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王梦萍 著

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• 亲子沟通
• 家庭教育
• 育儿
• 沟通技巧
• 儿童心理
• 亲子关系
• 教育方法
• 有效沟通
• 情绪管理
• 行为指导

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 新华出版社

ISBN：9787501180158

商品编码：29533638516

包装：平装

出版时间：2007-07-01

基本信息

书名：学会跟孩子沟通

定价：27.00元

作者：王梦萍

出版社：新华出版社

出版日期：2007-07-01

ISBN：9787501180158

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.440kg

编辑推荐

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内容提要

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美国儿童心理学家海姆·吉诺特发现，有些孩子能跟家长和目圭相处，另一些却总是跟家长“背道而驰”，出现这种现象的原因就在于父母跟孩子沟通的方式。
　　的谈判专家曾经将跟孩子相处的过程比喻成一场“毫不含糊的谈判”，本书的56条建议可以帮助父母在跟子女谈判中实现双赢！
　　本书以朴实的语言写出了天下孩子的心声，道出了与孩子进行有效沟通的原则及方法，精辟的见解让天下父母明白如何做好、出色、成功的监护人，做孩子的大朋友！

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《家有少年初长成：拨开迷雾，看见孩子的心》 这是一本关于成长的书，关于家庭关系的重塑，更是关于发现并拥抱那个逐渐独立的“小大人”。 当孩子步入青春期，很多家长都会感到一阵前所未有的恐慌：曾经那个乖巧听话的小家伙，仿佛一夜之间变成了一个难以理解的陌生人。他们开始有了自己的想法，有了叛逆的冲动，对父母的建议常常置若罔闻，甚至时常爆发激烈的冲突。家长们困惑、焦虑，不知道如何才能再次走进孩子的心，重建和谐的亲子关系。 《家有少年初长成：拨开迷雾，看见孩子的心》正是一本为你而作的指南。它不回避青春期的挑战，不夸大沟通的神奇效果，而是从更深层次剖析孩子成长过程中必然经历的转变，以及这些转变如何影响亲子互动。本书将带领你穿越家庭关系的迷雾，拨开那些因为误解、隔阂和期待而产生的“障眼法”，最终看见那个真实、鲜活、正在努力成长的孩子。 第一章：告别“童话”，迎接“青春”——理解孩子成长的“换挡期” 本章将带领家长们跳出过去的思维模式，正视孩子正在经历的生理和心理巨变。青春期并非仅仅是叛逆的代名词，它是一个孩子从依赖走向独立，从模糊走向清晰自我认知的关键时期。我们将深入探讨青春期孩子的认知发展特点，他们是如何看待世界、看待自己、看待父母的。 大脑的“大修”： 了解青春期大脑结构和功能的变化，特别是前额叶皮层的发展，这直接影响孩子的冲动控制、风险评估和决策能力。我们会解释为何孩子会突然变得“不理智”，为何他们有时会做出让家长匪夷所思的决定。 情绪的“过山车”： 青春期孩子情绪的波动性是正常的生理和心理反应。我们将分析荷尔蒙变化、社会压力以及自我认知的冲击如何导致情绪的剧烈起伏。理解这一点，有助于家长们在孩子情绪爆发时，保持冷静，而非被情绪裹挟。 自我意识的觉醒： 青春期是自我意识爆炸的时期。孩子开始思考“我是谁？”，“我想要什么？”，“我的价值在哪里？”。这种对自我的探索，不可避免地会让他们与父母的期望产生碰撞。我们将探讨如何引导孩子进行健康的自我认知，而不是压抑或否定。 独立性的萌芽： 孩子渴望独立，渴望被平等对待。他们开始尝试自己做决定，渴望拥有自己的空间和隐私。这种对独立的追求，常常被误读为“不听话”或“翅膀硬了”。本章将帮助家长们认识到，这是孩子成长的必然需求，并提供如何以恰当的方式回应这种需求。 第二章：不再“对牛弹琴”——拆解亲子沟通的“隐形墙” 本章将深入剖析导致亲子沟通失效的常见误区，提供切实可行的策略，帮助家长们打破沟通的“隐形墙”。我们不是要学习一套“话术”，而是要建立一种新的沟通模式，让彼此都能真正听到对方的心声。 “我”的信息 vs. “你”的信息： 学习如何使用“我”开头来表达自己的感受和需求，而不是用“你”开头来指责、评判对方。例如，将“你总是那么懒！”改为“我看到书桌上的书和作业没有整理，我有点担心你明天的学习。” 倾听的艺术： 真正的倾听并非只是听到对方的声音，而是理解对方的情绪和需求。我们将学习如何通过眼神、身体语言和积极的回应来传递“我在听，我在乎”的信号。区分“听”与“等自己说话”。 识别非语言信号： 孩子常常通过肢体语言、表情、语调来表达自己的真实想法，而语言可能只是掩饰。我们将一起学习如何解读这些非语言信号，从而更准确地理解孩子的意图。 解决问题的“合作模式”： 改变过去家长包办或强势要求的模式，转向与孩子共同协商解决问题。学习如何引导孩子自己思考解决方案，并鼓励他们承担后果。 避免“无效劝说”： 很多时候，家长的劝说并非真的为了解决问题，而是为了证明自己的正确。本章将探讨如何识别并停止那些无效的“说教”和“道理”，将焦点放在理解和支持上。 “小步快跑”的沟通： 青春期孩子可能不愿意长时间、深入地交流。学习如何抓住碎片化的时间，进行有效的“短平快”沟通，例如在晚餐时，在送孩子去学校的路上。 第三章：重塑“家庭动力”——营造支持与尊重的成长空间 本章将从家庭整体的角度出发，探讨如何通过调整家庭动力，营造一个更健康、更支持孩子成长的环境。这不仅仅是父母一方的责任，而是整个家庭共同的课题。 界限的艺术： 设定清晰、合理且可执行的家庭规则和界限，既能保障孩子的安全和发展，又能给予他们足够的自由空间。学习如何与孩子共同制定规则，以及如何灵活调整规则。 信任的建立： 信任是亲子关系中最宝贵的财富。我们将探讨如何在日常生活中一点一滴地建立和巩固信任，例如信守承诺、给予空间、不翻旧账。 “授权”而非“控制”： 适当地将一些决策权交给孩子，让他们有机会为自己的选择负责。这有助于培养他们的责任感和自主性。 应对冲突的“缓冲带”： 冲突在任何家庭中都难以避免，关键在于如何应对。本章将提供建设性的冲突解决策略，将冲突视为成长的契机，而非破坏关系的原因。 父母的“榜样力量”： 父母自身的行为举止、沟通方式、处理问题的方式，都会潜移默化地影响孩子。我们将强调父母作为榜样，以身作则的重要性。 接纳“不完美”： 孩子不是完美的，家长也不是。学会接纳彼此的“不完美”，减少不切实际的期望，专注于共同成长。 第四章：看见“潜在的你”——发掘孩子的优点与潜能 本书不只是关于解决问题，更是关于发现和激发孩子的潜能。本章将引导家长们如何用全新的视角看待孩子，发现他们身上闪光点，并提供方法来支持他们发展自己的兴趣和特长。 “优点扫描”： 学习如何主动发现孩子的优点，无论是学习上的、生活上的，还是性格上的。并学会用具体的事例来赞美和鼓励。 兴趣的“探险家”： 帮助孩子探索他们的兴趣所在，支持他们去尝试不同的活动，从中找到真正热爱的事物。 “试错”的价值： 允许孩子犯错，并从错误中学习。我们提供如何引导孩子从失败中汲取经验，而不是被失败打倒。 “赋能”的策略： 鼓励孩子自己解决问题，而不是代劳。通过提问、引导，帮助他们找到解决之道，增强他们的自信心。 “人生地图”的绘制： 引导孩子思考自己的未来，但并非施压。而是提供支持和陪伴，让他们有机会描绘自己的“人生蓝图”。 《家有少年初长成：拨开迷雾，看见孩子的心》 是一场关于理解、关于连接、关于成长的旅程。它不是一本告诉你“该怎么做”的书，而是一本带你“如何看见”的书。当你放下评判，用开放的心去倾听，用尊重的态度去回应，你就会惊讶地发现，那个让你头疼的“熊孩子”，其实是你最亲密的朋友，是你未来最坚实的依靠。而你，也将成为一个更从容、更智慧的家长，与孩子一同迎接生命中最美好的篇章。 本书适合所有正在经历孩子成长阵痛期的家长，尤其是处于青春期、叛逆期孩子家庭的父母。它将帮助你： 深入理解孩子成长的生理和心理规律。 掌握行之有效的沟通技巧，打破代际隔阂。 重塑家庭动力，营造积极健康的亲子关系。 发掘孩子的潜能，支持他们自信成长。 找回为人父母的喜悦与成就感。 让这本书成为你与孩子连接的新起点，一起穿越迷雾，看见彼此心中最美好的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！我一直觉得和我的小家伙相处起来像是在走钢丝，一个不小心就会滑倒，陷入无休止的争吵和冷战。这本书并没有给我什么空洞的理论，而是非常接地气地分享了一些实用的技巧。比如，它深入剖析了孩子在不同成长阶段的思维模式，让我终于明白，原来我那些“好心”的建议，在孩子听来可能完全是另一种味道。我记得书里提到一个关于“积极倾听”的小练习，我回家试了一下，效果立竿见影！我不再急着打断他，只是静静地看着他的眼睛，让他把话说完，即使他的逻辑在我看来是多么地混乱。奇迹般地，他好像突然觉得被尊重了，语气都软化了下来。这让我意识到，沟通的关键不是“说什么”，而是“怎么让对方愿意听”。这本书提供的不是教条，而是工具箱，里面装满了能立刻投入使用的精巧工具。我特别喜欢它关于“情绪识别”的那一章，里面用了很多生动的例子，帮我区分了孩子是“真的生气”还是“只是需要一个出口”。这让我学会了在风暴来临时，先处理天气，而不是急着去修补船舱。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书的时候，心里是抱着怀疑态度的，市面上这类书籍太多了，大多都是老生常谈，读起来让人昏昏欲睡。但《学会跟孩子沟通》真的给了我耳目一新的感觉。它的叙事风格非常流畅自然，不像某些教科书那样生硬。作者似乎非常懂得父母在面对孩子叛逆期时的那种无力和挫败感，所以他提出的建议总是充满同理心。我印象最深的是关于“设定界限”的部分。以前我总是用吼叫或者威胁的方式来维持“权威”，结果往往是孩子表面服从，背地里却充满了怨气。这本书详细拆解了如何用温和而坚定的语气来设立不可逾越的底线，并且强调了“一致性”的重要性。它甚至提供了一套脚本，教你如何在孩子试探底线时如何巧妙地应对，而不是陷入权力斗争。这简直是救命稻草！我开始尝试用“我们都同意的规则”来代替“我说的就是规定”，孩子与我的冲突频率明显降低了，取而代之的是一种更成熟的协商过程。这本书更像是一位经验丰富的老朋友在耳边低语，而不是一位高高在上的专家在发号施令。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的阅读体验非常治愈。它没有采用那种居高临下的“教育者”口吻，反而充满了一种理解和接纳。其中有一个观点我非常欣赏，即“完美父母是不存在的，持续改进才是王道”。这极大地减轻了我的焦虑感。过去，我总觉得别人家的孩子沟通起来那么顺畅，为什么到我这里就这么难？这本书用大量的真实案例告诉我，每个孩子都是独一无二的，沟通策略也需要灵活调整。它提供了一个框架，但鼓励我们根据自己孩子的“性格指纹”去定制化的使用方法。特别是关于如何处理敏感型孩子和高需求型孩子的沟通差异化策略，对我帮助特别大。我尝试用书中提到的“提供有限的选择权”的方式来让我的内向孩子自己做决定，他表现出的配合度远超我的预期。这本书真正做到了“授人以渔”，它给了我一套可以灵活应对未来各种沟通挑战的思维模式，而不是一套僵硬的剧本。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重逻辑和效率的人，在和孩子交流时，常常因为孩子的情绪化表达而感到不耐烦，恨不得直接跳到问题解决的那一步。这本书却用很大篇幅来探讨“暂停”的力量。它详细阐述了为什么在情绪高峰期进行任何理性沟通都是徒劳的，以及如何有效地实施“冷静期”。它提供了一些非常实用的“情绪降温”技巧，比如一起做深呼吸，或者简单地暂时离开现场几分钟，而不是在气头上进行“对峙”。这一点对我来说极其重要，因为它教会了我如何管理自己的情绪，而不是只关注如何管理孩子的行为。当我自己能够先冷静下来时，我才能真正看到孩子行为背后的需求。这本书的好处在于，它不仅关注亲子间的互动，更深入地触及了父母自身的心理建设。它让我明白，一个更好的沟通者，首先得是一个情绪稳定的自我管理者。这种由内而外的改变，是任何单一技巧都无法替代的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计得非常巧妙，它没有堆砌理论，而是聚焦于解决实际操作中的难题。我过去最大的困扰是，当我试图表达我的担忧或爱意时，我的话语总是被孩子误解成指责或控制。书中关于“使用‘我’的陈述句”这一章节，对我来说简直是醍醐灌顶。我学会了如何将“你总是把房间弄得一团糟”这种攻击性的表达，转变成“当你的玩具散在地板上时，我感到很担心，因为我怕你会踩到它们”。这种微妙的语言转换，极大地降低了孩子心理上的防御机制。我发现，当我不指责他这个人，而是描述事件对我造成的影响时，他更有可能敞开心扉，一起寻找解决方案，而不是急于为自己辩护。而且，这本书对“表扬的艺术”也有独到的见解，它提醒我们，不要只表扬结果，更要赞美过程中的努力、策略和坚持，这对于培养孩子的成长型思维至关重要。读完之后，我感觉自己不再是一个被动的反应者，而是一个可以主动设计对话环境的积极参与者。