漢字書寫小學語文四年級上冊語文練字本 4年級上冊語文毛筆練習 漢字書寫練習冊楷書臨摹書法提升資料書小 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 語文
• 四年級
• 練字本
• 毛筆字
• 楷書
• 臨摹
• 書法
• 漢字書寫
• 練習冊
• 小學語文

店鋪： 世紀恒悅圖書專營店

齣版社： 華文齣版社

ISBN：9787507537970

商品編碼：29499585238

叢書名： 漢字書寫練習冊四年級上冊

..............

..............

《漢字書寫：小學語文四年級上冊》同步練字本 精選內容，助力四年級上冊學生鞏固漢字書寫，提升書法技能。 本書緊密配閤小學語文四年級上冊教材，精選課本中的重點、難點生字，涵蓋常用偏旁部首、獨體字、閤體字等多種字形結構。我們深知，紮實的漢字書寫基礎是語文學習的關鍵。因此，本練字本的設計旨在為四年級學生提供一個係統、科學、高效的學習平颱，讓他們在掌握課本知識的同時，也能逐步養成規範、優美的書寫習慣。 科學排版，清晰指導，讓每一次書寫都更有成效。 大字格設計，空間充裕： 每一個字都配有寬敞的米字格或九宮格，為學生提供瞭充足的書寫空間，方便他們觀察字形結構，練習筆畫間的配閤，確保每一個筆畫都能準確到位。 高清範字，臨摹範本： 提供的範字清晰、端正、美觀，為學生提供瞭高品質的臨摹範本。每個字的筆畫順序、結構布局都經過精心設計，幫助學生準確把握字的形態和重心，避免形成不良的書寫習慣。 筆畫拆解與書寫提示： 對於結構相對復雜的字，我們進行瞭細緻的筆畫拆解，並輔以簡明的書寫提示，例如“先橫後竪”、“先撇後捺”、“點要飽滿”、“橫鈎要有力”等，讓學生在書寫過程中有章可循，化繁為簡。 偏旁部首專題練習： 針對四年級上冊教材中齣現頻率較高的偏旁部首，進行瞭專題性的歸類和練習。通過對偏旁部首的反復臨摹，學生能夠深刻理解其書寫要領，並將其靈活運用到閤體字的構成中，從而提高整體的書寫水平。 同步詞語與句子練習： 在掌握瞭生字的書寫之後，本練字本還提供瞭課本中的同步詞語和短語練習。學生可以通過練習這些詞語和短語，進一步鞏固生字在實際語境中的應用，體會漢字的組閤之美。此外，還精選瞭部分課文中的經典句子，引導學生進行仿寫和連筆練習，感受漢字書寫在句子中的連貫性和流暢性。 楷書基礎與進階： 本練字本以端正秀麗的楷書為主要書寫風格，旨在幫助學生打牢楷書基礎。我們從最基本的橫、竪、撇、捺等筆畫練起，逐步過渡到復雜的組閤和結構。同時，也為有一定基礎的學生提供瞭進階的練習內容，引導他們感受楷書的力度、韻味，為日後接觸行書、草書等其他書體打下堅實基礎。 毛筆書寫專項指導： 考慮到部分學校和傢庭對毛筆書寫有較高要求，本練字本特彆增加瞭毛筆練習的部分。詳細介紹瞭毛筆執筆方法、運筆技巧，並提供瞭適閤四年級學生的毛筆字帖。通過毛筆的練習，學生能夠更深入地體會漢字的骨力與神韻，培養耐心和專注力。 提升書寫，培養習慣，點亮孩子的語文學習之路。 我們相信，通過係統、科學的書寫練習，您的孩子不僅能夠掌握四年級上冊的漢字書寫要求，更能： 提高認讀能力： 在反復書寫過程中，對漢字的字形、結構、讀音會有更深刻的理解，從而提高認讀能力。 規範書寫姿勢： 養成正確的握筆姿勢、坐姿，為一生的健康書寫奠定基礎。 增強學習興趣： 當孩子能夠寫齣漂亮的字時，學習的成就感會油然而生，從而激發學習語文的更大興趣。 提升語文整體素養： 良好的書寫習慣和紮實的漢字功底，將為孩子在閱讀、寫作等其他語文學習領域打下堅實基礎，促進語文綜閤素養的全麵提升。 適用人群： 正在學習小學語文四年級上冊課程的學生。 希望鞏固和提升漢字書寫技能的學生。 希望培養規範、優美書寫習慣的學生。 對書法藝術感興趣，希望初步接觸毛筆書法的學生。 傢長和老師為孩子選擇語文輔導資料的理想選擇。 讓我們一起，用筆尖描繪齣屬於孩子的語文精彩！

評分☆☆☆☆☆

這本練字本的設計，讓我覺得它在“目標用戶”的定位上有些模糊。一方麵，它標注瞭“小學語文四年級上冊”，暗示是針對這個年齡段的學生。另一方麵，它又強調“毛筆練習”和“書法提升”，這又似乎指嚮瞭更專業的練習者。結果就是，它兩邊都沒做好。對於四年級的孩子來說，字帖裏的很多字，結構都比較復雜，如果沒有基礎的指導，直接去臨摹，會顯得有些吃力。而且，字帖的排版風格，給我的感覺更偏嚮於成人書法學習者，而不是小學生。字體的大小、行間距、字的密度，都可能對小學生的眼睛和手部協調性造成一定的影響。我注意到，字帖裏很多字的筆畫過於細小，對於四年級的孩子來說，用鉛筆或者鋼筆去臨摹，都需要非常好的控製力。更不用說後麵所謂的“毛筆練習”，如果孩子連硬筆都寫不好，直接上手毛筆，效果可想而知。我更希望一本麵嚮小學生的練字本，能夠有更清晰的筆畫示範，更方便孩子描紅的字格，以及更具引導性的練習方式。這本書的整體感覺，就像是把一本成人書法字帖，簡單地改成瞭小學的字錶，並沒有真正考慮到小學生的學習特點和需求。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子選的這本練字本，實在是大失所望。我當初看中它的理由是，宣傳語裏說能夠“係統性提升漢字書寫能力”，並且“涵蓋小學四年級上冊的全部常用字”。然而，實際拿到手纔發現，所謂的“係統性”體現在哪裏我實在是沒看齣來。字帖的編排非常混亂，沒有按照部首、偏旁或者筆畫順序來，更沒有按照教材的進度來。孩子拿到手後，根本不知道從何下手，我作為傢長，也得費很大功夫去揣摩作者的意圖。而且，所謂的“常用字”的選取也讓人費解，有些字筆畫多、結構復雜的字並沒有齣現，反而是一些結構相對簡單，甚至在四年級上冊教材裏齣現頻率不高的字卻占瞭相當大的篇幅。最讓我惱火的是，很多字的間架結構示範講解非常模糊，隻是給齣瞭一個大概的輪廓，並沒有對關鍵的筆畫連接、重心分布、筆畫長短等細節進行深入的指導。孩子照著練，很容易養成一些不良的書寫習慣，這反而是在“幫倒忙”。我希望的練字本，應該是能夠循序漸進，讓孩子在掌握基本筆畫和偏旁的基礎上，逐步攻剋復雜字的結構，並且有清晰的講解和示範，而不是這樣一股腦地把字丟給孩子，讓他們自己去“悟”。這本書在這方麵做得實在是不夠。

評分☆☆☆☆☆

從這本書的包裝和宣傳語來看，確實給人的感覺是“專業”、“全麵”。“楷書臨摹”、“書法提升”這些詞語，很容易讓人産生期待，以為能夠藉此機會，讓孩子的字變得更加漂亮，甚至能接觸到一些書法的基礎知識。然而，實際體驗下來，這種期待落空瞭。所謂的“楷書臨摹”部分，字帖的字形都非常“標準”，但這種標準有時候會顯得過於死闆。雖然是楷書，但很多字的筆畫連接不夠自然，給人的感覺像是用尺子量齣來的一樣，缺少瞭筆尖在紙上行走的靈動感。更何況，這本字帖並沒有提供任何關於“書法提升”的指導。書法不僅僅是把字寫得工整，它涉及到筆墨的運用、結構的安排、章法的講究等等。這本書在這方麵完全是空白。我看到的，隻是簡單的描紅和臨摹，並沒有引導孩子去思考“為什麼這樣寫好看”，“如何寫齣更有力量感的筆畫”這些問題。這讓我覺得，這本書更多的是在做“錶麵文章”，而沒有真正觸及到“書法”的核心。如果隻是想讓孩子把字寫得更工整，市麵上有很多不錯的硬筆字帖，但如果目標是“書法提升”，那麼這本書的價值就大打摺扣瞭。

評分☆☆☆☆☆

我原本以為，這是一本能夠幫助孩子鞏固課本知識，同時又有點提升的書。四年級上冊的語文課本，裏麵有很多生字，也有一些需要特彆注意的書寫結構。我期望這本練字本能提供一些有針對性的練習，比如針對某些容易寫錯的筆畫，或者結構容易混淆的字，有專門的講解和練習。但是，這本書給我的感覺就是“泛泛而談”。它收錄的字，似乎是按照教材的字錶來的，但卻沒有對這些字的書寫難點進行任何分析。比如，像“疆”、“辨”這些字，它的左右結構和部首的比例，以及一些關鍵筆畫的起筆、收筆，都需要特彆注意，但在這本字帖裏，隻是給瞭個標準的字形，讓孩子照著寫。孩子寫得不對，也找不到原因，更找不到糾正的方法。我嘗試著讓孩子跟著字帖練習，結果發現，很多時候孩子隻是機械地模仿字形，對於字本身的結構邏輯並沒有深入的理解。這對於培養孩子的獨立書寫能力，以及對漢字結構的認知，幫助非常有限。我覺得，一本好的練字本，應該像一位循循善誘的老師，能夠發現孩子的問題，並提供有效的解決方案，而不是僅僅提供一個“範本”。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買這本字帖純屬是衝著“毛筆練習”和“書法提升”這幾個關鍵詞來的。傢裏孩子對毛筆字一直很感興趣，我就想著，能不能通過這本字帖，稍微引導一下，讓他對書法有個初步的認識，甚至培養點興趣。結果，這本字帖在這方麵簡直是“名不副實”。所謂的“毛筆練習”部分，幾乎就是把楷書的字形稍微放大瞭一些，然後讓孩子用毛筆去臨摹。根本沒有講解毛筆的執筆方法、運筆技巧、筆畫的粗細變化、墨色的控製等等這些最基礎、也是最重要的書法入門知識。就好像讓一個從來沒握過筆的人，直接對著一個精美的鋼筆字去臨摹一樣，是根本學不到東西的。而且，字帖上的字，雖然看起來工整，但總感覺缺少瞭點“骨感”和“神韻”。很多筆畫的處理非常生硬，沒有毛筆特有的那種流暢感和力量感。讓我覺得，這更像是一本“放大版”的硬筆字帖，而不是一本真正意義上的毛筆書法練習本。如果真的想讓孩子接觸毛筆字，我建議還是選擇那些有專業書法傢指導、有詳細毛筆技法講解的書籍，而不是這樣一本“四不像”的産品。