蒙台梭利早教(畅销珍藏本)(当代幼儿教育的奠基石，影响全球数亿孩子成长的早教，全世界父母 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[意] 蒙台梭利，陈明译 著

图书标签:

• 蒙台梭利
• 早教
• 幼儿教育
• 亲子教育
• 0-3岁
• 早教指南
• 教育心理学
• 儿童发展
• 畅销书
• 育儿经验

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 黑龙江科学技术出版社

ISBN：9787538867817

商品编码：29548128184

包装：平装-胶订

出版时间：2011-12-01

基本信息

书名：蒙台梭利早教(畅销珍藏本)(当代幼儿教育的奠基石，影响全球数亿孩子成长的早教，全世界父母和教师必读的经典教育方案。)

定价：28.00元

作者：(意)蒙台梭利,陈明译

出版社：黑龙江科学技术出版社

出版日期：2011-12-01

ISBN：9787538867817

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.318kg

编辑推荐

---

玛利亚·蒙台梭利的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一，是20世纪赢得世界推进科学和人类进步的很科学家之一。实用通俗，简单易懂的指导！20世纪西方、很科学、很的育儿经典，全世界父母和教师必读的经典教育方案。《蒙台梭利早教》是一本汲取蒙台梭利的教育方法精髓，结合中国实际教育状况的经典著作，被译成37种语言文字的经典教育著作。

内容提要

---

蒙台梭利博士，出生于意大利的安科纳地区，享誉全球的幼儿教育家，一所“儿童之家”的创办者。《蒙台梭利早教》是蒙台梭利博士的一本儿童教育专著，被译成20多种文字，是她对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世，使她成为全球儿童教育理论与实践方面有影响力的教育家之一。《蒙台梭利早教》精选蒙台梭利极具影响力和操作性的教育思想和方法，是父母们的经典早教读本

目录

---

1 孩子的出生
婴儿的神奇本能
婴儿出生，具有“精神胚胎”
重视婴儿的心理胚胎期
儿童心理成长的不同阶段
为培养儿童的独立意识提供环境
新生儿的护理问题

2 童年的秘密
如何认识你的孩子
儿童的恐惧与自卑来自大人
对成年人的控告
敏感期与生俱来
了解儿童的节奏感
儿童的秩序感不比大人差
儿童智力的增长
没有逻辑和目的的活动

3 孩子各种能力的培养
培养儿童的运动神经
宝宝语言能力的提升
儿童的手工劳动能力培养
培养孩子的注意力
发挥儿童的想象力
锻炼孩子的意志力
一儿童的性格是如何形成的

4 如何爱护你的孩子
为孩子提供适宜生活的外在环境
儿童的爱是成长的力量
怎样对待遭遇不幸的儿童
尊重孩子，是爱孩子的前提
要帮孩子建立自信
孩子说谎来自大人的虚伪
教育孩子要从一出生就开始
将孩子的运动与睡眠协调好

5 如何真正尊重孩子
尊重孩子的天性
维护儿童的自尊
儿童需要的往往很简单
相信孩子自发的纪律
不要强制你的孩子
不要以爱的名义捆绑孩子
把充分的自由还给孩子
让孩子参与到我们的生活中来
让孩子充分享受到自己的权力

6 怎样带好你的孩子
让孩子快乐成长
家长都应该成为爱的导师
照顾孩子首先要回归自然
培养孩子的生活自理能力
别随便为孩子包办一切
如何教育娇生惯养的孩子
如何正确对待孩子的错误
教师带孩子应做的准备
7“儿童之家”的教育方法
所“儿童之家”的建成
如何恪守教育原则
运动是儿童的天性
大人要理清观念，摒弃偏见
对孩子的奖励与惩罚方法
生活中的实践练习
感觉器官的训练方法
如何给儿童上课
“儿童之家”的教学用具

作者介绍

---

玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她的创立的，独特的幼儿教育方法。风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教育方法——从智力训练，感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代的人才基础。《西方教育史》称她是“20世纪赢得欧洲和世界承认的的科学与进步的教育家”。为表彰蒙台梭利对于幼儿教育和世界和平的特殊贡献，1950年她被提名为“诺贝尔和平奖”侯选人，联合国教科文组织总干事贾米·托里斯·博佳曾经热烈地宣布：“玛丽亚·蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的象征。

文摘

---

序言

---

《蒙台梭利早教（畅销珍藏本）》图书简介 引领儿童成长的科学智慧，点亮早期教育的璀璨明灯 在浩瀚的教育理论海洋中，有一颗璀璨的星辰，历经百年光芒不减，深刻影响着全球数亿儿童的成长轨迹。它就是由意大利杰出教育家玛利亚·蒙台梭利博士创立的蒙台梭利教育法。这本《蒙台梭利早教（畅销珍藏本）》，正是对这一革命性教育理念的深度梳理与精辟呈现。它不仅是一本关于早期教育的书籍，更是一份穿越时空的智慧结晶，一份献给全球父母和教育者的宝贵礼物。 本书并非简单地罗列一套教学方法，而是深入剖析了蒙台梭利博士对于儿童发展规律的深刻洞察，以及基于这些洞察而设计的、独树一帜的教育体系。它将带领读者走进一个充满尊重、自由与秩序的儿童世界，理解孩子是如何通过“敏感期”自主学习、如何通过“工作”来构建自我，以及如何在这个过程中发展出独立、自信、专注、有责任感等健全人格。 重塑教育观：从“教”到“引导”，从“灌输”到“发现” 传统教育往往将儿童视为一张白纸，需要成人不断地“填鸭式”灌输知识。然而，蒙台梭利博士却以其敏锐的观察和科学的实验，颠覆了这一认知。她发现，儿童内在蕴藏着强大的生命力和自我发展的潜能，他们的学习并非被动接受，而是一个主动探索、自我建构的过程。 本书将重点阐述蒙台梭利教育法的核心理念——“儿童为中心”。这意味着，教育的出发点和落脚点都必须是儿童本身。成人不再是高高在上的“传授者”，而是低到尘埃里的“协助者”和“引导者”。我们将看到，在蒙台梭利的环境中，教师的角色被重新定义，他们需要具备敏锐的观察力，善于捕捉孩子的需求，并在恰当的时机提供支持，让他们在独立探索中找到属于自己的学习路径。这种“成人不干涉，但时时关注”的引导方式，是培养孩子自主性和内在驱动力的关键。 探秘“敏感期”：捕捉孩子发展的黄金时刻 儿童的成长并非匀速前进，而是在特定的时期展现出对特定事物的极度敏感和强烈的学习欲望，这便是蒙台梭利博士提出的“敏感期”。本书将细致地描绘不同年龄段儿童可能经历的各种敏感期，例如语言敏感期、秩序敏感期、动作敏感期、感官敏感期、书写敏感期、阅读敏感期等等。 我们会了解到，这些敏感期的出现是儿童内在成长规律的自然体现，是他们生命力爆发的信号。一旦错过，孩子可能需要付出更多的努力去弥补。因此，理解并把握住这些黄金时期，为孩子提供适宜的环境和支持，将极大地事半功倍地促进他们的学习和发展。本书将指导家长和教育者如何识别这些敏感期的信号，以及如何利用这些时期，为孩子提供丰富的学习体验。 “工作”的奥秘：培养专注、独立与解决问题的能力 在蒙台梭利的环境中，“玩耍”被重新定义为有目的、有意义的“工作”。这些“工作”通常使用精心设计的“蒙台梭利教具”，每一件教具都蕴含着深刻的教育意义，能够帮助孩子发展特定的技能。 本书将详细介绍蒙台梭利教具的分类和使用方法，例如： 日常生活练习（Practical Life Exercises）： 这类教具旨在帮助孩子发展生活自理能力，如穿衣、系鞋带、倒水、擦桌子等。通过这些练习，孩子不仅能培养精细动作和协调性，更能获得独立自主的成就感，建立自信心。 感官教育（Sensorial Education）： 这类教具聚焦于训练孩子的五感，如色彩板、几何图形、触觉板、听觉筒等。通过对各种感官输入的精确辨别，孩子能够清晰地认识世界，为日后的学习打下坚实的感官基础。 语言教育（Language Education）： 从字母的形状、声音到单词的拼写和阅读，蒙台梭利语言教具循序渐进，让孩子在玩乐中自然掌握语言的奥秘。 数学教育（Mathematics Education）： 从具体到抽象，从数量到运算，蒙台梭利数学教具将抽象的数学概念具象化，帮助孩子建立直观的数学理解。 文化教育（Cultural Education）： 涵盖地理、历史、生物、科学等，通过丰富多样的教具和活动，激发孩子对未知世界的好奇心和探索欲。 本书将强调，这些教具并非玩具，它们有固定的使用方法和操作顺序，旨在引导孩子完成一项“有目标的工作”。通过一次又一次的重复操作，孩子能够发展出惊人的专注力、耐心和解决问题的能力，并在这个过程中体验到自我控制和独立完成任务的乐趣。 创设“蒙台梭利环境”：自由与秩序的和谐统一 蒙台梭利教育法的成功，离不开一个精心创设的“蒙台梭利环境”。这不仅仅是指教室的布置，更是一种教育理念的体现。 本书将深入探讨如何在家中或在早期教育机构中创设一个符合蒙台梭利原则的环境： “预备好的环境”： 强调环境的适宜性，包括家具的高度、物品的摆放方式，都应考虑到儿童的体型和需求，让他们能够自由地取用和归位。 “自由与规则并存”： 蒙台梭利环境并非放任自流，而是在自由中蕴含着清晰的规则。孩子们享有选择工作的自由，但同时也必须遵守尊重他人、爱护环境的原则。这种“有边界的自由”是培养孩子责任感和自我约束能力的关键。 “孩子的尺度的空间”： 强调为孩子提供一个属于他们自己的空间，让他们能够独立地进行探索和活动，不被大人的世界所束缚。 超越技法：培养健全人格与终身学习者 《蒙台梭利早教（畅销珍藏本）》所传达的，远不止于一套具体的教学方法。它更是一种深刻的教育哲学，一种对儿童生命本身的尊重和相信。 通过遵循蒙台梭利教育法的指引，孩子将不仅仅是知识的拥有者，更是： 独立的个体： 能够自己思考，自己决定，自己行动，不依赖成人。 专注的学习者： 能够沉浸在自己感兴趣的工作中，享受深度学习的乐趣。 有责任感的公民： 懂得尊重他人，爱护环境，遵守规则，承担责任。 充满好奇心的探索者： 对世界保持着源源不断的好奇心，并愿意主动去探索和发现。 自信的实践者： 在一次次的成功体验中建立起坚实的自信，敢于挑战。 本书的价值在于，它为渴望科学育儿的父母提供了一份详实的行动指南，为有志于投身早期教育的专业人士提供了坚实的理论基础和实践指导。它鼓励我们跳出传统的思维定式，用全新的视角去理解和陪伴孩子成长。 一本值得珍藏的教育经典 《蒙台梭利早教（畅销珍藏本）》不仅仅是一本书，它是一扇窗，让我们窥见儿童内在的无限可能；它是一盏灯，照亮了早期教育的迷茫之路；它是一份承诺，是对孩子美好未来的期许。无论您是新手父母，还是经验丰富的教育者，亦或是对儿童发展充满兴趣的读者，这本书都将为您带来深刻的启发和宝贵的收获。 它是一部关于如何“看着孩子成长”的教科书，它将引导您与孩子一同体验发现的喜悦，感受生命的力量，共同创造一个更加美好的明天。这本书，值得您反复阅读，细细品味，并将其中的智慧融入到您与孩子的日常相处中，让蒙台梭利的光芒，照亮孩子通往独立、自信、快乐成长的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大惊喜，在于它提供了极为实用的“观察工具箱”，而非仅仅是理论说教。很多早教读物读完后，我总觉得与我日常带娃的鸡飞狗跳场面格格不入，但这本书的指导方针，是让你成为一个“无声的观察者”。我开始有意识地记录孩子在特定活动中的持续时间、他眼神的焦点在哪里、他重复做某个动作背后的原因是什么。这些细致入微的观察方法，帮助我从“结果导向”（比如“你今天画得像不像”）迅速转向了“过程体验”（比如“你今天用这支蜡笔涂抹的感受如何”）。书中对“自主选择”的强调也极其到位，它让我明白，即便是最简单的选择，比如今天穿哪双袜子，对孩子而言也是一次重要的自我意志的表达和锻炼。这种细致的指导，使得教育不再是家长一厢情愿的“填鸭式灌输”，而变成了两个生命体之间基于理解和尊重的“合作项目”。如果你是一个追求效率和实效的家长，这本书对你“管理”孩子行为的思路会产生颠覆性的重塑，让你从“控制者”转变为“环境的维护者”。

评分☆☆☆☆☆

我曾读过几本市面上宣扬“快乐教育”的书籍，它们大多流于表面，强调“不打骂”、“多鼓励”，读完后感觉像是喝了一碗糖水，甜是甜了，但消化后并无太多实质性的营养。然而，这本让我眼前一亮的著作，它的深度和哲学思辨性是远超预期的。它没有回避教育中的“规范”与“自由”之间的张力，而是提供了一种非常巧妙的平衡之道。书中关于“工作”（Work）和“游戏”（Play）的区分与融合，简直是醍醐灌顶。它告诉我们，真正的儿童工作，是充满专注和内在驱动的创造性活动，这种专注力才是未来学习能力的基础。我特别喜欢其中关于“纠错机制”的探讨，它不是简单地告诉家长如何惩罚，而是从心理层面分析，为何孩子需要自我修正，以及成年人如何退后一步，让孩子在不被打扰的专注中完成自我的“建构”。这种由内而外的尊重，让我在面对孩子偶尔的挫败时，学会了保持沉默的智慧。这本书的论述结构非常严谨，像是在搭建一座精密的仪器，每一步的逻辑衔接都无可挑剔，让人不得不信服于这种基于长期观察和实践总结出的真理。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计初看之下，有一种沉静而又充满力量的感觉，那种柔和的色调仿佛能让人立刻放松下来，进入一种更专注的阅读状态。我最欣赏的是它在引入核心理念时所展现出的那种对儿童本位的深刻理解。它不是那种空泛地谈论“爱与陪伴”的口水话，而是非常扎实地剖析了幼儿心智发展的几个关键敏感期。比如，它对秩序敏感期的描述，让我这个一直觉得孩子乱动是“不听话”的家长，瞬间明白那其实是内在构建逻辑的需要。我记得其中有一段文字，用非常生动的生活化场景来阐释“预备好的环境”的重要性，它强调的不是昂贵的教具，而是环境的“暗示性”和“自主性”。这对我触动很大，让我开始重新审视家里那些堆积如山的玩具，思考它们是真的在“服务”孩子，还是仅仅占据了空间。这本书的文字并不晦涩，即便是第一次接触这类教育理念的家长，也能凭借清晰的逻辑和丰富的实例，迅速捕捉到精髓。它更像是一位经验丰富的老教师，耐心地为你揭示孩子成长的内在规律，让你由衷地感到，原来教育可以如此顺应天性，而不是处处对抗。读完前半部分，我立刻去整理了家里的书架，这种即时的行动力，就是这本书最大的魔力所在。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来概括这本书的价值，那应该是“时间胶囊”。它仿佛记录了人类幼年发展的永恒密码，不受时代潮流的影响。我发现，书中描述的那些看似简单的“三岁前的规律”，在今天的科技爆炸的时代依然成立，这证明了其理论的普适性和生命力。它让我对“教育的本质”有了更宏大的视角，认识到我们现在所做的，是为他未来几十年的人格基石添砖加瓦。更让我欣赏的是，它清晰地划分了“教养”与“技能训练”的边界。在当今社会，各种早期的识字、算术被过度强调，而这本书提醒我们，真正的“早教”，是培养孩子的好奇心、专注力和独立解决问题的能力，这些才是能伴随孩子一生的财富。它教导的不是如何快速教会孩子一个技能，而是如何保护住孩子与生俱来的学习热情。读完后，我不再急于给孩子报各种早教班，而是更有信心和耐心去观察和等待，相信只要环境到位，孩子内在的“导师”自然会启动。这种豁然开朗的感觉，是任何速成指南都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

与其他宣扬“全能型父母”的书籍不同，这本书的基调是极其谦逊和充满人性化关怀的。它并没有将目标设定在培养出“下一个爱因斯坦”，而是着力于培养一个“完整的人”。书中有一段关于“爱”的论述，让我感动不已。它指出，真正的爱不是无条件的溺爱，而是在孩子需要帮助时提供恰到好处的扶持，在孩子可以独立完成时，学会适时地放手，甚至忍受孩子犯错带来的“不完美”。这种对成人自我成长的要求，比对孩子的要求更为严苛。它促使我反思自己作为父母的焦虑和投射。很多时候，我们教育孩子，其实是在弥补我们自己童年的遗憾。这本书像一面镜子，清晰地照出了我自身的局限，引导我去处理好自己的情绪，只有父母内心安定了，才能为孩子提供一个真正宁静的成长空间。它的语言风格是极其温柔而坚定的，像一位智者在耳边低语，不咄咄逼人，却字字珠玑，直击心灵深处。