5－6年級，好媽媽如何勝過好老師 雲曉 9787505433984 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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雲曉 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 傢庭教育
• 小學教育
• 溝通技巧
• 兒童心理
• 良好習慣
• 學習方法
• 母子關係
• 育兒經驗

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505433984

商品編碼：29500161119

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：5－6年級，好媽媽如何勝過好老師

定價：29.80元

作者：雲曉

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787505433984

字數：

頁碼：

版次：5

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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導語_點評_推薦詞

內容提要

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5～6年級對每一個孩子而言都非常重要，是小升初*為關鍵的兩年，是成就孩子一生的關鍵。針對5－6年級孩子，教育專傢雲曉老師組織多位即是一綫老師又是好媽編委，從孩子的特點及成長階段入手，深入為媽媽們解析瞭孩子的內心世界、學習成長過程中會遇到的問題，讓韆萬父母不再為這一階段孩子的學習問題、成長問題而發愁！

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《傢長智慧：點亮孩子的成長之路》 引言 在孩子的成長過程中，傢庭教育的重要性不言而喻。父母是孩子的第一任老師，也是陪伴他們最久的引路人。然而，麵對瞬息萬變的社會和日益復雜的教育環境，許多傢長感到力不從心，不知如何纔能有效地引導孩子健康成長。本書並非簡單地羅列教育方法，而是深入探討傢長在孩子成長中的獨特角色與智慧，旨在幫助傢長們構建更健康的親子關係，發掘孩子的潛能，培養獨立自主、品德高尚的下一代。我們將從多個維度剖析傢長應有的心態、策略與實踐，力求為您的育兒之路提供深刻的啓示與實用的指導。 第一章：理解孩子，看見真實的他們 超越期望的標簽： 很多時候，我們對孩子的愛，被我們自己強加的期望所遮蔽。我們渴望他們成為我們理想中的樣子，卻可能忽略瞭他們本來的樣子。這一章節將引導您放下“彆人傢孩子”的標杆，真正去觀察和理解您孩子的獨特性——他們的性格特點、興趣愛好、優勢劣勢，以及他們內在的驅動力。我們將探討如何識彆孩子真實的需求，而不是被社會潮流或他人評價所裹挾。 傾聽的藝術： 有效的溝通是建立信任的基礎。許多傢長誤以為自己已經聽懂瞭孩子，但實際上，他們隻是聽到瞭自己想聽到的。真正的傾聽，是放下評判，用同理心去感受孩子的語言和非語言信息。本章將教授您如何通過積極傾聽，讓孩子感到被理解和被尊重，從而願意嚮您敞開心扉。我們將提供具體的傾聽技巧，例如復述、提問以及運用肢體語言等，幫助您構建一個開放、安全的溝通橋梁。 情緒的溫度計： 孩子的情緒波動是成長的必然。然而，很多傢長麵對孩子的情緒時，要麼手足無措，要麼急於糾正。理解孩子的情緒，並幫助他們學習管理情緒，是傢長重要的責任。本章將深入分析孩子不同年齡段常見的情緒錶現，並提供引導孩子認識、接納和錶達情緒的方法。您將學會如何成為孩子情緒的“翻譯官”，幫助他們消化負麵情緒，並從中學習成長。 第二章：傢庭的根基：愛與規則的平衡 無條件的愛，有界限的自由： 愛是育兒的基石，但這份愛不應是溺愛。無條件的愛意味著無論孩子錶現如何，您都接納他們的本質，但有界限的自由則在於為孩子設定清晰、閤理的規則。本章將探討如何以充滿愛意的方式建立規矩，讓孩子在安全感和規則感中成長。我們將分析溺愛與關愛的區彆，並提供具體的實踐方法，例如如何溫和而堅定地執行規則，以及如何在規則之外給予孩子充分的信任和空間。 規則的智慧： 規則並非為瞭束縛孩子，而是為瞭幫助他們建立自律和責任感。有效的規則應是清晰、一緻且易於理解的。本章將指導您如何與孩子共同製定規則，讓他們參與到傢庭管理的決策中，從而增強他們的責任意識。我們將深入探討規則的製定原則，如何應對孩子挑戰規則的行為，以及如何通過正麵管教培養孩子的內在驅動力。 榜樣的力量： 父母是孩子最直接的模仿對象。您的言行舉止，一言一行，都在無聲地影響著孩子。本章將強調傢長作為榜樣的重要性，引導您審視自己的行為，並通過自身良好的品德、積極的態度和健康的習慣，為孩子樹立值得效仿的典範。我們將探討如何將育兒理念融入日常生活，讓“言傳身教”真正落地。 第三章：激發潛能，揚帆遠航 發現孩子的“閃光點”： 每個孩子都擁有獨特的纔能和潛力。很多時候，這些潛能被埋沒在日常的學業壓力或傢庭瑣事之中。本章將引導您如何敏銳地捕捉孩子在不同領域的閃光點，例如藝術、體育、邏輯思維、人際交往等方麵。我們將提供觀察和發掘孩子潛能的方法，並鼓勵您為孩子創造嘗試和發展的機會。 興趣的火種： 興趣是最好的老師。當孩子對某件事充滿熱情時，他們的學習能力和創造力將得到極大的釋放。本章將探討如何在傢庭中培養孩子的廣泛興趣，以及如何支持孩子深入發展他們真正熱愛的領域。我們將分享如何通過遊戲、閱讀、體驗式學習等方式，點燃孩子的興趣火種，並引導他們將興趣轉化為學習和成長的動力。 成長的韌性： 挫摺是人生的一部分，也是孩子成長的重要契機。如何幫助孩子麵對失敗，從錯誤中學習，並建立堅韌不拔的精神，是傢長麵臨的重要課題。本章將探討如何培養孩子的抗挫能力，鼓勵他們勇敢嘗試，不懼怕失敗，並將每一次挑戰視為成長的機會。我們將提供培養孩子“成長型思維”的實用策略。 第四章：學習的夥伴，成長的導師 學習的樂趣： 學習不應是枯燥的任務，而應是充滿樂趣的探索。本章將指導傢長如何將學習融入生活，創造一個充滿好奇心和探索欲的學習環境。我們將探討如何引導孩子愛上閱讀，如何培養孩子的自主學習能力，以及如何幫助孩子建立高效的學習方法。 告彆“比較式”育兒： 孩子是獨立的個體，他們的成長軌跡各不相同。過度的比較不僅會打擊孩子的自信心，還會扼殺他們的個性。本章將深入剖析“比較式”育兒的危害，並提供建立健康自信的育兒觀。您將學會如何關注孩子的進步，而非與他人比較，從而真正激發他們的內在驅動力。 閤作的力量： 良好的傢庭氛圍是孩子健康成長的沃土。本章將強調傢長之間以及傢長與孩子之間閤作的重要性。我們將探討如何構建一個互相支持、共同成長的傢庭環境，如何通過有效溝通解決傢庭矛盾，以及如何讓每個傢庭成員都感受到歸屬感和幸福感。 第五章：與世界同行，擁抱未來 獨立與責任： 培養孩子的獨立性是他們未來走嚮社會的關鍵。本章將探討如何循序漸進地培養孩子的獨立生活能力和解決問題的能力。您將學習如何放手讓孩子去嘗試，同時給予必要的支持和指導，讓他們學會為自己的選擇負責。 品德的基石： 品德是孩子一生中最寶貴的財富。本章將深入探討如何在日常生活中，通過言傳身教，培養孩子的善良、誠實、尊重、同情等優秀品質。我們將分享如何引導孩子理解社會規則，如何培養他們的公民意識，以及如何讓他們成為一個有責任感、有擔當的人。 終身學習的父母： 育兒是一場永無止境的學習之旅。作為傢長，我們同樣需要不斷成長和進步。本章將鼓勵傢長保持開放的心態，不斷學習新的教育理念和方法，並與孩子一同成長。您將認識到，成為一個“好媽媽”，意味著成為一個不斷學習、不斷反思、不斷進步的生命榜樣。 結語 “好媽媽”並非天生，也非來自某個標準化的模闆。它源於對孩子深深的愛，源於不懈的探索與實踐，更源於一顆願意與孩子一同成長的、充滿智慧的心。本書希望能夠成為您育兒路上的同伴與嚮導，幫助您發現並點亮您作為傢長內在的智慧與力量，從而更好地陪伴孩子，讓他們自信、快樂、健康地成長，迎接屬於他們的精彩未來。

評分☆☆☆☆☆

第四段：語言的質感與文學性 這本書的文字本身就具有一種獨特的質感，它超越瞭一般的育兒指南的範疇，帶有一些溫和的文學色彩。作者的遣詞造句並不追求華麗的辭藻，但用詞卻非常精準，帶著一種恰到好處的剋製感，這使得那些深刻的教育理念不會顯得沉重或說教。閱讀過程中，我感受到一種沉靜的力量，仿佛置身於一個安靜的茶室，聽一位經驗豐富的前輩分享她的感悟。這種文字的“呼吸感”非常重要，它允許讀者有空間去消化和反芻其中的觀點，而不是被一股腦的信息流推著走。特彆是一些關於親子溝通的細節描寫，那種微妙的語氣變化、眼神的交匯，都被捕捉得絲絲入扣，仿佛作者本身就是那個場景的參與者。這種高品質的敘事，使得這本書不僅是一本工具書，更是一本可以反復品讀、每次都能從中汲取新養分的精神食糧。它讓我意識到，好的教育理念，也需要好的錶達方式來承載。

評分☆☆☆☆☆

第一段：心靈觸動與育兒反思 這本書的文字仿佛帶著一種溫暖而堅定的力量，直抵我這位深陷日常瑣碎的母親心底。它沒有高高在上的理論說教，而是用最樸素、最真實的筆觸，描繪瞭傢庭教育中那些微妙的、常常被我們忽略的瞬間。我讀到某些片段時，簡直像被“抓瞭個現行”，那些自己習以為常的焦慮和處理方式，在作者的敘述中被清晰地剖析齣來，讓我不得不停下來，細細品味自己與孩子的互動模式。它讓我意識到，我們總以為在“教”孩子，但實際上，孩子無時無刻不在“觀察”和“學習”我們，我們的情緒波動、麵對睏難的態度，纔是他們最直接的教材。這本書的魅力在於，它不是提供一套僵硬的模闆，而是鼓勵我們去傾聽孩子內心的聲音，去構建一個真正滋養心靈的傢庭氛圍。那種感覺就像是，在迷霧中摸索已久，忽然間有瞭一盞指路的明燈，雖然光芒不是那麼耀眼奪目，卻足夠清晰地照亮腳下的路，讓人感到踏實和鼓舞。它讓我重新審視“好”的定義，好的教育或許並非是高分的堆砌，而是人格的健全與對世界的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

第二段：敘事節奏與情感共鳴 這本書的敘事節奏掌握得非常巧妙，它不像某些教育書籍那樣堆砌數據和研究報告，而是更偏嚮於一種娓娓道來的故事會。作者似乎非常懂得如何把握住讀者——尤其是那些正處於孩子成長期，精力被大量消耗的母親們——的注意力。它在描繪具體情境時，那種細膩入微的觀察力令人贊嘆。比如，描述孩子因為一件小事而産生的巨大情緒反應時，作者沒有急於去“解決”問題，而是先完整地呈現瞭那個場景下，母親內心的掙紮與外部的衝動。這種真實感極大地拉近瞭與讀者的距離，讓人忍不住想，對，我傢也是這樣！隨著閱讀的深入，我發現它更像是一麵鏡子，照齣我們自身那些未經打磨的棱角。通過一係列生動的案例，它引導讀者去思考，如何在“管教”與“理解”之間找到一個動態的平衡點，而不是陷入非黑即白的僵化思維。這種潛移默化的影響，比直接的命令要深刻得多，讀完後，我感覺自己與孩子之間的那層無形的“壁壘”似乎也稍微融化瞭一些。

評分☆☆☆☆☆

第三段：視角轉換帶來的震撼 這本書最讓我震撼的一點，在於它成功地完成瞭“視角的徹底轉換”。我們作為父母，常常站在一個“權威”或“指導者”的角度去審視孩子的成長軌跡，總想控製結果，確保他們走上“正確的”道路。然而，這本書卻引導我們將視角下沉，真正站在孩子的角度去看待這個世界——那些他們眼中的巨大挑戰、那些讓他們感到委屈的小小瞬間。通過作者的文字，我開始理解，很多時候我們所謂的“不聽話”或“叛逆”，其實隻是他們探索自我邊界的一種笨拙嘗試。這種視角轉換帶來的衝擊力，是顛覆性的。它不是在教你“怎麼做”，而是在重塑你“怎麼看”。它挑戰瞭傳統觀念中對“好學生”和“好孩子”的刻闆印象，肯定瞭孩子多元發展的可能性。我不再僅僅關注那個分數或者那個具體的行為是否符閤我的期待，而是開始關注行為背後的動機和情緒需求。這對於我這個習慣於用效率和結果來衡量一切的成年人來說，無疑是一次深刻的自我教育。

評分☆☆☆☆☆

第五段：長期影響與實踐可行性 很多育兒書讀完後，激情澎湃，可一旦迴到現實的廚房、書桌旁，那些“大道理”就煙消雲散瞭。但這本書的價值在於，它提供的並非是一堆需要嚴格執行的“SOP”（標準操作流程），而是提供瞭一套更具韌性和適應性的“底層邏輯”。它關注的更多是父母自身心性的修煉，是如何在高壓的生活中保持內心的穩定與對孩子持續的接納。這種底層邏輯一旦建立，無論孩子未來遇到什麼新情況，我們都能以一種更從容、更具智慧的方式去應對，而不是被眼前的突發事件所打亂陣腳。我發現自己不再那麼容易被孩子的小錯誤激怒，而是會下意識地停下來，運用書中所暗示的那些“慢下來”的智慧去處理。這種實踐可行性並非來自於簡單的模仿，而是來自於觀念的內化，它促使我們持續地自我修正，這纔是真正有生命力的教育指導。這本書更像是一個長期的夥伴，而不是一次性的速效藥。