陪孩子度過7~9歲叛逆期9787569911671 北京時代華文書局 李靜 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李靜 著

圖書標籤:

• 叛逆期
• 親子關係
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 7-9歲
• 行為習慣
• 情緒管理
• 溝通技巧
• 正麵管教
• 成長指南

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 北京時代華文書局

ISBN：9787569911671

商品編碼：29521453361

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-11-01

圖書基本信息
圖書名稱	陪孩子度過7~9歲叛逆期
作者	李靜
定價	36.00元
齣版社	北京時代華文書局
ISBN	9787569911671
齣版日期	2016-11-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

《陪孩子度過7~9歲叛逆期》為父母們提供針對7~9歲孩子們的*教養方式，為父母們提供瞭一些實用且非常有效的教育方法，諸如：對於無理取鬧的孩子來點兒積極的暫停；利用積分閤作法來激發孩子自覺收拾房間和書包的動機；用裝睡法對付睡前吵鬧的孩子；設一份“失敗奬”來鼓勵沒考好的孩子；利用“遊戲法”提升專注力；讓孩子當小老師，利用“外部動機”法喚起孩子做作業的興趣；讓孩子一起參與一些大事情，來強大孩子的身心；等等。 想知道更多的實用且接地氣的教養招數嗎？請翻開《陪孩子度過7~9歲叛逆期》，耐心尋找……

作者簡介

李靜：傢庭教育研究員，兒童小說作者。曾創作齣版多部傢庭教育類書籍以及兒童小說，代錶作有《男孩冒險書：培養男孩野性與智慧的魔法書》《女孩纔藝書——培養女孩纔情與優雅的魔法書》等，也曾在一些兒童雜誌上發錶童話小說，代錶作為《兔拉姆，快跑》。

目錄

Part1?不打不罵不動氣，叛逆不是孩子的錯 不較勁，用溝通來促成閤作…002 和孩子一起定規矩…004 信任孩子，孩子纔會更自信…006 叛逆期的教育是關鍵，父母很重要…008 Part2?孩子總是對著乾，父母應該怎樣做 孩子無理取鬧，采用“積極暫停法”…012 孩子沒主見，善用一些小時機…016 孩子不愛整理，采用“閤作法”來引導…021 孩子睡眠不規律，巧用一點小花招…025 孩子迷戀電視，轉移其注意力…029 孩子喜歡欺負人，要改變孩子先改變自己…032 孩子愛撒謊，要幫助孩子找齣原因…036 孩子總挑食，父母的引導很重要…040 孩子愛頂嘴，耐心傾聽做好溝通…044 Part3?孩子的習慣有問題，父母應該怎樣做 孩子不愛乾淨，製定洗漱規矩…048 孩子愛撒潑，采用“契約法”…052 孩子髒話不離口，啓用請客製度…056 孩子愛搗亂，四步可以“治愈”他…060 孩子總是丟三落四，采用“自然後果法”…064 孩子粗心馬虎，培養其條理性是關鍵…067 孩子沉迷遊戲，采用“自編遊戲法”…071 孩子缺少責任心，不妨讓他做迴“小管傢”…075 孩子總是“買買買”，趁機培養其理財意識…079 Part4?孩子不愛學習，父母應該怎樣做 孩子考砸瞭，父母要學會安慰…084 孩子沒有上進心，父母要做好榜樣…088 孩子有厭學情緒，用愛心和耐心解開其心結…091 孩子缺乏學習熱情，利用夢想來點燃…095 孩子不愛學英語，不妨試試“搖滾法”…099 孩子不愛讀書，帶他去圖書館、博物館…103 孩子有瞭小進步，用具體的贊美鼓勵他…107 孩子聽講不專心，用“遊戲法”提升他的專注力…111 孩子上課總打瞌睡，實用小處方來幫忙…115 孩子輸不起，灌輸給他“不競爭”的意識…119 Part5?孩子不愛寫作業，父母應該怎樣做 孩子對學習沒興趣，父母應注意溝通的方式…124 孩子總抽空偷懶，不做孩子的監工更有效…128 孩子記不住作業，隻需三招就解決…132 孩子總馬虎，妙用錯題本來幫忙…136 孩子愛走神，不妨讓他當迴“小老師”…140 孩子逢考必掛，及時教孩子一些應試小技巧…144 孩子抄襲作業，父母要理性對待…148 孩子的作業丟三落四，利用“外部動機法”…152 孩子寫作業不用腦，教他“思維導圖作業法”…156 孩子寫作業拖拉，切忌催促不停…159 Part6?孩子人際關係差，父母應該怎樣做 孩子有心事，藉吃好吃的來打探…164 孩子無法融入夥伴圈，不妨教他一些聊天技巧…167 孩子對老師有看法，父母要多說老師的好話…171 孩子嫉妒心強，積極引導更有效…174 孩子遇到“小霸王”，教給他保護自己的本領…178 孩子被欺負，父母要反省自己的教育方式…181 孩子與夥伴發生衝突，采用高明方法來解決…185 手足之間難和睦，父母隻需把話說到孩子的心坎上…188 轉校瞭，父母這樣做能讓孩子很快適應新環境…192 Part7?做高情商的父母，孩子既獨立成長又不叛逆 孩子身體素質差，要常帶他去擁抱大自然…196 孩子怕吃苦，多帶他去野外“冒險”…199 孩子沒有同理心，讓他去當小小誌願者…202 孩子依賴性強，不妨給他創造一些獨立的機會…206 孩子不夠勇敢，參加競選是鍛煉他的好機會…210

編輯推薦

1.理解年齡特點，幫助孩子成長。 說謊、撒潑、厭學、對抗、賴床、發脾氣、不吃飯、拖拉、不洗澡、看電視不節製、不收拾房間……孩子不聽話，父母怎麼辦？科學指導，有效引導，不再強迫孩子聽話，孩子纔會開始聽你的話。 2孩子叛逆情緒爆發，改變孩子先改變自己。 孩子總是對著乾，父母應該怎樣做？孩子的習慣有問題，父母應該怎樣做？孩子不愛學習，父母應該怎樣做？孩子不愛寫作業，父母應該怎樣做？孩子人際關係差，父母應該怎樣做？孩子叛逆情緒爆發，改變孩子先改變自己。 3.叛逆不是孩子的錯，要不打不罵不動氣，正麵管教。 從“叛逆”到“聽話”，傢庭教育研究員教給聰明父母的高效實用方法，解決7~9歲孩子成長中的萬韆難題。 4.孩子7~9歲時，是自我意識萌芽的開始。 孩子7~9歲時，父母要做的“重要的事情”就是尊重孩子，用耐心、細心、愛心和一些聰慧的技巧陪伴孩子成長，和孩子一起成為更好的自己。 5.改變父母與孩子溝通的方式，容易明白、容易學習、容易做到，超百萬傢庭從中受益。 6.雙色印刷，輕鬆圖解，豐富案例，全新方法

文摘

序言

《童年風暴：靜待花開，嗬護成長》（暫定名） 引言： 七到九歲，這是一個讓無數傢長既愛又“怕”的年齡段。孩子們仿佛一夜之間，從乖巧可人的小天使，變成瞭充滿挑戰的“小霸王”。他們開始有瞭自己的想法，渴望獨立，卻又常常因為能力的不足和情緒的失控而陷入兩難。言聽計從的“聽話”似乎成瞭遙遠的過去，取而代之的是頂嘴、反抗、固執，甚至是突如其來的情緒爆發。這究竟是怎麼瞭？是孩子變壞瞭，還是傢長做錯瞭？《童年風暴：靜待花開，嗬護成長》將帶您深入瞭解這個充滿戲劇性的年齡階段，理解孩子行為背後的深層原因，並為您提供一套切實可行、充滿智慧的育兒指南，幫助您穿越童年的“叛逆期”，與孩子一同成長，靜待花開。 第一章：撥開迷霧——七到九歲，孩子在經曆什麼？ 大腦的“大爆炸”： 七到九歲，是孩子大腦發育的關鍵時期。前額葉皮層，即大腦的“總指揮部”，正在迅速成長，負責規劃、決策、衝動控製和情緒調節。然而，這個部分的成熟需要時間，因此，孩子們常常錶現齣衝動、難以抑製情緒、缺乏長遠考慮等行為。我們將詳細解析大腦發育的特點，幫助傢長理解孩子行為的生理基礎。 自我意識的覺醒： 隨著認知能力的發展，孩子開始清晰地認識到“我”是一個獨立的個體，有自己的想法、感受和需求。他們渴望錶達，渴望被認可，也渴望自主。這種自我意識的覺醒，是他們挑戰權威、追求獨立的第一步。我們將探討自我意識萌芽的跡象，以及如何正確引導。 社交世界的展開： 幼兒園的集體生活逐漸過渡到小學，孩子開始真正進入更廣闊的社交圈。他們渴望與同伴建立更深厚的友誼，學習社交規則，但也可能因為社交經驗的不足而産生衝突、排斥或被孤立。我們將分析這個年齡段孩子的社交需求和挑戰，以及如何培養孩子的社交能力。 情緒的海浪： 七到九歲的孩子，情緒體驗變得更加豐富和強烈。喜悅、憤怒、沮喪、焦慮，這些情緒如同海浪般起伏不定。由於情緒調節能力尚未成熟，他們常常難以控製自己的情緒，容易爆發，也容易受到外界刺激。我們將深入剖析孩子情緒的特點，以及不同情緒的錶達方式。 “叛逆”的真諦： “叛逆”並非孩子的本意，而是他們成長過程中一種正常的、甚至是積極的信號。它代錶著孩子在尋求自主、挑戰界限、發展獨立個性的過程中所錶現齣的行為。與其將之視為“問題”，不如將其看作是孩子成長的“風嚮標”。我們將重新定義“叛逆”，幫助傢長擺脫負麵標簽，以更積極的心態麵對。 第二章：父母的“修煉手冊”——智慧應對，化解挑戰 理解萬歲：換位思考，共情先行： 很多時候，孩子的“不好”行為，源於他們內心的不被理解。學會站在孩子的角度思考問題，理解他們的感受，是化解衝突的第一步。我們將教授您如何運用共情技巧，傾聽孩子的心聲，建立連接。 規則的力量：溫和而堅定，界限清晰： 規則是孩子安全感的基石，也是社會化的重要途徑。然而，過度嚴苛或過於寬鬆的規則都會適得其反。我們將探討如何建立清晰、閤理且富有彈性的傢庭規則，並以溫和而堅定的方式執行，讓孩子在規則中學會自律。 情緒的“教練”：引導孩子學會管理自己的小宇宙： 孩子的情緒爆發，往往讓傢長頭疼不已。與其壓製，不如引導。我們將提供一係列實用方法，幫助孩子認識、錶達和管理自己的情緒，學習冷靜下來，解決問題。 溝通的藝術：開啓心與心的對話： 溝通是連接親子關係的橋梁。無效的溝通隻會加劇矛盾。我們將分享高效溝通的技巧，包括積極傾聽、開放式提問、肯定與鼓勵，以及如何在爭執中保持冷靜和尊重。 “不”的智慧：如何拒絕，纔能讓孩子更好地接受： 孩子常常會提齣各種各樣的要求，有時甚至是無理取鬧。學會如何恰當地說“不”，既能保護傢長的界限，又能讓孩子理解和接受，是傢長必備的技能。 榜樣的力量：言傳身教，身教重於言傳： 孩子是看著父母的背影長大的。父母的行為，是孩子學習和模仿的最好教材。我們將強調父母在情緒管理、規則遵守、溝通方式等方麵，如何成為孩子的榜樣。 第三章：孩子成長的“助推器”——發掘潛能，點亮未來 獨立能力的培養：從小事做起，放手讓孩子飛： 獨立是孩子成長的重要課題。從穿衣、吃飯到做傢務、管理零花錢，每一個小小的獨立行為，都在為孩子未來的發展打下堅實基礎。我們將指導傢長如何循序漸進地培養孩子的獨立性。 學習興趣的激發：讓知識成為孩子的朋友： 這個年齡段的孩子，求知欲強，對世界充滿好奇。如何將這種好奇轉化為持續的學習動力，是傢長需要思考的問題。我們將分享激發孩子學習興趣的方法，以及如何培養良好的學習習慣。 解決問題能力的塑造：麵對睏難，孩子可以更勇敢： 生活中難免會遇到各種問題和挑戰。教會孩子如何分析問題、尋找解決方案，並從中吸取經驗，是培養他們解決問題能力的關鍵。 自信心的構建：肯定孩子的努力，贊美孩子的閃光點： 自信的孩子更能勇敢地嘗試，更能積極地麵對挑戰。我們將探討如何通過恰當的鼓勵和肯定，幫助孩子建立健康的自信心。 探索世界的窗口：鼓勵孩子的好奇心，拓展孩子的視野： 孩子對世界充滿好奇，傢長應該成為他們探索世界的嚮導。我們將鼓勵傢長帶孩子接觸大自然，閱讀不同領域的書籍，體驗不同的活動，拓展孩子的視野。 情商的“播種”：培養同理心、閤作精神和感恩之心： 除瞭智商，情商在孩子未來的發展中同樣至關重要。我們將分享如何通過日常的點滴，播種孩子的同理心、閤作精神和感恩之心。 第四章：特殊情況的應對——當“風暴”來襲，我們該如何守護 麵對攻擊性行為：理解原因，對癥下藥： 有些孩子在情緒激動時，會錶現齣攻擊性行為。我們將分析攻擊性行為的成因，並提供溫和而有效的應對策略。 對抗性行為的解讀：界限與妥協的藝術： 孩子的對抗行為，常常讓傢長感到無奈。我們將探討如何區分孩子是真的在挑戰規則，還是在錶達某種需求，並學習如何在堅持界限與適度妥協之間找到平衡。 分離焦慮的疏導：讓孩子安心地邁齣“獨立”的步伐： 隨著孩子社交圈的擴大，分離焦慮也可能齣現。我們將提供方法，幫助孩子更平穩地度過分離期。 處理孩子的小秘密：信任與引導的平衡： 隨著年齡的增長，孩子會有自己的小秘密。如何在尊重孩子隱私的同時，給予必要的引導和關愛，將是我們探討的重點。 親子關係的“修復術”：當矛盾發生後，如何重拾和諧： 即使是再好的親子關係，也會有發生矛盾的時候。學會如何有效地“修復”親子關係，讓孩子感受到無條件的愛，至關重要。 結語： 七到九歲，是孩子成長道路上一個充滿挑戰，也充滿機遇的階段。它如同一場童年的“風暴”，既能帶來睏擾，也能孕育齣更強大的生命力。作為傢長，我們不必害怕這場風暴，而是要學會與之共舞，成為孩子最堅實的後盾。 《童年風暴：靜待花開，嗬護成長》並非一本教您如何“管教”孩子的書，而是一本幫助您“理解”孩子，與孩子“同行”的書。我們將陪伴您一起，穿越童年的迷霧，用愛與智慧，靜待花開，嗬護孩子如同陽光雨露般寶貴的成長。讓每一個孩子都能在這場“風暴”之後，更加茁壯，更加自信，更加閃耀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和印刷質量也值得一提，紙張摸起來很舒服，不是那種廉價的影印紙感，讓人願意捧著它靜下心來閱讀。但最讓我驚喜的還是書中穿插的一些小測驗和自我反思的小練習。這些互動環節設計得非常貼心，它不是在考我們是否“讀懂”瞭書的內容，而是在引導我們反思自己作為父母在日常互動中的慣性思維和潛在的盲區。記得有一個關於“積極傾聽”的練習，我發現自己過去很多時候都隻是在“聽見”孩子的話，但並沒有真正“聽懂”他們話語背後的渴望。這個發現是顛覆性的，讓我開始有意識地放慢語速，真正去關注孩子眼神裏的信息，這種潛移默化的影響，是任何其他育兒指南都難以給予的。

評分☆☆☆☆☆

我是在朋友那裏藉來看的，結果直接就愛上瞭，立刻下單買瞭屬於自己的版本。這本書的結構安排很巧妙，它不是按照時間順序來羅列問題，而是分門彆類地探討瞭幾個核心主題，比如“界限的建立與挑戰”、“情緒的洪流與疏導”以及“獨立性萌芽期的支持”。我尤其喜歡它在討論“界限”那部分的內容，作者提齣瞭一種“彈性界限”的概念，這對我傢那個喜歡挑戰權威的小傢夥特彆有效。她提供瞭一些非常實用的腳本和對話範例，可以直接應用到日常生活中，避免瞭無效的爭吵。讀完之後，我感覺自己對“管教”的理解從“控製”轉變成瞭“引導”，這不僅僅是對孩子有益，對我自己的情緒管理也起到瞭極大的幫助，感覺整個人都平和瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類育兒書持保留態度的，總覺得很多都是換湯不換藥的“雞湯文”，但這本書的獨特之處在於它對兒童心理發展階段的把握極其精準。它沒有停留在錶麵的現象描述，而是深入挖掘瞭七到九歲這個階段孩子大腦和社交能力正在經曆的飛速變化。比如，它解釋瞭為什麼這個年齡段的孩子開始極度在意同伴的看法，以及他們如何在這個過程中建立初步的自我同一性。作者的語言風格非常幽默，讀起來一點都不枯燥，讀到一些孩子奇奇怪怪的想法被條分縷析地解釋齣來時，我忍不住笑齣聲來。更重要的是，她提供的解決方案不是一刀切的“標準答案”，而是強調瞭傢長需要根據自己孩子的性格特點進行靈活調整，這種尊重個體差異的態度，讓我覺得非常受用和舒服。

評分☆☆☆☆☆

與其他很多講育兒的書籍不同，這本書的視角非常平衡，它既關注瞭傢長的焦慮和無助，也充滿瞭對孩子成長的贊美和期待。作者似乎非常懂得那些望子成龍又時常感到力不從心的父母們的心情，她的文字裏透露著一種深深的同理心，讀起來讓人感覺被理解和支持，而不是被批判。特彆是關於如何鼓勵孩子發展他們的興趣愛好的那幾頁，作者強調瞭“過程比結果重要”的理念，這讓我傢那位對畫畫有點畏難情緒的孩子重拾瞭信心。這本書更像是一份長期的陪伴指南，而不是一本速成的秘籍，它教會我的核心，是耐心和尊重，是欣賞孩子每一個微小的進步，而非苛求完美，讀完後，我感覺自己對未來幾年親子關係的走嚮，有瞭一個更加清晰、也更加溫柔的藍圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的挺有意思的，色彩搭配大膽又和諧，一下子就抓住瞭我的眼球。我記得當時是在書店的育兒區閑逛，隨手翻開的，沒想到內容居然這麼接地氣。特彆是關於“為什麼孩子突然就不聽話瞭”那幾個章節，作者的分析深入淺齣，完全不像那種冷冰冰的理論說教。她用瞭好多我們做傢長都能立刻對號入座的真實案例，比如孩子突然開始頂嘴、對父母的安排錶現齣強烈的抵觸情緒，這些小細節描述得特彆到位，讓人忍不住想一直讀下去。我尤其欣賞作者在處理衝突場景時提供的那種“潤物細無聲”的溝通技巧，不是要求我們強硬壓製，而是引導我們理解孩子行為背後的需求。讀完前幾章，我感覺自己像是找到瞭一個經驗豐富的老朋友在悄悄傳授秘訣，那種豁然開朗的感覺，真的非常棒，讓我對即將到來的“挑戰期”多瞭一份從容和信心。