书名:普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育) 电子产品安装与调试基本技能训练
:23.00元
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作者:阎瑞
出版社:中国电力出版社
出版日期:2013-05-01
ISBN:9787512342224
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
《普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育):电子产品安装与调试基本技能训练》是以高等职业技术电子、电工类专业人才生产一线的技术岗位要求为原则,以电子产品安装与调试职业能力为主线,从电气类专业岗位必须掌握的基本技能出发编写的,共设五个训练项目,涵盖了电子产品安装调试工作岗位必须掌握的基本技能训练内容,使学生获得专业岗位所必备的电子技术基本知识、基本技能。
《普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育):电子产品安装与调试基本技能训练》注重培养和提高学生实际动手能力和分析、解决工程实际问题的能力。
《普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育):电子产品安装与调试基本技能训练》可作为高职高专院校电气自动化技术、机电一体化技术、应用电子技术及相关专业学生的基础性技能实训教材,也可作为相关专业工程技术人员的参考用书。
训练项目1锡焊技术
任务1.1手工锡焊工具的使用
任务1.2焊料、助焊剂的使用
任务1.3手工锡焊操作
任务1.4工业生产自动化焊接认识
项目小结
项目训练(手工锡焊实操训练)
项目考核
训练项目2常用电子元器件认知
任务2.1电阻器与电位器的认知
任务2.2电容器的认知
任务2.3电感线圈与变压器
任务2.4半导体器件的认知
任务2.5表面组装元器件的认知
项目小结
项目训练
项目考核
训练项目3常用仪器仪表使用
任务3.1万用表的使用
任务3.2示波器的使用
项目小结
项目训练
训练项目4电子产品安装与调试工艺
任务4.1电子产品装配工艺
任务4.2电子电路、电子产品安装准备
项目小结
项目训练
训练项目5电子产品安装与调试实践
任务5.1直流可调稳压电源
任务5.2MF47型指针式万用表制作
任各5.3声光控延时开关
任务5.4手机电池充电器制作
任务5.5调幅超外差收音机
任务5.6分立式OCL功放电路制作
附录1国内外常用二极管的主要参数
附录2部分国内外常用晶体三极管的技术参数
附录3部分常用场效应管技术参数
参考文献
阎瑞,男,高级实验师,包头职业技术学院电气工程系实验实训指导教师,主要承担电子产品组装实训基地的实践教学与管理工作。负责的国家示范性院校建设子项目2项并已完成通过验收。在各类刊物发表论文七篇,主持学院院级科研项目一项并获奖。主编的校本实训教材“电子技术基本技能训练”两次获得全国机械职业教育实践性教学成果三等奖。
我一直认为,优秀的技能训练教材应该具备强大的“可重复验证性”。也就是说,我读完一个章节后,应该能够立刻找到一个对应的、可操作的实验环境来验证我所学到的东西。这本《电子产品安装与调试基本技能训练》在这方面做得非常出色。它在每一个核心技能点之后,都设计了相应的“实训任务”或“自测模块”。这些任务的设计非常巧妙,它们往往不是那种简单的理论选择题,而是需要你根据给定的参数或故障现象,自己动手去操作和记录数据。例如,关于信号电缆的阻抗匹配部分,书中要求读者使用矢量网络分析仪(尽管在高职院校可能不常见,但它指明了学习方向)来测量不同长度电缆的S参数变化,这极大地拓展了学生的视野,即使在没有仪器的当下,也能形成正确的概念。这种强调实践反馈的教学模式,确保了知识不是被动接收,而是主动内化的过程。它教会了我们如何建立一个检验标准,而不是仅仅记住一个标准答案。
评分要我说,这本书的价值远超出了“教科书”的范畴,它更像是一部不断进化的“行业技能参考手册”。我特别留意了书中关于故障记录和文档管理的章节。在现代电子工程领域,清晰的维护记录和标准的故障报告是保证长期稳定运行的关键。这本书详细介绍了如何填写调试日志、如何标注修改过的电路图,甚至连如何拍摄清晰的设备内部照片都有规范建议。这种对“工程规范”的重视,是很多侧重于“修好”而忽略“如何交接”的教材所缺乏的。它培养的不仅仅是修理工,更是未来的技术管理者和维护工程师。如果一个学生严格按照这本书的要求进行训练,那么当他踏入工作岗位时,他所展现出的专业素养和系统性思维,绝对会比那些只学过理论的人高出一大截。这本书真正做到了“授人以渔”,它提供的技能框架具有很强的通用性和长远的生命力,能够适应未来电子产品不断演进的需求。
评分这本《电子产品安装与调试基本技能训练》的教材,光是书名就让人感到一股务实的气息扑面而来,它直截了当地点明了用途和目标读者——高职高专的学生,以及那些急需掌握实际操作技能的初级技术人员。我翻阅了好几本同类的教材,但坦白说,很多都停留在理论的阐述上,对于“训练”二字,往往只是浅尝辄止。然而,这本书给我的感觉是,它仿佛是一位经验丰富的老技师坐在你身边,手把手地教你如何拆开一个设备,如何判断故障点,如何规范地进行焊接和接线。它的内容编排显然是基于真实工作场景的需要,每一个章节的设置都像是模拟了一次实际的工作任务。我特别欣赏它对安全操作规范的强调,在电子产品领域,安全永远是第一位的,这本书没有将这部分内容一笔带过,而是用了相当篇幅来阐述静电防护、工具的正确使用乃至高压电路的隔离措施。此外,书中大量的图示和步骤分解,对于视觉学习者来说简直是福音。那些复杂的电路图和元器件的实物对比图,清晰得让人几乎可以直接上手操作,丝毫没有因为是“规划教材”而显得僵硬和过时。它真正做到了将理论知识转化为可执行的操作指南,对于我们这些追求动手能力的人来说,无疑是打开了一扇通往实战的大门。
评分这本书的排版设计和语言风格,是我在众多职业技术教材中少有的感到“亲切”的。它完全摒弃了那种晦涩难懂的学术腔调,用词精准却平易近人,读起来几乎没有阅读障碍,这对于那些基础知识相对薄弱的初学者来说至关重要。我注意到,它在介绍一些专业术语时,总会配上一个简短的、用大白话解释的注解,有效地降低了学习门槛。更值得称赞的是,书中对“工具箱”的构建提出了详尽的建议。它不仅列出了必须拥有的基础工具,比如示波器、万用表的使用技巧,还针对不同类型的电子产品安装(比如机柜布线、嵌入式设备安装),推荐了特定的辅助工具。这反映了编写者深知,没有合适的工具,再好的技能也无法施展。这种对“全流程”关注的深度,让我感觉这本书的编写团队不仅仅是教育工作者,更是深入一线、了解行业痛点的实干家。它真正实现了“训练”的目标——让你在读完后,能够自信地去准备和整理你的工作台面。
评分说实话,当我拿到这本“十二五”规划教材时,心里其实是带着一丝怀疑的。毕竟“规划教材”有时候意味着内容会偏向于僵硬的、官方化的标准,缺乏与时俱进的活力,尤其是在技术迭代如此迅速的电子产品领域。但这本书意外地给了我一个惊喜。它不仅仅停留在对传统电路的讲解上,而是相当注重当前市场主流产品的调试流程。例如,它对新型连接器和模块化设备的接口调试进行了细致的描述,这在很多老旧的教材中是看不到的。我注意到,书中对故障诊断流程的描述尤其精彩,它采用了“排除法”和“对比法”相结合的思路,用流程图的形式清晰地展示了从初步检查到精确定位故障的每一步逻辑判断。这种结构化的思维训练,比单纯罗列故障现象和维修手册要高明得多。它教的不仅仅是“如何修”,更是“如何思考如何修”。我尝试着根据书中的指导,对一个闲置的控制板进行了模拟调试,书中的测试点标注和预期的测量数据都极其准确,让我对自己的判断力信心大增。这本书更像是为职场新人准备的“快速上手手册”,而不是高高在上的理论教科书,这点做得非常到位。
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