快乐书法 小学语文三年级下册练字本 3年级下册语文硬笔写字练习 快乐书法练习册硬笔临摹书法提升资料书

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店铺: 诚达互联图书专营店
出版社: 华文出版社
ISBN:9787507539509
商品编码:29502304142
丛书名: 小学生硬笔写字练习
开本:16开
出版时间:2013-05-01

具体描述

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《快乐书法:小学语文三年级下册练字本》是一本专为三年级下学期小学生设计的硬笔书法练习册。本书旨在帮助孩子们在掌握一年级、二年级书法基础知识的基础上,进一步巩固和提升硬笔书写能力。 核心特色与内容: 1. 紧密对接教材,系统性强: 本练习册的内容紧密结合小学语文三年级下册的课文生字,选取了学生学习中最常用、最重要的汉字进行重点练习。通过反复临摹,帮助学生加深对生字字形、结构、笔画的理解和记忆,将书法练习与语文学习有机结合,达到“学语文,练书法”的双重效果。 2. 科学的阶梯式练习,循序渐进: 基础笔画与偏旁部首的巩固: 在进入完整汉字书写之前,练习册会先引导学生回顾和练习基础的横、竖、撇、捺、点、折等基本笔画,以及常用的偏旁部首。这有助于学生夯实基本功,确保每一个笔画都书写到位,为后续的汉字书写打下坚实基础。 独体字的规范书写: 针对三年级下册教材中出现的具有代表性的独体字,如“山”、“日”、“月”、“人”、“口”等,进行分解式、结构化的练习。从字形结构、重心、比例等方面进行讲解,引导学生体会字的“骨骼”之美。 合体字的结构安排: 重点训练左右结构、上下结构、内外结构等多种结构的合体字。通过提供清晰的田字格或米字格,让学生理解字块之间的比例关系、空间布局以及重心稳固的重要性。例如,讲解“林”字中两个“木”的排列,“明”字中“日”和“月”的协调配合等。 重点易错字、形近字专项突破: 针对三年级学生在书写中容易出现错误或混淆的字,如结构相似的“己”与“已”,“日”与“目”的细微差别,进行专门的辨析和重点练习。通过对比分析,帮助学生清晰地认识到字形差异,提高书写准确性。 词语与短句的书写: 在掌握了单字书写的基础上,引导学生将汉字组合成词语、短语,甚至简单的句子进行书写。这有助于培养学生的书写连贯性、节奏感,以及对整体篇章的把握能力。 3. 科学的格子设计,引导规范: 优化设计的田字格/米字格: 练习册采用经过科学优化的田字格和米字格。田字格清晰地划分出字的轮廓、中心线和四边,帮助学生掌握字在方格内的位置和比例。米字格则进一步细化了笔画的走向和交叉点,对于书写需要精确笔画走向的汉字尤其有帮助。 引导线与示范字: 每页练习纸上都提供了清晰的浅色示范字(或称“描红”区域),学生可以在示范字的引导下进行描摹和临写。示范字的书写笔画清晰、结构匀称、大小适中,符合小学生硬笔书写的标准。 4. “快乐书法”理念贯穿,激发兴趣: 趣味性插图与小提示: 在练习册的适当位置,会穿插一些与汉字、书法相关的趣味插图或小故事,以及书法学习的小窍门、小贴士。例如,在练习“山”字时,配以山峰的图画;在练习“水”字时,可以加入关于流水形态的描述。这些元素旨在增加学习的趣味性,减轻枯燥感,激发学生对书法的热爱。 成就感培养: 练习册鼓励学生“一笔一画,认真书写”,并留出空间让学生自我评价或请老师、家长点评。通过看到自己字体的进步,学生会获得成就感,从而更愿意投入到练习中。 5. 全面提升书写能力: 字形结构: 引导学生理解汉字的偏旁结构,学习如何将不同的偏旁部首合理地组合在一起,使整个字形稳定、协调。 笔画质量: 强调每一笔的起笔、行笔、收笔,力求笔画清晰、有力,做到“藏锋”与“露锋”得当。 运笔与控笔: 通过反复练习,帮助学生逐渐掌握正确的握笔姿势和运笔方法,提高手眼协调能力,使笔画流畅、自然。 书写速度与持久力: 随着练习的深入,学生在保证质量的前提下,书写速度会逐渐提升,并能保持较长时间的专注和耐心。 适用对象: 正在进行小学语文三年级下册学习的学生。 希望系统性提高硬笔书法水平的学生。 对书法产生兴趣,需要专业指导的初学者。 希望巩固汉字书写,提升语文综合素养的学生。 《快乐书法:小学语文三年级下册练字本》不仅仅是一本简单的写字练习册,更是孩子们通往规范、美观、富有表现力的硬笔书写之路上的良师益友。通过科学系统的练习,它将帮助孩子们在潜移默化中爱上汉字,写出自信、写出风采。

用户评价

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我儿子拿到这本《快乐书法 3年级下册语文硬笔写字练习》后,简直爱不释手。这本书的编排方式非常有逻辑性,循序渐进,让孩子能够逐步掌握书写技巧。最让我喜欢的是,它不仅仅是一本单纯的练字本,更像是一本互动式的书法指导书。书中会根据不同的字,提供不同的书写提示,比如有的字需要强调笔画的力度,有的字需要注意整体的轻重搭配,还有的字会提醒孩子注意字的“筋骨”,让字看起来更有力量。我儿子以前写字,总显得软绵绵的,缺乏精神。自从用了这本书,他开始尝试着去体会字里的“精气神”,下笔也更有力道了。而且,这本书还设置了一些“挑战区”,让孩子去临摹一些难度稍大的字,或者尝试写一些简单的词语和句子。这些设计能够激发孩子的学习兴趣,让他们在挑战中获得成就感。我注意到,孩子现在写字,不仅仅是追求“好看”,更是开始追求“写好”。他会主动思考每一个字的结构,每一个笔画的走势,并且会尝试用不同的方式去表现。这本书为他打开了一扇书法的大门,让他明白了写好字不仅仅是模仿,更是理解和创造的过程。我已经能看到他写字水平的显著提升,并且他对书法的兴趣也越来越浓厚。

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作为一名家长,我一直希望我的孩子能够写出一手好字,这不仅仅是为了应付考试,更是为了培养一种认真细致的学习态度。这次选择的这本《快乐书法 3年级下册语文硬笔写字练习》让我感到非常满意。这本书的排版设计非常科学合理,页与页之间的过渡也很自然。最让我印象深刻的是,它不仅提供了基础的硬笔临摹字帖,还在字帖旁边配有详细的书写指导。这些指导不是空泛的理论,而是针对具体字的笔画、结构、起笔、收笔等关键点进行讲解,配以清晰的示意图,让孩子能够直观地理解。我儿子以前写字的时候,常常会混淆一些笔画,比如“捺”和“点”,或者写出来的字显得特别“拘谨”,没有灵动感。通过这本练字本,他学会了如何通过调整笔画的长短、粗细以及字的重心来让字看起来更舒展、更美观。书中的字帖选择也很有代表性,包含了三年级下册常遇到的多音字、形近字以及一些笔画复杂的字,对孩子的识字和写字都有很大的帮助。更让我欣慰的是,孩子不再觉得练字是一件枯燥乏味的事情,他甚至会主动要求每天练习,因为他能看到自己的进步,字迹一天比一天清晰、工整,这给了他很大的成就感。这本书的优点在于它真正做到了“教”与“练”相结合,让孩子不仅能模仿,还能理解,从而实现由内而外的提升。

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这本《快乐书法 小学语文三年级下册练字本》简直是孩子学习书法的福音!我儿子刚上三年级下学期,平时写字就有些马虎,歪歪扭扭的,看着我真替他着急。偶然间看到了这本书,它的封面就非常吸引人,色彩明亮,字迹也写得漂亮,瞬间就激发了孩子的兴趣。翻开书,里面的字帖设计得非常用心。首先,每页都有明确的田字格,孩子可以清晰地看到字的结构和占格比例,这对于初学者来说至关重要。其次,字的讲解非常细致,不仅仅是简单的描红,还会讲解每个字的笔画顺序、重点笔画的写法以及字的结构特点,比如哪些是左右结构、哪些是上下结构,重心应该在哪里等等。我儿子以前写字总是抓不住要领,容易写得松散或者倾斜,自从用了这本练字本,我能明显感觉到他在结构和笔画上有了进步。而且,书中的字帖选择的都是小学三年级下册的常用字,非常实用,孩子在学习语文的同时,也把字练好了,一举两得。他还特别喜欢书里的一些小贴士,比如“写字时,眼睛要离书本一尺,胸要离桌子一拳”,这些小提醒让他写字的时候更有意识了。总体来说,这本书不仅提供了高质量的字帖,更重要的是它引导孩子正确地认识和书写汉字,培养了孩子对书法的兴趣,这是很多普通练字帖做不到的。

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我给孩子买过不少练字本,但说实话,很多都比较普通,就是简单地把字印出来让孩子描,效果并不明显。这次的《快乐书法练习册硬笔临摹》则完全不同,它给我带来了一种耳目一新的感觉。这本书的亮点在于它非常注重细节的指导。首先,它的字帖不仅是印刷清晰,而且每一个字的旁边都会有细致的笔画解析,比如某个笔画的走向,需要注意的力度变化,甚至是起笔和收笔时笔尖与纸面的角度。我儿子以前写字,常常是“一笔到底”,没有轻重缓急,显得很生硬。这本书教会了他如何通过运笔的节奏来表现字的生命力。其次,它还包含了大量的练习内容,不仅仅是反复抄写,还穿插了一些有趣的练习方法,比如让孩子找出相似字的区别,或者根据提示写出特定结构的字。这些设计让孩子在练习的过程中保持了新鲜感和挑战性,不容易感到厌倦。我儿子现在写字,明显比以前有“骨架”了,字的结构也更加稳定,该圆的地方圆,该方的地方方,整体看起来非常大气。而且,这本书的材质也很好,纸张比较厚实,用再多的水笔也不会洇墨,这一点对于孩子来说非常重要。我个人认为,这本练字本在培养孩子的书法基础和审美能力方面,都做得非常出色,能够帮助孩子建立起良好的写字习惯。

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这款《快乐书法 快乐书法练习册硬笔临摹书法提升资料书》真的让我眼前一亮,它的内容设计可以说非常贴合小学三年级下册学生的学习需求。首先,这本书的字帖选材非常精准,都是与三年级下册语文课本同步的常用字,这使得孩子在练习书法的过程中,能够巩固课内知识,加深对汉字的理解和记忆。我儿子告诉我,他现在写语文作业的时候,感觉比以前更有自信了,因为他认得的字更多,写出来的字也更规范。其次,这本书在硬笔临摹的指导上做得非常到位。它不仅仅是提供了字帖,还非常细致地分析了每一个字的笔画结构、偏旁部首的搭配以及整体的重心分布。我儿子以前写字,总是感觉字写得“散”,没有凝聚力,就是因为他对字的结构把握不好。通过这本书的学习,他现在能够更好地理解“横平竖直”的道理,并且知道如何通过细微的笔画调整来达到平衡美。另外,这本书还融入了一些书法入门的知识,比如介绍了一些基础的笔画写法,以及如何握笔、坐姿等,这些对于孩子建立正确的书写习惯非常有帮助。我儿子现在写字,不仅字迹工整,而且他还开始注意字的“神韵”,会模仿字帖里的些许变化,这让我感到非常欣喜。这本书真正做到了寓教于乐,让孩子在快乐中提升自己的书法水平。

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