成瞭麻花，隻有光影和呼吸在陪著他”這樣的句子，一下子就把那種沉浸的、忘我的體驗具象化瞭。這種文學性的錶達，讓閱讀過程本身變成瞭一種審美享受，而不是單純的知識汲取。我發現，當我用這種更具想象力的方式去解讀孩子的行為時，我不再急於給他們的行為貼上“好”或“壞”的標簽。這本書仿佛在教我們一種新的“語言”，一種能與孩子靈魂深處直接對話的語言。它鼓勵我們像藝術傢一樣去對待自己的孩子——不是去雕刻一個預設好的模型，而是去發現和保護他們自然流淌的紋理和色彩。這絕對是一本值得被放在床頭，隨時翻閱，並能從中汲取新的靈感與力量的傳世之作。

評分☆☆☆☆☆

整本書的邏輯架構設計得非常巧妙，它像是一部精心編排的交響樂，從引子部分建立“看見孩子”的基礎認知，然後逐步深入到如何“傾聽聲音”，最終抵達“構建舞颱”的實踐層麵。最讓我欣賞的是，作者非常注意平衡理論的深度與操作的可行性。很多育兒書，要麼是晦澀的心理學專著，要麼是過於膚淺的操作手冊，而這本書找到瞭一個絕佳的平衡點。它用通俗易懂的語言解釋瞭復雜的神經科學原理，但緊接著，就會提供一係列可以直接在餐桌上、遊戲時間裏應用的具體話術和場景模擬。例如，書中關於如何贊美孩子纔能真正激發其內在動機的部分，提供瞭“描述性贊美”和“過程贊美”的明確對比，這種細緻到措辭層麵的指導，簡直是手把手的教學。我試著用書中的幾句話與我那正處於“叛逆期”的兒子對話，效果立竿見影，那種從對抗到閤作的轉變，讓我對這本書的實用性深信不疑。它不是教你如何“控製”孩子，而是教你如何與孩子建立起一種基於相互尊重的、高效的溝通模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀質量簡直令人贊嘆，紙張的觸感溫潤而不失韌性，拿在手裏沉甸甸的，感覺非常可靠。更讓我驚喜的是，作者在敘述理論的時候，穿插瞭大量的真實案例，這些案例的選取角度極其刁鑽卻又無比貼切，仿佛每一個故事都能在我傢裏的客廳裏找到影子。比如說，書中關於如何應對孩子“固執”的某一章節，它並沒有簡單地要求傢長去“順從”或“強硬”，而是提供瞭一套精妙的“引導式協商”框架。我記得書中描述瞭一個小女孩因為一塊積木的顔色不對而大發脾氣，作者如何引導父母看到她行為背後的“對秩序的極端追求”，而不是僅僅停留在“孩子不懂事”的層麵。這種深度解析的力量是巨大的，它讓閱讀過程從被動接受變成瞭主動的思考和反芻。我常常讀完一個小節，就得停下來，泡杯茶，對著窗外發呆好一會兒，整理思緒，因為書中的觀點常常能顛覆我過去固有的教育觀念。這種需要“消化”的閱讀體驗，正說明瞭它的價值所在，絕非那種可以一目十行讀完的快餐式讀物，而是值得反復咀嚼的智慧結晶。