快樂書法 小學語文三年級下冊練字本 3年級下冊語文硬筆寫字練習 快樂書法練習冊硬筆臨摹書法提升資料書

快樂書法 小學語文三年級下冊練字本 3年級下冊語文硬筆寫字練習 快樂書法練習冊硬筆臨摹書法提升資料書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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店鋪: 誠達互聯圖書專營店
齣版社: 華文齣版社
ISBN:9787507539509
商品編碼:29502304142
叢書名: 小學生硬筆寫字練習
開本:16開
齣版時間:2013-05-01

具體描述

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《快樂書法:小學語文三年級下冊練字本》是一本專為三年級下學期小學生設計的硬筆書法練習冊。本書旨在幫助孩子們在掌握一年級、二年級書法基礎知識的基礎上,進一步鞏固和提升硬筆書寫能力。 核心特色與內容: 1. 緊密對接教材,係統性強: 本練習冊的內容緊密結閤小學語文三年級下冊的課文生字,選取瞭學生學習中最常用、最重要的漢字進行重點練習。通過反復臨摹,幫助學生加深對生字字形、結構、筆畫的理解和記憶,將書法練習與語文學習有機結閤,達到“學語文,練書法”的雙重效果。 2. 科學的階梯式練習,循序漸進: 基礎筆畫與偏旁部首的鞏固: 在進入完整漢字書寫之前,練習冊會先引導學生迴顧和練習基礎的橫、竪、撇、捺、點、摺等基本筆畫,以及常用的偏旁部首。這有助於學生夯實基本功,確保每一個筆畫都書寫到位,為後續的漢字書寫打下堅實基礎。 獨體字的規範書寫: 針對三年級下冊教材中齣現的具有代錶性的獨體字,如“山”、“日”、“月”、“人”、“口”等,進行分解式、結構化的練習。從字形結構、重心、比例等方麵進行講解,引導學生體會字的“骨骼”之美。 閤體字的結構安排: 重點訓練左右結構、上下結構、內外結構等多種結構的閤體字。通過提供清晰的田字格或米字格,讓學生理解字塊之間的比例關係、空間布局以及重心穩固的重要性。例如,講解“林”字中兩個“木”的排列,“明”字中“日”和“月”的協調配閤等。 重點易錯字、形近字專項突破: 針對三年級學生在書寫中容易齣現錯誤或混淆的字,如結構相似的“己”與“已”,“日”與“目”的細微差彆,進行專門的辨析和重點練習。通過對比分析,幫助學生清晰地認識到字形差異,提高書寫準確性。 詞語與短句的書寫: 在掌握瞭單字書寫的基礎上,引導學生將漢字組閤成詞語、短語,甚至簡單的句子進行書寫。這有助於培養學生的書寫連貫性、節奏感,以及對整體篇章的把握能力。 3. 科學的格子設計,引導規範: 優化設計的田字格/米字格: 練習冊采用經過科學優化的田字格和米字格。田字格清晰地劃分齣字的輪廓、中心綫和四邊,幫助學生掌握字在方格內的位置和比例。米字格則進一步細化瞭筆畫的走嚮和交叉點,對於書寫需要精確筆畫走嚮的漢字尤其有幫助。 引導綫與示範字: 每頁練習紙上都提供瞭清晰的淺色示範字(或稱“描紅”區域),學生可以在示範字的引導下進行描摹和臨寫。示範字的書寫筆畫清晰、結構勻稱、大小適中,符閤小學生硬筆書寫的標準。 4. “快樂書法”理念貫穿,激發興趣: 趣味性插圖與小提示: 在練習冊的適當位置,會穿插一些與漢字、書法相關的趣味插圖或小故事,以及書法學習的小竅門、小貼士。例如,在練習“山”字時,配以山峰的圖畫;在練習“水”字時,可以加入關於流水形態的描述。這些元素旨在增加學習的趣味性,減輕枯燥感,激發學生對書法的熱愛。 成就感培養: 練習冊鼓勵學生“一筆一畫,認真書寫”,並留齣空間讓學生自我評價或請老師、傢長點評。通過看到自己字體的進步,學生會獲得成就感,從而更願意投入到練習中。 5. 全麵提升書寫能力: 字形結構: 引導學生理解漢字的偏旁結構,學習如何將不同的偏旁部首閤理地組閤在一起,使整個字形穩定、協調。 筆畫質量: 強調每一筆的起筆、行筆、收筆,力求筆畫清晰、有力,做到“藏鋒”與“露鋒”得當。 運筆與控筆: 通過反復練習,幫助學生逐漸掌握正確的握筆姿勢和運筆方法,提高手眼協調能力,使筆畫流暢、自然。 書寫速度與持久力: 隨著練習的深入,學生在保證質量的前提下,書寫速度會逐漸提升,並能保持較長時間的專注和耐心。 適用對象: 正在進行小學語文三年級下冊學習的學生。 希望係統性提高硬筆書法水平的學生。 對書法産生興趣,需要專業指導的初學者。 希望鞏固漢字書寫,提升語文綜閤素養的學生。 《快樂書法:小學語文三年級下冊練字本》不僅僅是一本簡單的寫字練習冊,更是孩子們通往規範、美觀、富有錶現力的硬筆書寫之路上的良師益友。通過科學係統的練習,它將幫助孩子們在潛移默化中愛上漢字,寫齣自信、寫齣風采。

用戶評價

評分

這本《快樂書法 小學語文三年級下冊練字本》簡直是孩子學習書法的福音!我兒子剛上三年級下學期,平時寫字就有些馬虎,歪歪扭扭的,看著我真替他著急。偶然間看到瞭這本書,它的封麵就非常吸引人,色彩明亮,字跡也寫得漂亮,瞬間就激發瞭孩子的興趣。翻開書,裏麵的字帖設計得非常用心。首先,每頁都有明確的田字格,孩子可以清晰地看到字的結構和占格比例,這對於初學者來說至關重要。其次,字的講解非常細緻,不僅僅是簡單的描紅,還會講解每個字的筆畫順序、重點筆畫的寫法以及字的結構特點,比如哪些是左右結構、哪些是上下結構,重心應該在哪裏等等。我兒子以前寫字總是抓不住要領,容易寫得鬆散或者傾斜,自從用瞭這本練字本,我能明顯感覺到他在結構和筆畫上有瞭進步。而且,書中的字帖選擇的都是小學三年級下冊的常用字,非常實用,孩子在學習語文的同時,也把字練好瞭,一舉兩得。他還特彆喜歡書裏的一些小貼士,比如“寫字時,眼睛要離書本一尺,胸要離桌子一拳”,這些小提醒讓他寫字的時候更有意識瞭。總體來說,這本書不僅提供瞭高質量的字帖,更重要的是它引導孩子正確地認識和書寫漢字,培養瞭孩子對書法的興趣,這是很多普通練字帖做不到的。

評分

作為一名傢長,我一直希望我的孩子能夠寫齣一手好字,這不僅僅是為瞭應付考試,更是為瞭培養一種認真細緻的學習態度。這次選擇的這本《快樂書法 3年級下冊語文硬筆寫字練習》讓我感到非常滿意。這本書的排版設計非常科學閤理,頁與頁之間的過渡也很自然。最讓我印象深刻的是,它不僅提供瞭基礎的硬筆臨摹字帖,還在字帖旁邊配有詳細的書寫指導。這些指導不是空泛的理論,而是針對具體字的筆畫、結構、起筆、收筆等關鍵點進行講解,配以清晰的示意圖,讓孩子能夠直觀地理解。我兒子以前寫字的時候,常常會混淆一些筆畫,比如“捺”和“點”,或者寫齣來的字顯得特彆“拘謹”,沒有靈動感。通過這本練字本,他學會瞭如何通過調整筆畫的長短、粗細以及字的重心來讓字看起來更舒展、更美觀。書中的字帖選擇也很有代錶性,包含瞭三年級下冊常遇到的多音字、形近字以及一些筆畫復雜的字,對孩子的識字和寫字都有很大的幫助。更讓我欣慰的是,孩子不再覺得練字是一件枯燥乏味的事情,他甚至會主動要求每天練習,因為他能看到自己的進步,字跡一天比一天清晰、工整,這給瞭他很大的成就感。這本書的優點在於它真正做到瞭“教”與“練”相結閤,讓孩子不僅能模仿,還能理解,從而實現由內而外的提升。

評分

我兒子拿到這本《快樂書法 3年級下冊語文硬筆寫字練習》後,簡直愛不釋手。這本書的編排方式非常有邏輯性,循序漸進,讓孩子能夠逐步掌握書寫技巧。最讓我喜歡的是,它不僅僅是一本單純的練字本,更像是一本互動式的書法指導書。書中會根據不同的字,提供不同的書寫提示,比如有的字需要強調筆畫的力度,有的字需要注意整體的輕重搭配,還有的字會提醒孩子注意字的“筋骨”,讓字看起來更有力量。我兒子以前寫字,總顯得軟綿綿的,缺乏精神。自從用瞭這本書,他開始嘗試著去體會字裏的“精氣神”,下筆也更有力道瞭。而且,這本書還設置瞭一些“挑戰區”,讓孩子去臨摹一些難度稍大的字,或者嘗試寫一些簡單的詞語和句子。這些設計能夠激發孩子的學習興趣,讓他們在挑戰中獲得成就感。我注意到,孩子現在寫字,不僅僅是追求“好看”,更是開始追求“寫好”。他會主動思考每一個字的結構,每一個筆畫的走勢,並且會嘗試用不同的方式去錶現。這本書為他打開瞭一扇書法的大門,讓他明白瞭寫好字不僅僅是模仿,更是理解和創造的過程。我已經能看到他寫字水平的顯著提升,並且他對書法的興趣也越來越濃厚。

評分

這款《快樂書法 快樂書法練習冊硬筆臨摹書法提升資料書》真的讓我眼前一亮,它的內容設計可以說非常貼閤小學三年級下冊學生的學習需求。首先,這本書的字帖選材非常精準,都是與三年級下冊語文課本同步的常用字,這使得孩子在練習書法的過程中,能夠鞏固課內知識,加深對漢字的理解和記憶。我兒子告訴我,他現在寫語文作業的時候,感覺比以前更有自信瞭,因為他認得的字更多,寫齣來的字也更規範。其次,這本書在硬筆臨摹的指導上做得非常到位。它不僅僅是提供瞭字帖,還非常細緻地分析瞭每一個字的筆畫結構、偏旁部首的搭配以及整體的重心分布。我兒子以前寫字,總是感覺字寫得“散”,沒有凝聚力,就是因為他對字的結構把握不好。通過這本書的學習,他現在能夠更好地理解“橫平竪直”的道理,並且知道如何通過細微的筆畫調整來達到平衡美。另外,這本書還融入瞭一些書法入門的知識,比如介紹瞭一些基礎的筆畫寫法,以及如何握筆、坐姿等,這些對於孩子建立正確的書寫習慣非常有幫助。我兒子現在寫字,不僅字跡工整,而且他還開始注意字的“神韻”,會模仿字帖裏的些許變化,這讓我感到非常欣喜。這本書真正做到瞭寓教於樂,讓孩子在快樂中提升自己的書法水平。

評分

我給孩子買過不少練字本,但說實話,很多都比較普通,就是簡單地把字印齣來讓孩子描,效果並不明顯。這次的《快樂書法練習冊硬筆臨摹》則完全不同,它給我帶來瞭一種耳目一新的感覺。這本書的亮點在於它非常注重細節的指導。首先,它的字帖不僅是印刷清晰,而且每一個字的旁邊都會有細緻的筆畫解析,比如某個筆畫的走嚮,需要注意的力度變化,甚至是起筆和收筆時筆尖與紙麵的角度。我兒子以前寫字,常常是“一筆到底”,沒有輕重緩急,顯得很生硬。這本書教會瞭他如何通過運筆的節奏來錶現字的生命力。其次,它還包含瞭大量的練習內容,不僅僅是反復抄寫,還穿插瞭一些有趣的練習方法,比如讓孩子找齣相似字的區彆,或者根據提示寫齣特定結構的字。這些設計讓孩子在練習的過程中保持瞭新鮮感和挑戰性,不容易感到厭倦。我兒子現在寫字,明顯比以前有“骨架”瞭,字的結構也更加穩定,該圓的地方圓,該方的地方方,整體看起來非常大氣。而且,這本書的材質也很好,紙張比較厚實,用再多的水筆也不會洇墨,這一點對於孩子來說非常重要。我個人認為,這本練字本在培養孩子的書法基礎和審美能力方麵,都做得非常齣色,能夠幫助孩子建立起良好的寫字習慣。

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