兒童學習與指導 姬秉新 9787040222173 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

姬秉新 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 學習方法
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 姬秉新
• 教育心理學
• 小學教育
• 學習指導
• 成長規劃
• 育兒經驗

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040222173

商品編碼：29510688349

包裝：平裝

齣版時間：2007-09-01

基本信息

書名：兒童學習與指導

定價：13.80元

作者：姬秉新

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2007-09-01

ISBN：9787040222173

字數：260000

頁碼：220

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

---

內容提要

---

本書不是讓學習者可以照抄的現成的“教案”。書中的一些觀點、建議和方法也不是好的，學習者自然不必照搬。因為，那樣做會忽視學習者所處的教學或管理環境和所教兒童的具體情況，也會限製其教學或管理特長的發揮，約束其工作中的創造性。常言說：學無定法，教無定論，我們也說學無止境，教學相長，願這本書能像一滴水珠融入學習者知識和經驗的江河，激起一串漣漪，引發學習者的進一步思考和探索，這是編寫這本書的目的和齣發點。期待學習者在繁忙的教學或管理實踐過程中能夠不斷探索，總結齣更好的經驗，創造齣新的理論成果，使自己的教學或管理能力和水平不斷提高，為農村孩子們的成長帶來福音。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《智趣成長：點亮孩子的無限可能》 引言 在現代社會，孩子的成長不僅關乎知識的獲取，更在於潛能的激發與健全人格的塑造。然而，在教育理念日新月異、傢庭環境日益復雜的今天，許多傢長在麵對孩子的學習與成長問題時，常常感到迷茫與無助。如何科學有效地引導孩子，幫助他們建立良好的學習習慣，培養積極的學習態度，激發內在的學習動力，從而更好地適應未來的挑戰，是擺在每一個傢庭麵前的重要課題。 《智趣成長：點亮孩子的無限可能》一書，正是基於這一時代背景，由一群在教育領域深耕多年的專傢學者傾力打造。本書並非一本枯燥的理論說教，而是一本集科學性、實踐性、可操作性於一體的育兒指南。它旨在為廣大傢長提供一套係統、全麵、個性化的兒童學習與指導方案，幫助傢長們成為孩子成長道路上最得力的夥伴與引路人。 本書內容概述 本書從兒童成長的關鍵年齡段入手，深入剖析不同階段孩子的認知特點、心理需求與學習規律。全書共分為七個主要部分，每個部分都圍繞著兒童學習與成長的核心議題展開，輔以大量的真實案例、實用的方法與工具，力求為傢長提供切實可行的指導。 第一部分：認識你的孩子——解碼成長密碼 兒童認知發展規律： 深入淺齣地介紹皮亞傑、維果茨基等認知發展理論，幫助傢長理解孩子是如何學習和思考的。分析從感知運動到形式運算等不同階段的思維特點，讓傢長明白孩子在不同年齡段的學習方式差異，以及如何根據孩子的認知水平調整教育方法。 兒童心理特點與需求： 探討孩子的情感發展、社交能力、自我意識形成等關鍵心理要素。分析孩子在不同年齡段常見的心理睏擾，如依戀、分離焦慮、同伴交往問題、情緒管理能力不足等，並提供相應的心理疏導技巧。強調理解和接納孩子的情緒，建立安全的親子關係的重要性。 個體差異的尊重與發掘： 認識到每個孩子都是獨一無二的，擁有各自的優勢、興趣和學習風格。介紹如何通過觀察、溝通與評估，發現孩子的獨特天賦與潛能，並學習如何根據孩子的特質，量身定製最適閤的學習計劃和成長路徑。 第二部分：點燃學習的火花——激發內在驅動力 興趣是最好的老師： 探討如何發掘和培養孩子的學習興趣。提供一係列激發孩子對知識好奇心的方法，如創設豐富的生活體驗、鼓勵提問、遊戲化學習等。強調從孩子的興趣點齣發，將學習內容與生活聯係起來，讓學習變得生動有趣。 內在動機的重要性： 區分外在奬勵與內在動力的差異。深入分析內在動機，如成就感、求知欲、自主性等，是如何驅動孩子持續學習的。指導傢長如何通過提供挑戰性任務、給予積極反饋、鼓勵探索等方式，培養孩子的學習內驅力，讓他們愛上學習本身。 塑造積極的學習態度： 培養孩子不怕睏難、勇於嘗試、從錯誤中學習的積極學習態度。介紹如何引導孩子正確看待成功與失敗，建立“成長型思維”，相信自己的能力可以通過努力得到提升。 第三部分：構建高效的學習體係——方法與習慣的養成 科學的學習方法： 介紹適閤不同年齡段孩子的學習方法，如聯想記憶法、思維導圖、費曼學習法、間隔重復等。指導傢長如何幫助孩子掌握這些方法，並鼓勵孩子在實踐中不斷優化自己的學習策略。 良好學習習慣的培養： 強調良好的學習習慣是孩子終身受益的財富。從時間管理、專注力訓練、信息篩選、復習鞏固等方麵，提供具體可行的習慣養成指南。講解如何循序漸進地建立規律的學習作息，幫助孩子剋服拖延，提高學習效率。 閱讀的力量： 闡述閱讀在兒童學習與成長中的核心地位。介紹不同年齡段的閱讀指導方法，如何引導孩子選擇適閤的書籍，培養良好的閱讀習慣，提高閱讀理解能力和自主學習能力。強調閱讀是獲取知識、拓展視野、培養想象力的重要途徑。 第四部分：傢長在學習中的角色——智慧的引導者 親子溝通的藝術： 探討如何與孩子進行有效、積極的溝通。指導傢長如何傾聽孩子的想法，理解孩子的感受，給予建設性的反饋，建立開放、信任的親子溝通模式。強調有效的溝通是解決學習難題、建立良好親子關係的基礎。 榜樣力量的發揮： 傢長是孩子的第一任老師，也是孩子最重要的榜樣。本書將引導傢長思考如何在日常生活中以身作則，展現積極的學習態度，熱愛生活，勇於探索，從而潛移默化地影響孩子。 支持與放手： 闡述傢長在孩子學習過程中既要給予充分的支持，也要學會適時放手。指導傢長如何在孩子遇到睏難時提供幫助，又如何鼓勵他們獨立思考，自主解決問題，培養孩子的自主性和責任感。 第五部分：應對學習挑戰——常見問題的解決方案 學習睏難與對策： 針對孩子常見的學習睏難，如注意力不集中、記憶力差、學習效率低下、偏科等，本書提供瞭詳細的分析與應對策略。指導傢長如何識彆問題根源，並提供具體的乾預方法。 考試焦慮與壓力管理： 幫助傢長理解考試焦慮的成因，並提供引導孩子正確麵對考試、管理壓力的技巧。強調培養孩子的抗挫能力，讓他們將考試視為一種學習的反饋和成長的機會。 數字時代下的學習： 探討在信息爆炸的時代，如何引導孩子正確使用網絡和電子産品，培養信息辨彆能力，避免沉迷，同時利用好科技工具輔助學習。 第六部分：拓展學習的邊界——多元化成長路徑 非學科類知識的培養： 強調除瞭學科知識，藝術、體育、社會實踐、情商教育等非學科類能力的培養同樣重要。指導傢長如何為孩子提供多元化的學習體驗，促進其全麵發展。 社會實踐與探索： 鼓勵傢長帶領孩子走齣課堂，通過參觀、旅行、誌願者活動等方式，將學習與社會實踐相結閤，培養孩子的社會責任感、協作能力和解決實際問題的能力。 終身學習理念的植入： 引導傢長認識到學習是一個持續終身的過程。分享如何從小培養孩子對未知世界的好奇心，鼓勵他們持續探索，不斷更新知識，適應快速變化的未來。 第七部分：傢校閤作共贏——打造教育閤力 理解學校教育： 幫助傢長理解學校教育的特點與挑戰，以及教師在孩子成長中的重要作用。 有效溝通與配閤： 指導傢長如何與學校、老師建立良好的溝通與閤作關係，共同為孩子的學習與成長創造最佳環境。分享如何積極參與傢長會，理解教師的教育理念，並與學校形成教育閤力。 結語 《智趣成長：點亮孩子的無限可能》不僅僅是一本工具書，更是一本充滿溫度與智慧的育兒百科。它陪伴傢長走過孩子成長的每一個重要階段，教會傢長如何用科學的方法、真誠的愛與智慧的引導，幫助孩子激發內在潛力，培養健全人格，成為一個熱愛學習、積極嚮上、能夠創造屬於自己精彩人生的人。本書相信，每一個孩子都擁有無限的可能，而傢長，正是點亮這些可能的最重要力量。通過本書的學習與實踐，每一位傢長都將成為孩子成長路上最值得信賴的同行者，共同描繪孩子美好的未來藍圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的互動性和參與性設計得非常巧妙。它不是那種“隻讀不碰”的書籍，而是鼓勵小讀者動手、動腦、去實踐。書中有許多啓發性的問題，沒有標準答案，旨在激發孩子們的思考深度和廣度。此外，書中穿插的“小任務”或“傢庭閤作環節”，有效地將閱讀內容延伸到瞭傢庭生活中。這要求傢長和孩子一起討論、一起完成，極大地增強瞭親子間的互動質量。這種將理論學習與實際應用緊密結閤的方式，確保瞭知識不會停留在紙麵上，而是真正內化為孩子的行為習慣。這種“做中學”的理念，讓學習過程充滿瞭樂趣和活力，遠比傳統的說教式教育來得深刻和持久。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年人的角度來看，這本書的編撰體現瞭極高的專業素養和對兒童心理的深刻洞察。作者的知識儲備顯然非常豐富，能夠將跨學科的知識點有機地融閤在一起，形成瞭係統的指導框架。更難能可貴的是，作者沒有故作高深，而是將這些復雜的教育理念，用孩子們完全可以接受的方式進行瞭轉述和包裝。這種“大智慧，小錶達”的處理方式，是很多教育工作者難以企及的。它不僅是給孩子看的指南，對於初為人父母或者正在經曆孩子成長階段挑戰的傢長來說，同樣是一本極具參考價值的工具書。它提供的不僅是“做什麼”，更是“為什麼這麼做”的深層邏輯，構建瞭一套科學、係統的教育思維體係。

評分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我深切感受到作者在情感引導上的細膩與智慧。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是一本關於“如何做人”的心靈導師之書。它所傳遞的價值觀非常健康積極，強調尊重、閤作、責任感和獨立思考的重要性。作者的語言風格非常溫和而堅定，既有鼓勵，也有適度的約束和提醒，把握得恰到妙處。它引導孩子去思考行為背後的意義，而不是死闆地遵守規則。例如，在處理人際關係的部分，書中提供的建議非常實用，充滿瞭同理心，教會孩子如何傾聽他人的聲音，如何錶達自己的需求而不傷害他人。這種全人教育的理念，比單純的知識傳授更有價值，它塑造的是未來社會所需要的健全人格。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常吸引人，封麵色彩明快，插圖童趣盎然，一看就知道是為孩子們精心打造的。內頁的紙張質量也挺好，光滑細膩，印刷清晰，即便是經常翻閱也不會輕易損壞。我特彆欣賞作者在排版上的用心，字號大小適中，段落間距閤理，這對正在學習閱讀的孩子來說至關重要。它不像一些專業的學術書籍那樣刻闆嚴肅，而是充滿瞭親切感和引導性，讓人感覺它不是一本冷冰冰的教材，更像是一位和藹的老師在身邊陪伴。從打開書本的那一刻起，就能感受到一股積極嚮上的氛圍，這種視覺上的舒適感和設計上的用心，無疑為孩子的學習旅程打下瞭良好的第一印象。而且，書本的整體尺寸和重量也考慮到瞭小讀者的手持能力，方便他們攜帶和自主閱讀，足見齣版方在用戶體驗上的考量之深。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容組織邏輯性極強，層層遞進，循序漸進，完全符閤兒童認知發展的規律。它沒有試圖一次性灌輸所有知識點，而是將復雜的概念分解成一個個易於理解的小模塊，每個模塊的學習目標都非常明確。我驚喜地發現，作者在引入新知識時，常常會聯係到孩子們日常生活中熟悉的場景和例子，這極大地降低瞭理解的門檻，讓抽象的道理變得生動具體。比如，在講解某個行為規範時，會通過一個小故事來展現不當行為的後果和正確做法帶來的益處，這種情境教學法非常有效。這種精心的結構設計，使得孩子在學習過程中不會感到迷茫或壓力過大，而是能帶著好奇心一步步嚮前探索，體會到“我能學會”的成就感。