基本信息
书名:电子技术与项目训练Ⅰ(21世纪高职高专规划教材 电子信息系列)
定价:38.00元
作者:吴青萍
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2011-09-01
ISBN:9787300139036
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.422kg
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内容提要
本书立足于电子工程师岗位,以够用、实用为原则,采用“项目导入,任务驱动”的教学模式,将“模拟电子技术”课程的知识点融入设计与制作线性集成直流稳压电源、制作与调试语音前置放大器、设计与制作简易信号发生器及设计、制作与调试扩音器4个项目中,通过“任务引导”、“任务实施”、“相关知识”等模块,使学生明确各项目的学习目标,掌握的理论知识,从而提高学生的实践操作能力。
本书可作为高职高专及成人教育电子类、通信类等相关专业“模拟电子技术”课程教材,也可作为相关专业工程技术人员的参考用书。
目录
项目1 设计与制作线性集成直流稳压电源
任务1 半导体二极管的识别与基本特性的测试
任务1-1 二极管的识别与测试
任务1-2 特殊二极管的测试与分析
任务2 半导体二极管基本应用电路的测试与分析
任务2-1 限幅电路的测试与分析
任务2-2 整流电路的测试与分析
任务2-3 滤波电路的测试与分析
任务3 稳压电路的测试与分析
任务3-1 稳压管稳压电路的测试与分析
任务3-2 三端固定式集成稳压器电路的测试与分析
任务3-3 三端可调式集成稳压器电路的测试与分析
任务4 线性集成直流稳压电源的设计与制作
小结
思考与练习
项目2 制作与调试语音前置放大器
任务1 半导体三极管基本特性的测试与分析
任务1-1 三极管的识别与测试
任务1-2 三极管输入、输出特性曲线的测试与分析
任务2 共射放大电路特性的测试与分析
任务2-1 共射放大电路交直流并存特性的测试与分析
任务2-2 共射放大电路静态工作点对放大电路影响的测试与分析
任务2-3 共射放大电路性能指标的测试与分析
任务3 共集电极放大电路的特性测试与分析
任务3-1 共集电极放大电路静态工作点的测试与分析
任务3-2 共集电极放大电路性能指标的测试与分析
任务4 多级放大器特性的测试与分析
任务4-1 多级放大器静态、动态特性的测试与分析
任务4-2 多级放大器频率特性的测试与分析
任务5 负反馈放大器特性的测试与分析
任务5-1 负反馈对放大器性能影响的测试与分析
任务5-2 深度负反馈放大器放大倍数的测试与分析
任务5-3 串联反馈式稳压电路的测试与分析
任务6 语音前置放大器的制作与调试
小结
思考与练习
项目3 设计与制作简易信号发生器
任务1 正弦波振荡电路的测试与分析
任务1-1 RC串并联网络频率特性的测试与分析
任务1-2 RC振荡电路的测试与分析
任务1-3 LC振荡电路的测试与分析
任务2 集成运算放大器线性应用电路的测试与分析
任务2-1 集成运算放大器的识别与性能测试
任务2-2 比例运算电路的测试与分析
任务2-3 加减法运算电路的测试与分析
任务2-4 微积分运算电路的测试与分析
任务2-5 集成电路RC正弦波振荡电路的测试与分析
任务3 非正弦波产生电路的测试与分析
任务3-1 单门限电压比较器的测试与分析
任务3-2 迟滞电压比较器的测试与分析
任务3-3 矩形波发生器的测试与分析
任务3-4 三角波发生器的测试与分析
任务4 简易信号发生器的设计与制作
……
项目4 设计、制作与调试扩音器
附录
参考文献
作者介绍
文摘
序言
读完《电子技术与项目训练Ⅰ》,我感觉自己对电子世界的理解提升了一个全新的维度。这本书不仅仅是知识的传递,更像是一次沉浸式的体验。作者在编写过程中,显然是站在一个初学者的角度去思考的,所以内容循序渐进,不会出现令人望而生畏的专业术语堆砌。我印象最深刻的是书中关于“项目导向式学习”的理念,它强调的是“学以致用”,而不是“为学而学”。通过一个个精心设计的项目,我发现自己不仅掌握了书本上的理论知识,更重要的是学会了如何将这些知识转化为实际的解决方案。比如,书中关于传感器应用的章节,通过一个简单的温湿度检测项目,我不仅了解了各种传感器的原理和接口,还学会了如何将它们与微控制器连接,读取数据,并进行简单的分析。这个过程让我体会到了电子技术的神奇之处,也激发了我进一步探索的兴趣。而且,书中提供的项目资源非常丰富,包括详细的元器件清单、电路图、代码示例,甚至还有一些调试技巧,这极大地降低了项目的门槛,让我想立刻动手尝试。
评分《电子技术与项目训练Ⅰ》给我带来的最大改变,是让我从一个被动的知识接收者,变成了一个主动的知识创造者。在过去,我学习电子知识,往往是被动地接受老师或者书本传授的结论,很少有机会去主动思考和实践。但这本书完全改变了我的学习模式。它提供的项目,都不是那种“照猫画虎”就能完成的,而是需要我动脑筋去理解电路的逻辑,去思考元器件的功能,甚至去尝试不同的连接方式。我记得有一个项目是设计一个简单的警报器,一开始我只是按照图纸连接,结果发现声音很小,或者根本不响。这时候,我就不得不翻阅书中的相关章节,去理解为什么会出现这种情况,然后尝试调整电阻的大小,或者更换不同型号的元件,甚至去思考是不是电路的某个部分连接错了。这个过程充满了挑战,但也充满了乐趣。每当我成功地让一个电路按照我的设想工作时,那种成就感是无与伦比的。这本书让我明白,电子技术不仅仅是记住一些公式和原理,更重要的是一种解决问题的能力,一种创造性的思维。
评分这本书的语言风格非常独特,带着一种循循善诱的教学智慧。读起来不像是在啃一本枯燥的技术手册,反而更像是和一位经验丰富的电子工程师在进行一对一的交流。作者并没有直接抛出复杂的概念,而是通过一个个生动形象的比喻和实例,将抽象的电子原理讲解得清晰易懂。例如,在介绍晶体管的放大作用时,书中用了一个“水龙头”的比喻,非常形象地说明了微小的控制信号如何能够控制更大的电流流动,一下子就打通了我之前在理解这方面知识时的一些“经脉”。更让我惊喜的是,书中不仅仅关注“是什么”,更注重“怎么做”。每一个项目的设计都考虑到了实际操作中的各种细节,比如元器件的选择、焊接的技巧、电路的布局等等,这些看似细枝末节的地方,恰恰是影响项目成功与否的关键。而且,书中对于错误的处理也给出了很多实用的建议,让我知道在遇到问题时,如何冷静分析,避免走弯路。总而言之,这本书就像一位循循善诱的老师,引领我一步步地走进奇妙的电子世界。
评分这本《电子技术与项目训练Ⅰ》给我最大的感受就是它的实用性。书中的项目案例都非常贴近实际应用,我之前在学校学习的理论知识,很多时候都感觉有些抽象,不知道如何落地。但这本书不同,它从最基础的元件入手,逐步引导我们完成一个个有挑战性但又切实可行的项目。比如,第一个项目就做了个简单的LED闪烁电路,看似简单,但通过这个项目,我不仅复习了基础的二极管和电阻知识,还学习了如何使用万用表进行电路检测,甚至还尝试了焊接。后续的项目,比如简单的音频放大器、光控开关等等,都让我一步步地掌握了电路的设计、搭建和调试技巧。更重要的是,书中对每一个步骤都进行了非常详细的讲解,配有清晰的电路图和实物图,即使是初学者也能跟着操作。而且,它不像有些书那样只是罗列知识点,而是通过项目训练的方式,让我在动手中学习,在解决问题中巩固知识,这种学习方式比单纯的理论学习要有效得多。我尤其喜欢书中关于故障排除的部分,它教我们如何像一个侦探一样,一步步地分析电路出现问题的原因,并找到解决方案,这对于我们以后真正从事电子技术工作来说,是至关重要的能力。
评分这本书的结构安排非常巧妙,充分体现了“由浅入深,由易到难”的学习原则。开篇的项目设计,几乎都是围绕着最基础的电子元件展开,比如电阻、电容、二极管,让初学者能够快速建立信心。随着内容的深入,书中逐渐引入了更复杂的概念,比如晶体管、集成电路,以及一些简单的数字电路。并且,每一个新的概念的引入,都紧密地结合着一个实际的项目,让学习者能够立刻看到这些新知识的应用价值。我尤其欣赏书中对于“项目复用”的处理,有些在前面项目中学到的基础电路,会在后续更复杂的项目中得到进一步的扩展和应用,这形成了一个良好的知识链条,让知识点能够得到巩固和深化。而且,书中对于不同项目之间的过渡也非常自然,不会让人感觉突兀。例如,当学完基础的模拟电路后,书中很自然地就引出了数字电路的概念,并通过一个简单的门电路实验,让学习者初步接触到数字世界的奥秘。这种循序渐进的学习路径,极大地降低了学习的难度,让电子技术不再是遥不可及的“高冷”学科,而是变得触手可及。
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