書名:普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育) 電子産品安裝與調試基本技能訓練
:23.00元
售價:17.3元,便宜5.7元,摺扣75
作者:閻瑞
齣版社:中國電力齣版社
齣版日期:2013-05-01
ISBN:9787512342224
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.341kg
《普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育):電子産品安裝與調試基本技能訓練》是以高等職業技術電子、電工類專業人纔生産一綫的技術崗位要求為原則,以電子産品安裝與調試職業能力為主綫,從電氣類專業崗位必須掌握的基本技能齣發編寫的,共設五個訓練項目,涵蓋瞭電子産品安裝調試工作崗位必須掌握的基本技能訓練內容,使學生獲得專業崗位所必備的電子技術基本知識、基本技能。
《普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育):電子産品安裝與調試基本技能訓練》注重培養和提高學生實際動手能力和分析、解決工程實際問題的能力。
《普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育):電子産品安裝與調試基本技能訓練》可作為高職高專院校電氣自動化技術、機電一體化技術、應用電子技術及相關專業學生的基礎性技能實訓教材,也可作為相關專業工程技術人員的參考用書。
訓練項目1锡焊技術
任務1.1手工锡焊工具的使用
任務1.2焊料、助焊劑的使用
任務1.3手工锡焊操作
任務1.4工業生産自動化焊接認識
項目小結
項目訓練(手工锡焊實操訓練)
項目考核
訓練項目2常用電子元器件認知
任務2.1電阻器與電位器的認知
任務2.2電容器的認知
任務2.3電感綫圈與變壓器
任務2.4半導體器件的認知
任務2.5錶麵組裝元器件的認知
項目小結
項目訓練
項目考核
訓練項目3常用儀器儀錶使用
任務3.1萬用錶的使用
任務3.2示波器的使用
項目小結
項目訓練
訓練項目4電子産品安裝與調試工藝
任務4.1電子産品裝配工藝
任務4.2電子電路、電子産品安裝準備
項目小結
項目訓練
訓練項目5電子産品安裝與調試實踐
任務5.1直流可調穩壓電源
任務5.2MF47型指針式萬用錶製作
任各5.3聲光控延時開關
任務5.4手機電池充電器製作
任務5.5調幅超外差收音機
任務5.6分立式OCL功放電路製作
附錄1國內外常用二極管的主要參數
附錄2部分國內外常用晶體三極管的技術參數
附錄3部分常用場效應管技術參數
參考文獻
閻瑞,男,高級實驗師,包頭職業技術學院電氣工程係實驗實訓指導教師,主要承擔電子産品組裝實訓基地的實踐教學與管理工作。負責的國傢示範性院校建設子項目2項並已完成通過驗收。在各類刊物發錶論文七篇,主持學院院級科研項目一項並獲奬。主編的校本實訓教材“電子技術基本技能訓練”兩次獲得全國機械職業教育實踐性教學成果三等奬。
說實話,當我拿到這本“十二五”規劃教材時,心裏其實是帶著一絲懷疑的。畢竟“規劃教材”有時候意味著內容會偏嚮於僵硬的、官方化的標準,缺乏與時俱進的活力,尤其是在技術迭代如此迅速的電子産品領域。但這本書意外地給瞭我一個驚喜。它不僅僅停留在對傳統電路的講解上,而是相當注重當前市場主流産品的調試流程。例如,它對新型連接器和模塊化設備的接口調試進行瞭細緻的描述,這在很多老舊的教材中是看不到的。我注意到,書中對故障診斷流程的描述尤其精彩,它采用瞭“排除法”和“對比法”相結閤的思路,用流程圖的形式清晰地展示瞭從初步檢查到精確定位故障的每一步邏輯判斷。這種結構化的思維訓練,比單純羅列故障現象和維修手冊要高明得多。它教的不僅僅是“如何修”,更是“如何思考如何修”。我嘗試著根據書中的指導,對一個閑置的控製闆進行瞭模擬調試,書中的測試點標注和預期的測量數據都極其準確,讓我對自己的判斷力信心大增。這本書更像是為職場新人準備的“快速上手手冊”,而不是高高在上的理論教科書,這點做得非常到位。
評分要我說,這本書的價值遠超齣瞭“教科書”的範疇,它更像是一部不斷進化的“行業技能參考手冊”。我特彆留意瞭書中關於故障記錄和文檔管理的章節。在現代電子工程領域,清晰的維護記錄和標準的故障報告是保證長期穩定運行的關鍵。這本書詳細介紹瞭如何填寫調試日誌、如何標注修改過的電路圖,甚至連如何拍攝清晰的設備內部照片都有規範建議。這種對“工程規範”的重視,是很多側重於“修好”而忽略“如何交接”的教材所缺乏的。它培養的不僅僅是修理工,更是未來的技術管理者和維護工程師。如果一個學生嚴格按照這本書的要求進行訓練,那麼當他踏入工作崗位時,他所展現齣的專業素養和係統性思維,絕對會比那些隻學過理論的人高齣一大截。這本書真正做到瞭“授人以漁”,它提供的技能框架具有很強的通用性和長遠的生命力,能夠適應未來電子産品不斷演進的需求。
評分我一直認為,優秀的技能訓練教材應該具備強大的“可重復驗證性”。也就是說,我讀完一個章節後,應該能夠立刻找到一個對應的、可操作的實驗環境來驗證我所學到的東西。這本《電子産品安裝與調試基本技能訓練》在這方麵做得非常齣色。它在每一個核心技能點之後,都設計瞭相應的“實訓任務”或“自測模塊”。這些任務的設計非常巧妙,它們往往不是那種簡單的理論選擇題,而是需要你根據給定的參數或故障現象,自己動手去操作和記錄數據。例如,關於信號電纜的阻抗匹配部分,書中要求讀者使用矢量網絡分析儀(盡管在高職院校可能不常見,但它指明瞭學習方嚮)來測量不同長度電纜的S參數變化,這極大地拓展瞭學生的視野,即使在沒有儀器的當下,也能形成正確的概念。這種強調實踐反饋的教學模式,確保瞭知識不是被動接收,而是主動內化的過程。它教會瞭我們如何建立一個檢驗標準,而不是僅僅記住一個標準答案。
評分這本《電子産品安裝與調試基本技能訓練》的教材,光是書名就讓人感到一股務實的氣息撲麵而來,它直截瞭當地點明瞭用途和目標讀者——高職高專的學生,以及那些急需掌握實際操作技能的初級技術人員。我翻閱瞭好幾本同類的教材,但坦白說,很多都停留在理論的闡述上,對於“訓練”二字,往往隻是淺嘗輒止。然而,這本書給我的感覺是,它仿佛是一位經驗豐富的老技師坐在你身邊,手把手地教你如何拆開一個設備,如何判斷故障點,如何規範地進行焊接和接綫。它的內容編排顯然是基於真實工作場景的需要,每一個章節的設置都像是模擬瞭一次實際的工作任務。我特彆欣賞它對安全操作規範的強調,在電子産品領域,安全永遠是第一位的,這本書沒有將這部分內容一筆帶過,而是用瞭相當篇幅來闡述靜電防護、工具的正確使用乃至高壓電路的隔離措施。此外,書中大量的圖示和步驟分解,對於視覺學習者來說簡直是福音。那些復雜的電路圖和元器件的實物對比圖,清晰得讓人幾乎可以直接上手操作,絲毫沒有因為是“規劃教材”而顯得僵硬和過時。它真正做到瞭將理論知識轉化為可執行的操作指南,對於我們這些追求動手能力的人來說,無疑是打開瞭一扇通往實戰的大門。
評分這本書的排版設計和語言風格,是我在眾多職業技術教材中少有的感到“親切”的。它完全摒棄瞭那種晦澀難懂的學術腔調,用詞精準卻平易近人,讀起來幾乎沒有閱讀障礙,這對於那些基礎知識相對薄弱的初學者來說至關重要。我注意到,它在介紹一些專業術語時,總會配上一個簡短的、用大白話解釋的注解,有效地降低瞭學習門檻。更值得稱贊的是,書中對“工具箱”的構建提齣瞭詳盡的建議。它不僅列齣瞭必須擁有的基礎工具,比如示波器、萬用錶的使用技巧,還針對不同類型的電子産品安裝(比如機櫃布綫、嵌入式設備安裝),推薦瞭特定的輔助工具。這反映瞭編寫者深知,沒有閤適的工具,再好的技能也無法施展。這種對“全流程”關注的深度,讓我感覺這本書的編寫團隊不僅僅是教育工作者,更是深入一綫、瞭解行業痛點的實乾傢。它真正實現瞭“訓練”的目標——讓你在讀完後,能夠自信地去準備和整理你的工作颱麵。
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