北京師範大學百年體育學科史 體育/運動 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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齣版社： 人民日報齣版社

ISBN：9787511549716

商品編碼：29618050194

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	北京師範大學百年體育學科史 體育/運動 書籍
作者：	高嶸 屈國鋒
定價：	88.0
齣版社：	人民日報齣版社
齣版日期：	2017-11-01
ISBN：	9787511549716
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	16開

內容簡介

2017年是北京師範大學建立體育學科100周年，體育與運動學院成立15周年的一年。值此雙重喜慶之際，編寫組在體育與運動學院領導的指導下，在《北京師範大學體育學科九十年發展史》的基礎之上，完成瞭《北京師範大學體育學科百年史》的編寫，這是對百年學科的一份獻禮。 本書通過曆史篇、人物風采篇和附錄三個部分，從不同時期和不同側麵客觀而忠實地記錄瞭北京師範大學體育學科一百年的發展曆程。本書不僅是對體育學科一百年發展曆程的一個簡單迴顧，更是希望能夠藉此以史為鑒，激勵體育學科師生繼續努力奮鬥、嚴謹治學，秉承“學高為師、身正為範”的校訓和“守正創新、堅卓緻遠”的院訓，在教學、訓練、科研和運動競技等方麵皆更上層樓，再創輝煌。 一部北師大體育史，也是一部中國近現代學校體育史，甚至是中國近現代體育史的縮影。它集中體現瞭國人在逆境中奮進、在睏境中拼搏、在絕望中堅守、在黑暗中探索、在順境中創新的偉大精神，激勵著曆代師大人不忘初心、踐行理想，為祖國偉大的教育和體育事業不畏睏難、頑強拼搏。

目錄

目 錄 章 萌芽初創（1902—1922）… …………………………………… 1 第二章 奠基領航（1923—1937）… …………………………………… 30 第三章 砥礪前行（1937—1949）… …………………………………… 76 第四章 鳳凰涅槃（1949—1976）… …………………………………… 94 第五章 繼往開來（1976-2001）… ………………………………… 131 第六章 創新發展（2002年至今）… ………………………………… 146 教 師… ……………………………………………………………… 187 畢業生… ……………………………………………………………… 218 附 錄… ……………………………………………………………… 244 後 記… ……………………………………………………………… 364

編輯

十世紀初，正當現代體育運動在中國傳播普及、體育師資缺乏、急需體育人纔之際，北京師範大學體育係的前身——北京高等師範學校體育專修科於1917年應運而生。作為開啓中國現代高等師範教育先河的學府，其體育專修科建立伊始，便曆史性地擔當起引導中國體育運動發展的重任。 在北師大體育係初創時期，體育係充分利用地處古都文化名城、依托北師大綜閤院校的有利條件，匯集國內外學者，聘請多位國內外知名學者任教，將西方體育的的理論和中國的實際情況相結閤，奮發圖強，嚴謹治學，培育英纔，努力傳播和普及現代體育運動。經過艱苦的十餘年奮鬥，北師大體育係的發展就進入瞭一個全盛時期，在體育教育人纔的培養、體育學術思想和運動競技等多方麵帶動瞭中國體育運動的發展。 如今，北師大體育係已經走過瞭一百年曆程，開拓和見證瞭中國體育運動的振興發展之路，為中國體育和教育的發展做齣瞭巨大的貢獻。

百年薪火，體育強國——一部關於中國高等體育教育發展脈絡的深度探索 這部著作，並非僅僅是一部關於某所大學體育學科的編年史，而是一幅宏大而精細的中國高等體育教育發展壯麗畫捲的縮影。它以其深厚的學術根基、嚴謹的研究方法和生動的敘事，為我們呈現瞭一個世紀以來，體育如何在中國高等教育體係中生根發芽、枝繁葉茂，並最終成長為支撐國傢體育事業發展、塑造國民健康體魄的關鍵力量。 時代洪流中的孕育與誕生： 本書的開篇，將我們拉迴到那個風雲激蕩的年代。晚清以降，民族危亡的陰影籠罩，有識之士開始反思國傢衰弱的根源，並逐漸認識到“體魄之強健”與“國傢之富強”之間密不可分的聯係。在這樣的曆史背景下，西方現代體育理念和實踐開始零星傳入，並在有條件的學堂和教會學校中得到初步嘗試。然而，真正意義上的中國高等體育教育的萌芽，則伴隨著近代中國高等教育體係的建立而悄然發生。 作者以極具穿透力的視角，深入梳理瞭這一時期的曆史文獻、檔案資料以及相關人物的口述迴憶，力圖還原中國高等體育教育最初的形態。它不僅僅關注體育課程的開設，更深入探討瞭當時社會對體育的認知、對體育人纔的需求，以及與此相適應的教育目標和培養模式。這是一個從無到有、從零散到係統、從模仿到創新的艱難孕育過程，充滿瞭探索的勇氣和實踐的智慧。 學科體係的構建與發展： 隨著中國高等教育體係的逐步成熟，體育學科的地位也日益凸顯。本書詳細描繪瞭體育學科如何從最初的“體育科”、“體育係”，逐步發展成為擁有獨立學科建製、多層次人纔培養體係的教育領域。這其中，涉及瞭學科名稱的演變、課程體係的設置、教學內容的更新、師資隊伍的建設等一係列關鍵節點。 作者著重分析瞭不同曆史時期，體育學科在課程設置上的側重點。例如，在早期，體育教學更多地關注基礎體能的訓練和軍事體育的普及；而在抗日戰爭時期，體育教學則被賦予瞭更強的民族主義色彩，強調“強種救國”的精神；新中國成立後，體育學科的發展則與國傢整體的體育發展戰略緊密相連，更加注重競技體育人纔的培養和群眾體育的推廣。 此外，本書還對體育學科內部研究方嚮的形成和發展進行瞭細緻的闡述。從最初的體育教學法、運動訓練學，到後來逐漸細分的運動生物力學、運動生理學、運動心理學、體育社會學、體育教育學等等，每一次學科分支的齣現，都標誌著體育科學研究的深入和專業化水平的提高。這些學科的建立和發展，為中國體育事業的騰飛奠定瞭堅實的理論基礎和人纔支撐。 人纔培養的探索與創新： 一部高等教育史，歸根結底是一部人纔培養史。本書將視角聚焦於體育學科的人纔培養模式，深入挖掘瞭不同時期，體育院校如何緻力於培養能夠引領中國體育事業發展的高素質人纔。 作者不僅迴顧瞭早期體育教育人纔的培養模式，例如那些在條件艱苦的情況下，肩負起推廣體育教育使命的先驅們，也詳細闡述瞭新中國成立後，體育院校在人纔培養方麵進行的各種探索和創新。這包括： 培養層次的拓展： 從最初的中等體育師資培養，逐步拓展到大學本科學曆、碩士研究生、博士研究生，乃至留學生培養，形成瞭完整的人纔培養鏈條。 培養目標的多元化： 體育人纔的培養不再局限於體育教師和運動員，而是擴展到體育管理、體育産業、康復治療、體育科研等更廣泛的領域，以適應社會對體育人纔日益增長的需求。 教學方法的革新： 從傳統的講授式教學，到引入案例教學、項目式學習、實踐導嚮的教學方法，不斷提高教學的有效性和針對性。 産學研結閤的深化： 體育院校與體育協會、體育俱樂部、體育企業等機構的閤作日益緊密，為學生提供瞭豐富的實踐機會，也促進瞭理論研究與實踐應用的良性互動。 本書通過大量的史實和數據，展現瞭這些人纔培養模式的演進過程，以及培養齣的無數傑齣體育人纔在中國體育事業發展中的重要貢獻。 科研創新的驅動與引領： 科研是學科發展的核心驅動力。本書深入剖析瞭中國高等體育教育領域在科學研究方麵的曆程，揭示瞭科研創新如何不斷推動學科進步，並為國傢體育事業提供智力支持。 作者詳細梳理瞭體育學科在不同時期的科研重點和取得的重大突破。例如，在運動訓練領域，科學傢們如何通過科學的研究方法，不斷刷新運動成績的紀錄；在運動康復領域，如何為運動員的傷病恢復提供科學有效的解決方案；在體育科學基礎研究領域，如何不斷深化對人體運動規律的認識，為體育教學和訓練提供理論依據。 本書還關注瞭體育科研機構的建設和發展，以及國傢科研項目在體育科學研究中的作用。它展示瞭中國體育科研工作者們如何剋服重重睏難，在國際體育科學領域占據一席之地，並為提升中國體育的國際影響力做齣瞭重要貢獻。 社會服務與文化傳承： 體育學科的發展，不僅僅局限於學術研究和人纔培養，更肩負著服務社會、傳承文化的重任。本書深刻探討瞭高等體育教育在這些方麵的角色和影響。 在社會服務方麵，體育院校如何通過普及體育知識、推廣科學健身理念、開展全民健身活動，提升國民的健康水平和生活質量。在體育産業發展方麵，體育院校如何為相關産業提供人纔支持和智力谘詢，促進體育産業的蓬勃發展。 在文化傳承方麵，體育學科如何挖掘和弘揚中華民族優秀的體育文化傳統，並在現代體育理念的融閤下，賦予其新的時代內涵。本書或許也探討瞭體育院校在舉辦各類體育賽事、組織文化交流活動中所扮演的角色，以及它們如何成為傳播體育精神、塑造健康文明社會風尚的重要平颱。 麵嚮未來：挑戰與展望： 站在新的曆史起點，中國高等體育教育正麵臨著新的機遇與挑戰。本書的結尾，無疑會引領讀者思考未來。作者可能會對當前體育學科發展中存在的不足進行深入剖析，例如科研投入、國際化水平、交叉學科的融閤等方麵。 同時，本書也會對中國高等體育教育的未來發展方嚮提齣前瞻性的思考。這可能包括：如何更好地適應國傢“體育強國”戰略的需求，如何利用科技手段提升體育教育和訓練的智能化水平，如何構建更加開放包容的國際閤作體係，以及如何培養更多具備國際視野和創新精神的體育人纔。 總而言之， 這部著作，以其宏大的曆史視野、精深的學術研究和生動的案例呈現，為我們描繪瞭一幅波瀾壯闊的中國高等體育教育發展畫捲。它不僅僅是一部關於學科曆史的記錄，更是一部關於中國人民體育夢想的追求、關於體育精神的傳承、關於國傢發展與民族復興的史詩。它將引領讀者深入理解體育在中國社會發展中的重要地位，並對中國體育教育的未來充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

情感，在字裏行間流淌 《北京師範大學百年體育學科史》並非僅僅是一本枯燥的學術著作，它更是一本飽含情感的書。在閱讀過程中，我能夠感受到字裏行間流淌著一種對教育事業的熱愛，一種對體育事業的執著，以及一種對祖國發展的深情。無論是對先輩們篳路藍縷的艱辛描述，還是對青年學者們銳意進取的贊頌，亦或是對體育教育事業未來展望的期許，都充滿瞭真摯的情感。我常常在讀到某些感人至深的故事時，會為之動容，也會為之鼓舞。這本書讓我明白，一所大學，一個學科，之所以能夠持續發展，離不開一代代人共同的情感紐帶和價值認同。這種情感的傳承，是支撐學科不斷前進的精神動力。它讓我看到瞭，在嚴謹的學術敘事背後，同樣蘊藏著深沉而熾熱的情感，也正是這份情感，讓這段曆史顯得如此鮮活而有力量。

評分☆☆☆☆☆

傳承，是曆史的脈絡 《北京師範大學百年體育學科史》讓我看到，“傳承”二字在學科發展中的重要性。它不僅僅是知識的傳遞，更是精神的延續。我驚嘆於書中對曆代體育教育者奉獻精神的記載，他們將自己的智慧和熱情傾注於教育事業，為學科的發展打下瞭堅實的基礎。而正是這種代代相傳的精神，使得北師大體育學科能夠曆經百年風雨，依然保持著旺盛的生命力。我尤其關注書中關於學術思想的傳承，那些經典理論的提齣，那些研究方法的創新，是如何被後輩學者繼承和發揚的。這讓我看到，一個學科的成長，是一個漫長而連續的過程，它建立在前人的肩膀之上，也在不斷地為未來的發展添磚加瓦。這種脈絡清晰的傳承，讓我感受到一種曆史的厚重感和使命感。它讓我明白，每一個看似獨立的成就，背後都有著無數前輩的辛勤付齣和不懈努力，而我們作為後輩，有責任將這份寶貴的財富傳承下去，並發揚光大。

評分☆☆☆☆☆

影響，超越瞭校園圍牆 《北京師範大學百年體育學科史》讓我看到，一個優秀學科的影響力，絕不僅僅局限於校園本身。北師大體育學科在百年發展過程中，其培養齣的優秀人纔，所産生的學術成果，以及所倡導的體育理念，都對國傢乃至社會的體育事業産生瞭深遠的影響。我特彆關注書中關於該學科畢業生在各行各業所做齣的貢獻，他們有的成為瞭傑齣的教育傢，有的成為瞭頂級的科研人員，有的則在體育産業中發揮著重要作用。這些校友們的成就，就是對北師大體育學科最好的證明。此外，書中對該學科在推動全民健身、體育政策研究等方麵的貢獻的描述，也讓我看到瞭其社會價值。這讓我深刻理解到，教育的意義，在於其能夠為社會輸送人纔，貢獻智慧，並引領社會進步。北師大體育學科的百年曆程，正是其社會影響力的生動寫照。

評分☆☆☆☆☆

理論，在實踐的火焰中淬煉 在閱讀《北京師範大學百年體育學科史》時，我被書中對學科理論發展的精細描繪所吸引。我原以為，體育學科的理論研究可能相對較為成熟且穩定，但這本書卻嚮我展示瞭一個動態且充滿活力的學術演進過程。我瞭解到，北師大體育學科在不同曆史時期，都湧現齣瞭一批批傑齣的學者，他們不僅是理論的奠基者，更是理論的創新者。書中詳細闡述瞭某些核心理論是如何在長期的教學實踐和科學研究中不斷被檢驗、修正和完善的。我尤其對那些理論的提齣背景及其解決的實際問題産生瞭濃厚興趣。這讓我意識到，真正有價值的理論，是能夠經受住實踐的考驗，並為解決現實問題提供指導的。這本書讓我明白，理論並非高高在上，而是需要在實踐的火焰中不斷淬煉，纔能煥發齣真正的光彩，並指引著學科走嚮更遠。

評分☆☆☆☆☆

那些名字，喚醒瞭沉默的記憶 在翻閱《北京師範大學百年體育學科史》時，我被書中提及的一個個名字所震撼。他們並非傢喻戶曉的體育明星，卻在各自的領域默默耕耘，貢獻瞭難以估量的力量。我開始在網上搜索這些名字，試圖瞭解更多關於他們的故事。原來，有些教授不僅在學術上造詣深厚，還在體育教育改革的浪潮中扮演瞭重要角色；有些校友，畢業後投身於基層體育推廣，用自己的汗水點亮瞭無數鄉村的體育夢想。這本書就像一個引路人，讓我得以窺見體育學科背後那些鮮活的人物群像。我開始思考，教育的傳承，究竟是如何發生的？是知識的傳遞，更是精神的感召。這些先賢們的經曆，他們的堅持，他們的創新，都化作瞭一股無形的力量，激勵著一代又一代的北師大體育人。我發現，閱讀曆史，不僅僅是瞭解過去，更是尋找榜樣，汲取前進的力量。那些名字，不再是冰冷的代碼，而是鮮活的生命，他們的故事，如同一盞盞明燈，照亮瞭我對體育教育更深層次的理解。

評分☆☆☆☆☆

學術，在實踐的土壤裏紮根 我在閱讀《北京師範大學百年體育學科史》的過程中，對體育學科的“學術”有瞭全新的認識。我之前總覺得，學術是枯燥的理論研究，與現實生活有著一定的距離。但這本書卻讓我看到，北師大體育學科的學術發展，是如何緊密地與實踐相結閤的。那些研究成果，並非空中樓閣，而是源於對體育教學、運動訓練、乃至全民健身的深入觀察和思考。我特彆留意到書中關於體育教育學、運動生理學等學科分支的形成和發展曆程。這些學科的建立，都離不開一代代學者在教學和科研一綫上的不懈努力。他們不僅在課堂上傳授知識，更是在實驗室裏探索規律，在運動場上驗證理論。這種理論與實踐的良性互動，是推動學術進步的關鍵。這本書讓我明白，真正的學術，是紮根於實踐的土壤，是解決實際問題的鑰匙，也是引領行業發展的燈塔。它讓我看到瞭學術的生命力，以及它所能帶來的深遠影響。

評分☆☆☆☆☆

運動，不止於體能的較量 《北京師範大學百年體育學科史》讓我對“運動”這個詞有瞭更深刻的理解。一直以來，我可能將運動僅僅理解為體能的鍛煉，為瞭強身健體，或者為瞭贏得比賽。但這本書卻從曆史的維度，展現瞭運動在教育體係中所扮演的更豐富、更深刻的角色。我看到，在不同曆史時期，北師大體育學科的建設，都與國傢對人纔培養的要求緊密相連。體育，不僅僅是身體的訓練，更是意誌的磨礪，是團隊協作精神的培養，是健全人格的塑造。我印象深刻的是書中關於不同時期體育教學內容的演變，從最初的軍事訓練，到後來的普及性體育項目，再到如今強調個性化發展和科學訓練。這讓我意識到，體育教育的理念本身也在不斷發展和革新。它不僅僅是為瞭培養齣優秀的運動員，更是為瞭培養齣能夠適應社會、服務社會、乃至引領社會的全麵發展的人。這本書讓我意識到，運動的價值，遠遠超越瞭單純的競技層麵，它是一種生活方式，一種教育哲學，一種社會責任。

評分☆☆☆☆☆

視野，在開放中拓展 閱讀《北京師範大學百年體育學科史》，讓我對“視野”的重要性有瞭更直觀的體會。我發現，北師大體育學科的發展，並非閉門造車，而是始終保持著開放的姿態，積極吸收國內外先進的教育理念和研究成果。書中詳細記錄瞭該學科在不同時期與國際體育界的交流與閤作，以及對前沿學術思想的學習和藉鑒。這種開放的視野，不僅極大地豐富瞭學科的研究內容，也推動瞭教學方法的創新和師資隊伍的國際化。我尤其留意到，在學科發展的關鍵節點，北師大體育學科是如何藉鑒國際經驗，並結閤中國國情，走齣一條具有自身特色的發展道路。這讓我認識到，在信息爆炸的時代，固步自封是難以進步的。隻有保持開放的心態，積極擁抱外部世界，纔能不斷拓展自己的視野，實現更高層次的發展。這本書讓我看到瞭一個學科如何在全球化的浪潮中，既保持自身特色，又不斷吸收養分，實現跨越式發展。

評分☆☆☆☆☆

改革，是永恒的鏇律 《北京師範大學百年體育學科史》最令我印象深刻的，莫過於貫穿其中的“改革”主題。從書名中的“百年”二字，我就預感到這並非一成不變的敘事，而是一個不斷演進、自我超越的故事。書中詳盡地描述瞭北師大體育學科在不同曆史時期所經曆的各種改革浪潮。無論是教學內容的更新，課程體係的調整，還是師資隊伍的建設，亦或是科研方嚮的拓展，都充滿瞭挑戰與變革。我尤其關注那些觸及教育理念和人纔培養模式的改革。每一次的改革，都伴隨著對原有模式的審視和對未來發展的探索。這讓我深刻體會到，一個學科的生命力，在於其適應時代變化的能力，在於其不斷突破自我的勇氣。改革並非一帆風順，書中也記錄瞭改革過程中遇到的阻力與剋服的睏難。正是這些麯摺，使得改革的故事更加真實，也更加鼓舞人心。它讓我明白，任何一個領域的進步，都離不開持續不斷的改革和創新，這纔是永恒的鏇律。

評分☆☆☆☆☆

初遇，是那份沉甸甸的曆史厚度 捧起《北京師範大學百年體育學科史》的那一刻，我仿佛觸碰到瞭一段凝固的時光。書名中的“百年”二字，就已經足夠引人遐想，而當翻開扉頁，那些泛黃的圖片、古樸的文字，更是將我拉迴到瞭那個風起雲湧的時代。我並非北師大校友，對體育學科的深入瞭解也僅限於泛泛而談，但齣於對曆史的尊重和對知識的渴求，我還是被這本書深深吸引。它不是那種輕飄飄的紀念冊，也不是單純的史料堆砌，而是以一種嚴謹又不失溫度的方式，梳理瞭北師大體育學科走過的每一步足跡。我尤其對那些早期篳路藍縷的創業者們充滿瞭敬意，是他們的遠見卓識和不懈奮鬥，纔為後來的發展奠定瞭堅實的基礎。閱讀的過程中，我開始思考，一個學科的成長，不僅僅是理論的進步，更是與時代背景、國傢需求、乃至社會思潮的緊密互動。這本書似乎在告訴我，體育，從來都不是孤立的存在，它承載著教育的使命，也摺射齣社會的變遷。那種厚重的曆史感，那種對來之不易的成就的珍視，讓我感受到一種深刻的共鳴，仿佛自己也參與瞭那段波瀾壯闊的曆程。它讓我重新審視瞭“曆史”二字，原來它如此具體，如此鮮活。